Comprensione scritta
Produzione orale
Interazione orale
VF
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4. Fa molto sport.
VF
VF
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ccMi
Produzione scritta
Sono capace di redigere un testo sulle
abitudini di una persona.
Scegli un personaggio di Lupo Alberto e
immagina come trascorre generalmente il fine
settimana.
Comprensione orale
Sono capace di comprendere degli orari in
italiano.
Matilde si informa sulle attivit di
unassociazione culturale. Ascolta la
PISTA 05
conversazione e scrivi gli orari.
Danza moderna: marted e gioved ......................................
Pilates: luned e mercoled ................... e venerd ...............
Laboratorio di lettura bambini: sabato .............................
Laboratorio di teatro bambini: gioved ..............................
Come lo so fare?
05 | cinque
benissimo
bene
cos cos
male
Comprensione scritta
Comprensione orale
1. camicetta
4. jeans
2. maglietta
5. giacca
3. vestito
a. lungo/a
d. grigio/a
g. carino/a
b. nero/a
e. rosso/a
h. caro/a
c. blu
f. viola
i. verde
l. bello/a
Produzione orale
Sono capace di descrivere dei capi
dabbigliamento e degli stili.
Scegli uno stilista o una marca che ti piace
e descrivi il suo stile. Fai riferimento ai capi
dabbigliamento pi rappresentativi.
ccLo
Interazione orale
Sono capace di partecipare a una
conversazione sui capi dabbigliamento.
Osserva le foto di p. 98 con un compagno e fate
dei commenti su capi dabbigliamento e accessori.
ccBella
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VF
VF
VF
Come lo so fare?
PPMmmm
VF
VF
benissimo
Produzione scritta
Sono capace di redigere un testo breve sul
modo di vestire.
Quali sono gli stili pi diffusi tra gli studenti del
tuo centro? Scrivi un breve testo per parlare
delle ultime tendenze.
bene
cos cos
male
sei | 06