Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
ñoraia ñorentina
sf sf
.-3 --,
spo se: son fre-sche le mie ro se, non spi - ran _che 1’ a
f
:. 632
-----\
ï P
r- 3 --, r- 3 --,
\ --.::
son fre -sche le mie ro se , non spi - ran _ che _ 1’ a
, 3---'
';;;;1 -,
L3 ---1
633 .:
p
f
- P
^ ^
v } p
l
/ j /
^ ^
m Ia ma - dre , po ve ik}\t - ta
• pp
• •
:; -- F F
• • L
• ‘ •
--
,,-
e da me so la a spet - ta del
---- -----
l 7----1r- ? 1
11
-- •
k
.
g
:. 634
r
pan e non del - 1’ Of. Ahi - mè! Soc- COf-SO im-
.
legato sempre
• .. i I
P
p.. i I I
A k
m ma - dre , po - VO - fet ta , e da me SO - la a -
'-
del pan e non del - 1’ Of, del pan , del pan , ____
-----------
L- 3--'
===- f
r -y
e non del - 1’ Of. Ahi- mè!
" I , ____ n h
11 ... • ..
===-
( k k
fff‘
ç
635 .:
pp -
r
~
Ah! Ah!
^ I k
pp
1’ iÞ-
“
f: p
----------
(v) -
r r
pril] bei fior com - pra te , fan - ciul - le a - man - ti e
-
I • •
f ===-P
., ., ., ., -• ., ., ., .‘
•
r r
P v .-3 ----,
spo se: son fre - sche le mle ro se , non spi - ran _ _ che l’ a -
L1- 'if
, - 3 ---, 3 ---,
mo r.
A
1 . _ _ più bieii-ii i fiyor
com - pra
.........
te , fan
-
-
r. I
11 ..
.. .. ?
• -
•,
v .,
P sf‘
:. 636
, - 3 -----, , - 3 -----,
,--- i -----,
" 1
‘ ‘
r r r r
‘ ciul - le a - t , spo se: son fre - sche le mle
-
" 1
11 t :f • ? :f IHI
bb ..
“ “
-, r-- ,.--\
v ?
•
r r r
no , non spi - ran _ _ che lY
’a mor , no , no , __
'if
1 k ~
I
,.
I
b.. k
r 1)
f r- 3
no ,
------“
no , no , non spi - ran che ’a
L-. 3 --'
637 .:
f P
no ,
:-;‘:\
rzt. - - - - - - -
3 ----,
--.:r ,
~ - - -/ l -a~
n-----/ c -
Spl
mor, no ,
al-
o
fÞ:
- v
rzt. ___ _ _______ a tempo
, 3 ---, , 3 ---, , 3, ...“““‘ “‘ “‘”“‘
A A
r nYon \.:.../
no , spi - ran_che_ 1’ a mor, no ,
.B...
"
•v
- ...
“
11 ..
p nt.-
f atempo
f • ’ k
1)
a pzacere A
#‘====-
\-----
no , no ,
col canto
:. 638
p - l' rall. - -
÷--1i~: ( --- -A f
no, no, no, no, no, no, nO,no,_ non spi - ran ___ che_ ’a
a tempo
U
mor.
11 1 ,.-...‘ - ’
r;.. I "...-_. 3 ----,
‘
r A
f '--3 - J
F f f 1
. - 3"--'
-=-------=-----
lif
L--
sj‘