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Matrice dei dati (teorica)
Unità Car. A Car. B Car. C
Rilev. Modal. Modal. modal-.
Ad esempio k
modalità
Numero di unità
rilevate nel collettivo 3
Matrice dei dati (esempio)
Punti Ricavi Costi Num. Ubicazione Genere Vendita R.O
vendita Addetti respons. On-line
1 350 205 6 centro maschio si 145
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o La rappresentazione dei dati
o Rappresentazione tabellare
o Rappresentazione grafica
o Rappresentazione con indici di posizione
o Rappresentazione con indici di variabilità
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Rappresentazioni tabellari
Distribuzione di frequenze
Distribuzione di quantità(caratteri
quantitativi)
Serie storica
Serie territoriale
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Distribuzione di frequenze
Problema: distribuzione dei dati delle n
unità tra le varie modalità
Organizzazione dei dati mediante una
tabella risultante dalle operazioni di:
• Classificazione (delle modalita´)
• Conteggio
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Frequenze relative e frequenze
relative percentuali
Frequenze assolute: confronti tra Popolazioni?
La frequenza relativa è data dal rapporto tra
frequenza assoluta e numero totale di unità del
collettivo
n
per la i-esima modalità f
n
i
i
Vale che
K
f 1
i 1
i
p 100
p f 100 100
i
i 1
i
n
i i
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Calcolo delle frequenze relative e
percentuali
Addetti Frequenze Frequenze Frequenze
assolute relative rel. perc.
3 2 2/9=0,22 22,2
4 1 1/9=0,11 11,1 La somma delle freq.
6 3 3/9=0,34 33,3 rel. perc. è pari a
7 1 1/9=0,11 11,1 100 (in questo caso
è stata arrotondata
10 2 2/9=0,22 22,2 perché risultava pari
Tot n=9 1,00 100,0 a 99,9)
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Perché si calcolano le frequenze relative e
percentuali?
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Esempio di utilizzo
delle frequenze. rel. perc.
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Confronto tra distrib. di frequenze
Lazio Catalogna
Addetti Freq Addetti Freq.
ass. ass.
3 2 3 4
4 1 4 4
6 3 5 11
7 1 6 15
10 2 8 8
Tot n=9 10 6
Tot n=48
3 2 22,2 3 4 8,3
4 1 11,1 4 4 8,3
6 3 33,3 5 11 22,9
7 1 11,1 6 15 31,3
10 2 22,2 8 8 16,7
Tot n=9 100 10 6 12,5
Tot n=48 100,0
3 2 2 0,22 22,2
4 1 3 0,33 33,3
6 3 6 0,67 66,6
7 1 7 0,78 77,7
10 2 9 1,00 100,0
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Frequenze cumulate (esempio)
Livello di
ni fi pi Ni Fi Pi
inquadramento
Apprendisti 28 0,07 7 28 0,07 7
Operai 152 0,38 38 180 0,45 45
Operai specializzati 176 0,44 44 356 0,89 89
Quadri 32 0,08 8 388 0,97 97
Dirigenti 12 0,03 3 400 1,00 100
I totali non hanno
Totale 400 1,00 100 senso
Distribuzione in classi (di valori)
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Il raggruppamento in classi dei caratteri
quantitativi continui
Le classi (a,b) possono essere:
a sinistra axb
Chiuse a destra axb
a sinistra e a destra axb
inferiormente x a, x a
Aperte
superiormente x a, x a
Problemi:
Numero di classi (o di modalità per variabili qualitative) e loro
ampiezza
Limiti (ampiezza) delle classi:
- definizione soggettiva
- definizione automatica (sconsigliata)
Distribuzione di frequenze in classi della
variabile Ricavi
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Distribuzione di frequenze in classi della
variabile Ricavi
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Esempio distribuzione di quantità
Classifico in base agli addetti
Per ogni modalità del carattere “Addetti”
calcolo la somma e la media dei ricavi
Punti Addetti Ricavi
vendita
In questo caso il carattere in base al quale viene
1 6 350 fatta la classificazione non coincide con quello
che viene misurato all’interno della classe.
2 6 200
3 10 600 Addetti Ricavo Ricavo
4 10 500 totale medio
5 7 270 3 385 192,5
6 3 180 4 280 280
7 3 205 6 890 296,7
8 6 340 7 270 270
9 4 280 10 1100 550
Come si ricava la quantità 385 (ricavo totale) in
corrispondenza del numero di addetti pari a 3?
Dalla somma di 180 e 205, i ricavi dei p.v. che hanno 3 addetti
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Distribuzioni di frequenza congiunta
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Serie storica
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Serie storica (esempio)
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Serie territoriale
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Serie territoriale (esempio)
Valori del PIL pro-capite in alcuni Paesi
(Dati del Fondo Monetario Internazionale 2007)
Italia 31.802
Spagna 27.951
Regno Unito 39.681
Svezia 43.190
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Serie storica esempi
Andamento delle cessazioni delle imprese italiane
ANNO CESSAZIONI
2003 304.728
2004 320.536
2005 324.603
2006 350.238
Fonte: Unioncamere-InfoCamere, Movimprese
serie territoriale
Distribuzione territoriale delle imprese registrate
Valori
percentuali
Nord-ovest 26,4
Nord-est 20,6
Centro 20,2
Sud e Isole 33,2
ITALIA 100,0