OSSERVAZIONE DEL CLIMA RELAZIONALE

Indicatori di relazione e comunicazione Docente/Alunno

Osservatore: Erica Barresi

Classe: V

OSSERVAZIONE DELLINSEGNANTE
DESCRITTORI

VAUTAZIONI
SI

Accoglie i bambini in modo differenziato

e personalizzato
attento allo sviluppo e al benessere
emotivo, fisico-affettivo e cognitivo di
ogni singolo alunno
cordiale e disponibile verso tutti gli
allievi, con particolare attenzione a quelli
in difficolt
Linsegnante incoraggia i bambini ad
avere fiducia nelle proprie capacit di
apprendimento anche davanti gli errori
Utilizza adeguati sistemi di rinforzo

Si adatta alle esigenze degli alunni

capace di gestire in modo adeguato le

situazioni problematiche o conflittuali
Con il suo atteggiamento e
comportamento dimostra di ascoltare i
messaggi verbali e non verbali
Lascia allallievo che sta parlando il
tempo di esprimere interamente il suo
problema o pensiero
Stimola gli alunni con novit

Integra le ore di lezione con momenti di

riflessione e attivit ludiche

NO

IN PARTE

X
X
X
X

X
X
X

Riesce ad incoraggiare gli alunni

attraverso la comunicazione non verbale
Comunica con tutti i bambini

X
X

OSSERVAZIONE DEGLI ALUNNI

DESCRITTORI

VALUTAZIONI
SI

NO

Reagiscono con curiosit e interesse agli

stimoli proposti dallinsegnante
Comunicano e collaborano tra di loro

C coesione allinterno del gruppo classe

Litigano tra di loro

Vivono la competizione in modo
costruttivo
Si aiutano e sono disponibili nei confronti
di tutti i compagni
Ci sono bambini isolati
Coinvolgono eventuali bambini isolati o
diversamente abili
Sono ben disposti e hanno atteggiamenti
amorevoli nei confronti di tutti gli
insegnanti
Cambiano atteggiamento se cambia
linsegnante o cambiano i compagni
Riescono ad esprimersi senza paura di
essere giudicati
Sono autonomi e responsabili
Rispettano le regole per una buona
convivenza in classe

IN PARTE
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