Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica

Ex Irre Toscana

La centralità della documentazione didattica

e il supporto alla documentazione delle scuole:
Il progetto GOLD

Seminari provinciali – Regione Toscana

Aprile – maggio 2009
 Perché ci occupiamo di documentazione

Da aspetto marginale e formale, la

documentazione sta diventando, nella scuola
dell’Autonomia e del Curricolo, sempre più un
aspetto centrale del lavoro dei docenti, perché
consente e allo stesso tempo sostiene:
– la comunicazione e la condivisione;
– la verifica e la valutazione;
– la ricerca didattica;
– la formazione e l’autoformazione.
 Perché ci occupiamo di documentazione

La documentazione didattica è una forma di

“produzione di sapere”, di sapere che collega
pratica e riflessione.

La documentazione genera “conoscenze” che di

solito si perdono e che possono essere molto
utili nella comunità di docenti.
 Di quale documentazione parliamo

Documentazione come pratica che

accompagna il processo di insegnamento-
apprendimento (dalla progettazione alla
valutazione)
e

Documentazione come prodotto del lavoro

svolto e della riflessione sull’esperienza.
 Come documentare

Non una modalità di documentazione, ma una

pluralità di forme e strumenti da scegliere in
relazione a:
 lo scopo /gli scopi per cui si documenta
 i destinatari principali della
documentazione
 il contenuto / l’oggetto del
lavoro/progetto/esperienza didattica
 gli strumenti a disposizione
 Come documentare

FORME PLURIME:
p.e. diari (cartacei e on line), narrazioni,
album fotografici, produzioni audio-
video.

CRITERI COMUNI
 Fruibilità
 Chiarezza
 Accuratezza
 Efficacia comunicativa
 Il sistema documentario GOLD

E’ una Banca Dati on line delle esperienze

più innovative e interessanti delle scuole
italiane e per le scuole italiane.

Non può essere l’archivio delle singole scuole.

Il sistema si è modificato nel tempo per

accogliere e promuovere tutte le forme di
documentazione nel senso della
multimedialità.
Oggi il sito GOLD si presenta così
 Come documentare in GOLD

INSERIRE 1. Compilare
UN’ESPERIENZA la scheda-catalogo
4 passi
2. Allegare o linkare
la descrizione
(file – link o video)

3. Allegare uno o più

strumenti didattici

4. Inserire una
copertina
Come si presenta la scheda compilata
 Utility integrate in GOLD

per la creazione e gestione di

MYGOLD ipertesti
(tutoriale in cartella)

per la gestione di video e

GOLDVIDEO audio
(tutoriale in cartella)
 Valutazione esperienze GOLD

Procedura a 2 livelli

Griglia di “valutazione”
(documento in cartella)

1 2
Preselezione e Selezione da parte
segnalazione della Commissione
da parte dei Nuclei Nazionale
regionali ex-IRRE
 Selezione 2009 “migliori pratiche”

• 50 esperienze selezionabili su tutto il territorio

nazionale

• Premio di 1000 € dopo la selezione da parte

della Commissione Nazionale

• Contributo fino a 2000 € per la rielaborazione

in chiave multimediale della documentazione
 Selezione 2009 - Scadenze

• 15 giugno 2009: termine presentazione (inserimento) esperienze

• 30 giugno 2009: termine della preselezione da parte dei Nuclei
regionali
• 15 settembre 2009: termine valutazione da parte della
Commissione nazionale
• 30 settembre 2009: pubblicazione delle scuole selezionate
• 31 ottobre 2009: termine per la presentazione dei “progetti” di
multimedializzazione da parte delle scuole selezionate
• 28 febbraio 2010: termine per la realizzazione delle attività di
multimedializzazione e aggiornamento della banca dati di GOLD
 La formazione sulla documentazione

GOLD mette a disposizione degli

insegnanti un ambiente di formazione
specifico, nella piattaforma di formazione
permanente dell’Agenzia ex INDIRE,
chiamata FOR-documentazione.
 Per approfondire …

Presentazione delle esperienze toscane premiate 2008

 Grazie!
perlmuter@irre.toscana.it