L’

ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI
NIZI
ATO
Di
DIONFORTUNE
SecondaEdi
zi
one
LASTAMPADIAQUARI
AN
LONDRA
1955
Pubbl i
cat oda
L'
Aquar i
anPubl i
shingl aSoci et
à( Londra)Ltd.,
3D, Casadi Denison
296, Vauxhal lBridge.l aStrada,
Londr a,S. W.1
STAMPATOI NINGHI LTERRA
Dal Cor r
iereSt ampandoePubbl i
candoCo.Lt d.,
Stradadel l
aCol l
inadel boschet to,FontidiTunbridge
PREFAZI ONE
ALT: HOUGHL' Addest rament oeLav orodi unIniz
iatosono
compl eti i
nsest esso, edunl avorocompl etament eindi
pendent
e,è
compl ement areal l
ibropr ecedent edell'
autore,L'
Esot er
ico
Ordini edi ll
oroLav or o.
Diconseguenza, mol tipunt iaiqualisonodat icon
l
unghezzai nquel l
ibr oèt occatasol ament ebrevement esuinquest
i
pagine.
Iduel ibri
, pr
esi i
nsiemecopr onoi lcampoi ntero
diinizi
azi onesul Per corsoDi destradell'
Occidentale
Tradizione.I nfor
mazi oniriguardoal l
anat uraelavorando
delleCaset t
eNer eèdat oi nun'altradiFortunadi Dion
l
ibri,Occul ti
smoSano.
7
INTRODUZI ONE
Di t
ut ti
quel l
i chest udi anol asci enzaspi ritualecheer a
chiamat ooccul to,oi gnot o, maèi nterruzi onev elocepermer itar
equell
o
chiami ,mai nonandr àsuai gr adi piùal tidi
i
niziazioneedaspi radopoadept hood.Noi possi amor agi onevolmente
chieda, se- quest asci enz aèl ett
er alment eesot ericaor iservataperil
poco, sev alement reperquel l
ichenonpossono
dedi chilelor ov iteint erear icercasuaperst udiarloaf fatto?
Nonpuòesser enegat ochei consegui ment ipiùal tiinal cuno
ri
cer capuòesser eot t enut asol ament edal l
'uomochedàl asuav i
ta
alui.Sci enzaesot ericanonèeccezi oneaquest aregol a.Ciononost
ant
e,
haundeal tomol togr andedar eancheaquel liche
solament et occhi l
'orlodel suoi ndument o.Dasuo.i nsegnament i
therearisesunaf i
losof i
adel lav itachenonsol ol'i
ll
umi nes
inost riprobl emi dipr ofounder ,
magl isplendor isulnost ropercorsoquoti
dianoe
ri
velasi gni fi
cat ichenoi nonabbi amosognat omai .It
cimost rachel enost rev itei ndiv i
dual i
, edogni ev entodi
quel l
ev ite,èunapar teint egr antedel cosmi coi ntero; esso
cimost ralanost rarel azionei ndividualeaquel l'
intero.A
conoscenzadi anchegl iel ement idi piombi di scienzaesot er i
cia
uncambi ocompl etodi tut tiinost rivalor i
.Noi vediamoquel l
ocose
noi consi der ammodel l'
impor tanzasupr emanonèi vitali
punt i chenoi abbi amopensat ochel or oer ano; noi v ediamochecosechenoi non
facev amo
pensi si impor tatoat ut tièi vericent ri strat egi ci di nost ro
vite.
Inoltre, noi trov iamocheci sonocer ti pot er iin: nost ro
ment i,nonnel mi nimor aroosopr annat ur ale, pernoi si
amo
usandol iogni gior no.qual e, seèsv iluppat oeconsapev olment e
diretto, pr odur rài risul tati piùst raor dinar i
.
II
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
Gener al ment epar lando, nonc' èr agi oneper chéognuno
chi èdi segnat ov ersol ost udi odel l'
occul t i
smonondebba
facci auni nizioconl '
usodi quest ipot er i.Amenoche
per ver t
itoi nt enzi onal ment eacat ti
v ol or opossonoesser eprodutti
vidi
nul l
amabuono, edi risul t
at i aiqual ilor opr odur ranno
consol idi edomandar egol are, anchesei lt empochepuò
siadat oènessunopi ùdi al cuni mi nut i pergi or no, stast upendo
nei loroef fet ticumul at ivi.
Nonèognunocheèpr ont operi ni ziazi one.È
dissecher ecl amat rev i
tedi sfor zocost ant edi tr
ov ar eil
Per cor so; maanchesenoi nonv edi amonessunapr obabi li
tàdel metaessere
realizzat oi nquest av ita,ci per mi sedi r i
cor dar echet uttodev e
abbi auni nizio, enoi nonpossi amoav er eunat erzav itadi
consegui ment of inchénoi abbi amoav utounapr imoesecondav i
tadi
prepar azi one.Anchesenoi nonabbi amonessunasper anzadi far
equestav i
ta
unodi consegui ment onoi possi amor isol ver ef abbr i
car gliunodi
prepar azi one, ecomet emposugl i Aer ei Int erni èmi surat o
different ement edadur at asul ter ra-piano, puòesser equel l
o
noi real izzer emopi ùchenoi mai av ev amopensat oer a
possi bi le.
Del l
ecoseal menonoi nonr iusci remoar eal izzar e, equel l
o
raddr izzi velocement e- uni nt eressenuov onel lav ita, unapr imav er
ainfal
li
bil
e
del l
asper anzaedi nspi razi one, el '
abi litàdi dr i
zzar ef uor i
alcuni dei mi nor egr ov iglidi vit
a.Sopr at tut to, noi sar emoal zati
i
nun' ar iadi ser ener , chi arodel mucchi oaccumul at odi quot idi
ano
futil
itàchemi nacci adi seppel l
irci.Noi av remocessat o
vagar eai ml essl yat trav ersol av i
ta, gi or nogi or nosuccessi voe
por tandoci innessunl uogo.I lsensodi aiml essnesssar à
andat oenoi av ut i un!adat tiai probl emi di esi st enza.
Laf ilosof i
adegl i inizi ati puòesser epor tatacasaa
gliaf far idi uomi ni epet ti,eget tal ucesumol t
i di
iluoghi scur i del l
av ita.I lpiùl argoèspar sof rauomo-
12
INTRODUZI ONE
genere,ilmegl
ioèl oscopodel l
ager archi
aPianaedI nterna
servi
to.Facci
av ianessunot um perchélorosentonolorosono
nonpr ontoperluioètroppopr ofondoperl or
o.C'è
qualchecosaperognuno; ognipuòpr enderenelmoment oincui
molto
comel uihabisognoesi av v
aledi l
ui.Chechel uihanonot t
enne
l
ui nonpuò,chiaramente,siavvalgadi;maanchechechei l
l
api ùpiccol
atazzapuòv i
acaTr yèlav eraacquadel l
av i
ta.
Nénoi siamoobbl i
gatipervenir
eunav olt
aedunav ol
tasolamentea
i
lbene;noipossiamorit
ornar
edi nuovoedinuov
oconl anost
rabr
occa.
Perci
òlascichenessunodisper
iosi asv
eni
mento-hear
ted,
c'è
al
loggipert
uttiequal
checosaperognuno.
13
DIVI DAI O
ETICO
CAPI TOLOI O
GETTANDOLEFONDAMENTA
C'èst at osempr eun: bel i
ef t
hatmol toest esoal cuni
uomi ni sannopi ùdi altri,
echei nv ecedi
certi aspet ti chedi vidonodel l
al or oconoscenzacoi lorosi mile,
comel or oer anodi spost i
, noansi oso, fareconcer to
altr
i aspet t
i di lui,lor ol itenner osedul ousl yal oro,
ol i
comuni còsol ament eadunel ettopoco, chi loro
ol i
mi ti all
asegr et ezzai nv i
olabi l
e, oper mi seadi mpar l
laconoscenzanel l
or ot um sol ament eaquel licheer anopr eparati
presumer el est esseobbl igazioni echef ugi udi cat o
degnor icev erequest ogr andedi ritt
o.Quest at radi zionei ncont ra
noi nel l
al etter atur adi ogni peopl esi nt uttii periodi di loro
storia, enoi trov iamol acr edenzat enut agener alment echequest i
dottrinesegr et econcer nonol anat urai nter nadi uomoedi l
univer so, l'
aspet tochenonèosser vabi ledal diret to
azionedei ci nquesensi f
isici
, maperl acui laper cezi one
isensi pi ùal tidov ev anoesser epor t
at iindr amma.Ul ter i
ore,
gener alment esi cr edecheunagr andepor zionedel segr eto
insegnandoconcer neconl '
addest rament odei suoi st udent i
usar equest isensi pi ùal t
i perl oscopodi osser vazi one,
comel ost udent edel lesci enzef isicheèaddest rat oi nl aboratorio
tecnicael '
usodel mi croscopi o.Er aanche
tennechesci enzaoccul t
aav ev ai lsuoaspet topr atico, equel lo
laconoscenzadel lesuel eggi conf erìilpot er enel piùsot tile
mondi ,nel moment oi ncui conoscenzadi diritt
i nat ur alii
l potereconfer
ì
nel densof isico' Y0r ld.
B17
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
Chequest aconoscenzaf upr ot eggut aat tent ament edaquel li
chi erai suoi cust odi fur iconosci utoanche, edi nt utto
leet àl ast essar agi oneperl al orocaut elaf uassegnat a;
chenel lemani sbagl iat equest opot ere, seèabusat o, pot eva
producadannoser io, perchéuomi ni av evanonessunodi ritt
of ar
e
usodi l
ui peral cunaf i
neper sonal e,siccomef udedot toda
l'
Aut or eGr andel l'
Uni verso.Gl iuomi ni chel ot enner o
eraammi nist rator ienoni propr ietari, enonappr opr i
er ebbe
quest opot er esacr oai l
oropr opr iusi senzaesser ecol pev oledi
uncr i
mi necont roi llor oDi oedi lorosi mi le; enoi
abbi amol t
et radizi oni dellapuni zioner apidaepesant e
qual esuccedequel l
i checosìof feso, opercausa
dei l
or oi ndi viduo- i
ni ziati,odei pot eri piùal ti cont ro
chi l
or oav ev anopeccat o.
Fucont enutoanche. .c omunque, cheanchesequest aconoscenza
futenut ocosìsegr et ochenessunoseppedov eer al esueuni versi
tà,
l
esuebi bl ioteche, oi suoi st udent i,ancor aseunuomodal suocar atter
e
el asuav itasi reseun' dest i
nat ariodegno, piùpr est oo
piùt ardi l
ui fupor tat oi ncont att oconquel licheer anocompet enti
i
st rui r
lo, epoi lui passòanchesot t
oi l
bandodel lasegr et ezza.
Let ter atur aedor sodi storiat est imoni anzauni v ersal eal
esi stenzadi quest acr edenzaf rat uttel eper sonei nsecol idi a:l
l
; molti
tempi facev anoesser eespr essoquest acr edenza, ecomemol t
ev olte
cont raddet to,sol ament eesser er iaffer mat oi nci ascunosuccessi vo
gener azi one.Chenonci puòesser ef umosenzaf uoco, e
speci alment et alegr andev olumedi fumocomenoi vedi amoqui ,volontà
siaa: cknowl edgeddapi ùper sone, echequest aconoscenza
emet ododi addest rar edav ver oesi st ecomeunor gani zzat o
sist emapuòesser eat testatoperdamol tichehannoi ncont rato
l
or operpr imal amano.
Comedi v ecchi o, èdi chi arato, cheèsol ament enecessar i
operi l
student eperandar si beneperquest aconoscenzaperi lmi steri
oso
I8
GETTANDOLEFONDAMENTA
cor rent ichegi ocanosul l'
univ er soperpor t arloincont at to
conquel li chepossonoi ll
umi nar lo,emol ti possonoat test are
daesper i
enzaper sonal echequest acr edenzaèf ondat abene.
Whosoev erf ormul a, addi ri
ttur asuppl ire-consapev olment e,unaugur i
oa
studi laconoscenzapi ùal ta, sar àdat ol 'oppor tunità
farecosì .Lav itadav ita, l
ui sar àdat ol 'addest r
ament onecessar i
o
andar lobeneperi l suost udi o, finoachef inalment e, se, attraversotuttoilduro
disci pl i
ni achegl ièst at osot topost o, ancor ahamant enut o
i
l suol uogonel lasuast i
macomei lv alor edi cosadel unoment re,
quest oaugur i
osuppl ire-consapev olef unzi oner àat trav ersoi ncoscienza;
checheer aamor fodi v erràar ticol ato, e
gli uomi ni pr ender annoi ntenzi onal ment esul l
ar icer cadel l'
ev i
denza
di cosenonv i
st e.
Cosa, poi puòunuomof acosìcol ti
v arel asuament ecomea
siapr ont operquest aconoscenzapi ùal taquandov er rà
l
ui ?Cosapuòf ar edamododi addest rament opr elimi nar e,
l
av or andocomeunst udent esol it
ar i
o, andar sibeneperi lricevimento
del laconoscenzal ui desi der a?Lost udent echenonè
i
ncagl iatonegl i element inonpuòcapi rel 'av anzat o
i
nsegnando, col ui chenonhanessunaconoscenzadel l'
aritmet i
canonpot er
e
capi scal emat emat i
che." Guadagni i mezzi pri
ma, Di ocer tament e
escogi ter àusoperi lnost roguadagno, "di sseunochel ui
av ev acal cat oi lper cor sodi conoscenza.Cosai nscat olal ost udente
facci achi nonhaf ondat oancor asuoMast erP-c- t
houghmol t
ev i
te
primachesuoPadr onel 'hadov utot rov are, olui nonpuò
har aggi unt ol'art i
cul a1: iondel suoaugur i
o.Cosapuòl ui
facci aav v alersi il massi model mat er ialechement eal suo
dia, cosìche, quandoi ltempodel suoaddest rament ov errà,
nonci puòesser eni ent eandat ov i
anonf at tochequel losar ebbepot utoesserefat
to
prima, edi suoi pr ogr essi possonoesser enoni mpedi tidal l
'assenza
di tha1: ter ra-l
av oronecessar iadel l
acul tur ament al echeesso
eranel suopot er eaposi ment recomeancor al uier asenzai l
cancel
l
o?Mol
tadur
ataèspr
ecat
anel
l
'i
nsegnar
equel
l
'unuomochel
ui
19
L'ADDESTRAMENTOLAVORODIANODIUNI NI ZI ATO
dov rebbeav erel earntnel l'
aulai nor dinea.abi l
iti
l
ui peraf ferrar e.l '
impor tazionedel l
aconoscenzadi chei lsuo
i
ni ziazi onel of al iberar e.r#!
Èv eroche, anchesesguar diglor i
osi si anopr esi da
l
'i
nt ui zionedasédal l'
intelletto,mol tochepi ùèper so
da.l 'inabi l
it
àpur oesempl icedapar tedel l
ost udent edi afferrare
i
l signi f
icatodel lasuaoppor tuni t
à..Cosei nf i
ni t
epossonoesser e
per cepi todal l'
int uiti
on, butspi ri
tualeamenochel 'i
nt ell
et t
o
siaandat obeneperco- oper are, quest ecoser arament epossonoesser erese
di pr of i
ttopr at icoperl asol uzionedi mondo- pr obl ems. iTbe
mi st i
cohai suoi moment i dell'
emozi oneest aticadur antechel ui
por tat egr ande.al tezze, sistemi l
uiècapacepor t aredi nuov or aramente
annaf fidall
ef ont i dellav i
taperquel li dietroachel ui èandat ov i
a.It
èsol ament equandoogni veicolodi cosci enzai nuomoèi n
cor rel azioneper fet t
achei currentofinspi rationpossonof luire
attrav ersol ui esi atradot toinmani fest azionenel
mondof i
siconel qual enoi stiamov ivendoa- gi orno; ement r
eun
uomi ni possonoi mpar arel egr andi coseepossonoi mmagazzi narl
i-subconsci
odi
lnhi
s
badi , èsol ament edur ant elav itanel l
aqual el ui ha
l
ear ntpercor rel arei suoi v ei
col icosìchel ui puòpor tareil
spi ri
t ualeat trav ersoi nmani festazionechel ui .puòesser edi
ser vizi oai suoi si mile.
Ioposso, per ciò, esor t
i quel l
ichedesi der anoi lpiùal to
conoscenzaperi mmedi atament emet teresul l
'ofcor rel
at i
ngdel compi t
o
l
al or ocosci enzadi v ehi c1esof ,especi alment ei l ment al e
uno, cosìchequandol aconoscenzapi ùal t
aèr ivelat aal or o
l
or opossonoagi recomecol l
egament i frachecheèsuel oro
simi lechecomeancor abancar ell
asuunpassopi ùbassodel grande
gradi no.I oli esor terei,sel orohannobi sognodi alcuni nci tament oaquest o
sfor zo, ri
cor dar eav rebbei ntesoquant oa
l
or o, quandol or ol orost et teroinpi edi suquel passost esso- stesso,
sel 'aiut ochesar ànel l
or opot ereperdar ef ossest at o
disponi bi l
e.Nessunsf orzodopochesv i
l
uppoèspr ecat o,anchese
20
GETTANDOLEFONDAMENTA
coluicheconf l
itt
isembr anoper der eapar t
ev istadel lasuamet aesv ol
ta.
Èilpassaggi odi mol tipiedi peril qual ial
larganoi l percorsoil
mol t
it
udine; noi,giornodi in~llrdov remononaf f
ront aremai così
provecomef acevai piùpr imi i
ni ziaticher upper oil modopernoi .
Conr i
guar doal laconsi der azionepr at i
cadei pr oblemi
coinvolt
oi nquest acor relazionedel l'
ofconsci ousnessdei vei
coli
,
èimpor tantechel ost udent edov rebbepensar eai suoi veicol
i
comequal checosasepar atodal ui,comeat t
rezz ichel uiusa
eseguireilsuol av oro;perquest oscopol uiaguzzae
caresforthem, edi lpiùal toil l
ivellosul qualelui può
siabituiaf unzionare, i
l mi gl
iorei niziol uiavrà
quandol asuaoppor tuni tàsi present a.Pocoi lluminar ono
personesi i
dent i
fi
canocoi l
orocor pi fi
sici,ma
mol t
ipossonov i
verenel l
el oroemozi oni;alcuni possonopensar eli
berament
ee
coer ent ement esusogget t
iconcr eti,masol ament eal cuni.
ragioni int ermini dell'
ast r
atto,esol ament euno.oduei nun
gellerationpossonoesper i
ment arel eint uizionidellospi ri
tual
e
plani int alemodocomeesser ecapacepensar eint erminiofi
ncept
ive
epensi er odiunmani fest.
Gli i
niziat idel
lesci enzeoccul tesonoi nsegnat iperf unzionare
suquest ili
vell
idiv ersi,usareunat ermi nol ogiadedot ta
dall'Est;o, esprimer el astessai deai nOcci dentale
par ole,pensar ei nquest imodi diversi.Pr imachenoi siamomat uri
perunPadr onest ai nsegnandonoi dobbi amoconqui stareilf
isi
co
eliv el
liemot i
vipernoi ,peraquest ost a:gei l
statonor mal edel l'
ev oluzi
onec' abili
tapersv i
l
uppar esenzaal cuno
i
nt erferenzaest erna.Noi dobbi amor ender eilcorpoun
ser vit
or eassol utochehapi ùi lpot ereperf aresuo
necessi tàimper ativo; èaquest af inechemol t
odel l
'estremo
l
'ascet ismodei met odi diYogadel l'
Indiaèdi r
etto.We
dell'Ovest ,comunque.nonpr atichi quest i met odi;è
abbast anzachei l corpodov rebbeesser er esounv olontari
o
colla.bor atora.ndnonunschi av oabi etto, Tum i desi deridiunuomo
21
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
versounl ivel l
opi ùal t
o,el orol '
alzerannoaut omat i
cament e
l
à; comeungr andeI nizi
at odet to":Comeunuomopensanel suo
cuor e, cosìèl ui .
"
Leemozi oni dev onof lui
r eli
ber ament e, senzaconf lit
t ooladi storsi
one,
nei canal icheNat urahanomi natoperl oro
primachel or opossonoesser eal zatiadunl i
v ellopi ùal t
o.Lei nonpuò
subl i
mi unapat ologi a.
Ladi rezi onedel l
eener giedel l
av it
adev eesser erimossa
dal domi niodei desi deriaquel l
odel lav olont à.Fi noache
quest oèf attopuòesser el ànessunoconsol idi proceder einalcuno
direzione, peri desi derièpr ov ocat odasenza, non
direttodaf ra,ev ariaconl ost i
mol oest er
no.
Oraci per met tadi consider ar el acul t
uradel lament ei npr eparazione
peraddest r
ament ooccul to.Dev eesser er i
cor datochel à
èduel i
v ell
idi stintidel l
ament e, laregionedi cal cest ruzzo
pensi er oel ar egionedi pensi eroast r
atto, edognunodi
quest i ri
chi edonol acul t
ur a.Adunuomoacheèabi tuato
pensi innul lamaf or meconcr ete, l
'
astrattoappar e
i
nsi gni fi
cant equandopr imal ui entraincont at toconl ui
.Suo
termi ni nonchi amanoi mmagi necor r
ispondent enel lasuacosci enza,
maèsol ocosìmol tepar oleal ui,eènecessar ioa
abitui lament eapensar eini deei nvecedi immagi ni.Uno
dei modi dir ea:diestdi farequest olost udi odi algebr aè,per
qui lament eècost r
ettai nunt i
poel ement ar edi ast ratt
o
pensi er oedacqui siscel '
abi tudi nedi pensar eapr opor zioni
separ at ament edacose.Daquest oant ici
podi punt opuòesser e
fattoal lost udi odel l
af il
osof iael emet afi
si che, edun
l
abuonai nt roduzi oneaquest ost udioèHer ber tcheSpencerPr i
maè
Principi .
Conr iguar doal l
ivellodi calcest ruzzopensar e, noi possiamo,
mol todamododi pr epar azioneperl '
addest rament opi ùalto.Il
campodif
ront
eanoièl
argo,cosìl
argochesarebbedi
ff
ici
l
ea
est
endai
nostr
ist
udi
olt
reiconfini
dell
'
uti
li
tà.I
l
22
GETTANDOLEFONDAMENTA
piùgr andel asferadi conoscenzanost ra, ipiùnumer osi sono
inost ripunt idicont at tocol cosmo.
Lost udent echedesi der aacqui sireconoscenzadi ret to
dagl i i
ncassi diMent eCosmi ci i
nmol tol ost essomodocome
unpazi ent echest asot t
oponendoal lapsi copat ico-anal i
si,solamenteinquest
o
casochel asuaat tenzi oneèdi ret t
aest ernaenoni nt erno.He
i
ni zi conun' i
deanel l
asuapr opr iament e, eseguel acat ena
del leideeassoci atecol t
ivilui ar r
ivai l r
adi ce- compl essonel
Cosci enzacosmi ca.Qui ndi sar àv i
st o.chi ar ament equel lo
amenochel uihaun' i
ni zi
o-punt onel lasuapr opr iacosci enza,
del l'
ideachi araabbast anzaconnessei ntimament ecol
sogget todi studio,lui nonpuòcomi nci ar eal asci aresenzaf iatoneicoll
egament
idi
l
acat enadi associ azioneecosìdi segnai l r
adi ce-compl essof ra
i
l campodel lasuacosci enza.
Ilbuonst udent eoccul todov rebbeav ereunsuonogener ale
conoscenzadi natur alesci enza, st orial emat emat ichee
fi
losof ia.Lui nonpuò, natur alment e, abbi aunaconoscenzacompl eta
di tutti quest isogget ti,mal ui dov rebbeconoscer ei lor ocont orni
;
l
ui dov rebbeesser ef ami l
iarizzat ocoi pr i
ncipi ditutti i
l
sci enzeesai met odi dell
af ilosof i
a.Poi ,
quandol ui acquisisceconoscenzaspeci ale, l
ui sar àcapacev edere
essoi nr elazioneal loschemacosmi codel l
aqual ef or maun
divida, edaadessol osapr ài nunmodomol todi ver soda
l
'uomochel oper cepi scesepar atament edal suoambi ent e.I
l
unohal api ant av i
vent enel gi ardinosot tol asuaosser vazione,
l
'altrohai lcampi oneessi ccat onel l
'erbar io.I l
del lar elativitàdi conoscenzasi èst atar esacont odamol to,mai l
uni tàdi conoscenzanonhar i
cev utoancor al agi ust izia.Anchese
unuomopuòeccel leresol ament edaspeci alisation, èessenzi alechelui
dov r
ebbeav ereunsf ondocont roil qual el ui puòv eder ei lsuo
conoscenzai npr ospet ti
va.
Perl ost udent eoccul toèun' al t
r aragi oneperquest o
strut turadi informazi oni gener ali;nel cer car edi st udi areda
23
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
contattandoilCosmi cMi ndluiguadagner àaccessoaspessoun
massadel l
eideemi scel l
anee,maf ar
àsci v
olonefrequent emente
unpezzodi i
nf ormazi oniinapprezzabi lipermancanzadi real
isati
ondi suo
valor
e; osconcer tòdaunapocof amili
ar eterminologia,l
ui
nonpuòcapi rel'
impor t
azionedi quellochel uistaimpar ando.
Iprofessoridiun'univer si
tànonsonot err
adi will
i
ngt o
studentineglielement idiconoscenzaal qualeappar ti
enei l
aula,equandol ostudent edesi der aintraprendereil
studipiùaltidiscienzaesot er
ica, luidov rebbevenirecomecompl etely
equi
pped
a'Schest udiesot eri
ci possonof abbricargli.
CAPITOLOI I
ILMODODII NIZIAZIONE
Lagr andemaggi oranzadi i
ndividuodi ou. r
.~uominiar
c.wi
l
li
ngt.
o.pr
enda.
i
l mondocomel orol ot rov ano, ecosìl ungocomenonf a
tr
oppoappenal i t
ratti,lorosonocont ent i.
"Comunque, altri
domandaquel l
ochegi acedi et r
oal mondocomel or ol ov edono, ef i
noache
l
or oi mpar anol ar ispost aaquel ladomanda, pat i
scai l
scont ent ezz adi v i
nachehaperuomi ni mai esor t atipercer care
oltrel asagoma, dov el est radest ranev annoi ngi ù."
Lamaggi orpar tedi uomi ni sonoi ncl inat iancheperpr ender eperconcessol '
i
nev
itabl
eness
del l
asof f erenza, edamenochel or o' èappor tatoper sonal e
cont at ticondel casof l
agr ant e,osi è
l
ev itti
me, l
or oof f
rononopr ot est: altri,comunquesembr ano
esser ecol legat ocosìconl acor saumanaconl aqual el or osof frono
l
asof ferenzadi umani tà,enonpuòaccet tarel af elicitào
l
apaceperl oroment real cunoènel dol oreoi ldol or e.In
ipiùv ecchi gi orni t
ali nat ur eer anopocheel ont anot ra; ma
oral or osonomol tomol ti,enessunodi cheèosser vat ori
umani tàpuòandar eav uot oadesser ecol pitaconquest osensodel l'
amici
zi
a
cont ut tel ecosechest annodi venendoi nmodocr escent ecomuni
franoi .
Quandonoi .consi deri quest i duet ipi inr elazioneal
probl emadel l'
ev oluzionechenoi possi amov eder echel or or eagisconoal ui
different ement e, ancor achei lri
sul tatodel loroat t
eggi ament of ondament al
menteè
l
ost esso; i
l tipodel unocer cadi mi gl i
or aresu
l
'ev oluzi onedal ladomandadi scienza, cosìcomeaf f rettar sii
l
processi lent idi Nat ura, l'
al t
r ocer cadi dimi nui rei l
sof frendodi qual eil l
av orar ef uor idel pianodi Nat ur acompor ta;
edambocer canoconoscenzai nor dinechel oropossonopi ù
efficient ement eser v ai lor osi mi le.
25
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
Senoi st udi amol ev iteescr itturedi quest iuomi ni e
donnechecer car onodi saper e, nonsol t antonel l'
inter essedel
conoscenza, maperappl icar equel l
aconoscenzaal
assi stenzi aledel lasof ferenzaumana, noi sar emocol pi t
i dal fatt
o
chequest ev itehannomol tecosei n.comune, fat t
or i
qual ili mar canov iadal l
ev itedi uomi ni emi nent i dial tro
ti
pi .Lor ohannodal lapr imai nfanzi aunsensodi solito
di del lav or ochel orosonof are; pr i
maopoi loro
tr
ov iquest ol av oro,emai esi tazionenel lalor odev ozi oneal ui;e
i
nt erzol uogo, sel orosonoagnost i
ci ocr edent i(noi rar ament e
tr
ov iatei nel lelor of i
le), l
or ohannounsensodi esser e
i
ncont at toconqual checosapi ùal tochel or oqual e
l
i usacomest rument i peri l ser viziodi i
ndi vidui loro;
enoi v edi amoanchechequest eper sone, sebbenespessof ragiledi
cor po, possi edaunpot er equasi sov rumanodel laper sist enza
quandonel ser viziodi quest opot ere, echel or oinv ar i
abi lment e
attribui scaf uor ilalorof orzaadunaf ont el oro.
Noi nonpossi amor iusci readesser ecol pitidal fat t
ochet uttiquest i
uomi ni edonne, qual unquecosapuòesser ei lpar ti
col ar epezzodi
l
av or ilor osonoi mbar cat isu, reput ilav itadal
stessopost od' osser vaz ionechedi compr ensi oneuni ver sale.Noi noti
amo,
i
nol tre, senoi liosser v i
amodav icino, cheal cuni ,tuttav ia
nont utti,
abbiatrucchidi phraseologyincomune, qual e
i
ndicachel orosonof ami l
iari
zzatocondel soggettoche
haunat erminologiaunpocof uoridell'
al
l'
ordinedel giorno,eche,
anchesequest osogget t
ononèassegnat omai direttament e,
ilsuophr
aseol
ogy
hainfluenzatoil l
orostil
el ett
erari
oedi nconsapev olment e
str
isciament inell
eloroscr it
ture.
Noi vediamopoi ,chequest il
avoratoriperumani t
àav uta,uno
etutti,comuni t
àdi caratt
er eecheal cunidev onoanche
haav utocomuni t
àdi studio.Noi vediamoancheche, uno
e3:11, lorononsonopi ùcont entiperesseresoppor tatolungoda
l
amar eal ent
adel l
anat uraleev ol
uzione,mahacomi nciato
26
ILMODODII NI ZI AZI ONE
nuot are.I mbar azzohat rascesoi lnascondi glio
esor tiver sol eal trecose, el or osent anof iocament el alor omet a,
comeèdet tol apr esenzadi acquaunsensodi vol ont àequi noedassetat
o
l
ont anov ia.Ef i
nal ment enoi osser v iamol ont anoquel lodav i
av i
ene
l
ar ispost a, edel pot ere,comesci enzadi mat er iale
presenessunagi urisdizionedi ,sembr aco- oper ar econl or o
sfor zi,gui dar lii
ncer toesost ener liin
difficol tà.Last or iadi quest iindi vidui dàpeso
al chi edachequest ocont attoconqual checosapi ùal t
oche
l
or ononsononessunaf i
nzi onedi un' i
mmagi nazi onef i
ni to-bat
tuta,
perl oror eal izzar onocheuomi ni rar ament ehannor eal izzat o,e
concor pi f ragi l
i soppor t
òquel locheav rebbegi ov at or omper e
i
ngi ùi l piùf or te.
Cosaèquest omot or i
zzi chegr andecont at todi ani me?Esot eri
co
tradi zioneaf fermachel or opr endonoi niziazionedi ungener eo
unal tro; perl àduegener i sono, fi
si coenonphy sical ,
qual idi sol i
t osonopr esi i
nsi eme, tut tavia.qual chev olta
sol ament eunoenonl '
altroèesper iment ato.I l
i
ni ziazi onef isicaammet tel ost udi odel l
'esot er i
co
saggezzaacqui sitadagener azi oni di uomi ni sot todi checer carono
l
asuper ficiedi esi stenzadi checer còi lsi gnificat oi nter no
cosepi utt ost ochel elor of ormeest erne; ammet t el ost udent e
all'
ami ciziael af iduci adi quest iuomi ni,edi spone
l
or operdi vider el al oroconoscenzaedaccet t arel '
iniziat ocome
uncol l
egadi lav orooal unno.
Lasecondaf ormadi i
niziazioneèdi chiar ataperesser eunspi ri
tuale
esper iment i, dov el '
ani mast abi liscecont at tocol
pot er ipiùal ti eèammessoal l'ami ciziadi grande
ani mesugl i Aer ei I
nt erni.Di quest eduef or medi iniziazi one,
qual chev ol taunoequal chev oltaunal tropr i
mav iene; qual chev ol
ta
i
l fisico, lami nor ei nizi
azi oneèi l piùpr i
mo, e
l
ost udent eèi nsegnat opoi comepr epar ar siperi l
esper ienzaspi r
itual e.Negl ialtri casi èl ospi r
itual e
L'ADDESTRAMENTOELAVORODI .UNI NI ZI ATO
i
ni ziazi onechepr imav i
ene, epoi l
ost udent eèbr evement e
dopomi senel mododi prender el '
ini zi
azi onef isica
sel ui .cosìdesi der i
; maesot er i
ci stssonot utti st ati d'accor doche,
anchese.i ndi vidui possono.nonnecessar i
ament epr endaambo
i
ni ziazi oni .quel lopor taconl ui l'
oppor t uni tàsempr e
peri l.al tro.
Comeèesso, noi possi amochi eder eanoi ,chequal si asi i
ndi vi
duale
dov rebbev eni readusci redel mar zodel l
'ev oluzi one?We
not i.nel pr i
mol uogo, cheèsol ament euomi ni di av anzat o
car at ter echepr endequest opasso.Èquel lopr ov ocacosaquest o
sv i
luppoanor mal edi car atter e?
Sci enzaesot ericahai l suochi ar i
ment ot radi zional edi quest o
probl emaanche.Comi nci apr emet t
er echel '
ev ol uzi one
i
nchenoi ci trov iamopr endendopar tenonèuni co, ma
fupr ecedut odaal treev oluzi oni esar àr iusci toda
ancor aal tri.Di chi ar aanchequel l
'ev oluzi onenonèunnascondi gli
o,
meccani co, processodi mat er iale, espl icabi lei nt er mi ni dellafisi
ca
el achi mi ca, but .isessenzi al ment eunpr ocessoment ale, unar ri
vo
i
nmani f
est azione, l'i
ncar nar ei nunaf or maconcr etadi
un' i
deanel l
aMent eDi v i
na.Sci enzaesot er i
caul terior ment e
dichi ar achei sogget t idi quest aev oluzi onepossono.soppor tiunaparte
edai ut anel l
av or o, perappenanoi div eni amoconsapev oli
di un' ideachel aMent eDi vinast aespr i
mendo, noi noi
staespr imendol o, noi gl iabbi amodat ounaf or maconcr etae
l
'incar nat oi nv itenost re, ecosìsi hapr esosu
i
l lav or odel l'
ev ol uzi one; noi siamoconsapev olment eco- oper ati
ngwith
Dio; perl ui rar ament eèchechi unqueachehar eal i
zzat oil
real isat i
ondel pi ùgr andescopor imanepassi v o; quest o
l
agr andei deaf rut tifi
cacosìv igor osament edent r odi l
ui chel ui è
cost ret tocol oni zzar ement al ment e; l
'asanazi onev igor osa
col oni zzaf isicament e.
Noi pr endi amoi ni ziazi onespi ritual equandonoi diveni amoconsapev oli
del Di v i
noal l
'inter nodi noi,econci òcont attai l Di vi
no
'
senzanoi .
ILMODODII NI ZI AZI ONE
Èconosci ut obenechepi aceat ti
rapi acci a, equel lopi ùpr est o
opi ùt ardi noi tendi amoadandar eal lader i
v anel lasoci etàdi indivi
duinost
ri.
Speci alment eèquest ov erodi quel lichehannocont attat oil
Div ino; legr andi cor rent iment aliat trav er sol equal igiocanoi l
cosmo, nel moment oi ncui lecor rent i magnet i
cheedi nv i
sibil
igiochitondo
l
at er ra, losoppor t ial suol uogoadat to.Quest oèper ché
nev er goesdel lasci enzaesot er icof uor i cer car ei suoi alunni ;sa
chei suoi alunni v errannoal ui.Noi nonv edi amomai l
'
occul t
i
caset ter ecl ami zzar onosu.i l.leaccumul azi oni ,manoi sent i
amoi l
i
nsor gendodi unacor rent enel lement i di uomi ni .
Quel locheèi modi dachecosaunuomogi ungeal punt o
quandol ui èmat ur operquest aesper ienzaspi ritual eepr ofonda?We
hav ist ocheèunt ipodi pa: rticul ardi car atter echepr ende
i
ni ziazi one; comeèacqui sitoquel car at ter e?Esot erico
sci enzadài l chi ar iment osot tol adot tri
nadi reincar nazi one,
l
at eor iachel '
ani mai mmor talenepr endemol ti
cor pi ,acqui sendoesper iment ael acar at tere- cresci tai nognuno,
scar tandoognunoal suousoèadempi ut oepr endendounnuov o
perl av oronuov o.Sci enzaesot ericapensai nt er mi ni sempr e
otun' ev oluzi one, ment rel '
uomoal l'
or dinedel gi ornopensai ntermini
di un' incar nazi one, unasol av i
t a; quest adi ffer enzadi v i
sta-punt o
fondament alment el einf luenzei l l
oroat teggi ament ov ersol av i
ta;al
uno, mor teèl af inedi tut t
i; all'altroèl af inedi
unaf ase.Aquel loèuncat acl isma; all'
altroun
tramont o.
Se, nel cor sodel lesecol ilunghedel l'
ev oluzi oneun' ani ma
showl '
educabi li
t àel acapaci t
àdi trar r
epr of i
t todal
fruttedi esper iment iol trei suoi i
ndi vidui ,quel l
egr andi Not i
zie.
ilpr odot todi piùpr i
meev ol uzi oni chesonoconsapev olment e
co- conduzi oneconl aMent eDi v i
nanel concer tar e
l'
ideaast rat tadi buono- sol ocomenoi noi facci amoquando
noi di v eni amoi mpacci at idei Di vino-quest i leNot izie
scel gachei ndi v idual ef uor i dal lagener alitàdi indi v idui suoi
29
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
egl i dài st ruzi onespeci ale, nonpersuopr opr iobenef icioma
per chél or ov edonoi nl ui uncol legadi lav or of ut ur o.I lpiùdi
quest i col leghi di lav orocol Div inoc' èf arel i
ev itarei l
massai ner tedi ev olv erev ita, il piùr api doel av ol ont àpi ùliscia
siai l pr ogr essodel l
'ev oluzi one.Tr adi zioneesot er icadi chiara
cheappenaunament esuf ficient ement eèav anzat aperesser ecapace
.èf att oconsapev ol edel l'
esot er i
copercapi rei lsuosi gnifi
cat o,
teor iadel l'
ev oluzi one, cosìche, sapendoi l piano, puòesser e
capaceco- oper ar ecol l
av or o.Mabr amapr i
mai l
indiv iduoèmat ur operi lreal isat i
onconsapev ol edi quest ogr ande
compi to, lasuament est aessendoschool edepr epar atoinpr ontezza;
quest oaddest rament ov asupermol teincar nazi oni primai l
real i
sat iondel pr ocessoal qual el uièsot topost o
lavor i at trav ersoi ncosci enzael epr esei ndi v i
dual i
sul lav or osusuopr opr iocont o.
Sei l recor ddel lev it
epassat edi talei ndiv iduoè
recuper at odav uol edi redi cer ti met odi saput i adesot erico
scienza, i
l pr ocessodi addest rar epuòesser ev ist ochi arament e; i
l
lev itemost ranount ipodi st intodi esper iment i;il lorocor soè
mol topi ùav vent urosodi quel lodi i
ndi vidui l
or o; inun
pocol ev itecor t esonocompr essemol teav v ent ur e.I lloroaddest ramento
ancheèpi ùdur o; mac' ècol car icopi ùpesant e
anchel api ùgr andef orza.L av i
t adav ita,quest aconcent razione
del l
'esper ienzav ai nav ant i finoal l
'i
ndi viduof i
nal ment eè
trattot occoconl '
oppor tuni tàdi iniziazionef i
si ca,
di sol itoi ndel gr adomi nor e, ancor ai nunaposi zioneche
atti comeun: ini zio- punt odel l'
oppor tuni tà.Unoècol pito,in
guar dandoquest i recor d, dal fat tochel '
indi viduo
frequent ement eèl egat oadunt empi oodel l'
al tro
cent r
edi conoscenzaesot ericai nunacapaci tàser vile,comeun
addet t oal l
epul izie, unar t
igi anoounoassunsenel l
ar outinedi
ilritual e.L' insegnament oi nt er nononsembr amai esser edat osul
occasi onedel pr imocont at toconesot ericism; i
l ritual e,il
3°
I
LMODODII NI
ZIAZI
ONE
pi
ùfuor
ifor
mi,
èlapri
macosaconl
aqual
enoi
facci
amonost
ro
conoscenza.Maabbast anzaèv ist operr i
sv egl iar elacur i
osi tà,e
seunament epuòesser ei ncent ivat aunav oltaperf ar eunadomanda, prova
l
asuapr ont ezzaperl ar ispost a.
Senoi tracci amoi lrecor ddi quest oi ndi viduo, noi lov ediamo
av anzandoer ecedendocomel eondedel mar econceder e
all'
usof attodel l
eoppor tuni tà, masel ui èf arebuono
edi vieneunodei piùgr andi i
ni ziati, ment reav anzandof ermament e
attrav ersot ut tel eset -schi ene, comef al amar ea, elav orandoi l suo
modogr adual ment enel laconoscenzapi ùpr of onda.I ni ncar nazi one
dopochei nca: rnat i
onchepr endel asuai ni ziazi onenei Mi steri di
i
l suot empoecor re,edusandol eesper ienzeguadagnat ei nognuno
l
av i
tacomeuni nizio-luogoperi l pr ossi mo.I t.isi nteressant ea
not achequel locheèacqui sitononèper somai ; resti dicapaci tà
anchesememor iascompar e; checheèst at ol ear nt
èi mmagazzi nat onel lament esuppl ir
e- consapev ol eev aal lafor mazi one
di carat tere.I nogni v i
tanoi r
icapi t oliamor api dament eil
av anzi noi abbi amof at t
onel lev i
tepr ecedent i finoanoi vengaal
punt odov enoi andammov iav ia, poi noi comi nci amoi lpr ocessol abor i
oso
di acqui sirei l nuov o.Quest of at t
oi ncidei l.rapi do
progr essof at todaal cuni ,ment real trisi af faticanol ent ament ei lloromodo
su; mal ol asci òsi ar i
cor dat ochei lpezzodi st radasu
qual enoi lott i
amocosìdol orosament ea- gi or no, noi possi amor apidamente
ri
capi tol iquandol '
a-domani di un' incar nazi onenuov a
albe.
Or aci permet tadi consi der arequel locheaccadei nv it
apr esent enost rase
noi abbi amosegui toquest ast radadi passat o.Comi nciarecon, noi
ri
capi tol i
;appenanoi comi nciamoapensar epernoi ,
noi arr i
viamoal l
ost atoment alenel qual enoi er av amoquandonoi andammov i
avi
a.
Sebbenenoi nonabbi amot rov òancor ai dat iat t uali suchea
basi lenost reopi nioni ,ancor anoi trov iamol enost rement ipossedut eda
cer t
econcl usi oni pr ecedent iche, aquel l
i chenonf anno
reput icosedal nost ropunt odi vist a,sembr iesser e
3I
ILTRAI NING·ELAVORODIUNI NIZI ATO
pregi udi zidi reasonl ess.edancor aqual icosìmol t
osonounapar t
e
di nost ro.sel v espi ùpr of ondochenessunaev idenzaoser vi
zi di argomento
traspor t
ar l
i;noi sappi amo, nel lost essomodoi ncui noi sappi a
noi abbi amomani epi edi ,per chéquest aconoscenzaèst ata
i
ncagl i i
nnoi dasecol idi esper iment i
, el apr essi one
di unasol av itaèi nsuf ficientepercost ri
nger ci fuor idi quest ideep·
segnat osol chi .Cosìècheun.uomi ni possonosuper arelav i
ta
nont rov andonessunacompr ensi oneoappoggi o. .perl esuev isteedancor a
ri
manganonscosso; mapr imaopoi ,sebbenenonpuò
siaf i
noachei lpunt odi mor te, lui sar àdi segnat onel lasoci età
di.isuoi i
ndi vidui .
Quest ei deesembr anoesser ei ner ent enel lament e,cosìpr est o
èl oror ecuper arono; edogni por tant edi of inf or mat iondi scar to
sui bast oni sogget t inellamemor iacomese.f udot at o
condel fasci nopar ticolar edi suopr opr io; noi del tut tosenzadubbi o
ri
chi ami il
.leggendodi mol tiromanzi lamemor iadi cui
tramesonopassat ecompl etament ev ia.edancor adel l
'
oppor tuni t
à
citiai Mi st er ièst atonel l
ament e.Tut ti
studi di quest anat ur av enut i faci leal l
ost udent e, perl ui èin
l
ar ealtànoni mpar andodi nuov omar ev i
sionando; lui nonst apr esent ando
l
ei deenel l
asuament eperl apr imav olta, mar ichi amandoacosci enza
chechest agi acendoi nat t
iv onel suppl ire-consapev ole.
ment e.Sembr acomesemol tadel lanost rament esuppl i
re-consapev ole.
cont inuat of r omi ncamat ional l'incar nazione, èil
ment econsapev ol esol ament equel l
o.noi cost r uiamodi nuov oconogni vi
ta.
Lav olont àst udent escaspessoi l recov er f
rom l asuasuppl ir
e- cosci enza
mol t
er i
cor di di cosel ui hal ear ntdi passat o, e
quest ilui puòesser ei ncl i
nat operguar dar esucomedel l
anat uradi
ri
v elazi oni .cosìst rani eroèl or oal lasuacosci enz anor mal e;
èi mpr obabi le, comunque.chel ost udent eaquest ost ageofi lsuo
car ri
er ast arebbel eggendodal "Akashi cRecor ds, "lui
èmol topi ùpr obabi lest ar eespl or andol epr ofondi tàdi suopr opr i
o
ment esuppl ire-consapev olel acui ricchezzaèl ont anopi ùgr andedi lui
sospet t
at o.
ILMODODII NI ZIAZI ONE
Quest opi cchi odel l
asuppl ire-cosci enzapuòsbagl iarsi
dal l
ost udent eperai ut oest ernoedi nsegnando, eper ché
quest o.er ror eècomunenondev eesser et hought t
hatt aleai ut o
nonèmai di sponi bile; èdav ver omai present eel asuadi sponi bi
lit
à
dipendesol ament esul nost ropot er epergi ov arsi a
di l
ui.
Aiut oest er nov i
eneal lost udent echehasempr e
suf fi
ci ent ement eav anzat ol ont anoneesser et rat topr of i
tt
o, emol ti
ri
fer i
scacomeappar ent eoppor tuni tàgi ocòi nmani lor o
cosìr i
pet utament echel orononpot esser oguar dar epi ùsu.essocome
unmot ived.Dev eesser er icor dat ocomunque, inquest o
col l
egament o.chei l pot eredel lament esul leci rcost anze
èmol togr ande, enoi nondobbi amocommet ter el '
er ror edi guar dare
senzaf inchénoi abbi amoguar dat of ra.Noi possi amo, inoltre,
facci amol toperpr ov ocar echechenoi desi der iamodar ealising.
i
l pot er edel lament e.Lapot enzadi un'ilclear lyfor mul ated.
el ungo- cont inuòaugur i
oèdi fficilesopr av valut ar e.
Qui ndi i
l desi der i
oser iov aav ant i allar i
cer cadel Padr one,
enondev ecer car el ont ano.Sel ost udent eèdegnol ui
sar àr icompensat oal moment oodal laconoscenzai nt erna
chel ui har eal izzat oquest ocont attoment ale, ol ui trov erà
quel la"oppor tuni tà"hapl a:cedl ui int occoconunaf ont edi
i
nf ormazi oni occul teedaddest r ando, esuoconsapev ol e.lav or o
hacomi nci at o.I lcancel loèaper to, èperl ui percal car e
i
l Per cor so.
33
CAPI TOLOI I
I
PREPARAZI ONEPERI NIZIAZI ONE
I
oTèl oscopodiIni
zi
azioneperpr ovocar
el'i
ll
umi nazione
dell
'animadellaLuceInt
er na;per ciò,
prima
i
mbar candosuunaconsi derazionedel megli
ov uolediredi
prepar azi
oneperquel
l'
impr esa, ènecessarioperspi egare
quellocheèv olut
odiredaI niziazione,percosìmol ticoncet
tidi
ver
si
ècor rent e.
Il
par ol aI niziato,*comeusat oi nquest epagi ne, i
ntendeuno
i
nchi il piùAl toSt esso, l'
Indiv i
dual i
t àsi èr i
uni to
conl aper sonal i
tàedav ver oent rònel l'i
ncar nazi one
nel cor pof i
sico.UnI nizi
at o,per ciòèunocui
Piùal toSt essocheèchequel loguar daf uor i anoi attr
av ersoi suoiocchi
.Il
l
aper sonal i
tàèr i
dot taadunsetdi abi t
udi ne-compl essidi viver
e,
l
asci andoi lpiùAl toSt essol iber oacar ryoni l suolav orocol
mi nimer ichiest esullasuaat tenzionedal fisico
aer eo.
Quest aI niziazioneGr anèandat aat t
rav ersof uoridiinvariabilmente
i
lcor po.Nessunr i
tual eloconf erisce, sebbener i
tualepuòav ere
stat o, enel l
'Emi sferoOcci dent aledi solitoè, impiegat o
peraddest r
ar ecosci enzai npr eparazi oneperquest o
esper ienzat rascendent e.Èandat oancheat traversoi npieno
cosci enzael amemor i
aèt r
at tenut a.Noi spessosi amo
chiest oseèpossi bileesser einiziat osenzasaper e
esso.Aquest adomandanoi ritorniamounnegat ivoenf atico.On
l
af acci adi lui,èassur doperpensar echenoi potessimoesser e
i
nconsci odi ri
cever edi l
azioneper manent edi consapev ol e-
*Quest oèungr adoal todi iniziazioneenor mal ment eèpr eceduto
dami nor ei niziazioni dell
'i
ntensi tàcl assi f
icat a.
34
PREPARAZI ONEPERI NIZI AZI ONE
ness.Fr equent ement eaccadecomunque, cheunPadr oneha
accet tatoqual cunocomei l suoal unnosenzaquel l
oper sonaesser e
i
mmedi at ament econsapev oledi lui dov endoal l
ost atononsv il
uppatodi
l
esuef acol tàpsi chiche, er ealisat i
onal beggi asol ament edopoi l
addest randohaav anzat ounacer tadi st anza.I nt alecaso
unpsi chicosar ebbecapacei nfor mar et aleper sonachel ui
av ev at rov atodav verol '
accet tazi onecomeunal unnodel BiancoGran
Frat ellanzaedav ev amessopi edesul Per cor soal qual econduce
Iniziazi one, mal ui avrebbet ortonel direchel ui av eva
stat oi niziato.Il sigildel Padr oneèbol l
at osul
aur adel l'
alunnoquandol ui èaccet tato, espl endeav anti
av ist adi chiarov eggent ecomeundi scodei sei pol licii
ndi amet r
o
i
mmedi at ament esul latest a, ildi scocheècol our ed
secondoi l,Ray onchest al av orandoi lPadr one;
quandol '
alunnoèaf f
idatoconl av or opercompi er eperi l
Domi ni sull'
aereomondano, i
lnast rocor rispondent edi
col ournel l'
aur aaccendesu, ment remost randochei lPadr one
i
l pot er est af unzionandoat trav er sol 'alunno; manonèf inoache
l
'aur anel l'
insiemeèi ll
umi nat ocheunuomoèunI niziato
comei ltermi neèusat oqui .Quest osuccedesol ament equandol ui
gli splendor iconl asuapr opr ialuce, nonl 'illucepr esai npr estit
odisua
Padr one.Per ci
òèquel laIni ziazi onepuòesser eassegnat agiustamente
acomel '
albadel l
aLuceI nt erna, ov enendoi n
mani fest azionesul l
'
aer eof isicodel l'Augoei des, o
Cor podi Luce.Lal unapuòesser epr esar appr esent areil
l
aper sonal i
tà,incer andoecal andoat traver soi nnumer abile
i
ncamat or ymet teinf asedi ri
flessi onedel l
al ucedel soleosuo
deviazi onedal l'
ombr adel l
at er r
a; ment rei lpi ùAl toSt esso,
l
oSpi r i
toi mmor talei nuomo, èsi mbol eggi atoesat tament edal
soleggi chespl endenei cieliper pet uament esenoi
l
ov edaonon.•Quest igl yphsr i
mbor ser annomedi tazi one.
Ilpi
ùAl toSt essoent rainmani f
est azi onenel fisico
corpoquandoI niziazi onehal uogo.Noi abbi amosol ament e
consi der i ladi f
fer enzaenor met ral 'I
ndi vidual i
tàe
35
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
l
aper sonal i
tànel mant omedi osi rendecont odel l'
immensa
ammont ar edi pr epar azi onedi fr
ont eal qual edev esucceder et al
e
mani fest azi oneèpossi bile.Inol t
r e, noi nonpossi amor i
uscireav eder
e
chesequel mani fest ationj wer er at tempt eddi front eaquot a
prepar azioneer ast at afat ta, l
'entrat aSt essot rov erebbe
cosìgr andeunadi spar itàt raessoedi lsuoabbi gli
ament oche, come
uni ndument omal e-appr opr iato, l'
abbi gliament osar ebbedi vi
soapezzi
dal tent at i
v odi por t
ar l
o.Quest oèunav v eni ment oqual chev olt
a
osser vatof raoccul tistiecont ipermol t
i
dei pr oblemi dellef raterni tàoccul te.
Primacheèpossi bi l
eperi lpiùAl t oSt essomani festar e
attr
av ersocer vello-cosci enza, l
aper sonal i
tàdev eesser eaccor data,
all
ast essachi av ecomel 'Individual ità.L' Indi vidual i
tà
portasul l
asuaesi stenzanel lesf er espi ritual inel moment oincui i
l
l
aper sonal i
tàcont inual asuaesi st enzanel l
asf eramondana;
l
eazi oni del primosonodet ermi nat edal suodesi der i
oa
mant engal asuaar moni acol Cosmodel l'ofthedel l
aVi taDi vino.
dondel ui ilsuoesser edi segna; el eazi oni del l
aper sonal i
tà
èdet ermi nat odal suodesi der i
odi mant ener esuo
l
'armoni acol mondodel l
aquest ione.dondel av itadel
corpodi segnai l suoesser e.Èovvi o,perciò, chei l
l
aper sonal i
tàdov ràr e-or ientar ecompl etament ei lsuopost od' osserv
azi
one
primachepuòent rarei nl i
neacol piùAl toSt esso.We
deveesser epr epar atoperspost ar el abasedi tut tiinost r
imot ivisenoi
vogliar i
cev ereI niziazione.Quest or i
chi edel asempl i
ci tàdi
scopochebauI ksanessunsacr ificio- "Vendat uttichet u
hast ,emi segue, "det toil Padr one; edi nuov o,"l'Impedi ment o
imor tiseppel l
i
sconol or omor to.Seguat ui o,"Quest i sono
detti dur i,mal '
esper ienzapr ov achel orosi anov eri
.
Nonc' èr agi oneper chéchi unquedov rebbeof frirsicome
uncandi dat operI niziazione, perl or ocar i realizzanol amet adi
Unionedi v inadal per cor sodi ser peggi ament odel l'
ev oluzione; ma, su
l
'alt
r amano, l
oronondev onodi chi ar arechei lvegl i
ar do
36
PREPARAZI ONEPERI NI
ZIAZIONE
Secretsèst atopersoperchéloro,nonessendodi spost oa
paghiilprezzo,nonhar i
cevutolaPer l
aGran.
Lapersonal i
tàelecosedei sensi devonoessere
sacri
fi
cat oinordinecheilpi
ùAl toStessopuòmani festare;
nonci puòesser edisput
asuquest opunto.Tutti
gliIniziati
l
'hadichiaratoperesserecosì.Noi si
amoi ncl
inatiperpensar eche,
avendosacr if
icat
ol aper
sonalit
à, noisar
emoor bat i
di tutt
i
cose.Quest oèper chél ament edel l'
Ov estancor asi aggr appa
allasuaabi tudi nedi creder echel amor t
edi.ilcor pof i
nisce
esistenza.Qui ndi noi credi amosuppl i
re-consapev olment echel amort
e
di godiment odi fi
ni di per sonal it
àdel l
av i
tadi fulnessof .We
diment ichi chei lcommer ci antechev endèt utti chel uiav evaeracapacea
acqui stilaPer l
aGr an.Ver o, luisi erar esocont odi tut t
iilsuo
beni ,mal or of uronor e-inv est i
tiinqual checosaof f
arpi ùgr ande
valore.Last or i
aEv angel icai mpl i
cachel uir
imossel aPer la
i
nt r
ionfo.Qui ndi èconnoi senoi facciamoi lsacr i
ficio
del l
ecosedei sensi delqual iper met tonodel l
'
incar nazione
i
l piùAl t
oSt essonel corpof isi
co.C' èunper i
ododi
l
ot ticomei f
ilidei qualici leganoai desi deriil
sensi sonoaddent ati,maappenaunar imozioneappr ezzabi l
e
èst atof atto, l
aLucepi ùAl t acomi nciaadal beggi are.We
nonèandat ov ial ungosconsol ato.
••Hal tsdamequel rumor edi piedi:
Èdopot uttol ami aoscur ità
Ombr adel l
aSuamano.di st esocar ezzev olment e?ri
Ment r
ecosci enzaèf ocussednel laper sonalit
ànoi
nonpuòcont at tarel ereal tàdi ri
gono, mapuòv eder esol ament elor
o
ri
flessioni nel mondodi for ma.Lachi amat adel piùAl to
Lav itaèsor ger eegi rarev iadal lospecchi odi formconsci ousness
esembr adi r
ittoaReal tàcheèl aVi ta
nonl af orma.Èquest ot ondodi girament ochecost itui
scei l
i
l compi todi ani maquandocer caI niziazione.
Comel aper sonal i
tàgr adual ment eèpor tatainsoggezi one
al piùAltoSt esso, laLuceI nternacomi nciaadi r r
adiar l
o.
37
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
Loscoppi oi mpr ov visodel l
'
il
lumi nazi oneèr ar o,epr ov a
accecandoedi sabi l
itando, comeVi aPaul trovatosul lastradaa
Damascus; per ci òèper messosol ament enel casodi
animemol toav anzat eachesonost at eaddest rateunal t
o
gradonel l
ev itepr ecedent iehar eincar nat oconquest o
fi
ni scai nv i
st a, ment recost r
uendodi conseguenzal el oropersonal
ità.Per
i
l restodei cer cat or idopoI niziazi
onel aLuceI nterna
albedol cement eegr adual ment e,conmol tenube- ombr e
oscur andol ocomei desi deridei sensi av olte
siagi t
i sudi nuov oedi nuov odopocheer acr edutochel orofossero
super i.
Av endor ealizzat oquest al i
ber tàdal laser vitùdel
sensi ,dueper cor si orament onoaper tiall
'I
niziato;luipuò
seguai lPer cor soMi stico, eseguaal l
al iberazione, ol uipuò
seguai lPer cor soOccul t
o, er i
torni nel mondodi uomi ni
dot atodei pot er idel l
aMent epi ùAl ta.Sar à
not atoquel mi sticismononi nsegnar eincarnazi one, ment r
e
l
'occul ti
smof a, eperquest ar agione: chegl i scopi mist i
ci
ascappandodal laser vit
ùdel l
acar ne, mai ritornare;
ment r
el 'occul tistapr oget taperr it
or nar eperi mpor tarsi,mentrenascendo
conl ui l
ef rut t
edi suol av ora.Ambosonol egi t
timi
edi deal sgi ust ifi
cabi le.Il misticochesegueapr ender e
l
asual iber t
à,noncessi esser eun' i
nf l
uenzanel mondo;
daisuoi conseguiment ilui aggiustaunapor zi
onedel mondo
karma.Eccoper chémy sticsappaganoi nmor ti
fi
cazioneinv
ariabi
l
mente
l
ungodopocheal cunidesi deripersonal idellacarnehanno
statoeli
mi natov i
a;lorost annoab- reagendoi lmondo
karma.
L'
occultista,d'
altr
apar teappagasol ament ei n
mor t
if
icazionesuf fici
entedel lacarneperpor tarl
oinsoggezione
el'i
nsegnaar i
spet t
arelav ol
ont àsupr emasenzamor morar
e.
Il
suodi segnoècost r
uir
si talepersonal it
àche
suopiùAl toSt essopuòf unzionareat traversol uisenzaimpedimentoo
ostacolo.Dev eesser ecomeuncav all
opot enteedani mato
38
PREPARAZI ONEPERI NI ZIAZI ONE
quel l
or ispondei mmedi atament eal talloneedi mbr igli
a,ment reavendobisognodi
nessuno
i
nci tament onébar bazzal e.Isuoi sensi nonl ofuor vi
ano; l
esuepassi oni
nonl '
accechi .Lui l'
usacomeunaf i
nest rat raspar entedi
l
'animachenondi st or cel av i
sta.
Lepr i
memani d'i
nt onacomi sti
chei lsuonegat i
v odi personali
tàinordi
neche
l
ui puòesser euncanal eperl eFor zeCosmi che." Ancor asia,
esachei osonoDi o,"èi lsuoat teggi ament ov ersot uttii
l
probl emi "chel ui èchi amat osuperr isolv ere.Lui ancor adiviene
sull'
aer eomondanoeper met t
ei pot er ispi ri
tuali a
tr
ov i uncanal enel l
agr uppo- ment eat traver sol esuemedi t
azioni.
L'occul tista, d'altrapar t equant i
t àconf orme
edusi l
asuament econcr et aperpl asmar equel l
ef orme
i
ncanal i perl eFor zeCosmi che.Il av ori mi sticiin
i
l piùAl toSt essoescl usi vament e; l
'occul tistapor tailpiùAl t
o
Stessoi nmani festazi onesugl i
aer ei di for ma.
Ilmi stico, av endor eal i
zzat ol al i
ber azi onedal l
aser vitù
dei sensi ,ècont ent oconl eesper ienzedi interno
cosci enza; lui noncer cadi appor tar l
i
mani fest azionesul l'
aer eodi terra; l'
occul tista,sut hb
altramano, av endov int oal l
ost essor eal i
sat ioncomequel lo
qual ei desider i mi st i
ci, endeav our sperpr ov ocar eil
ri
flessi onesul l'aereodi formadel lost at odi coscienza
achel ui hav int o.Lui faquest o, sel ui èunFr atell
odi
i
l Per cor soDi dest ra, per chéènecessar ioperi l Gran
Pianochei cer tii
deal sdov rebber oesser eaggi ustatinel mondo
di f
or ma, mal ui nonl of amai perl agr atifi
cazi onedel
sensi .Quel laèl apr ov adal laqual ei lNost roDi of uesami natoin
l
aRegi onesel v aggi a, "ilComandoquest epi et r
echel orosianof att
i
pane. "Lui er aoccul ti
st aemi stico, comef umost rato
dat ali mi racol icomei lgi r
ament odi acquai nv i
noe
i
l passaggi oat t r
av er sopor techi use, maLui nonusòmai ilSuo
ipot eri occul ti salvanonel ser viziodel l
aSuami ssione, edesso
sarànot atoche, comeLui av anzòv er soi l Suof inale
consegui ment o, Lui l
i usòsempr emeno.
39
L'
ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI
ZIATO
Lagr
andemaggi
oranzadi
ani
mel
iber
ateeleggesegui
rei
l
My sticPat h, andandocosìol trel anost rat erra-sfer a; edesso
èsol ament eal cuni di quel lichehannov intol alor ol ibertàche
scel gadi sacr ificar loperr itornar edi nuov oal mondodi forma,
perl or ohannonessunodesi der i del sensodi disegnar l
i dinuov o
nell'incar naz ione.Al or oèpi uttost ouni ncar cer ament o;
l
or osonosol ament emot iveddaundesi der i
odi alzar eil caricodi
l
aconf usi onedel mondo.D' al trapar tenondev eesser e
pensat ochei deser timi stici i
l mondoquandol ui abbandona
esso; lesuepr eghi eremai sonoconl ui ,eèquest ogr andecor po
di pr egar eani mecheal zanoi l car icodel karmadel mondo
sugl i Aer ei Int er ni.
Iser v iz imi stici inunmodoel '
occul tistai n
unal tro.Ambosononecessar i al compi tocosmi codi
ri
gener azi oneel '
ev oluzi one.Nonci puòesser esal vataggi odi funzi
one
dadual ità-lasot ter rare- azi onedel posi tivoenegat iv o
aspet ti del last essaf or za.I lmi st icoèadunpol odel
LaCr ist o-for zael 'occul tistaal l'
altr o.Ri spet t
andoi l
l
eggeoccul taenot oriadel l'
alter nazi onedel l
apol ar itàsu
gliaer ei ,ilmi sticoènegat ivosugl i aer ei diforma
eposi tiv osugl iaer eidi for za; ment rei l
occul tist aèposi ti
v osugl iaer ei perf or maenegat iv o
sugl i aer ei di for za; per ciòl ui hasempr e
i
nv ochi for zeperai utar lonel suol av or o, ment reassumendoperquest o
scopol amagi ar itualenei suoi var i ti
pi ,dal sempl ice
chiamat af ececonunsegnal eal lef or meel abor at e
compi ut oi ncaset te.
Ilpiùv er odev elopment ,andi lpunt òadal
disci pl inedat enel laSoci etàdel laLuceI nterna, è
real i
zzat oat trav er sounequi libriogi ust odel posi tiv oe
forzedi negat ivodel l
'ani macont enner oi nequi libr i
odal lav olontà,
qui ndi ilgi udi zioopuògi rarel 'equi l
ibr ioi n
direzi one.L' ani macheèi ncl inat anat ur alment eperr ender emi stico
èper ci òsempr enei Mi nor eMi ster i dat i unoccul to
40
PREPAAATI ONPERI NI ZI AZI ONE
addest rando; el 'ani maal laqual eèi ncl inat anat ur al ment e
l
'occul t i
smoèf at toperl av orar esul ineemi st i
che.Nonè
fi
nchéai pi ùGr andi Mi st er isi giungonochel '
ani maè
per messodi segui r elasuanat ur al et endenzaeèdat oil
addest randospeci alment eadat t òal lesuecapaci tà.
Lar agi oneperquest aappar ent ev iolenzaal lav ol ont àdi natura
siav ist opr ont ament e;.seun' ani ma, gi ài nclinatov er so
mi st i
ci smo; èsv iluppat osol ament esul i
neemi st i
che, è
adat toacqui sir equel lamancanzadol or osadi equi l
ibr i
ov i
stacosìspesso
fraquel li cheabi tanomol t
onel l
'Inv isibi l
e.Lasuapr esa
sugl i aer ei di for mar itmonont i
enecol suocont at to
congl i aer ei di for za; per ci òl ef or zer omponoi l
conf ini di f ormaeèdi f fusoi nunpant anodi emot iv o
spir i
t ual itàeper dut oer ov inat o, come.l eacquedi unf iume
quel l'har ot tol esuebancheehaf at tount errenopal udosodel
valle.Quel lapal udepr odur ràunbev asmodat ament ev eget azione,maesso
\~~~\i lf u~!l a~<l ~<} !'
L'odio!,a~<l \~\ 1~l e~~{ <}!tutti'
P! a~tkal
scopi .di ser vizi oumano.
L'occul t i
sta, d' altrapar teseèper messoal
i
ni ziodel suoaddest rament operappagar ei l suoamor eperf or mae
i
nt ellect ualisat ion, div er ràmur atosunel l
esuef or me
eper dei cont at t
i vivent iai qual i dasol odannol av i
t ai l
simbol i dell'occul tismo.I f,howev er ,lui siamessoperi l suo
disci pl i
ni il compi t
odi cont attar ef or zedapur ament ei ntuitional
emet odi medi tativi,lui acqui sirài l pot er eperf ar e
isuoi cont atti indipendent ement edel l'
usodi fonnul eeer i
tual e
magi co; poi , quandoaduni lpal cosceni copi ùav anzat odi suo
addest randol ui èi nsegnat oi met odi tradizi onal idel l
'occul to
ar ti
,lui por teràat trav er somol topi ùpot erechei l
Iniziat ochenonèst at oaddest ratocosì .Èvi taleat utti
addest rament ooccul t ochel ost udent edov rebbecapi reil
pr i
nci pi dell'occul tismo, enonl 'usoi lsuof or mul reci ecament e
esuper stiziosament e.
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
Unacat enaènessunopi ùf or t
edel suocol l
egament opi ùdebol e.
Némi st i
conéoccul tist asar àcapacepor t
ar eat t r
av er so
nel l
'aer eodi mani fest azi onepi ùchel or osonocapaci
pol arizzar eal l
'internodel l
el oropr opr ienat ur e.
CAPI TOLOI V
ILPERCORSODII LFOCOLARE- FUOCO
Amol t i,lapr i
maconoscenzadel l'
esi stenzadel Modo.
di Iniziazi oneedi Padr oni chechi amanoi ncausael et to
ani meal lor oser vizi
ov engonocomeunar ivel azi oneedunt rumpet call.
Nessunoar goment oèav utobi sognodi conv incer l
i
, l
or o
ani mai nter asor gesui nr ispost a.Isacr ifi
ci e
disci pl i
nedel Per cor sononhannot error iperl or o; t
ut tiloro
pr eghi perèl 'oppor t
uni tà.
Mai nmol tomol ticasi quest eani menonsonogr ati
sperpr ender e
l
'oppor tuni tàcheof fre; lor osonol egat i dallecat ene
del dov ereodi circost anze.Amenochel orosonopr epar at ia
trascur iledest reewel f aredi altr i
,lor ononpossonomet ter e
piedesul Per cor so.Èessoperesser econsi der atodi r i
ttosacr if i
care
altrial ser viziodei Padr oni ?Qual eèi lpiùal to
i
l dov er e,il ser viziodei Padr oni oi l ser v i
ziodel l
af ami gl ia
ecasa?Quest aèunagr andedomanda, edunocheè
cont inuament er i
andando, elasuar i
spost anonèsempl icecomeal cuni
c'av rebbepensar e.
Quandoun' ani macosìspont aneament er i
spost eal l
achi amat adel
Per cor soèov v iochenonst asent endol operl apr imav olta.
Nel lev itepassat eèpassat oal l'i
nt er nodel vel odel Tempi o
el amemor iaèl atent enel lament esuppl i
re-consapev ole.Quest o
essendoi lcaso, perchésedov esseesser echequandol achi amat av iene
i
nquest av itanondov r ebbeesser egr at ispersegui rl
osenzar omper e
fedeet rascur andocr av att esacr e?
Èal l
al eggedi kar machenoi dobbi amoguar dar eperun
rispondaaquest adomanda.Ci dev eesser equal checosanel
43
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
kar machedov ev aesser el av orat of uor idi fr
ont eaquel l'
ani maèpr onto
peri lPer cor so, el eobbl igazi oni di obbl igazi oni sonoposat esul ui
i
nor dinechel or opossonoesser el asuadi scipl ina.I l modoche
taleani maèdest inat apersegui r eènot ocomei lper cor sodi
i
l Focol are- fuoco, eècomev erounmododi i
ni ziazi onecomeal cuno
del ledi scipl inei mpost edal lef rat er nitàoccul te.
Néèunmodopi ùr apidoopi ùlent odi inizi azioneche
alcunoal tro.Uncost ruttor epuòspender emol tomoment odi entrataraggruppando
i
nsi emei mat erialidel lacasachel ui i
nt endedi cost rui re;
l
ui puòf oggi ar equel l
i mat er i
ali sezi onanodasezi oni espenda
gior ni eset timaneal lav or o, edancor anessunmur ocomi nciaasor gere;
dopomol tol av or oaccur atoedaccur at o, luiv i
enepoi , a
i
l pal cosceni coquandol ui èpr ont oassembl ar el epar tilui hacosì
cost ruitof at i
cosament e, edi nal cuneor ei lper fect l
y mat ched
sezi oni sonol anci at ei nsi emeel ast rut tur aè
su.
Qui ndi èconl apr epar azi oneperi ni ziazi one.I lcandi dat o
puòpassar eanni lunghi nel l'
addest rament opr el i
mi nar e;
ment echedi scipl i
naecor po, i
mpar andot uttel el ezi oni del l
av i
ta
allent andol asuapr esasui desi der i esognaof mat ter ,e
aspet tandopazi ent ement eperi l bramar e- perammi ssi oneal
Mi st eri;epoi , dopoi llungoecompi tost ancoha
stat oadempi ut o, el ui viene, forsedi ser adel suo
gior ni,al l
'
oppor tuni tàcosìl ungosi ast enut oda, lui trov er àquel lo
gli anni stanchi di nascer epazi ent edi car ichi hannopr eso
l
asuacosci enzaat trav ersomol ti gr adi di disci plinae
i
ni ziazi one, echequandol ui v i
eneai Mi st er i
,lui
passi rapidament eat trav er sol aCor teEst er naesi trov i
ammessoi l Tempi o.Sel av itagl i hai nsegnat ol el ezi oni
di disci plinaoccul tai l Mi nor eIni ziat orenonhanessunbi sognodi insegnare
l
or oal ui,ma, l'
av endoesami nat operpr ov arei l suo
esper iment i,at test aperl ui all
'I
ni ziat or eGr an.
44
ILPERCORSODII LFOCOLARE- FUOCO
Uncer topal cosceni codel l
'esper ienzadov ev aesser ear rivat oprima
noi siamopr ont i peri ni ziazi one.Leobbl igazi oni dei sensi dev ono
hacomi nci at oadal l
ent ar edi lor opr opr ioconcedepr imachenoi siamo
pront operl aRi nunci aGr andi unsensoper sonal edi
vita.Ci sonot reI niziat ori checi por tanoal l'
altar e
dei Mi steri; l
'Iniziat or eGr ancheèi l Padr one
i
l Mi nor eIni ziat orecheèl 'Insegnant ee.nost ropr opr io
Piùal toSt essodal qual ec' addest rav uol edi redel lel ezioni di
l
av itaedi lreal isat ionschel oropor tano.
Ladi sci plinadel Per cor sononpuòesser el ear ntdal ibr i
,
èesper i
ment arequal edasol opor tar eal isation.Facci at IS
per ci òaccet ti i
lnost r
okar macomel apr imai nizi azione.Ci facci
a
si sf orzi.perundomi ni odi noi el enost reci rcost anze
qual ici dar annoser enitàsot tot ut tel econdi zi oni .Cosa
nonpuòesser eguar i
todev eesser esoppor t
at o; quest aèl apr i
mal ezione
qual ekar mac' i
nsegna.L' esper toèunuomodi liscio
ser eni tà, perl ui èunuomodi aut ocont roll
oper fet to.Ci f
acci a
si sfor zi perdomi ni odel regnoast r al
eedi nter nodel
emozi oni ; unav oltanoi abbi amoacqui sitoquest o, noi abbiamo.l achiave
del l
'aer eoast ralenel l
anost ramanopr ontoperi l tempoquandoi l
Iniziat or eci por teràal l
apor ta.
D'altr apar teèi l nost rodov eredi bounden, comecav al
ieridi
Dio, resi ster eal l
'ingi ust i
zi aer af for zar el aleggedel l
'armoni ai n
sfer apur chessi apuòaccomodar eDi opermet ter ci."Qual siasi
thydannof indet hperf ar e, l
of acci aconogni for z a"di thy .
Cosapuòesser eguar i
t onondov rebbeesser esoppor t
at osei l
cor aggioumano
el '
ingegnosi tàpuòaccomodar l
o.
Noi nédov remmoseder esupi nament ei ngi ùsot tor imedi abi l
e
cat ti
v onét ienesuunuggi olioper pet uoci rcal 'i
rrimedi abi l
e,
Noi odov remmoaccet tar ev olent ier iedal legr ament e,or ifi
ut o
cor aggi osament eedeci sament e.
Senoi viv i
amol anost rav itaquot idianasecondopr incipicosmi ci
noi aggi ust er emokar mapur chessi ac' èstat i dat i per
45
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
l
anost rapor zionei nquest ai ncar nazi oneev incel anost r
al ibertà.Fuori
del l
'esper i
enzacosìguadagnat al apr epar azi onev i
enedel
ani maedav anzament or api donei Mi ster iquandounav olt
a
i
l dirittodi ingr essoèst at oguadagnat o.
Poi >èmol tecausecheci l
eganoi ncat enedel dov ere
alleper sonal itàedal compi t
omonot onodel lav itaquandonost ro
ani mai nter adesi der aser virei Padr oni ecombat terespi rit
ual e
cat ti
v er iai nl uoghi al t
i.Noi abbi amopot utof allirei ncer t
o
del l
enost repr ov ei nunav itapassat a, edev eper ciòpr ender equel l
i
prov esudi nuov o.Noi possi amov eder eesempi di quest oci rcanoi
ogni gi or no.Unst udent ehapot utopr ender et ut ti isogget t
i di
i
l suogr adoconspl endor e, maper chél uihaf al l
itonel l'
uno
dei sogget ti di unesamepr elimi nar e, nonpuòesser e
i
nt itolat oal suocer ti
ficat o.Lui dev eseder eperi l preliminar e
l
av or i di nuov o, epossi bi l
ment ef allir
er i
pet utament edi fr
ont eadal cuni
car tael ement arei nmat emat icheol inguepr opr iament esono
l
av or at o.Qui ndi èconl 'ani manel laqual enoi vedi amospessoi l
aspi razi oni al temacheèl egat oancor aai dov eri mondani ;
quel l'ani maèi nogni probabi li
tàchecompl etaal cuni del
l
ezi oni el ement ar icosìessenzi aleal successonei compi tidi
occul tismoappl icat o.Appenaquest epr ovesonopassat e,luilav olontà
siael eggi bileperi l gradocui lav or opi ùal tochel ui giàha
compl et at o.
Qual chev ol taaccadedi nuov o, cheani mechehanno
av anzat ol ont anoi ndiet ronel lasv oltadi Mi ster i allachi amat a
di amor eumanoef uci nadi nuov ol ecat enedi cr av attedi kar mic.
Nel lev i
t esusseguent i idebi ticosìi ncor si i
ndev onoesser e
dimesso.Qual chev oltai lgi r
ament oèmot ivat oapar teda
l
epassi oni edi sensi ;qual chev oltaunmot ivopi ùal to
det er mi nal ascel ta, ef uor idel lapi etàpur aun' ani macheè
digiunov iaggi ant epuògi rar edi nuov ot ener ef uor i unamanoadun
ador atochest aav anzandopi ùl ent ament e.Rar ament eè
possi
bil
egi
udi
car
edel
l
asaggezzadi
unadeci
sionepr
esoi
nun
46
ILPERCORSODII LFOCOLARE- FUOCO
vitapassat a, mal esueobbl i
gazi oni rimangonoesser ei ncont r
ate;eseil
scelt adel l
api et àepazi enzaèst at af at ta, dev eesser e
abideddaal legr ament eev olentierisei lsuobuonkar maè
siami etut o.
Comunque, nonèabbast anzadar i
conoscer echeunaser v it
ù
aidov eri del l
acasaundebi todi kar mi cpuòesser e,néancor a
compr ender echeèdav verounPer cor soal l
aLuce.Sel acasa
èdi veni reunTempi odi I
niziazioneperl '
ani ma, i suoi dov er i
dev eesser el av oratocomeunr i
tuale.Fi nchénoi odi amol '
umi li
idov er idel lacasa, anchesenoi licompi amof edel ment e, quello
casanonpuòesser eunt empi o;esenoi licompi amomal e,
noi"nonr iusci amoadi niziare,"eche, comeogni student edi
l
'occul tismosa, èunacosamol t
oser iaperi lcandi dat o.
Perf abbr icar eunTempi odi Inizi
azi onel acasaperi l
anima, i suoi dov eri dev onoesser edomi nat idaduei deal s- amor ee
bellezza.Isuoi ser v i
zi dev onoesser er esi concompr ensi onee
gioisca, enoi dobbi amof arei suoi det t agl i piùumi libello.
C'èanchenel last anzapi ùnudaunabel lezzadi per fet to
puliziaedor di ne.Senoi eli
mi nassi mosol tant oi l
super fluodal lenost recaseet ienecher est i i
n
ordineper fet tonoi avremmodov utor eal izzar el av erabel lezza, come
mol tounr ef et toriodi conv ent onudopuòmost rar e.
Sei nost ri probl emi di casasi dimost ranomol todi ffi
ci l
i,ci faccia,i
n
i
mmagi nazi one, sempr emet t
aunasedi aal cant ucci odel focolareeposiun
met taat av olaperl 'Ospi teNonv isto, ev iv al anost rav itae
facci ail nost rol av oronel lalucedi quel laI mper cet ti
bi l
ePr esenza.
Senoi domi ni amol enost recasei nunspi ritodi amor eal truist
ae
l
aser eni tàdi cuor e, chi edendoanessunr itornomaf acendoi l
nostrodover
eper
l
acausadel bi sognodi quegl iachi noi ammi ni st r i
amo, nost ro
casasar àunv er oTempi odel Focol ar e- fuocoi nchenoi
puòr i
cev erel anost r
ai niziazione.~!ltlolasciatosiaricordatoche
~i lcuor edi ser enitLof .:tEEstbet herecome\Vel las_ t~~i fu!l
!!
spet tacol odel dov ere....Èquest aser eni tàcheèl apr ova
.
..
.-..
.
..
. ~:
-

47
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
?fkar maov er come. jA~Jongcomewe~~~i ~~? : Kl
I.
gaiI
ls_
~~f :
:
'
lespi nenoi ancor aabbi amosomet lil
iigt oi mpar ar edal lenost recir
cost
anze.
-.
.-
--
--
--.
-Tef Ust entadi t
ener el
enost recasei nprontezzapersemprei
l
venendodel Way fari
ngCrist
oChe, comel av ecchi
ast ori
a
l
'ha,sal eedi ngiùf rauominichedi cono":Lev olpi
dell
at err
abuchi hanno,egliuccellidell
'
ari
ahannoni di,
mai l Figl
iodi Uomononhadov eaposi l
aSuat esta."
Peril Suoar rivononèabbast anzachel acasadev e
siascopat oeguar nì
,l
ospiri
todel l
acasadev e
fi
oriscasul focolarenell
apaceel abuonv olontàe, sopra
tutt
i,inser enitàcheèl averanot adi chi
avedi casa.
CAPI TOLOV
L'INI ZIATOÈI DEALE
Quandonoi par l
iamodel Per cor sonoi intendi amomol topiùche
uncor sodi studi o.I l Per cor soèunmododel l
av itaesu
essogl iesser ei nt eri dev onoco- oper ar esel eal tezzedev onoesser e
vint o.Quandoi l Cer cat or esi svegl iaal l
epossi bili
tàdi
Iniziazi oneesetf uor isul lasuar i
cer cadel l'
Iniziator eGr an
l
ui nonsar àl ungopr imachel uitrov aqual cunocheèdi sposto
dir i
ger lo, el asuaper pl essi tàcomeal l
'i
l direzi onedi sua
ricer casar àscambi at aperl '
ansi acomeal lascel tacor r
etta
di unagui da.
Noi nonpossi amor icor dar eai nost rilet tor itroppospessochei lGran
Iniziat or eent ranel Si lenz ioal lacosci enzapi ùal ta,
enonèmai unesser eumano, comunquesopr annat uralee
i
sol ato.Tut taquel lal at t
inasi af attadai ser v i
tor idi
iPadr oni sul l'
aer eof isicosonol apr epar azi onedel
candi dat o.Comunque, puòesser edi v alor eperi ndi car eil
dat tilogr af i di car at ter echeènecessar iopersv il
uppar einor di
ne
chei l Cer cat or epuòesser eaccet tat ocomeunneof it
anel
Tempi odei Mi st er ichet empi o, noncost ruitoconmani
et ernonei ci eli.
Ladi sci pl inadel Per cor sonei suoi pi ùpr i
mi palcosceni cièdirett
a
pr imar i
ament eal lapr oduzi onedi unt i
podef initodi caratt
ere;
var iazi oni pur chessi hedi qual it
ài nt ellet t
ual eecal ibr olà
puòesser e, lacar at ter e-ti
poècont inua.Èl apr imacosa
quel l
'ent usi asmaunonel soddi sf arequel li chepossonoesser egi ust
ament
e
cal col at ocomei ni ziat i.
C'èunasempl icitàdel lav itaedunaser eni tàdi demeanour .
L'iniziat oècompl et ament ei mper tur bat ot racat ast rofee
D49
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
or rore.Lui possi edemol tedel lequal i
tàdi unv iaggi atorein
ter resel vat iche, speci alment eun' abi litàdi arrivaresul atocor r
ettoe
sor ridendonel leci rcost anzepi ùsor pr endent i
,Lui èugual ment e
cont ent at oedadagi onel cot tagepi ùumi leedi lpiùpi ù
i
mponendoedi ntor ni cer imoni osi .
Quest oar moni zzò; last abi litàliber o- commov ent eèl '
inevi
tabil
e
risul t
at odel ladi sci plinaal qual el ui si sot topone, perl ui
i
mpar acont rol l
odel l'emozi oneedesi relessness.Nonèf aci
le
sconv olger el '
equani mi tàdi unuomochehar eal i
zzat o.quest i
qual i
tà.Lui amasempl icità, l
apul izia, equi ete, ma
sel ui nonpuòot tener li
, l
ui i mur il
ui sui nungusci o
di suoi propr ipensi er iemant ienel asuaequani mi tà
i
mper turbat o.
Nonèf aci leperl ui pernasconder el asual ucesot t
ounst aio,
perl adi sci plinachel ui hasubi toi lsuomar chiohamessosu
l
ui et at todi per sonechel ui èunuomodel pot ere, riservato
er emot oanchei nr appor ti soci aleef aci l
e.I lvero
i
ni ziat ononf amai comunque, himsl fev ident eda
eccent ricità; lui desi der aev it
ar el'att enzi onedel fuor i
mondoev eni reedandar ecomedi scr et ament esui suoi affari
comepossi bile.I lmant elloner oel ungo, il cappel lof i
ammeggi anteil
gioiel lomi ster i
oso, nonsi èdi vertitomai dal v erost udent edi
l
aSci enzaSacr a.Èi lci arlatanochecer cadi at ti
rar e
attenzi oneal ui.
L'esper to, l
'uomochehar eal izzat ol eal tezzeè
ser eno.Sensi bilel ui dev eesser e,ment redev eal lav orolui fa,
maconquel l
asensi bilitàl aconoscenzav ae
disci plinachepuòcont rollar l
o.Sel uinonpuòdi fender eilsuo
l
asensi bi l
itàdal l'
adat tov uol edi re, lui nondur er à
l
ungosul per cor sot empest osodel l'
occul tismo.L' occul tistache
èun"f asci odi ner v i
"èandat oi nqual chel uogomal enel
cor sodel suol av or o.Lar icer cadel l'
occul t
ismonessunopi ù
necessar iament epr oducecat ti
v asal ut echel ar i
cer cadi at l
eti
che,
50
L'INI ZIATOÈI DEALE
sebbenei nambol er ichi est edi casi èf at tosul lacapaci tàdi r
esist
enzae
seci sonoal cuni weaknessesl atent ifuor iiqual ilorosar annoscoper t
i,
edamenochel or opossonoesser ecor ret ti
,'lal orov i
tti
maav r
à
ri
nunci all'
ideadi addest rar e.Unononav rebbepr opr io
pensi er oessonecessar ioi ndi carechequal siasi si stemadi addestr
are
qual epr oducedebol ezzaf i
sicaesqui l
ibr ioment al e
dev eesser esul ineedi mal e, mac' èsi cur onot orio
sistemi chef annoquest ecosecont aler egol ar i
tàche
iloroader ent eliaccet tanocomepar tedel Per cor so.
Èst atal ami aesper i
enzachequel lichepossonogi ustament e
siacal col atocomef ragl i student ipi ùav anzat i del
occul ti,especi alment ecomeècompet ent enel l
asuapr aticaè
possedut odi forzaf isicaedi nsol i
tael acul tur alar gae
èabi lenel l
'usodel lelor omani .Lamanogi ocaun
i
mpor tant epar tei nl av or ooccul to, el aper sonachenonpuò
espr i
mal asuav ol ont àel 'immagi nazi oneat t
r aver soi muscol i
eccell
enti
dellemani sar àcapacecompi erei lpr at icor ar ament e
oper azi oni .L' i
mpor tanzadi lav orodi manual eèconosci utabene
frast udent idel l
'occul to.
Laser iedi inf ormazi oni susogget tigener alipossedut i
dal l
'esper tost ast upendo.Quest opr obabi lment eèacausadi due
cause: pr ima, l
asuament eaddest rat al odot aconunchet ratt
iene
memor i
ael apr ont ezzai nt ellettual e; edi nsecondol uogo, l
uceè
get tat osul l'occul tismodamol ti t
rimest riinsospet tat i
,
edunaser iel argadi conoscenzaènecessar iapersuopi eno
appr ensi one.
Ipot eri fisici del l
'occul tistaaddest ratosono
straor dinar i
o, perl ui ècapacei nfluenzar emol todel fi
sico
facol tàchenonsonosot toi l cont rol l
odel lasuav ol ontàdi soli
to.
Lui èdi sol itomol tosensi bi l
eal l'
i
nf luenzadi al cunamedi cina,
edi conseguenzal enecessi t àr i
dusser odosi ,edal cunodel
anody neschedev ecosci enzaot tusa, comebr omur o
siausat ocongr andecaut ela.D' altrapar tel ui di sol i
to
51
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
preseunanast het icgener alei nsol itament ebene, essendosenza
paur aedabi t
uat oandar ei nef uori del suocor po.I lsuo
cont rol lisullesueemozi oni r i
ducecol pochi rur gi coadun
mi nimoe, dov endoal suoaccessoal l
ef ont idi ener gia,
isuoi pot eridi r
ecuper ativest annost upendo.
Frai suoi soci immedi at i,especi al ment ei lsuo
alunni , l'
esper toi nspi ral api ùgr andedev ozi onedi sol itoe
affezi one, masul leoccasi oni rar equandol ui ent ra
cont at ticol mondoest er no, lui ècal col ator affreddor espessoe
i
mpedendo.Quest odi st accoèl amol tacar at terist icadel
occul t i
st a; i
l suoat t eggi ament ov ersol av itaècosìdi versodaquel lo
dei suoi compagni ,i suoi modi di pensi erocosìal ienodal lor
o,
quel l
or appor tièr esodi ffi
cileel ui prender ifugi o
i
nsi lenzi operev itar ei ncompr ender e.
Mol teper sonesonoal ienat edal l
'occul t
istaper ché
amor enonèl asuacar at terist i
canot ev ole.Ladi ffer enza
tr
ai l suoat teggi ament oechedel l
'
innamor atodi umani tà
puòesser ecompar at oal ladi ff erenzat ral aper sonache
ti
eneani mal i comeani mal idomest i
ci equel l
operchel iincroci
ano
most ri scopi .Isetsecondi f
uor i por tarel aspeci e
algr adopi ùal todi per fezionedel qual eècapace,
econquel laf inei nv ist a,luièspi etatoconl '
indi v i
duo.
Lost andar ddi addest rar enei gr adi piùal ti èmol to
esigendoepocol or eal izzano; quest opocoèquel liche
tr
adi zi oner iguar dacomesuper -umana.Mal or ononsono
super -umano, lor osonoesser i umani sviluppat i al
pecepi ùal t
adel laqual ei lveicol oumanoècapace.Così
eccel lenzai nal cunapasseggi at adel lav itaèot tenut asol ament ecomelari
compensa
diar duol avor a, equest i l
asci anoi lloromar chi osul
esper to.Lui viaggi at r oppov el oceperl '
umani tàmedi a, e
l
or osel or isent ono; madi quel leani mechesi dilet tanoi ngrande
siav v ent ur ilui èi l compagnoel ettoedami coador at o.
52
CAPI TOLOVI
LAVI TAQUOTI DI ANASUI LPERCORSO
Lar egol adel Per cor sononèuncodi cescr i
tt oche
ri
chi est eunconf or mi smoest er no, maunadedi cazi onea
uni deal e, ecompor tal 'aut odi sci plinai nor dinechel 'i
deal e
puòesser er aggi unt o.Quel l
icheseguonoi lPer cor so, sel oro
staconducendounav itadi Comuni t
àol aComuni tàseguent e
i
deal sf uor i nel mondo, impar i i cer tipr i
nci pi spi ritual i
qual i
, comeessendopost osot toal eggi cosmi chegov ernanotutt
elecose.
Nessunor egol aèf at tor iguar doal ladomandadi quest i
princi pi agl iaf far idel l
av i
ta;ogni student el iappl icaa
l
esuepr opr ieci rcost anzeepr obl emi secondoi l suo
capendo; consi gl iononsi off reamenochehachi est o,
perf inoachei lbi sognopergui daèst atocompr eso, guida
èaccet tabi l
er ar ament e.Èdi pi ùv alorecheun' ani madev e
i
mpar i chechedov rebbef arel acosacor ret ta.Sei l cosmi co
l
eggi sonor i
spet tat e, risultati sonoot tenut i; sel or osono
tr
ascur ato, làsegual econseguenzei nev itabi lidi un
diri
ttonat ural er ot to.
Lacr esci tadel l'ani mahal uogoat t
rav ersomol ti
i
ncar nazi oni,econsegui ment i div er si sononer ichiest i
apal cosceni ci div ersi del suosv iluppo, per ciònessunoobi etti
vo
standar ddi consegui ment oèmesso; unpr incipi oèi nsegnat o,un
i
deal eal zò, edogni st udent eècounsel ledperappl icar equello
princi pioeseguequel l'
ideal enel leci rcost anzei n
qual el ui si trov a, perl ui èsol ament ecomel ui èsuf edel e
pochecosechel ui sar àaf fidat oconmol ti
.
Ilprinci pi oèl ost essosesi aappl i
cat oi l
ordi nandodi uncot tageounpal azzo, esequel princi pi
oè
53
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
compr esoedappl icòf edel ment enel cot t
age, può
siaadat tatov elocement eal pal azzo.Laper sonachef a
unaconf usionesuunascal ar idot tanonèpr opr iopr obabi l
er i
uscirese
affidat oconl av or osuunagr andescal a.
Ilprimopr i
nci pi operesser el ear ntconcer nel anat uradi
l
el eggi cosmi cheel al or oi nv i
ol abi lità.St udent idev ono
accet tiilconcet todel l
ar egol aassol utadi l
egge- quel lonul l
a
èf or tuito, f
or tui tooi nerent e.Accadequal unquecosa
èil risult atodi unacausa; accadr àqual unquecosaèanche
i
l ri
sul tat odi unacausa.Essendoconsapev oledi quest al egge,l'
ini
ziato
mai nonbor bot taor epi nes, maaccet tacal mament ee
unr esent fullychequal unquecosapuòsucceder el ui, ment r
esapendoquel l
o
nullanonv ieneal ui qual eessol asuaquot a.Ammet tendo
l
agi ust iziadi kar ma, luiaccet tal er eazi oni del passat o
gener osament e.Èquest aaccet t azi oneser enaedal legrada
qual el '
ini zi
at opuòesser econosci ut osempr e.Lasuacur adel unaè
tener ei nmot iv oconl '
armoni acosmi ca, esel ui
i
nar chi lasuat est aperst udi ar ei lsuoor li
ftdel lal ezioneessopercant ar
eedal
l
iet
arsi
.
l
asuaf acci anonper demai l
asuaser eni tà..
Quandor ei
ncar nazi oneècont enut acomeunf at todi esperiment i
,il
atteggi ament ov ersopr obl emi umani dif f
eriscepr of ondament eda
chechepr ev alequandosi credechet ut tiiprobl emi
comi nci ef i
ni scai nquest o, l
av itapr esent e.L' iniziatopuò
accet tiilsuodest i
noconunacal machest upi sceuomi ni cui
i
mpul soèbest emmi ar eopr egar esecondol al oronat ura,
mal asuaaccet tazi onenoni mpl i
canecessar i
ament el apassi vi
tà.
Accet tar eilf atodi unosenzamor mor ar enoni mpegna
unopernonf ar esf or zoamegl iol ui.Sapendoi lpot er edi
pensi eroconcent rat o, l
'i
nizi atosi av v aledi luiint ut t
i il
probl emi dellav ita.Comunque, il suomet odononèquel l
odi dirett
o
attacchi inchel ui"v uole"i l cambi odel l
osgr adev ole
condi zioni ,maèdi ret t
operpr ov ocar ei certicambi
nellasuapr opr iacosci enza.perl ui sacheèsuopr opr io
54
LAVI TAQUOTI DI ANASUI LPERCORSO
temper ament ocheèi l veroi nst rument ofkar ma.È
solament eat trav ersoquel li f
at tor i nel l
asuapr opr ianat ur
acher eagisce
quel likar mapossono.l ocol pisca.Lui sachecer to
condi zioni ent rateal ui i
nor di nechel or opossonopr ovocar e
cert er eazi oni nel lasuapr opr ianat ura, esecondoi lsuo
maneggi ar edi quest er eazi oni sarài suoi kar ma, anchenel
vi
tapr esent e.Quandol ui haar moni zzat oquest er eazi oni ,l
ui
hal avor at of uor i i
l suokar ma.
Lui sa, per ciò.cheanchesel uinonpuòdet ermi nare
l
econdi zioni sot tol equal idev eesser ev i
ssut al asuav ita,luipuò
deter mi ni l
asuar eazi oneaquel l
econdi zioni.Èquest of att
o
qual elui tienepr esent ei nt uttelesuedi stribuzioni cont inuament e.È
quest or eal isat i
onchel 'abilit
aperel ev aresopr alasuat esta
unmar edi guai el i vededal post od' osser v azionedi
l
eggecosmi caepr incipi spi ri
tuali.Anchesel ui nonpuò
comandi lecondi zioni allequal il
ui sv egliadal
sonnodi nasci ta, lui èci ononost ant ei lpadr onedel suof ato.per
l
ui puòmani pol ar equel lecondi zioni int alemodochel or o
l
osoppor teràwhi ther soev erlui l
av olont à.nel moment oi ncui unanave
chiodinocont rounat est a-vento; edi lpeggi ol econdi zioni e
i
lpiùf or tei lv ent o, ilpiùr api doi lsuopr ogr esso.
L'
iniziatost ar iv alut andocosesecondosempr e
pri
nci pi cosmi ci.Lui sachel asuav er av itahav i
ssut oi n
suopi ùal tost esso.( l'unitàdel l'
ev oluzi one) ,echequest acr eat uraumana
l
aper sonal i
tàèmaunaf asedi vitasua.echesuodav v ero
esistenzanonècompor tat amai immedi atament einl ui.Dal
esper iment adi quest af asel ui deducei lcibodachecosai l suo
dav verost essocr esceat t
rav ersol '
aeonsenor medi tempoev oluti
vo.
Alui .èsuodav v erost essochel equest i
oni .nonl asuaser iedi
personal itàt ransi tor i
e.ecosìl ui osacor rer er i
schi con
l
esuepr ospet ti
v emondaneal lequal i nonsf iderebber opi ùuomi ni
prenda.Di conseguenza.anchesel ui nonpossaammassar elecose
diquest omondo, lasuav itahaunsi gni fi
cat o,unar icchezza.edun
55
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
l
iber tàchest amancandoal l'
uomochenonsf idacosì
av vent uraaf finchénonl ui perdesuot utti
.Lev iteiniziategloriosamente
per chél ui vi
v eper icolosament e.Ciononost ant e, isuoi ri
schisono
piùappar ent echedav v ero, comeer ai r
ischi di CristoforoCol ombo,
chi legòadunpal oil suosuccessosuun' ipot esi mat emat i
ca.He
dipesoperl asuasi cur ezzasul laveritàdellat eor i
ache
l
at er raer ar ot onda; se, comecr ederonol amaggi orpar t
edi per sone,
era
piattoedal laf inedel mondoi lprecipizi
odi spazi oest ernoer a,
l
ui nonr i
tor ner ebbemai dal lasuagr andeav vent uradi navi
gar e
versol '
Ov estperar rivar el 'Est.
Qui ndi èconl '
ini ziato, lui osaav erefiducianel suof at oadun
teor i
aesot erica.Se, comecr edel'uomomedi o, l
ui è
offenda, l
ui haf at t
oanat reedr akesdi vi
tasua; mase,
comel uicrede, lui har agi one, l
uitroveràleI ndi e.
Di cosaèl at est imoni anzaesper i
ment i
suquest opunt o?Come
mol t
i uomi ni chehannoser vit
oMammonnel lasuacasadi car ne
nonhar it
rat tat osui l
or omor te-l
etti
?perquandol oro
vengaamor irel or osannochel orononhannov i
ssut omai .Ancor a
l
'iniziatov aadi ncont rarei l Redi Terroricomeadun' incoronazi one,
peral uimor tenonèl af inedel mondo, mai l
Passaggi odi nor d-ov est .
DIVI
DAII
TEORETICO
CAPITOLOVII
UNTERRA-PIANODII
LLUMI
NISM
I
Quandonoi st i
amoconsi der andot aleenor meer ami f
icando
sot topongacomel esci enzesuper -nor mal i
, alcunoschemat ico.
l
acl assi f i
caz ioneènecessar ia,perl or ov arianodapsy chism
allamagi acer i
moni ale, edal l'UnioneDi vinaemi stica
apat ti conent itànon- umanechesi ndacononpuò
siai l Diav olo.
Ilnost ropr i
mocompi toi nt alei mpr esadov rebbeesser emar care
vial anost rat er rael or endedi ff
er ent edal lasogget to-quest i
one
di nat ur alesci enzaedi lmondocomuneedal l
'ordinedel giorno.Quest o
nonècompi tof aci le, pernessunal ineadur o-e-vel ocepuòesser edisegnato.
Chi dirannoquandoaccor tezzadi v ienel '
intui zione, e
l
'intui zionedi v ienev isione?
Nénoi possi amoandar ev i
asoddi sf acent ement eal lanat uralesci enzail
aer eof isicoel eosser vazioni attrav er sol equal isonof att
e
icinquesensi fisi ci,perl '
Invisi bi
lecheèi l
l
asogget to-quest ioneammessadi Sci enzaEsot er i
ca, interpenet rat
es
l
'aer eodi mat er ialecomei ntimament ecomel 'acqua
i
nt er penet ratesl ef aldedel lat erra.
L'appr occi opi ùv icinoal l'
accur atezzapuòesser edi requel l
o
scienzaoccul tacomi nciadov enat ur alifini di scienza.Quest o
i
ndi scut ibilment eèv erocomel ont anocomev a,eèunut ile
def inizionepr at ica; ma, sfor tunat ament e, laconf ine- li
nea,
sebbenechi ar ament esegnat o, nonèr i
par at o, maassomi gli
aapi utt
osto
l
al ineadi demar cazi onet rat er r
aemar esuunacadut a
mar ea.
Sci enzaesot er icadev eesser edi st intadanat urale
scienzadamet odopi uttost ochedasogget to- quest i
one.Comi ncia
59
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
dapr imi pr i
nci pi sul l
'aer eospi rit
ual e, el av or i
i
ngi ù, at traver soment e, nellaquest ione.Ment renat urale
scienzacomi nci adal l'osser v azionedi fenomeni sul
aer eof isico, epot er e-det er mi natocomemol toaeonscomeesot eri
co
scienzahar ichi est operi lsuosv il
uppo( qual enonpuò
giust ament esi anegat oi t)--
-ev ent ual ment el av ori attrav ersov ersol'al
to
badi inspi ri
to.Lanat ur alesci enzacomi nciacondat i,
e
deducet her efr om i principi chel ispi egano.
Sci enzaesot er icacomi nci aconpr i
nci pi edocchi ateperi l
fenomeni chepossonoesser easpet tat isidi consegui re.L' è
l
av or andof at i
cosament ef uor i l
acor relazi onedi uni tài nun
organi coi ntero; l'
al trost aespl orandougual ment ef ati
cosament e
l
er ami ficazioni di pr i
nci pi primar i.Inquel lo,
esper iment odev epr eceder econoscenza; nel l
'altro, conoscenza
dev epr eceder eesper iment o.
Maanchesesi ai mpossi bileperdi segnar esuunamappal '
esat t
o
l
ineadi demar cazi onet rat er raemar e, ciononost ant eno
unost andoi npi edi sullaspi aggi aav rebbeal cunadi fficoltàin
vedendol o.Quindi,anchesel asepar azi onechi aradi esot
eri
co
dascienzaesot eri
cauncompi toingr ato,ciononost anteèesso
èpossi bil
ei ndi
caredaunasol apar olachechet utt
i suo
student i
riconoscer annocomeessendol aricercainchel oro
èimpegnat o.
Cosa, poi questasol apar olasarà?Deveessereun
parolasot tocuisignificatoindicherài lsogget t
o
considerazione, machenonsar àstat oappr opriato
all
adescr izionedi unaspet t
odi partia:ldiquel sogget t
o.
L'
occul ti
smononf ar àper chéescl udei lmistico;e
misti
cismononf arà,per chéescludel '
occultist
a;
nessunoèl ospirit
ual i
smount er mineappr opriato,perlui
hasuodefi
nit
o
connot azionecomesi gni f
icandounpar ti
colareaspet toemet odo
i
nquest istudi,
enonpuòesser eest esoconv enientemente
senzapr ov ocareconf usione.
60
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NI SM -I O
Ilnost rosogget t oèi nsi emei nunacondi zionedi par l
ouscomesal uti
nomencl at ur a;oppr essesul l
amanodel unaconunSanscr i
t
termi nologi adal laqual eèst at ast rappat asuoor i
gi nal e
signi ficatodagl i usi del l
aTeosof iamoder na, esu
l
'altrodaunger gobar bar odedot toi npar tedal
Mi ster idel laGr eci a,inpar tedal Qabal i
sm del l'
Israele
edi npar tedaAl chi mi adi Medi rev al cheassunse
l
at inof alsopercel arei suoi pensi er i.
Dueal tref ont idel l'
il
lumi nazi onesonoanchedi sponi bi li
,e
get timol tal ucesuppl ement ar esunost rosogget to-il volumi noso
l
al et terat ur adi Mi sti
ci smocr istiano, el'ugual ment e
scuol aanal iti
caepr olificadel lapsi col ogia; aquest i noi potev amo
forseaggi ungaf i
sicamoder nal ecui scoper teinmodocr escent esono
conf ermandoquel locheèst at of i
nqui l
'escl usi vo
conser vadi cosmogoni aoccul t
a.
Ognunodi quest escuol edi pensi erohal asuapr opr iat ermi nologi
a
e,il suopr opr i
osi stemadel lacl assi ficazione, edel losf orzodev e
siaf at tonel fut ur ov icinopercor relar l
i t
ut tiseesot er ico
scienzaèv eni rei nsuopr opr io.
Nel loscopol imi tat odi quest epagi nenessunot alet ent ativopuò
siaf at to; edav v eroèunl av or ocher i
chiedel aco- oper azione
di speci alist ipiut tost ochel aconoscenzanecessar iament egener ali
zzat
a
di unasol ament e.Noi possi amochi arirel ater radaun
esamepr elimi nar e,most randol esuppl i
re- divisioni i
nche
scienzasuper -fisicanat uralment el ecadut e.Nessuni di quest i,
comunque, ècompar timent iat enut ad' acqua; perlar icercadi
chi unquedi lorounaconoscenzagener alizzat adi mol tialt
ri
èessent i
a: l,edanchesespeci alisat ionsi acomenecessar ioi n
quest ar icer cacomei nal cunoal troseal cungr adoal todi consegui ment
o
sar àar ri
v at o, ancor aquel li speci alisat i
ondov rebber oi ncluder e
unsuonoconoscenzagener al edel sogget toint ero, cosìche
i
l l
av orodi alt r
i speci al i
st ipuòesser eaument at odi v alor eel oro
regal i speci ali utili
zzat i comeocca: sionr i
chi edono.
6r
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
Daquandonoi abbi amoscar t
atoi l par olaOccul tismocomeungener i
co
i
nt i
tol iperi l campodei nost ristudi , noi dobbiamoendeav oura
l
osost ituiscadaunal t
r o.Lanost r
ascel t
aèl imi tata, perl apar ola
eletto, comenoi gi àabbi amov i
sto, dev epor t
areunadeguat o
ri
tratt oment aleal l'
out sideri nchesi riferisceal suosi gnificato
undi zionar io, enonèdov utoesser eappr opri
atodaal cuno
scuol aspeci alizzat a.
Nel l
asuaessenza, ilsogget toi nter osot tolaconsi der azioneè,
l
adi l
azi onedi cosci enzaadaer ei di esper iment iqual e
nonèdi sponi bileperi sensi fi
sici,ef uor idiquello
exper i
encecomesst esol agammai nt eradi super nor mal
esper i
ment i
.Èpr obabi lechenoi nonsi amod' accor do, poi, denomi nar
eil
campoi nter odal t ermi neI LLUMI NI SM esuddi vi
der l
o
primar iament e, induer ami -ilMi stici smo, e
L'OCCULTI SMO?I nquest eduedi v i
si oni saràt r
ov ato
chet utti imov iment itrascendent ali edi versipossonoesser e
assegnat ocomel el or oaf f
initàsi incl ini versoquel l'ol '
altro.
Or aci per met tadi def ini r
eul teriorment equellochenoi vogliamodi reentr
oquest
idue
termi ni .
Scopi di mist i
cismoal possi bil
econsegui ment opi ùv elocedi
l
'Uni oneDi vinadel l
'ani maconl asuaFont e.Inor dinea
realizzi quest oel i
mi nat uttichepr ov ocanosepar azione.A
dot tr
inacar dinal ei nt uttel escuol emi sticheèquel l
adel l'
Irrealtà.
Ogni qual voltanoi trov iamounascuol adi pensier ochedi stingue
bruscament et r
al '
Irreal eedi lVer o, ecer caa
elimini ilprimodacosci enzaperposseder e
i
l secondo, noi sar emogi ust i
ficati nel classifi
car locomeun
sistemaessenzi alment emi stico.
L'occul ti
smo, d'altrapar teaccet tail fenomenal e
comeat tual eabbast anzasenonv er o, senoi usiamoi ltermi ne..davver
o!'i
n
i
l suosensomi st icoet ecni cocomeet ernoest esso- esistent e.Il
scopodel l
'occul t
ist aèor gani zzar eedomi naref enomeni
el ipor tanel l'
armoni aconl al eggeet er nadel
Dav v ero.
62
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NISM -I O
Irifi
utimi stici l
'
uni versof enomenal ee
endeav our sperscappar enel Vero;l'
occultist
a, anchedopo
l
ui haglimpsedi lVer o, fer masunel mondodi
fenomeni edendeav our sperpor tarlosot t
oi lcontrol
lo
del l
asuav olont à.
L'occulti
st a,ment rel ui èd' accordot eoreticament ecol
propost ami stica,pr ef erisce.i t
ermi niEternoe
Tempor aleaVer oedI rreale;perlui mant i
eneunacosa
puòesser et eor eticament eI r
real
e, ancoradav veromol t
issi
moi
n
l
'ev i
denzai nt utt
i ical col iprati
cifattii
ndur at
ae
spazi o.
Aquest el er epli
chemi stichedallequal il'
animaèl i
beratamegl
i
o
i
l tempor al eabi t
uandol oapensar eatutto
omet tal'eter nocomeI rreal e.
Inquest acont rov ersiatral'occul tismoer endemi st
icouno
èricor dat oadel last ori
adel Vescov ilechi v
isitòil
Domeni ca-scuola, erivolgendosi gli
al unni ,det to-"i
o
i
mmagi ni tutt
i Leiipiccol iragazzi er agazzev ogli
onoandar einpar adi
so?.
,
edaspet t
òt raunsi l
enzioi mbar azzant ef inoadunapi ccolavoce
suonat oi lpifferosuconl '
inaspet tato, mal amol t
arispostadi suono,
tBene- nonancor a!,.
Èpr obabi lechenoi compar iamoquest i emul anoscuol edipensi er
oadue
coloni ,quel l
odi chi scappadai problemi di
residenzai nunat erratropical eesel v aggi apr endendonav ee
andandoacasa, lasciandopr oblemi i
nsol utichenonf anno
direttament eloconcer na; ment regli altrirest isuelotte
l
et ribùest radedi formeepor t
al ater rasot t
o
coltura.Nel l
apol iti
ca, l
'
èunI ndividual istaedi l
alt
r ounI mper iali
sta;inrel i
gione, l
'è,unMi sti
coe
l
'altrounOccul ti
sta.
C'èmol toperesser edett operamboi punt idi vi
sta;sfor
tunatament e
l
adi ffer enzat raoccul ti
sti emy sticsè
evident ement eirreconciliabile,per chél orosonounaquest ionedi
63
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
temper ament o.Comei cav al i
erinell
av ecchi astoria, l
orosono,
l
ot tandosucont rounscudoner oebi anco, ogni vi
stai lsuol ato
di essoenessunoal tr
o.
Disput ar econent rambi i combat t
enti èunspr ecodi
tempo; ci per met tadi v eder epi utt
ost ocomequest acl assificazionedi due-
piegapuò
siausat opercor relar ei mov iment it
rascendent aliedi v ersi
emost ral al oror elazi oneunoadunal tro.Noi siamocompl etamente
consapev ol echeogni unodi l
or ori
chiest eperav erer i
cev ut osuo
i
nsegnandodi r
et todaDi o, edi cuoredannat uttoilrest o,
speci al ment et aledel rest ocomeèpi ùv icinosi mileal ui ,
mai l
spet tat or esenzapr egi udi zi, sapendoqual checosadel lavor i
o
del lament eumana, for sepuòesser ecapacet r
acciar ef onti
di inspi razi one.Di request oènondepr ezzar elacomuni cazi one
qual eci ascunopi ùt rov at odi unascuol adi pensieropuòav ere
por tatoadumani tà.I llav or odi nessunuomoèdi mi nuitomost rando
l
esueder ivazi oni, perogni lavor onecessar iament edev eesser ederivati
vo
aquest ot ardogi or nodi stor iaumana.Ognunoè
i
ndebi tat oai suoi pr edecessor i,eèsol ament el'egoisticoo
l
'ignor ant echi ri
fiut anodi ammet t
erlo.
Secondol anost racl assi ficazi onecomegi àdef init
o, noi
assegner ebbet ali religioni comeBuddi smoedi lCristi
anesi mo
al Per cor soMi stico; i
nsi emeconmov iment icosìsecondar i
comeSci enz acr ist i
anaedi l cr~pdi Pensi eroNuov o
escuol edi Pensi er opi ùAl techehannosal tatosupi ace
alber elli dal l
asuar adi ce.
Al Per cor soOccul tonoi assegner emmot ali r
eli
gioni come
L'Indui smoeGi udai smodi Qabal i
sti
c; anchecosìder ivat i
vo
mov iment icomeTeosof i
a, l'Alchimia, eloSpi r
it
ualismo.
Tal ecl assi fi
cazi onedev eesser epresapi uttostocomeunt ent ati
vo
chi ari
ficar ecompr ensi onedaesempi cheesser eesaur ient e.
Pr
obabil
ment eipochiof
thosecosìassegnati sar
annod'
accor
docomea
l
aloroi
nclusioneinal
cunaclassi
fi
cazione;essocheèunaparti
col
ari
tà
dior
gani
sationsinspi
rat
operv ol
ereessereriguardat
ocomeunspeci
ale
64
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NISM -I O
creazi one, edi l
or ol av or icomemi racol oso; mai l
spet tat oresenzapr egi udizi ,sec' èt alecr eat ur a,v ede
l
or ot ut ticomecampi oni nel l
anat ural estor iadel l
acr eaturaumana
ment e.
Ancor ameno, noi t
emi amo, wiIIchegl iesempi chenoi abbi amoci t
atopi
ace
l
asoci etàal laqual eèst atoassegnat ol oro.Pi uttost o
voglial abugi adi l
eonei ngi ùconl 'agnel l
ocheSci enzacr istiana
ePensi eroNuov o,ol aTeosof i
ael oSpi ri
tual ismosonod' accordo
sialet to-indi vi
dui .Ci ononost ant e,ler adice- i
deedi all
ofl oro
nonèor iginale, epuòesser et racciat opost er i
or eat traversomol ti
l
eenunci azioni di ver senel l'
ant ichitàr emot a, comeMme.
Blav at skyhacosìmost ratoconv i
ncent ement e.
Av endof attolanost r adi v
isionepr i
mar ia,or aci per met tadi cercareun
ulterior ecl assificazi onechec' abilit
er àpercapi r
e
l
et endenzedi v ersedi quest i duePer corsi div ersi.
InMi st i
cismoi l cui met ododi appr occi oèby feel i
ng,
piuttost ochesapendo, noi trov iamoduedi v isioni larghei n
Nat ur aMy sti
cseMy st i
csSpi ri
tuale.LaNat ur aMy sti
cs
noi possi amo.pi ùconv enient ement edenomi niPant eisti
,per
l
or ov edonol aMani fest azionedi Di oi nNat ur a,ecer ca
unioneconLui at t
rav ersounr i
tornoaNat ura.Di quest i è
taledei vegliardi checer car onol '
i
dent i
ficazionedar i
tualee
chiamat aconl enat ur ali f
or ze; edel moder ns, così
pensat oricomeWal tWhi tmanedAl gernonBl ackwood.I l
Pant ei sti noipossi amof av orire.suddi vidanel laBel l
ezzae
l
eScuol edi Pot er e.
LaScuol adi Bel lezzadel l
aqual eèWal tWhi tmanun
esempi o, cont attoNat ur adal l
or oamor edel lasuabel l
ezzae
mai nonassumaal cunor ituale.LaScuol adi Pot er ecui i
lpunt odivist
a
èespr essocosìbenenei lav ori diAl gernon
Blackwood, cer chi di div i
der enel l
ef unzi oni di natur aliforze,
edi nv ar i
abi l
ment eusadel laf or madi r
ituale( usandol apar olain
i
l suosensopi ùl argocomeazi oni intesedi esser esi mbol ico)in
ordini realizzar ei ll
or oscopo.
E

L'
Addest rament oELav oroDi UnI NIl'
IATE
LaScuol aRel i
giosadi Misti
cismocer casepar atament eilsuoDi
o
daNat ura, edesi derasaper l
odi retto,perpr i
ma
i
ntenzione, comesi a, edisapprov atut t
eleespr essi onisecondar
ie
comei dolat r
ia.Quest aScuolapuòesser esuddi visadi nuov o
nelPercor sodi Ser vizi
oedi lPercor sodel l
aCont empl azi
one.
L'
Esercit
odel l
aSal vezzaèsul Percor sodi Servizi
o, edil
OrdineCar mel it
asul Percorsodel laCont empl azione.
Il
mov iment odi Scienzacr i
stianoal qualeabbi amonoi
giàassegnòi ncol l
egament oconMi sti
cismo, èpi uttosto
dif
fi
cil
edacl assifi
car evi
staperpr i
ma, perluiserv i
zioeffett
uaatt
rav
erso
contempl azione, edi nolt
recont i
eneunconsi derev ole
mescolanzadi pr
ati
caoccult
a,senondiprinci
piooccult
o.We
comunque, puòassegnarl
opiùconveni
entementealPercorsodi
Ripar
i,perl
uiessent
ia:
l1yèunmododi redenzioneatt
raver
so
l
av or
i.
66
CAPI TOLOVI II
UNTERRA- PIANODII LLUMI NI SM
II
L'occul ti
smodi fferiscedaMi st icismoi nchef anessuno
tent iadal cunappr occi odi rettooi mmedi atoasuo
met a,mapi uttost ocer cadi stabi lir
eunmodocl assi ficatoal
Uni onedi vinacher i
conosce, ugual ment econMi sticismo
comel '
ultimamet adel l
'ev ol
uzi one.Lav or andodaquest o
post od' osser vazi one, nécondannanét r
ascur ai lmat eri
al e
condi zioni nel lequal inoi citrov iamo, mal i accet tacome
par tedel ladi sci plinadel l'animaepr ocedest udiar li
,
prima, conunav i
st aahar moni singl'ani macol suoambi ent e,
e,insecondol uogo, conunav ist aadeser ci t
andoun
cont rolli
ng, oal menouncambi ando, inf l
uenzi suquel l
o
ambi ente.
Si puòdi chiar arechei lsopr adi èunconsi gli
odi
per fezione, echeoccul tisticer canoconoscenzaedi lpoter e
perl or opr opr i
ecauseesenzai l mot i
v opi ùal t
ochea
mani poliillor oambi ent eperl or opr opr iot raggapr of i
ttopi utt
osto
chet rascender l
o.Quest oèi nnegabi lment ev erodi mol ti
student idel l
eAr ti Occul te, maunapr of essi onenonpuògi ustament e
siagi udicat odal lasuapecor aner a.Ci per met tadi piuttost oconsi der
arequel
l
oche
L'occul ti
smoènel lemani dei suoi esponent ipiùdegni .
Loscopodi iniziazi oni occul te, capìesat tament e, èa
conducal ament edaunmodocl assificat oapi ùchi aroepi ùinmodochi ar
o
l
eappr ensi oni del lav eritàspi ritual evel ocecomel acosci enza
èandat obeneperr ender sicont odi loro.Èi mpossi bil
eperpr enderei
l
uomomedi odi rettodal suost at oall'
ordi nedel gi ornodi ment ein
igener ipiùal ti di preghi er aecosci enzami stica, ma
67
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
èpi utt
ostof atti
bilepercondur rl
opassodapassoat traver
so
i
nt erpret
azioni successi vedi unsi mbol o-si
st emaat ale
capendoer eali
sat ion.Quest oèquel locheunoccul t
o
i
niziazionedov rebbepunt aref are.epr ecipitabr evement edi consegui
ment
o
sef ermaadal cunpal cosceni coi ntermedi osul Per corsoe
dichiaraquel l
'eccol '
ul
timaenunci azionedel laVer ità,
perl aVeritànonpuòesser eenunci atomai at uttiinsuoul t
imo
formi ,
comeèconosci utobeneadogni my st i
cs.
Nel l
afineil Percor soOccul todev et ermi nareal Mi stico
Met a,nonnehanessunaf i
ne; macomei lmodomi sticoèripido
edi ri
ge,così èl'occul ti
stadacont rastoi ndiretto, ma
ciononost ante,essendoi ndiret t
o, ècl assi f
icatounpi ùgentil
e
pendenza.Edav veroèdubbi osose, alpresent e
palcosceni codel l
'ev ol
uzione, osar ebbepossi bil
eogener al
ment e
giustif
icabileabbandonar eumani tàai suoi probl emi edandar e
diritt
osul laCol li
nadi Vi
sione.Dopot utto, l'
occul ti
sta
rest ii
nt occocoi pendi ipiùbassi ,asoendi nge
discendendosul laScal adel Jacobdi psy chism e
soppor tandol asuasoci etàdi fr
atell
isul lorov i
aggi o.
Quandot utt
isonodet ti
esonof atti,
comunque, lascel t
adel
Mi sti
cooi lPer corsoOccul todi pendesul temper ament o;come
i
l vecchi odet tol'ha,prendet uttiigeneriperf areunmondo,
edunmondocomposeescl usivament esenzadubbi oodel
unoogl ialt
risi dimost r
er ebber ononl av orabi l
i.Noi nonpossi amo
per ci
òi ntraprendacont ribuireal l
ungo- not evol e
disput itral'
occul ti
staedi lmi sti
coeccet todal
sugger iment ocheambohannoi llor
ol uogonel l
oschemadi Dio.
Av endodet tomol t
oquest onel lasper anzadi giusti
ficarei
l
occul ti
stanel suor ifi
utoperl asciarelesuer et iedimmedi atament e
seguai l ModoMi stico,et entòdi most r
ar echet ale
ri
fiutononèl amal vagit
àmer adapar t
esua, dov e,avendo
vistoilpi ùalto, l
uilentol orifi
ut aperl'abbassat o, ma
68
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NI SM -I I
chei l suor ifiutopuòesser ei ncagl iatoi nunanat ur alenecessi tà,impedimento
noi or aimbar chi amosuun' anal isi del l
'occul t i
smost esso.
Preci pitai nt r
edi vi
sioni primar ie;-
1.Ha rmoni sat ionconLeggeCosmi cadav uol ediredi destra
capendo.
2.Ret ti
ficadi disar moni edav uol edi redel l
adest ra
usodel pot erecheconoscenzadà.
3..Pur ificaz i
onedel l'
animadai buoni lav or isutut tigli aer
ei.
Tut t
i di chequest et r
ecoseperammi ssi oneappar tengonoal l
'
aer eo
l'
univ ersof enomenal e.Là.nonèi ntr i
nsecament enul l
a
spiritualeci rcaal cunodi loro, lorosonoancor aciononost ante,il
primat repassi del gradinodel qual econduceal l
eal tezze
Spi r
ito, esar àdubi tatosequel l
i chei nal cuno
composi zi onedi i
ncar nazi onedet er mi nat ai lmodoi mmedi at
odel mist
ico
nonhacal cat oquest itr
epassi inpi ùpr imei ncar nazi oni.
Sot t
o.compr ensi onecor rettaècompr i
sedi l vari
o
aspet ti di st udi esoter i
ci chef or manoi l latot eoretico
dell'
occul tismo, esenzaquest abasenel lateor i
ae
lafilosof iadel sogget t
o, alcunt ent at ivoasuopr atico
domandadev eesser eunmol tocol pi r
e- o-Signor i
na, affaredi r
egol a-
di-
poll
i
ce.
Sul latot eor eticol ost udiopr i
mar i
odev eesser e
cosmogoni a.Amenochel asf eranel l
aqual eev olvel 'anima
ècapi toadeguat ament e, nessuni ni ziopuòesser ef at tonel
Lav oroGr an.Tal est udioi mmedi atament edev epr eci pitareindue
ulteriori div i
si oni;lost udiodel noumenal elost udio
del fenomenal e,or,i
nl eal trepar ole, ilcosmoe
l'
univ erso.Noi nonpossi amoandar eul t eriorment einquest adivisionein
lepagi nepr esent i,
maquel l
iconchesonof ami li
arizzat oi
l
aspet ti piùpr of ondi del sogget tosi render annocont odel suosi gnifi
cato.*
Quest ost udi ost essohadueaspet ti,i
l descr i
tti
voe
'
"Il l
et toresi èr if
eritoaLaDot trinaCosmi ca, daDi on
For t
una( pubbl icòdal laSoci etàdi LaLuceI nterna) ,per
det
tagl
i
.
69
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
classi ficat or io, edi lt r
acci ament odel cor sodel l'
ev oluzione.
Nel leal trepar ole, noi dobbi amoav v icinar ci al sogget todasuo
aspet tist at i
ci eci net i
ci ;noi dobbi amoav er eunabi rd'
s-occhi ochiar a
prospet t
iv adi mani f est azioneal pal cosceni coal laqual el '
ev oluzioneha
l
opor tatoal moment opr esent e, edugual ment enoi dobbi amo
abbi aunpanor amadel cor sodal qual eèv enut oe
chedachepuòesser easpet tatopr oceder eal suof inale
forma.
Ugual ment e, noi dobbi amoav er eunacompr ensi onechi araepar ticolareggi
ata
del l
anat uradi uomo; eènot òchei l
occul tist anonf adi st inzionet ral 'ani maedi l
cor po, riguar doal or ocomet roppoi mpenet rabi lment eintessut oper
alcunot al edi st inzi oneperesser epossi bi le, mal ist udiaambo
sot toi ltitol ogener icodel lapsi col ogi aesot er ica.Quest ost udio
di nuov osi div i
dei nquel lodegl i st at inor mal i di
cosci enza, gl ist at ipat ologici,gl i st ati psi chi ci
el apsi copat ico- t erapeut i
caesot er icacheèl al oroconseguenza.
Dat utti gli studi teor et i
ci domandepr at iche
i
nev i
tabi lment epr imav era, edal lost udi odi cosmogoni aoccul ta
der i
v idueaspet timol toimpor tant i del l'occul toar te-il
Sistemadi Cor rispondenzeel aRi tual eMagi a.
Quel laf or madi st udi onot ocomei l Si stemadi Cor r
ispondenze
ha, comedel tut toal troquel loèoccul to, st atosogget toa
mol toabusoemal i
nt eso.Èst atoconf uso
conl aDot trinadi Fi rmecheèpr of ondament e
fuor viando.LaDot t
rinadi Firmedi chi ar aquel lol à
èun' anal ogi at racosedi versesec' èuncer to
somi glianzasuper ficial e.Peresempi o, infusi oni di piante
conf ogl ier ene- sagomat eer aconsi der at ochef ossebuonoper
mal at ti
edei reni .I lSi stemadi Cor rispondenze,
capi toesat tament e, èmol todi v er sodaquest o.Èbasat o
sulladot trinachei l visibileèmal '
ombr aget tat a
70
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NI SM -I I
dal l
'i
mper cet ti
bi le, edessoendeav our speraccer tar equel locheè
quel lost aget tandounaspeci ficaombr a.Nel leal t
r epar ole, esoterico
presedi sci enzachel aquest ioneècost ruit asusuunast rutturadi
spirito; quel spi ritoemanaquest i
one, nonspi ritodi quest i
one;
l
av or andosuquest ai potesi ,cer cadi scopr irequel loche
fattor espi ritual eèemanat oilpar ticol areogget todi mat eri
al e
sot tol aconsi der azi one.Nel leal tr epar ol e, cer cadi trovar eil
relazioneche, exi lhy pot hesi ,esi st et rai vist ie
l
'invisibi l
e.
Ulter i
or e, cont ienechel er adici di mol t omat er i
ale
mani fest azi oni possonoesser et r ov at ei nunsol opr incipiospi ri
tual e,
echeper ciòquest i dev onoesser esot ter rar e-riferitifraloro.
Final ment e, l
aDot trinadi Cor rispondenze,
fi
losof i
cament ecapì , i
mpl i
caquel loci sar à
stat iment al i edast ralidel princi piospi ritual eedet toi nsuo
discesanel laquest i
oneecongener ement ali edast rali disuo
mani f est azi oni , e.chequest ist annosot terrar e-agendof ra
l
or oepr of ondament einf l
uenzai lmat eriale
condi zioni conl equal ilorosonoal leat i
.
UnSi stemadi Cor rispondenze, per ci òconsi stenel
conoscenzadel l
'astr ale, l
eaf finitàment al i
, espi rituali di
alcunogget t odet ermi nat osul l'
aer eodi mat eriale.Dacosì
conoscenzav enut aar isultat iimmedi ati epr atici;perse
l
er elazi oni er eazi oni degl iaer ei sot til
idel
sistemapuòesser edi scer nut o, segui ràchel er elazi oni
e.r eazi oni cheesi st onot ral el or ocoseugual ef isiche
sar àcapi to.Nel lost udi odi Cor r
ispondenze,
per ciò, èl abasedel ladi vinazi one.Di vinazi one, infat ti
,
èsempl icement edi agnosi cosmi caepr ognosi ;nonc' èni ente
piùmi racol osoci r
cal ui chepuòesser et rov atonel
prof ezi adi unamor tev elocedal consumodopoi l
usodel lost et oscopi o.Dat isonost atiresi di sponi bili
qual epr i
manoner adi sponi bi leai sensi dasé,
71
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
ededuzi oni sonodi segnat et her efr om nel lal ucedi
esper iment i.Peresempi o, lepr ognosi di rest odi ast rol ogia
sul l
ecor rispondenzenot echeesi st onof rai l
pianet ichesonoognunoassoci aronoconl osv il
uppo
di cer tef asi del l'
ev oluzi one, egl i aspet tidel
organi smoumanochecor ri
spondeaquel lef asi .
Ugual ment e, ilmet ododi vinat or iodel Tar occor i
manesu
l
'intenzi onal ment edi segnòcor rispondenzedel Tar occo
schedeconl ev ar i
ef orzecosmi cheepsi chi chee
fattor i.
Mauomi ni nonsonosol tant ocont ent icapi reepr eveder e,
l
or odesi der anomet terel al or oconoscenzast esaa
domandapr at ica, econquest af inei nv istai nnumer abi le
met odi sonost ati aggi ust ati dachecosa, ut il
isingi l
princi pi di Cor rispondenze, l
ei nfluenzepossonoesser epor t
ate
nascer esui fat tor icausat i
v iesot t
ili nell
acat enadi
mani f est azi one.Ogni ritualeedogni simbol ismoèdi segnat o
producaunsetar tif
icialedi Cor rispondenzeconl '
ast rale
fattor espi ri
t ual echeèpr oget tat operl av or aresu, eda
appl icandoi l pot eredel lav olont àdi re-infor cedaquest isimboli
,
abi l
itar l
operagi resui l
or oaspet ti piùsot til
i, econci ò
cambi l
al oroazi onecausat iva.
Magi coul ter ior edi videi nBi ancoedAnner isce, nonost ante
irifiut ibigot tocheci puòesser et alecosacomebuono
magi co.Scopi Magi ci ebi anchi ar e-infor cingeconcent r
ando
i
l pr ocessodel l'
ev oluzi oneer edenzi one, el aMagi aNer a
cer cadi assumer egl ist essi pot eri permani pol arel acausal it
à
perf ini egoi st enonost ant el eggecosmi ca.Ladi fferenza
trai duel adi ff erenzaèt ral '
ar tedel
dot tor eel 'ar tedel cr eat oredi bi bitei nebr iant i e
l
'avv elenat or e.Lamagi ar itualepuòesser edef initabenecomei l
terapeut i
cadegl i aer ei sott i
li.Ver o,l'usodi
terapeut i
casenzai gieneèdi fet t
osa, el 'i
giene
72
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NI SM -I I
degl iaer ei sot ti
liet i
caè.Segueper ciòchei l
errorecheècommessodamol t
i occul t
istièappl icar eil
azionedi alter ativepot ent edel lamagi asenzaassumer eanche
l
emi sur ei gieni chedel lar ettitudi neet ica; ma, esat tament e
usat o, ilmedi cament opot ent edel l
amagi apuòf areperambol '
anima
esoci etàquel l
ochepossonor ealizzar ecosìv elocement enessunoal tr
emi sure
operl ui ilcer chi ov iziosopuòr omper ecosìef fettivament e,di
i
nfezi onepsi chi cachedov rebbeal triment iesser eandat av iaa
iprocessi lent idi tempo.Ladi fferenzat r
al amagi a
emet odi di medi tazi onesonol adi ffer enza.t ramedi cine
edi eta- medi cinef arannor api dament echedi et apuòsol ament e
effettui lent ament e,edi ncasi cr i
tici nonènessunadur ataperaspet tar
e
peri processi l
ent i di dietet iche, cosìdev eesser euno
medi cineonul la.Ci ononost ant e, medi cinenonsonosost i
tuta
perdi etadi dest raer egimesal ubr e, edanchese
l
amagi aabi l
itaunr i
sul tatov eloceepot ent eperesser er aggiunto,
èsol ament edav uol edi redi compr ensi onecor rettaemor alididestr
a
chel aposi zionecheèst atav intapuòesser econt enut a.
LaMagi aner anondi ffer i
scecosìmol todal laMagi aBi ancai n
imet odi assumecomenel laf ont edacui i suoi pot er i
èdi segnat o.LaMagi abi ancacer cadi arrivarev ersol 'altoest r
attone
i
ngi ùi lpot eredasopr a.LaMagi aner acer cadi ar ri
var e
i
ndi etr oinunaf asesuper atal epossi bil
itàdel sistemadel l'
evol
uzioneeliberazi
one
forzef i
ndal lequal ihannodamol tost ateequi libr ateinunst ati
co
forma.Ècomesel '
alcal ichebr uci aedaci doai qual isonoandat i
l
acr eazi onedi unabaseneut raleancor aunav ol t
af uliberata.I
n
Occul ti
smoner ounar ottur ai ngi ùdi formaor gani zzat ain
ti
pi piùbassi diluogodi pr esedi for za, edi dueel ement i
assunt operquest oscopoèsessoesangue.Nel
dettagl idi quest i met odi nonsar ebbedesi der abi l
eperent rare
i
nquest epagi ne.
Oltreal l'
ut i
lisat i
ondi quest i duef isico
fonti di forzasot ti
le, ilmagoner osi av valedi
73
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
l
'ev ocazionedispir
itietherewi thdei pat ti
.Gl ispiri
ti
puòesser elenatural
iforzeinnocent idegl ielement i,
o
Spi ri
tidinat
urachel uipuòel egger eousar eperi natt
ivoo
cat ti
viscopi;l
oropossonoesser equel licattiviimaginingsdiuomini
cuor ichesonoi catti
vispiri
tidel l
ater ra-sfera, o
l
or opossonoesser ededot t
i daquel ov erplusdi forzanonequili
brat
a
emanat oduranteipiùpr i
mi pr ocessi dell'
ev oluzioneche
format olamat eri
apr i
madi quel l
efor medi esistenzache
èconosci ut
oaQabal i
stscomei l
Qliphot h.
Finalment e,i
lmagoner osigi ovaadei poteri
di certemedicineperpr odurrel achiar oveggenza.Quest obi
sognosogget
to
nonsiaper
segui
toqui
,comei
ogiàhotr
att
atoconl
uii
n
det
tagli
nel
lepagi
nedi
"Occul
ti
smoSano.
"
74
CAPI TOLOI X
UNTERRA- PI ANODII LLUMI NI SM
II
I
Comeunr isultat odel suoaddest rament o, l
'i
nizi
at odov r
ebbesv i
l
uppare,
cer t
ipot eridef inito,esel ui nonsv i
l
uppa
l
or o,si dov rebbecal col arechei lsuoaddest r
ament oèandat oav uot
odi
i
l suoscopo.I ononhopazi enzaconl escuol edi
l
'occul tismochedi chiar achel or osonopur ament eet i
cie
specul at ivo, echeal cunt ent ativ oadunadomandapr ati
ca
dei l
or oi nsegnament ièper icol osoecat t
ivo.Lapr esunzione
nonesser eirragi onev olment echel or osonoi ncapaci a
comuni chi secr etschel or ononpossi edono.
Ci permet tadi consi der ar equel locheunst udent ehadi r
itt
oadaspettarsi
come
i
l ri
sult atodel suoaddest rament o, pur chél uiluihaf att
o
quellochef ur ichiestodi lui .
Irisultat iprat i
ci del l
ost udi odi sci enzaoccul tapossono
siadi visoi ndueaspet to-laar tedel v eggent e, ovisione:
el '
artedel magus, oi lpot er e.L' occul t
istaaddest r
at o
dov rebbeesser ecapaceper cepi reedagi r
enel l
'
imper cetti
bil
e,
mondi .
Ilseer shi pdel l'esper topi enament e-addest ratoincl udemol t
o
piùdi per cezi onepsi chicaedi mmedi atadel sottil
e
aspet ti del suoambi entei mmedi ato; incl
udeanchei l
mot or izzi variar eincosci enzaat trav ersot empoe
spazi o; ritornar esul fi
umedi tempoedancor aunav olt
av i
vere
i
nscenechesonopassat ev ia.Nel l
al etteraturadi
ri
cer caspi r
itual i
sticaci sonoar chi viinnumer abil
idi
phant asmsdel vi
vent e;l'esper todov rebbecapi r
ei l
artedi pr odur request ophant asm, oast r
o-ethericf ormano, e
siacapacef ar ecosìal lav olont à.
75
L'
ADDESTRAMENTOELAVORO: DIUNI NI ZI ATO
Dalv eggent edi ofthedi pot ereper cepirel '
Inv i
sibilev iene
naturalment elapossi bi l
i
tàdi camer at i
smoeco- oper azione
congl i abitantinell'
Inv isi
bile.Quest eassoci azioni sonodi
duegener i
.Lui puòi ncont rarsisol tant onel passar egl iabitanti
dell
'Aer eoAst rale,l'aer eodi May a,oi l
lusione; olui
puòesser ecapaceot tener eint occoconesser i
di unmol tissi
mo
ti
popi ùal toel api ùgr andepot enza.
Unodei vantaggi princi palidi i
ni ziazionei nunaf rater ni
tà
avendounal ineal ungadi tradizionedi etr
oal uigiacenel fattoche
molteani mesar annoent ratenel laloroliber tàat trav erso
l
asuadi scipli
naest al avorandosugl i Aerei Interni, edi n
i
llorocamer ati
smochei lfratell
odi recent e- i
niziatoent ra.He
èper ciòi nunaposi zionemol todi versadal psi chico
chisi av venturasual l
'astraledav uoledi r
edi suopr opr i
odasé
psychi sm.I lsecondoècomeunaper sonachev i
eneav i
ver ein
unagr andeci tt
àsenzaal cunel et t
eredi pr esent azi one; sarà
unt empol ungopr imachel ui tr
ov asaper echi unque, equell
icon
chi l
ui raschi aconoscenzacasual enonsar àf ra
i
l megl iodei suoi citt
adi ni.
Dellagr andei mpor t
anzaal l'
occul tistaèquel lochel uichiamailsuo
.
, contat t
i.
"Quest icontat t
i nonsonoi nsiemeanal oghi
col.•cont r
ol l
i"dellospi rit
ual ista,anchesel '
idea
hamol toi ncomune. ,Cont at ti"nonsonof atticosìmol t
o
conent it
ài ndiv i
dual icomeconor diniolef rater nità.Per
citiunesempi o, uncont attopuòesser efattoconl escuol ediDr
uidi
cal
di i
niziazionecheèesi st i
tai nquest eisoleinpr eistor ico
tempi ,oconunadel l
escuol emagi chenel qual iesi steronoil
Jurai nmedi sev al calcola;l'i
ni zi
atochecont ienet ale
cont attononsar àsol tantoi ncont at t
oconl eani medi quell
i
chi eramembr idiquel lascuol a,maconl ef orze
qual eloroconcent raronodav uoledi redel loror it
ual e.
Forseunul terioreesempi oai uteràaf arequest oconcet to
ancor api ùinmodochi aro.Il cattolicodev ot ononpr egail
sant iperlor opr opr i
ecause, mai nor dinequel l
'attrav ersoloro
76
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NI SM -I II
i
nt erv ent ochel ui puòent rarei nt occocoi poter i
dietroal laChi esacr istianacheèdi r ecol
Cr i
st o, edat trav er soi l Cr i
sto, conDi o.Lost esso
princi pioappl icaat utti icont at tioccul ti
, sebbenel oropossono
nonscopoaf ont icosìal t
e.
Icont at t
ichesonodi sponi biliperl '
iniziat osonodi
duedat til
ogr af are- coni lFratel l
i Piùv ecchi oeconesser i o
altreev oluzi oni .I lFrat el l
iPiùv ecchi oèquel l
ichesono
l
iber at odal l
ar uot adi nasci taemor teecont inual or o
l
'ev oluzi onesugl i Aer ei Interni,nonav endoni enteul teri
or ea
i
mpar i dallaquest ione.Lor odi sol itosonoassegnat igener i
camente
comei Padr oni , maci sonomol t
i ti
pi diver sie
gradi fralor o, dal l
'animamar ecent ement el i
ber òda
i
l cor poedi nt rapr endendoi lsuopr imosempl i
cet asks·comeun
Aiut ant einv isi bile, all'
Ast r
oLogoi ilChr ist sdei Raggi ,
percer todel l'Ast roLodgesor aèdomi nat odai Di o
di Umani tà.
Gli esser idi un' al traev oluzionenondev onoesser epensat imai
di comei cat tivi spi r
iti odi avol i
.Lor ost annoaspi r
ando, anchecomenoi,
madi unaf ormadi ver sadel l
av ita.Èpr obabi lechenoi compar i
amo
l
eev ol uzioni di ver secheoccupanoi l nost rosi stemasol areal
progr ammesdi ver sochev i
eneat trav ersol '
eterei l
senzaf il
i.Lor osonot ut tiusandosi mul taneament el '
eter e,ma
noi trov iamosol ament equel l
'al qual enoi abbi amoaccor datoi
lnostr
orecei
vi
ngset
.
Senoi ,daal cunaoppor tunitàdov essi mot rovarepr esedi unal
tro
progr ammechenoi si amoi mpor tunat imol ti
ssimo, edi chiaraquel
lo
c'è"int erfer enza. "
Qui ndi ècoi nost r
i cont atticonal treev ol uzioni chenost r o
propr i
o.I lricev iment of ortuitodal lanost r acosci enzadi
l
el or ov i
br azi oni cost ituisconoi nter ferenzapsi chica" ,
"mai l
esper topuòel egger eal terarel 'accor dat uradel suor ecei vi
ngsetmental
e
e"t rov a"i lregnodi dev a.
Ilsecondoaspet todel lav or odel l
'iniziat oconcer nei l
l
av or odel magus, oaspet todi pot ere.Spessoèchi amat oil
77
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
aspet tocer i
moni al e, per chél ecer t ef ormul esonousat eper
real izzandoi lsuoscopo.Quest ef ormul esonousat enel lostesse
modocomel '
arti
gi anoassumeat trezzi perr i
nf orzar e
l
asuaabi li
tàdi manual e.Il av or idel l
amagi apot ev anot eoreticament e
siaf attodal poter edel l
ament e, senzal '
usodasol o
di alcunaf ormar i
tual e, mai npr aticaat tual euncr af tsmanmi ght
comebenet entidi int agliar eunast at uaconl esuemani nude.Uomo
èunani mal echeat trezzo- usa, anchesul l
'aereoast rale.
Lamagi apuòesser edef ini tacomel '
usodi alcunaf or madi
cer imoni ale,variandodal sempl i
cemant ram osi ll
abaa
ritual ielabor atidi chel aMassadel l
aChi esaedi l
cer imoni edel Massonesonoesempi .Quest i sonodue
tipi rappr esent atividel l
amagi a, pur chessi ai loroesponent i
puòpi acer edireal cont rar i
o.LaMassaèunper fetto
esempi odi unr i
tual edel l'
ev ocazi one, edi l Massoni co
cer imoni aèquel lacheèpr oget t
at operesser e, unr itualedi iniziazi
one
comeèmost r
atobenenei suoi l
ibr imol toi nter essant isul
Iniziazi oneMassoni cadi W.L.Wi lmshur st .
L'ideai nteradi cent r
i di magi ar itual icircai lcont attare
di unesser esugl i Aer ei Int er nicheassi st erannoi l
oper azi oneconcent randounaf or zacosmi cadi unpar t
icolare
tipo.Sequel esser eècat tivo, laMassasar àunaMassaNer a
ol 'i
ni ziazionechedi unaCaset taNer a; edi lri
sul tato
sar ài ri
nf orzaredel l
'aspet tocor ri
spondent enel
nat ur edei partecipant i.Sel 'esser ei nv ocat oèbuono,
i
l risul t
at osar àl'i
nt ensi ficazi onedel lesuev i
rtùspeci ali
nel leani medi quel l
i chedi vidononel rit
ual edi segnat ea
commemor ilasuav itaomor te.
LaPar ol adel Pot erei nal cunr itual eèi l Nomedel
Essendoachi ipar teci pant iguar dacomei lcanal edel
mot or i
zzi lorost annocer candodi cont at t
ar e.Ol treal l'
uso
di par ol e,segnal iomov iment isimbol ici hannounl av oroanche,
equest isonopr oget tat ipercommemor arei lpiùi mpr essionant e
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NI SM -I I
I
ol amaggi orpar tedi incident et i
pi conel lav it
adel Padr one.Quest i
segnal i sonocr i
st all
izzat iul teriorment ei nsi mbol icheanche
rappr esent i l
acr i
si di quel laVi t a.Peresempi o, nellaMassa
noi abbi amol achi amat adel NomeSacr odi Gesù, il
Segnal edel laCroce, f attodal Cr istianodev otosuseno
esopr acci gli
o,el aCr ocest essa, oCr oci fissoche, quando
consacr ato, èunv erot alismano.Gl i stessi princi pi appl i
cano
ugual ment eadogni magi acer imoni ale, salv ichel eent itàdiver se
èi nv ocat o.
Seègi ust ifi
cabileperf ar ecosìèunaquest i
onedi opi nione,
el euni cheper sonechesonoqual if
icat eperespr i
mer eun' opinione
èquel l
i chehannoav utol 'esper ienzapr aticadi cer imoni ale
magi conel lemani dioper at oricompet ent i
.Ilgener ale
opinionesembr aesser echecosìi poter imaneggi aronoè
potenzemol toal t
e, echenel l
'eventodi uni ncidente,
l
or opossonof aredannoser io.Uni ncident ei nunhi ghpower ed,
macchi nar api do-commov ent eèunaquest ioneser ia,eè
nonognunocheèandat obenecongeni tament epergui darecosì
unamacchi na; mai grandi antici
pi i
ni ngegner i
adi mot or ehanno
passi veloci tà-prov edov e,sot toattentament eeletto
condizioni ,uomi ni specialment eaddest ratihannost abil
itonuov i
recorddi veloci tà.
Noi nondi ciamochel acor sadi cav al
lo-pot eredel sei cent a
macchi naèunv eicolodi stradaappr opr i
ato, manoi diciamocheèsol ament
e
attr
av ersol 'usodi quest emacchi neeccezi onal isot tospeci ale
condizioni chel aconoscenzanecessar i
adi v i
enedi sponi bi
le
quell'
avanzer àmot ore-disegnoi ngener ale.
Quindi ècoi l
av oridellamagi a.Èall
amedi a
uomodev ot ochecer cacosespi rit
ual iquel l
ocheèl amacchi nadicor
sa
all
amedi aaut omobi l
ista-nonperl ui,mal af onte
dondev ieneal laconoscenzacheèappl icatanel disegnar e
l
amacchi nachel ui usaconcosìmol topi acer eepr ofi
tto.
79
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
Noi or av eniamoal l
adomandai r r
itatadi trance.Unopuò
propr iononpr endasuunl i
brodi consi glioadaspi rant isenza
i
ncont randol epar olepi ùser i
edi av vertirecont r
o
andandoi nt rance, manonc' ènessunt ent at i
v odi spiegarequel l
oche
tranceè.Unadel l
edi ff i
col t
àconcui attuale
sci encei npsi chicoi lmondoOcci dent aledev econt ender eèil
l
ar go- diffondai ntroduzi onedi met odiOr ient aliesi stemi
di sv i
luppocheèpi ut tost odisadat toadeur opeo
condi zioni ;l
eesper ienzebasar onosul l
'usodi quest i
met odi
fuor i dellalor osf eracor rettanont enganecessar i
ament ebuono
perl '
usodei met odi tradi zionali del l
amagi aOcci dent al
e.
Degl iaut oricont rochedannoav v erti
ment i cosìsol enni
trance, quant ihaav ut oal cunoesper i
ment ar edi l
ui?1£l oro
av ev a, l
orosubi tosapr ebber ocheci sonoduet i
pi di
trance, ilnegat ivoedi lposi t
ivo.Nel negat i
v o
trance, lacosci enzadel l'
operator eèmessai nsospensi onetempor anea;
è, comesi fubl occat o, fer mòsuuncent remor to,e
un' altrament eazi onal ener vo-fini del f
isico
vei colodav uol edi r
edi sugger i
ment otelepat icoal subcosciente.
Sequel lament eèi ncar natedi nun
vei colof isicoonon, èi mmat eriale; i
lprocessoèi l
stesso.Quest omet odoè, chiarament e, apr aal l'
abusoser ioin
l
emani dell'
ignor anteepr ivodi scr upol i
, esot to
tali circost anzemer itanot utt
el ecosedur echesono
det toci rcal ui.Mai rest idi f
attoquel l'
inpul itoedaccur ato
mani chesi usasenzai cat t
ivirisul t
ati,comei recor ddel
ser iel argadi showdi esper i
ment i spiri
tual istico.Èi nutile
negar eunaser i
edi esper i
ment acomeest esocomequel l
odisponibi
le
i
nl etterat uraspi rit
ual istica.
Trancepositi
v aècompl etament eun'alt
raquesti
one,eèusato
estensi
vament edaogni occul
ti
sta.Percer t
olavoroast
ralee
percert
ef unzionisugl
iAer eiI
nterni
,ilcorpoèandatovi
a,'
i
nunsonnopsi chi
coepr ofondodal qualeèpiutt
ostodiverso
sonnoall'
ordinedel gi
orno.Anchedur ant
ei br
evimoment idivi
sione,
di
80
UNPI ANOMACI NATODII LLUMI NI SM -I II
qual ipi ùst udent idel l'
occul tonehannopr i
maopoi
esper iment i
,i dint orni di mat erialesi af fiev olisconodav i
stae
unoèdi ment icodi ogni sal vataggi ol av isione.Unosser vatorepuò
trov idur ant equel moment odi brev echei lrespi roepul sa
av evaal ter atoi l l
or or itmo, ibul bi ocul ar ifuronor i
par atiedi l
muscol i rigido.Sequest onot tranceè, quel locheè?
Ci sonounbuoni mol t
i slogannel l'
occul tismoche
èi lri
sul t atodi di cer i
a, nonesper i
ment i.Èi lcost ume
condannar et r
ance, eper ciòl eper sonedi chesi av v
al gono
èchar ydi ammet terechel or of anno.qui ndi ,af finchénonl orosono
i
ncl usonel lacondanna; mai rest i di fat toche
acosci enzadi tempi èpr elev at odal fisico
pianoedi l cor poèdi i
nconsci odi necessi tà.
Sper iment ar econsal vataggi odi trancel econdi zioni correttesotto
edesper iment ògui daèi ndubbi ament er ischi osa.I l
occul tist adev ei mpar areaf unzi onar esugl iAer ei Interni;
cosìl ungocomel ui hauncor pof isicol orononpossonoesser e
compl et ament ei l suoel ement onat i
oel ui dev er iconoscer eanche
l
esuel imi tazioni ; manel moment oi ncui laper sonaperchev ai
n
andandoi nbar cadov rebbesaper ecomenuot ar ei ncasol uiprecipit
ain,così
l
aper sonachet ent aoccul ti
smopr aticodov rebbesaper e
comeandar ef uor idi er i
tor nar eacor posuoperl ost esso
ragione.I mpr ov visament et rov ar eséi nt occoconunal tr
o
formadi esi stenzasenzasaper ecomet rattar econl ui è
un'esper i
enzamol tosgr adev ole, anchesec' ènessuno.
dav ver ocausi peral larme.
Final ment e,sommar esu, l'
occul t
ist achest aandandoadi ntraprendere
alcunl av or oser ionel suosogget toel et todev eesser e
per cettiv o, dev eesser ecapaceesser esensi bileal l
av ol
ont à,edev e
abbi aunaconoscenzachel av or adel l
amagi acer imoni ale.Dire
altri
ment i èdi requel l
ochenonèv er o, persci enzaoccul taè
mol tissi mopi ùdi unsi st emadi mor al ibasòsuunacr edenza
i
naer ei super -fi
si cidi esi stenza, iPadr oni , e
reincar nazi one.
F81
CAPI TOLOX
LETESTA- ACQUEDELL' OCCULTI SMO
Dov ef aoccul tisti cercanol af ont edi loro
scienza?Quel locheèi suoi classi cs, equandoer asuo
Etàdor at a?Per sonequal chev ol t
asonosor pr eseche
l
'occul tist adov rebbepr ender el ev istesci ent ifichedi seriament eil
vegl i
ar di ,concer nendosi con"humour s"et utti il
ger godel l'
alchi mi a.Tut titali cose, èdet to, èst at o
ant i
quat osi ndaal l
orai lRi nasci ment o; per chéspr ecat emposu
tal
i super sti
zioniespl ose?
Lar agi onechel '
occul tistacer cal asuai nspi r
azi onenel
passat or emot oèper chéi l piùv icinol af onte, i
l piùpur oil
ruscel l
o.Lasaggezzadegl iiniziatinonècosìmol touncor po
didot trinacheèst atacost ruitasudar i
cer casper i
ment al
e,
ogni lav oratorechedàsul l
ef ruttedei suoi studi alsuo
successor i
,come, nellagr andepar te, unar ivelazi oner icevet
t eda
fontial trochequegl i achenor malment ehaumani tà
accesso.Quest arivelazione, unav oltar i
cev ette, èsv iluppatoe
appl i
cat o, manel lasuaessenzaèunr egal oadumani t àportata
dal Frat elli
Piùv ecchi o;è,inpr imol uogo, l
ef ruttemessenel granai
odi
evoluzi oni precedent i;insecondol uogo, èil l
av or opioni er
isti
codi
quel l
ichehannosegui toav ant idell'
ev oluzione; e, inter zoluogo,
èabbat tutodaaer eidi esistenzacheumano
coscienzanonpuòcont attarenor mal ment e.
Fuor idi quest ielement idiver siilcor podi dottrinachi amò
scienzaesot eri
caèst atael abor ataeèst ataadat tataal
l
enecessi t
àdi etàdi verseecor se.Tut t
oi lsuopr i
ncipi o
pri
nci pi nell'
etàpr esent esonost atiricev uticome"i l
regali dei dei"eèsol ament esuedomandepr at iche
82
LETESTA- ACQUEDELL' OCCULTI SMO
quell'umani tàhadov ut ol av oraref uor iperl ui.Peruncor retto
capendodel laTr adi zionedi Saggezzanoi dobbi amoper ciò
sappi aqual checosadei mezzi dachequest or egalodi
l
asaggezzapr imor dial ef upor tataadumani tà.
Mani fest ar esugl i aer ei di forma, dev eesser eperunaf orza
espressoat trav ersounaf orma; nonc' èal tr
iment imani festazi
one.
Il
Cr istoAl l
'inter nodi funzi oni quandonoi compr endi amo, anche
moment aneament e, l'
amor eper fettochef at uttelecoseuno;
maperl aCr isto- for zaperf unzi onar eat traver sol agr uppo-ment e
deveesser egr uppo- r
eal isat iondel lasuanat ura, eper ciò
èchenoi abbi amoi lChr ist sdei Raggi ,enessuno
mani fest azi onedi unaf orzai mper sonal eperl '
uni v
er sointero
edogni ev oluzi one.
Ogni Raymani fest al asuaf orzai nunaf asedel l'
evol uzi
one, e
iposi ti
vi edaspet ti negat i
v idei Raggi sonoi Mi nore
Giorni enot ti di Brahma.LaSaggezzaSegr etaci dice
chei Raggi ent rati i
nazi onei nt um, comei lbrill
ante
avant idi raggi dallaLucedel Una, edel l
al oroal bae
i
mbr uniscal apr ecessi onedegl iequi nozi èl'orologiocosmi co.
Ogni Rayaggi ust aunaf asedel l
'evoluzi one, edogni fase
dell
'ev oluzi onei llav or odei suoi predecessor i ri
capi tol
apr i
ma
comi nci asusuopr opr io.Peraccel erarequest ocompi t
o,
l
ef rut t
edel leev oluzi oni pr ecedent i sonopor tateal uida
certeent i
tàcomechesonoconosci uteal l
aTr adizioneSegr et
a
iSeme- por tat or i
.Leent i
tàdi ogni vita-onda, avendo
equilibrior eal izzat o, èst abi li
zzat ocomeco- or dinatedi sistemi
direazi oni ;i Diodi Fiammasonoi pr ecur sori di
i
lDev asdegl iEl ement i;iDi odi seriedi Formada
iRegol i di Cost ruireEl ement alsal Geomet rising
Consciousnessesche"gui
daAr ct
uruscoi suoi fi
gli,
"e
iDiodiMent esonodiet
roall
eleggidell
abi ologia.
ISeme- por
tator
ichevengonoall'
i
niziodiognuno
vi
ta-ondaimmedi at
amenteèdedot tadal
l'
ev oluzione
83
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
precedendo, macomei Raggi rappr esent anol eat t
ivitàsuppl i
re-
cicli
che
qual inonr i
capi tolanomapi uttost omani fest anoav ant iunspeci al
e
aspet to, iSeme- por tator iai Raggi sonodi segnat idal
vita-ondapr ecedent econl aqual ehaunacor r
ispondenzai l
l
av or iesser epor tat of uor iinquel par ti
col areRay -fasedi
ev oluzione.Quest iSeme- por tator i sonoconosci ut iat radi
zionecome
l
ecul tur a-dio, ev uolel ui not òcheognunodel
cor seant icheav ev anounat radi zionedi unpr ogeni toredivi
no, un
pret e-i
mper atorechegl i diedel asuacul t ura.
Quest opr ete-imper atore, essendoun' ani maper fezionat adi unpr ecedent
e
ev oluzione, èi ncommensur abi lment esuper ioreal rudiment ale
consci ousnessesachi lui viene, per ,av endocompl etato
l
asuaev oluzione, l
ui èdel l
'Aer eodi Dio, el '
intuiz ione,
recogni singquest o, invar i
abi l
ment el ot r attacomeunadi vi
nitàper ché
Ladi vinitàèf attamani festai nl ui .Lui pi ant anel groupsoul
del l
acor sacheev olv equel l
ei deear chet ipochesono
facol tà; quest opr ocessoèanal ogoaquel lodachecosai l
l
'indi v
idual i
tàemet tel ef r
ut tedel l
asuaev oluzi oneadognuno
per sonal i
tàsuccessi v anel laqual emani fest a.I lci vi
lisati
on
cor secosìi nsedi atei ncar i
cai lsuocor soal nadi rdi suo
ev oluzionedi mat eriale,ilfur thestdel punt of uor idaDi o,
par l
andomet aforicament e; èaquest opunt oal qual eha
giricircaer it
or nisul l'
ev olutivoè, eè
qui chel 'Ast r
oLogosoCr istodel Rayv ieneal ui
sul l
'aer eof isi
co.Pr imai lSuoar riv o, ilRayè
unout pour ingdel l
aVi taDi vina, gov ernat odal lel eggi
ev olutoi nev oluzioni precedent i
, madi cel '
Ast roLogos,
r,Unal eggenuov adài oaLei ."
Laf unzi onedel l'
Ast roLogos, incar nat i
ngcomeuomoè
due- piegi ;ilsuoaspet t
oesot er i
coèv iver elacr eat uraumanaar chetipo
vita( l
av itachet ut t
i gliuomi ni di quel Rayv ivrannoquandol oro
har eal izzat oper fezi one) ,econci òent usi asmar equel lo
standar ddel l
av i
taedaz i
onesul lagr uppo- ment e; ecosì
84
LETESTA- ACQUEDELL' OCCULTI SMO
Luinonsol oètdi tDioPer fett
o,"essendodi vi
nitàfatt
a
manifesti,
maLui èanche"UomoPer fetto,"ol'archeti
po
i
dealedi umanitàperquel l
afasedel l'
ev oluzione,equellocheLui
èdurantel aSuabr ev emani fest
azi onet er r
ena, t
uttigl
iuominidev
ono.be
quandol orosonof at
tiancheper fet t
icomenost roPadr eche
èincieloèper f
etto. "
IChri
stsdei Raggi mani festanosul f
isici sempr e
pl
anidur anteisuppl i
re-cicl
idelRaychecor ri
sponde
i
nnumer oecol ourcol Rayst esso; così ,erasu
i
lquartosuppl i
re-cicl
odel RayVer de, nel quarto
suppl ire-cor sadel laquar taRadi ce-cor sachei l ManuNar ada
fondat oi l Tempi odel Sol enel l
aCi ttàdel Dor at o
Cancel l
i i
nAt lant i
sper duto.I lManuNar adaer aunDi odi
Badi ,fortheAt l
ant eansst avaev olvendol ament econsapev ole.
Eranel l
ost essomodoi ncui l
ei deear chet i
poer a
por t
at oadumani tàdal ManuMel chi zedekcheer a
unDi odi Fiammaedanchedi Ment e, edaquest ascuol aè
chel ei niziaz i
oni piùant ichedel l
anost r
acor sapr esent esono
ri
nt r
acci abi le,eper ciòèchei lpiùal todei nost riInizi
ati
èassegnat oacometdi tPr etiAlti dopol '
Ordi nedi
Mel chizedek, "quel l
oèdi re,lorot racci anodi nuov ol orospirit
uale
l
ignaggi oadun' i
niziazionepr imor dial e.
Alcol, qual unquecosapuòesser edet todel suoabuso, era
original ment el '
Occi dental eequi val ent edel succodi Soma, i
l
vuoledi redachecosai lcerv ell
of uabi l
itatoperr ispondereal
vibrazioni di ment ati
onast rattodel l
equal ièl afunzi one
quest ar adi ce- corsapersv il
uppar e, nel moment oi ncuil'
Atl
ant eanssv
il
uppò
l
ament econcr etael ot rasmi seanoi .Ubr iachezza
èunodel l'evil
sdel lacar atteristi
cadel l'
Eur opa.Cheal col
eraaquest asuppl i
re-corsa, laconoscenzadi usar elaghiandolaendocri
na
ghiandol esar annoal l
apr ossi masuppl i
re-cor sa.Quest aconoscenzaha
l
ungost at oi lsegr etodel l'
iniziato, ef or mel abasedi
isistemi di Yoga- respirazione, masci enzaesot ericaor aè
85
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
scopr endoquest ev erit
àsusuopr opriocont o, et hereinsono
cont enut oi semi del l
adi st ruzi
one.
Comunque, nonsi dev epensar echeper chéil Manu
di unf unzi oni di RaycomeunPr ete-resolament eal suoi nizi
o,
el '
Ast roLogosdi unRaycomei l suoCr i
stonel suppl ir
e-ciclo
quel l
ocor r
ispondenel suonumer odel Ray,umani tàè
mai andòv iasenzagui da.Ogni suppl ir
e-cicl
odi unRay ,ognuno
suppl ire-cor sadi umani tà, hasuoGr an.Quest eent i
tà
puòesser edi sti
nt odal l'
Ast roLogoi dalfattoche
del Chr istsèr egist ratosempr echeLor omani fest arono
at t
rav ersoVer gi
neNasci taemor ìlamor t
esacr i
f i
cale,edi n
quest oc' èunsi gni fi
cat ooccul toepr ofondo.
Al ui nonsi puòchi eder ei rragi
onev olment e,Comei nscat oliil
precedente
asser zioni sianov erifi
cat e?Nessunochehasv il
uppat o
cosci enzar azional esi puòchi eder escusabi l
ment eadaccet tare
finalment eal cunaasser zi onesuf ede,eper ciò, comeobbl igatoda
l
el eggi dellasuanat ura,lui esigel 'evi
denza.L' ev idenza
i
nquest equest i
oni èbasat osul laLeggedi Cor rispondenze.
"Comesu, cosìsot t
o. "Qu ellocheèv erodel micr ocosmo,
equi paggi , èv erodel macr ocosmo, equellocheèv erodi uomoè
ver odel l'
ameeba, equel locheèv er odell'
amcebaèv ero
del macr ocosmo.Amenochel escoper t
edi unadat tament opsichi
coin
i
l sistemaCosmi cochel or ononpossonoesser econsi deratiaccurat
i.
Per ciòèchei lpsichi cochi èneancheuni niziatoè
adunsv ant aggiogr ave, perl uinonpuòcompar aremai i
lsuo
mi sur econl aPirami deGr an.
Nonci sonoeccezioni nel
laleggecosmica;.néfacci
a
l
emet afi
sichedell
escuol eocculteediversevari
anoquando
capit
onel l
aloropurezza,esar àt
rovatocheil
schemai nsorseavantilepagineprecedenti
,sebbenededusse
dall
aTr adizioneOccidentale,i
nnessunoconf l
it
tidimodocol
schemacheMme.Bl av at
skydeli
neanel"Segreto
Dottr
ina,"equal el
ei r
icevettedal
l'
Ori
entale
Tradi
zione.
86
CAPI TOLOXI
LEFONTIDII L
TRADI ZIONECRI STIANAEDESOTERI CA
Ipant heondi ver sidel l
egr andi fedi cosmi che,
Egi zi
ano, greco, oCr i
stianor appr esent anoi lsymbol sy st
ems
dov el ev eritàast ratteinsegnar onodal oro
Fondat ori,iFi glidi Diosonomessi inunr eliquiario.I lCri
stiano
èunsi stemamol toast ratto; èst at al ont anomenoant hr
opomor phi
sed
chel amaggi orpar tedegl ialtri.InCr istianesi mo,
per ciò, noi v ediamounapr esent azionemol tospi ritualedi Quell
o
Ver it
à. .eperl asuapi enaappr ensi oneunmol toest remament e
l
'intuizionespi r
itualeesv i
l
uppat aènecessar ia.Di conseguenza,
dov equel l'
intuizionest amancando, ilCr istianesimof ameno
facci aappel lo,perl '
interpr etazi onei ntel l
ettual echeèmanca
i
l cibodel l
ament econcr eta; equi gi aceunadebol ezza
del Cr istianesi moel asuai ncompl etezza.
Igr andi Fondat or idel l
ef edi dannouni nsegnament ospi ri
tuale
eduni mpet ospi ri
tualesol ament e; èi sacer dozi che
di conseguenzal avor ifuor i l
at eol ogi aecer imoni ale.Il
uomi ni chef ecer o,ilCr i
st i
anesi mopr imi tivof udisegnat oda
duef ont i,iniziadei Mi ster ienon- iniziat i
.Of
i
l pr i
mo, Vi aPaul eVi aJohni Div i
ni sonoesempi ,
el '
influenzadel l
al or oMi ster o-addest rament ochi ar ament epuòessere
vistonel lorol av oro.Vi aPaul distinguef rai l
coseal lequal ilui puòdi reaper t
ament eat uttielecose
qual el ui puòsugger iresol ament eperi lbenef ici
odi quell
ichepossono
prendai lsugger iment o.
Lànat ur alment esal tòsuunar ivalitàacut af r
ai l
duet i
pi di Cristiano; quel licheav ev anoaccet tatoi l
87
L'
ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
i
nsegnandodel NostroDiosenzaal cunMy st ery tr
aini
ngpr ecedent
e
dipesocompl etamentesull'
int
uizionespi ri
tual ee
buoni l
avori;quegliachegi àfuronoabi tuatiil
met odideiMi ster
icercaronodi esprimer eilCr isti
ano
l
ev erit
ànel l
al i
nguadellafil
osofiaesot eri
cadi l
oro
giorno.Il
primocapi tolodelVangel osecondoJohnè
unesempi oeccellentedelprocessodachecosagl iuominigià
estremament eaddestrònellaconoscenzami sticacorrel
òi lnuovo
i
nsegnandoconchecheer agi àfami l
iareal or o.In
questo.Vangel onoi vedi
amol 'i
nfluenzadel leScuol egreche.di
i
niziazi
one, manel l'
Apocali
ssenoi vediamol 'i
nf luenzadi
Qa. bal i
st i
cpensò.
LoSchool s.wer eGnost icoi Mi ster icr i
stiani,fece
dai niz i
at idi alt
reMi steroScuol echeer anodi venute
conv erti
toal Cr i
st i
anesi moecer còdi stabili
ref r
a
l
adi spensacr istianai met odi aiqual i l
or oer ano
abi t
uat o.
,Nel lalot tat rai duet ipi di Cristiano, il
i
ni ziatiedi non- iniziati
,i secondi event ual ment eguadagnar ono
i
l gior no, edi mmedi atament el 'ordineperper secuzi onee
l
'abol izioneandòav anti cont roi Mi st eridi Gesù.I l
element oor todossosv iluppòpoi gradual ment e,comeer a
i
nev i
tabi le,qual checosadi unMi st
er oSi stemadi l
oropropr i
o
nei sacr ament ichesonol amagi aritual epur oesempl i
ce
comeèst atod' accor doanchedat aleaut ori
t àcomeEv elyn
Under hill
.
Maconl osv il
uppodel si stemasacr ament ale
nonf acev a,sfor tunatament e, vadal 'interpret azionemet afi
sica
thereof .Lasuper stizi
oneèst atadef init
acomel 'usodi un
formai l cui significatoèst atodi ment i
cat o.Isacr ament i
,
i
nv ecedi esser ei simbol o-sistemi dei Mi steri
di Gesù, si av vi
cini pericol osament ev i
cinoal l'osserv anzavanain
l
emani di quel lichel iriguar danoconsuper stizioso
88
LEFONTIDILATRADI ZIONECRI STI ANAEDESOTERI CA
i
mpaur i
scapi uttost ocheunacompr ensi onedi loropsi cologico
esi gni fi
cat oesot eri
co.
C'èdi conseguenzaungol fodi unbr idgedi nnost romoder no
IlCr i
st i
anesi mot rai lmisticismodi suopr ofondospi rit
uale
veritàedi simbol iciemagi cocer i
moni aledi suo
ri
tual e.Quest ogol foèi lcompi todel Mi ster omoder no
Scuol eperf areunpont esu.Comunque, quest ihannoi nmol ticasi
re-il
lumi nedi lorof uochi adunal t
ar eOr ientale, cosìchei l
facci aunpont esul or ocost ruisconononconducaal Cr i
stiano.contatt
i
dell'Ov est .Quel lidei loroseguaci checer canoi niziazione,
i
nv ecedi av er erivelatoal or oi probl emi piùpr of ondi di
l
or opr opr iaf ede, abbi acambi arel al oror eligioneesegui re
altriPadr oni .
Comest iamodel l'Ovest,per ciò, fareunpont esuquest ogol fo?
Noi dobbi amof ar equel lochef acev anoi gnost i
ci originali
: cerchi di
espri
mer
e
nellal inguamet af i
sicadei Mi steri gliinsegnament i
del Nost roDi o,econci òst abi l
isceunCr istianoesot erico
Scuol a-laI niziazionedel l
'Ov est .IGnost i
ci disegnar ono
l
al or oi nspi razionedaduef ont ipr i
nci pal i
: iMi steridi
Greci aedi lmi sticismodel l'
Isr aele, i
l Qabal ahcon
qual ei lNost roDi oer afami liarizzat oev i
dent ement e.Quest i
sono
l
ef ont idov enoi troveremoi ment ali emagi co
i
nt erpr etazi onedel lanost rar el i
gionechepr ovv edrài l mancant e
chiav i.
Gli element ichef uronoscar tat idal Cr istianesi mo
dev eesser esost ituitoseèdi venireunav eraRel igionedi Saggezza,
edamenochepuòr isponder ecomebeneal lenecessi t àdell'
intel
let
to
comedel cuor e, quel lichehannobi sognodel cibodel l'i
ntelletto
piut tost ochei l cuor el ocer cher àal tr ov e, enoi nonpossi amo
l
i biasi mi .
Ugual ment eseguecheamenochel ar elazionet ra
l
'occul tismoer el igi onechi arament eèr iconosci ut a,i
lsacr o
scienza, depr iv at odel lasuai nspi razi onespi ri
tual e,vogl i
av elocement e
degener isual Per cor soAsi nist ra.L' occul t i
smo, esat tament e
89
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
capi to, èi l ser v itor edi rel i
gi one, enonunaf inein
esso.I l suocompi toèpor tar eat trav er soal l
'aereoast ralee
all'
int ernodi por tat adel l
'appr ensi onedel l
anost r acosci enzal imitata
quel lef or zespi r i
t ual iche, senzai lconcent rare
forrnul r echeassume, di ffusoeèper sonel l
esabbi edi
ment emor tal e.L' occul tismoèl 'eccel lenzadi paritàdi met ododi
mani pol andol ament eumana, esesi usi comei l
handmai dendi r eligi one, por tal ei nf luenzespi ri
tual ia
nascai nl uoghi scur icheal triment i sar ebber oi naccessi bil
i.
Ci per met tadi accor dar e, per ciò, chei nal cunascuol adi Occi dentale
Rendami st i
col '
aut or eef initor edel l
anost raf ededev onoesser e
Crist oJesus, l'
Ini ziat or eGr andel l'
Ov estechei n
IlsuoNomechenoi possi amof ar ei nsal v ocheche, i
ndifesoe
prof ano, noi nonsf idiamot ent ativ o.Tut toi lgettingsdi
l
'occul tismodev eesser ededi cat oal ser v i
ziodi Di o;al
t ri
ment i
nonc' ègi ust ificazi oneperquest ai ntr usi onesuNat ura
mi st eri el af or zat ur adel lef acol tàpi ùal teanasci ta
primai llor ot empo.I l gradopi ùal todi iniziazi oneè
croci f i
ssi oneperl asal vezzadi umani tà, i
l vicario
abr eact ingdi kar mar azzi ale.Facci aquegl iacheaspi rano
orsodi i
ni zi azi onemai inment echer icompensaèquel lav olont à
i
ncor oni i lor osf or zi conunacor onadi spi ne.Amenochenoi abbiamo
cosìgr andeunamor eperumani tà, cosìgr andeunacompr ensi oneper
sof frendo, chenoi nonsol osi amodi spost imaansi osi apr ofitto
noi dell'oppor tuni tà' i
ndel lapi ccol ami sur aa
si of fracomeunsacr ifi
ci operi peccat i del l
eper sone, là
nonèpunt onel met t
er ef uor i sul Mododi I
niziazi one,per
l
asuamet asar àpol ver eecener ial l
'uomocher imane
unr egener at e.Loscopodi iniziazi onenéèmagi co
i
l pot er enémar v ellousesper iment ano, masempl icement el'abili
tàa,
offr aunsacr i
f i
ci oaccet tabi leperi l qual esar àef fetti
voi l
neut ralisat i
ondi kar macosmi co.
vada
LEFONTIDILATRADI ZI ONECRI STI ANAEDESOTERI CA
Comenoi giàabbi amov i
st o, làèst at or i
pet uto
tent at i
v idi sv iluppar eunaspet toesot er i
coal Cristianesimo.Nost ro
Dioedal cuni dei Suoi seguaci immedi at ier anoi ndi scut i
bil
ment e
ver sat onel Qabal ah; egr ecoe
Lei nf luenzedi Al essandr inoav ev anot occat ol amaggi orpar tedi quell
iche
erai cost r utt ori del laChi esapr imi ti
v a.Quest einf l
uenze
crist all
izzat onel l'
aspet toGnost icodel Cr istianesi mo.Pi ùtar di.
comunque.c' er anogl i altritent ativ i
, edi t
redi più
prima, notabiledi quest ilaScuol adi I
niziazionesi ache
avev aperi lsuosi mbol ismoi l
Gr adual eedi l Tav oloRotondo.e
qual ededussel asuai nspi r
azionedal l
ef onti diDruidi
cal.Questo
scuol ascompar venel disorgani sat i
ongener aledi soci
età
durant eleEt àScur e.Insecondol uogo, iCav alieri
Templ ar
chi,ment relottandocont rol'ateonel l
aTer raSant a,entrò
tocchi congl iulti
mi super sti
tidel l
at radizionesegr etadi
L'I
sraeleedal or oinizi
az ioner icev ette.Lor opor t
arono
i
ndi etroadEur opai secr etsguadagnar onocosì .dandoliun
Espr essionecr isti
ana, fi
noachel al orosoppr essionei nD.C.13°7.
Inter z
ol uogo, quel mov iment ocur i
osochesi annunciò
dallapubbl i
cazi onedel FamaFr aternitatis.Quest odiede
sorgaal l'
Alchimi a.
Unl ibrosepar atosar ebber ichiestoperunadeguat o
studiodi alcunedi quest ef ont idiinspirazione, maabbast anza
sihadet t ochei ndichi allettore, dov elui puòguar dare
perl etesta-acquedi Occul t
ismoOcci dent aleedi più
proficuament ei ntraprendai suoi studi.
91
CAPI TOLOXI I
L'ALFABETODIIMI STERI
Tut tiisist emi esot er i
ci usanounmet odosi mbol icodi notazi
one
neiloroinsegnament .Og
i nunodei simbol i assunt i
indicaunapot enzaspi ri
tuale, elei deeassoci aronocon
loroi ndicanoi l suomet ododi funzi one; lalor ointer r
elazione
rappr esent al'
int erazi onedi quest ef or ze.Senoi abbi amoi l
adat tiadunsi mbol o-sist emanoi possi amoassoci arloapr ont
amentecont
utt
i
glial t
ri,perf ondament alment el orogl i stessi sono.
Tut tiidei edeei nunpant heon, conuno
eccezi one, rappr esent i l
eNat ura-forzeef ondament ale
principi spi ri
tual i
, perl 'èmal '
oppost odel
altro.Quest osi stemadi sy mbol ogyècapacedi traduzione
inter mi ni diciascunopi anodel l'
uni ver somani festat o.Su
l'
aer eof isicochel or oassoci anoaconquel l
ochenoi chiameremo,
prendendoi npr est itount ermi nedal l'Est ,ilchakr asmondano;
quel loèdi re,ipunt i sull'
aer eof i
sicodov e
ilcont attoèf at tot ral '
Inv isi
bi l
eedi Vi st i
.
Tipi diver sidi for zahannopunt idiver si di cont atto.
Quest isono.r appr esent atodai dodi ci segnal idelloZodi aco,
iset tepi anet i
, edi quat t
r oEl ement i,ehal or o
cor ri
spondenzasugl i aer eidiv ersidi esi stenzacon
igradi diversi del lager archiacel est i
al e.I l
conoscenzadi quest ièunodel l
'attent ament e-guar dingosempr e
secr etsdei Mi st eri,enonèr iv el
atomai fuor idiloro
por tale.
Quest isimbol icosmi ci sonor appresent atiul t
eriorment edal
letteredi unal inguasacr ache, nell'
Occi dent ale
92
L'
ALFABETODIIMI STERI
Tr
adizione,èi
srael
it
ico.Fuor
idiquest
elet
ter
eèformat
oil
Nomi sacri
ePar ol
edi Pot
erecheèsempli
cemente
for mul edi algebr aical cher ipr endonopot enze.
Cosìèl 'uni ver sor appr esent at oal l
'i
ni ziato, el ui
ècapacet racci ar el acor relazi onet ral esuepar tiev edere
cher eal tài nv isibili stannoget tandol el oroombr esu
i
l mondodi May a, illusione.Assumendoquest opr i
nci pio,
ritual i
si cost ruisconoqual i sonopr oget t
at iperpor tarel'ani
ma
di uomoi nt occoconl epot enzer appr esent at o,e
sist emi di vinat ori sonof unzi onat ifuor icher ivelal ecombi nazioni
emov iment i di quest ef orzei nv isibi l
i.Do
nonl ol asci si adi ment icat ochedi vinazi onecheèi ldiscerni
ment o
del l'
Inv i
si bile, èunacosamol todi ver sadaf or tunet elli
ng,
achesoppor tal ast essar elazi onecomesci ent i
fico
medi cinaanost r
umsdel presa- pennyv endut ocor ret t
ament eadunpaese.
Nel par laredei pant heondei dei funot ato
cheogni diost ettei npi edi perunpr incipi ospi ritualeounnat ural
e
for za-conun' eccezi one, i
lDi oSacr i
f i
cat o, eLui
bancar elleperl '
ani madel l'
inizi ato, achi Lui èanchei l
Iniziator eGr an.
Ilpant heonpuò, poi ,si siaav v icinat odadue
aspet ti,gl iest erni egl i interni .Puòesser edi scernuto
i
nNat ur aonel l
'ani madi uomo.Nel suof inaleaspet toil
duedi v enut i.uno.Quest oèl oscopodel lavor odel
Mi st eri.
C'ènessunot al ecosacomepol itei smonel sensoi n
qual eil termi nedi sol i
toècapi to.UnPadr edel
Dei sonor iconosci ut isempr echi èi lGr anCausaPr i
ma
del l'
uni ver so, edachi tut tel ecose.emani .We
comunque, puòdi st i
nguer et ral er eligioni che
reput iDi ocomear tigianocosìcomei lcr eat ore,equel l
iche
riconoscadel egazi onedi funzi oneal lemi nor edi vinità.
Maanchei nt al er igidament el af ededi monot hei sticcomei lGiudai
smo
èr iconosci ut ochel 'azi onedi rettadi Dioi nt uttelequest i
oni
93
L'
ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
èinconcepi bile,ecosìnoi t r
oviamoi lconcet todel Div i
no
emanazi oni,oSephi roth, el aloromani festazionenel
quattromondi del Qabal istsdav uoledi r
edi osti angel ici
.In
questoconcet tononc' èdi ff
erenzaf ondament aledaquel lo
qualeèpost osot toai pant heonegi ziani oi ndù, salv ataggio
chegl iangelidel lemani festazioni sonor iconosci utidi st
int
amente
comei servit
or idi Dio,noni Suoi i
ndiv idui.Lecor rispondenze
chiar
ament epuòesser et racciatotrat ut telet r
ecosmogoni e
conl'aiutodi simbol ismoast rologico.
Lostudent edei Mi sterihabi sognodi saper eper ci òil suo
si
mbol ismocosmi cocomei nsorgaav ant iquest i pant heon;e
anchesel uipr endesseunodi quest isistemi comei lsuokey sy
stem
elofasuopr opr i
o, l
uisar àsensat oa
sidif
fondaconal t
ri,perchéognunohasuopr opr io
svi
luppospeci aleedomanda, epuòget taremol to
l
ucesuppl ement aresul sistemadel lasuascel ta.Peresempi o,
l
anat uralemagi api ùpr of ondasar àt rovat ainEgi tto,edi l
l
emet afisichepi ùalteinI ndia.
Masel ui desi der af aredomandapr aticadel suo
studi ,l
'i
nizi atodev ei nvest i
gar el'
ani madi uomocome
benecomel anat ur adell'
univ erso, edi l pr ogressodel
animaat t rav ersol esuei nizi
azi oni lui trov asi mboleggiatonell
i
fehi
stor
y
del Redent or eoModo- bagnacheèperl ui
i
l GrandePadr oneedI niziatoreGr an.Lui trover àqui
un'epi t
omedel cor sodel l
'animadacosci enzasensor i
a
Predi reUni one.
Nell'
interazi onet rai l
ivel
lidiver sidi
cosci enzaegl i aer eicorrispondent i di mani festazi
one
bugi el'essenzadel l'
occul ti
smo.I l psi chi coèunoche
funzi oninegat iv ament ei nquest aint er azi one; l
uireagi
scei l
condi zioni chel ui contatta, econci òl iper cepi sce,mal ui
eser cit
apocoonessunai nfluenzasul oro. .L'espert
o,sul
altr
amano, ment reper cependo, nonr eagi sca, eperciò
funzi oniposi ti
v ament enel l
esuer el azi oni aimondi sottil
i
,
94
L'
ALFABETODIIMI STERI
mandandol asuai nf l
uenzasul oroi nv ecedi ri
cev ere
l
al or oi nfluenzai nl ui .Èpr obabi l
echei l magosi a
distintodaent rambi quest i duecomeunochesa
comei nf l
uenzar emondi pi ùsot tili
, ma, essendoi ncapacea
l
iper cepi sca, nonècapacedi azi onar edi rettament et her eon,e
èobbl igat operdi pender esui nter medi ari chel uichi ama
serv i
rel asuav olont à.I lv eroesper tononèdi pendent esu
l
'i
nter v ent odi spi riti
, sedi vinoodi abol ico,
mal ui lavoradi rettament esul l'
aer eodel l
asuascel ta;
ecomeènel l
'ev ocazi onedi spi ritiel orosusseguent e
bandochei rischi princi pal idi bugi adi occul t
ismo, sar à
vi
st ochei lmagusèi nunaposi zionemol todi versadal
magonel lesuer elazi oni congl i aer ei piùsot ti
li
.
Maol treai suoi studi di sogget ti chesono
essenzi alment eoccul ti
,ci sonol eal tresci enzeconcui il
student esi dov rebbei nfor mar esel ui èf ar elagi ustiziaal suo
compi to, peramenochel ui haunaconoscenzachel avor adil
oro,
lui
nonsar àcapacedi appr ezzar ei lsigni fi
cat odi ungr ande
porzi onedel suor esear chesoccul t o.Pr imaepr imodi
quest esonol apsi col ogi a, persenzaunaconoscenzacompl et
adi
l
anat ur adi cosci enzal ui sar àt ot alment ei nabili
tatoa
affront i iprobl emi intr i
cat i di cosci enzache
stapr esent andosi nel l'i
lcor sodi suocont i
nuament e
studi ,dov e, comeunaquest i
onedi fatto, tut t
ogi rasu
l
anat ur adi cosci enzael asuar elazi oneal l'egoe
il
ivel l
i diversi di mani fest azione.
Lapsi col ogiascol ast i
caedal l'ordi nedel giorno, comel ui
i
mpar isel ui stesseperesser eunscuol a-insegnant e, av rà
comunque, pocoi nt er essi perl ui edopochel uihal ear ntsuo
l
ezioni pi ùsempl icei nr el azi oneamani eredel l
'
appr ensi onee
l
acl assi fi
caz ionedi cosci enza, lui puòandar ev i
ai nsal v oi l
scuol adi behav i
our istdi et roadepr ocedeal l
'i
nvest igazi one
dellescuol eanal iti
che, speci al ment ei lJungi an,perl oro
95
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
l
opr odur ràl ont anor isultat ipi ùr icchi;dopodel l
aconoscenza
coi loromet odi econcet tilui dov rebbei nv est i
gar ei l
fenomeni di ipnosi esugger iment oedi hy per nor mal
stat iingener ale.Lui trov er àcheambogl i spi ri
tualisti
edi my sticscat tol ici hannomol t operdi rgl isuquest i
sogget ticher i
mbor ser àl asuaat tenzione.
Cosìdot òdi dat i chel '
abi l
iter annoperf or mar e
giudi zi,lui èi nunl ont anol ami glioreposi zioneperi nvest igareil
Nonv istochesel ui si av v ent urasseav ant i vestitoinnul l
ama
l
'ar mat ur adel l
af ede.Lacosci enzadel veggent eedi l
ipot er idel magononsonosepar atament ecosedanat urale
l
eggi cui oper azi oni possonoesser ev ist eepossonoesser estudi
atei
nal
tr
o
sfer ecosìcomequel l
i di occul t
ismopr atico, eè
attrav er soquest ost udi ocompar atochepi ùl uceèget tata
sul l
al or ooper azi one.
Unaconoscenzachel av oradel l'ant r
opol ogi a, archeol ogye
popol o-saper eèanchemol topr eziosa; persi stemi di
v ersi,
speci al ment equel licheesi st onof r
apeopl espr imi ti
voal
gior nopr esent e, get ti mol talucesul lecul tur eant i
chee
c'abi l
itiilmegl iopercapi rei llor osi gni fi
cat omet afi
sico.
Unaconoscenzagener aledel laf i
siologi aèancheessenzi ale
sel ar el azionet rament eecor posar àcapi ta,
edi l l
av or onuov oi nf isicaèdi interessespeci ale
allost udent edel l'occul tismo, spi egandocomef al anat ura
del subst ratodi ether icdel l
'uni ver somani f est ato.
Ci dov r ebbeesser eal menof inal ment e, del l'
addest rament onel
met odi econcet tidel l
af i
losof iael escoper tedi
religionecompar at a.Cosìequi paggi ò, l'
ini ziatoav rà
l
osf ondocul tural eenecessar ioperabi l
itar loa
si av vi
ci ni alsuosogget toel ettoi nunspi ritosci ent i
fi
coe
ri
sul tat idi produzi onedegnodel laconsi der azioneser ia.
G
DIVIDAI II
PRATI CO
CAPI TOLOXI II
L'
ADDESTRAMENTODILAMENTE
Igrimoiresdel l
amagi adannoi struzioni perl apr eparazione
deglistrument imagi ciperesser eusat odal
magusi nsuol av or
o-labacchet t
a, laspadal apennaper
pentacleschedi segna, etut t
oi lr
est odi loro;maquest i
grimoiresl orosonoi llavor odelnoni niziato, con
mezzo- capi t
oesv i
sòsecr etsrubat odal
Misteri.
Quest oconcet tomat er i
alisti
cohaper sistitoanchef r
a
studenti delsoggettochedov rebbesaper emegl io.È
nonnei processi el
abor atiusatinel l
apr epar azionedi un
arti
colodi mat erial
echel av i
rt
ùgi ace, manel lacondi zione
prodottonel lacosaugual edi ether i
cdi quel articolodal
maneggi andoepensi ero-concent razionenel l
aqual esubisce
i
lcor sodel l'
operazi
one.Èmagnet izzato, i
npr imol uogodal
,magnet ismoper sonal edel l'
oper atore;insecondol uogo, un'
auradi
pensiero-formesonocost ruitesuci r
cal ui
;edi nt er
zol uogo.dal
usocor rettodel l'
immagi nazi oneel av ol
ont à,èf at t
oil
vei
colof isicodi uni mper cet t
ibile,forzacosmi ca, contattatada
l
'operatoreeconcent r
òdal ui
.
Hsar àv i
st odal l
econsi der azioni precedent ichei l
essenzadi tuttel eoper azioni pr ati
cheèment al e.Segue
.perciòchenei pot eridellament enoi tr
ov i
amol achiav e
alprocessoi ntero.Maancheseognunoabbi aunament e,
l
orononhannodaal cunamani eradi vuoledi r
et utt
itrovaronoilconsapev
oli
usodi quest ipoteri,sebbeneci sonopi ùper soneche
abbiailsubconsci oedusoi nv olontariodi l
orocheè
generalment eaccr editò.Unagr andepar tedell'addest ramentodi un
i
nizi
atodev econsi stereper ciònel l
osv i
l
uppodi quest i
aspettil
at enti dell
asuament e.
99
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZI ATO
Pergl iscopi del nost rost udi onoi possi amoconsi der ar elament e
sottotret est e, comeèf att oinpsy chol ogy feel ingdi solito,
voglia,er agione.Mai nv ecedi inconsi derazi onedi lor o
comef annoi psi col ogi, comeuni tàsepar ate, noi consi dereremo,
l
or ocomei lQabal istsf anno, comeemanazi oni ri
sult andosuccessi vo
i
nequi libr io.Noi dov r
emmov eder ecosìi lsent iment oedov remmor agi
onarei
n
polarit
à, el av ol ont àci net icacomeessendoi lrisult
at odel l
al orounione.
Maquest oabbast anzanonè.Secondoi lpr i
nci piodi Qabal i
stic,
unt ri
nitycosìf ormat odev eesser er ipresoi nunquar topr incipio
suunal tropi anopr i
machepuòdi v eni r
ef unzi onal e.I f
l
'aereosot tol aconsi der azi oneèunaer eopi ùbasso, lorosar anno
ri
capi t
olat oi nuncor pof i
si cochel idàespr essi one
sull'
aereodel laquest ioneat traver soi sti
nto; masel '
aer eo
sottolaconsi der azi oneèunaer eopi ùal to, l
or osar annor ipresi
i
nquel lof acol tà, l'i
mmagi nazi onepi ccol o-capì .È
daquest asi nt esi suunaer eopi ùal to, edaquest o
quel poter eoccul topubbl icaav ant idasol o.
Noi dobbi amoconsi der ar eper ciòi lpr ocessodav uol edi redi
qualel'esper tocosìchi amat opr i
maèabi l
itat opersezi onar ef uori
quest ifat torisepar atidal l'ilco-or dinazi onegener aledi sua
badi,pur ifichi el iconcent ri,er e-sy nt hesisel or o
suunar copi ùal to.Quest o, chiar ament eèi lver opr ocessodi
l
'alchimi a, ilLav oroGr an.
Immondi ziaèst at adef i
ni tabenecomequest ioner ipost amal e;i
lpuri
fi
ca.
.
ti
onconsi stenel ritornar eal suol uogocor ret t
oqual unquecosaha
èr i
post omal e, ment remescol andocosìcon, econci ò
adulterando, checheèdi v ersodal ui .Così ,se
l
'emozi onesi intrudei nal cunpr ocessoi ntellettuale, esso
l
ocont ami naef al sifi
cai suoi r
isultat i,peri ntel l
ettual e
processi dov rebber oesser epor tat isui nter mi ni diragi onei ndasol o
ordinechel 'ultimopr obl emapuòesser el av er ità.Seguequel lo
comeunpr elimi nar eat ut ti iprocessi ment alinoi dobbi amoacqui sir
e
talecont rol lodel leemozi oni chel orononf unzi oner anno
roo
L'ADDESTRAMENTODILAMENTE
i
nv ol ont ariament e.Tal econt rol lononèot tenut odal
compar atament esempl iceconv eni ent edi repr essi onemadal
l
ont anopr ocessopi ùdi ffi
ciledi subl imazi one, cosìchel af orza
gener at odaunst i
mol oest erno, inv ecedi pr odur r eun
reazi onei mmedi at adi emozi onecheav rebbel uogo
dov enonf uv oluto, èdi ret t
oadunpi ùr emot o
reazi one, edi met tei nof fensi vament esuunal tropi ano.
Così , unar eazi onei mmedi at adi resent ment .i
st ramut ò
i
ncompassi oneehai l suopr obl emai ncar i
tà.
Quest aèi l primoel ezionepi ùdur achei lcer cat oredel
Mododev ei mpar are; maunav ol tadomi nò, ipot er icosì
acqui sitopuòesser eappl i
cat oal lasopr af f
azi onedi altro
difficol tà,peri lmoment odel Per cor soècumul ativo.
Ilprossi mocompi toal qual ei l neof itadev eappl icarsi
èl '
addest rament odel lasuav ol ont à.Sipuòpensar echeperal cuni
per sonechesonouncompi tosenzasper anza, perl orosononat uralment
eweakwi
l
led.
Comunque, lav olont ànonèunor ganosepar atodel
ment echepuòf unzi onar eadeguat ament eoi nadeguat ament e.I
l
l
av ol ont ànoncel af or zacomei lfegat ocel abi le.I l
l
av ol ont àèsempl i
cement ei l pot er eperconcent rarei ldisponi bi
le
ener gi e.Nonsi impor tacomef orte-v olevaunuomo
puòesser e, luinonpuògui dar ecor poopuòbadar eolt reuncer t
o
punt o; nési impor tacomef ort e-muscl edunuomopuò
sia, l
ui noneser citer àqual siasi cosaav v i
cinandosi al suopi enopot er
e
amenochel uiconcent ral asuav olont à.
Lav ol ontàf orteèl av olont àsi ngol o-punt ut ar eal ment e, comenoi v
ediamo
tutti troppochi arament enel l'
ubr iaconecheèdebol e-v olutoadanche
siconf i
cchi adal cunl av or o, mashowunat enaci asor pr endent ein
alcol cheot tiene.
Ilsegr etodi unav olont àf or t
e, per ciòèconcent rare
essosuunsol oogget to; quest opuòesser er eal izzat osol ament eda
eli
mi nandot ut t
i compet endoogget tichedi vidonol 'attenzi one
del l
av olont àecosìsmi nuzzav ial esueener gi e.Quest oèuno
10I
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
ragionechesi dicechesacr ificiosi ai l
pr imopassoi n,il
Mi ster i,perl ui èsol ament esacr i
f i
candospi et atament et ut ti
i
nt eressi irril
ev ant i.chei lsingol o- punt utoel av olont àpot ent e
èot t enut o...
Puòesser edi sput at ochecosìunaper sonaconcent r
ò
sia.nonequi l
ibrat o; quest oèunar goment ogi ust o, el'iniziat o
l
osuper aassumendoi l pr i
nci pi odi ritmo.He
dicecheanchesel '
ar codev eesser est retto-st rungdar e
mi gr iallaf recci a, l'
ar cocheèst rungsempr eper desuo
elast icità,cosìl ui èaccur atopersf ilarei lsuoar coquandoè
noni nuso.Ci ononost ant e,l'ogget t
odi unar cosar àv olto,
el ui nonget tamai per ciòv ial acor da.
Nei piùpr i
mi gior ni del suoaddest r
ar euni niziat ov aat trav erso
unadi sciplinamol t
osev era, edogni par tenzada
l
al eggedel Per cor soi ncont raconi mmedi atoesev ero
punizione..C'èmaunmodo.del lasi cur ezzaperhi ni,e
quell
oèunmodost rettocomel al amadi unaspadaecome
diri
tt
ocomei lsuoor lo.Nessunoconf ini di manoumani f
uoriquest
o
disci
pl i
nialui;ilsuoi nsegnant e,l'esper tosot tochilui
l
av oricomeunappr endi st
a, fatut tinel suopot eredaesempi o
econsi gli
opersal var l
odaer rore, mal ui nonpuòcost ringere
l
ui,alcunopi ùchel ui puòdi stoglier el econseguenzedi un
l
eggecosmi caer ot ta.Azioneer eazi onesonougual ie
oppost osul Percor socomeal tr
ov e, edi lneof itaha
ri
cever elareazionedel l
efor zesuoogni sel sdel pensi ero
i
nmot o.Daquest ef or zelui èsol lev atoof erìcomei l
casopuòesser e.
Dopochequest asezi onedel Per cor soèst at apassat a, ilmodo
apref uori
,el '
i
niziatopuòpr ender epoi i
nsal vosudi nuov o
quell
ecosechel ui posòsul l'
altaredi sacr i
f i
cioche
bancar el
ledi fr
ont eal cancel l
o.Il riccament edot atol uiè.
i
lpiùl uidevepor t
areal avorosuo.Madopoi l
disci
pl i
nadel diri
ttoemodost rettol ui nonv uol emai
dinuov oèl egatoacoseest er necomel uier apr i
ma;
102
L'ADDESTRAMENTODIMENTEDITRE
l
ui sar àl or opadr onesempr e, capaceusar l
isenza
divenendoossessi onat odal or o;cosìche, essendol iber odal
.laser vitùdi cose, l
ui puòusar eepuògoder liitoil
arricchendodi cosci enza.Mal adi sci plinapr elimi nare,
i
l caut er i
odel laliber tà, èessenzi ale.
L'i
ni zi atoaddest rat ov ieneal suol av or oconl '
abi li
tà
chi ar i
r ei pont i perazi oneal l
apar oladi command. rand
vadaat traver soesut uttosenzaguar dar eal l
adest ra
handoral lasi nistr afinchél ui v i
eneal l
asuamet a.Dopochel uiha
real izzat o, ma.nonpr ima, l
ui prende.uni nv ent ariodel
breakagesandl egasul lesuef erite,andi t~sf r equent ement e
fondòchel av eloci t
àdel suogi uncol '
hapor t
at oat trav erso
compar at ament el oscat heless.I nat tual e.lav itaesso.sar àtrovato
that ther esonoper sonemol topoche; odor gani sationsdi persone.
chi \\ 'bancar ell
amal atasual lat oro- giuncodel .disci pli
nòl avolontà,
eci nonèni entemagi cosul suot rionf o; èsol ament e
quandol aconoscenzadel l
'
of thedel lacosmogoni aaer ei pi
ùsot ti
li
èempl oy edt hati lwor k.oflav olont àdi vieneoccul ta;è
sol ament equandoèusat o.di ri
ger ef or cest hatcosmi codi vi
ene
i
l magi cian' srod.
,Nondev eesser edi ment i
catomai nel consi der arequest equest i
oni,
chet alifor zedev onoesser edi rettei nobbedi enzasev er asempr e
al eggecosmi caol ar eazioner itorner àpi eno- cerchi oe
schi acci i
l mago.Èsol ament eal l
acr escent e-punt odi
ev oluzi onechenoi t
rov i
amof or zel iber o-commov ent i
, noncomeancor a
ster eot i
pat oi nf or madal laqual epuòesser edi rettacosìi l
volont àumana, eper ciòèsol ament enel ser viziodi -i
l
Ger ar chi adacui intendeDi o"gui det hAr cturuscon
isuoi figli.
"chenoi trov i
amoi l magobi ancoassunt o.Il
followi ngt hedel neof itachePat h.usest hemot or i
zzadi hisdedicated
edi sci plinòl av ol ontàsul ui,nonsuest erno
Natura.
Noioraveniamoall
aconsi
der
azi
onedell
'
addest
rament
odel
i
ntell
ett
ostesso.Quest
oèun-
oft
-di
bat
tutodomandafr
aquel
l
i
103
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
chi cer canol aLuceI nterna, permol tièdel pur ament e
temper ament omi st icoi lcui per cor soèquel lodel Bhakt i
Yoga, ladi sci pl i
nadi amor e.Quest i sonodi sadat t
i peril
per cor sooccul to, wher eonqual ifichei ntellettual isonoessenzi ali
.
Qui ndi mol ti venut oaquel Per cor sosenzai deal sdi salvataggi odi attr
ezzat
ura
eleaspi razi oni esi lagnaamar ament edel l
econdi zioni
esat to, condi zioni conl equal ilor osonocongeni tament e
i
ncapaceassent i
re.Nonèl al or odev ozi one, l
or ochi edono, abbast anza
por tar l
i aDi o?Èdav v eroabbast anzasel orosono
cont ent icol Per cor sodel laDev ozi one, maabbast anzanonè
sul Per cor soOccul tocheèi l per cor sodegl i addest raronoe
i
nt ellet toi ll
umi nat o.
Capaci tài nt ellettual eèessenzi al esul Per cor soOccul to,
edov enonèdi sponi bile,èi nut il
epert ent arequel lo
per cor so, nel moment oincui lui sar ebbei nut il
epert entareun' universi
tà
car ri
er a.
Lament edel lenecessi tàini ziat eperesser eaddest r
atobenenel
disci plinadel lal ogi cael af i
losof i
a.Sel uilamancanzaunodi
quest i,lui pr eci piter àsi cur ament enegl ierror ipiùser i
,per
l
ui sbagl ieràl 'aspet toperl ar eal tà.Vi st o
met afisi cament e, tutt igl
i aer ei di mani fest azionesonodi ver si
ti
pi di esi stenza, edi settecor pi di uomo, non
eccet toi l fi
si co, èmani eredi ver sedi cosci enza
et i
pi div ersi di organi sationdi f or za.Amenochenoi
sappi apr eci sament echecosci enzaèecomel 'appr ensi one
l
uogodi pr ese, noi nonsar emocapaci di tradur rel anost racosci enza
daunamani er aadunal tro.I lpr ocessopuòesser e
compar at oaquel lodi traspor redaunachi av eadunal troin
musi ca.L' amat or echepuòr appezzar eunpocononpuò
necessar iament esi acapacet raspor re.Il grandeer rorea
qual ei l nonaddest rat opsi chi coèr esponsabi l
eèquel lodi conf ondere
gliaer ei, epensandoi nter mi ni di unopi anoquando
funzi onandosuunal tr
o.Quel loècomenoi trov iamot aleant hroTHE
ADDESTRANDODILAMENTE
concet tidi pomor phi cdi Di oel 'uni v ersononv isto.I t
ècont roquest oer ror echel adi sci plinament aledel l
'
iniziato
èpr oget tatoperpr otegger e.
Macomunquev er oi nost riconcet timet af i
sici possonoesser e,
comunquechi arament enoi riconosci amoi l signi f
icat odel cambi o
di mani eradi cosci enzat ragl iaer ei, amenochenoi
abbi acont rolloper fet t
odei nost ri pensi er inoi nonsar emocapaci
i
mpedi readungener edi cosci enzadi fl
ui resui n
l
apr ov inciadi unal troepr ov ocandoconf usione.Noi t
ut ti
sappi adal l'esper ienzaamar acomedi fficileèt ener enost ro
pensi er idal vagar ei nchi esaoi ncl asse.Ammessoche
noi st av amof unzi onandof uor idel cor posul l'
aer eoast rale
edi nost ripensi eriv agar ono, noi immedi atament ecambi er emmo
l
anost raposi zionenel l
ospazi o, par l
andomet af or i
cament e; senoi fossi
mo
pensandoal lamagi aegi zianaedi nost r ipensi er ivagò
Atlant eanmagi conoi dov remmot r
ov ar echenoi av ev amocambi atoambo
i
l nost rocont inent eedi lnost rosecol o, Amenochenoi possi amoesser esicur
idi
tenendounf er mament edi pensi eroi ncosci enzasenzami ndwander i
ng
perunper iodoconsi der ev ol eèusel e:sspernoi a
tent ial cunaoper azionedi maggi orei noccul tismopr atico.
Ilneof ita,per ci òint rapr endeuncor socl assi fi
cat odi
eser ci zi ment alipr oget tar onoperabi l
itar loperr aggi unger eunal t
o
gradodel laconcent razi one.Nessunoècapacedel piùpr of ondo
medi tazi oneoccul tachenonpuòmedi tar ei nunast azi onef er r
oviar
ia
ment r easpet t andoi l suot reno.Quest ocompor taduecose, i
l
mot or izzi andar ecosìpr of ondament einmedi tazi onecomeesser ecompletament
e
prelev atodal l'
ambi ent ef isico, anai lpot er e
tener econt odi t
empoer itor nar eal lav ol ont à.Senzai l
secondo, il pr i
moèunper icol osoedi sor gani sing
compl et ament oeèl acausadi mol tainca- or dinazi one
fraoccul t
ist i
.'
Cosci enzaèel ev ataadunaer eodet ermi nat oi nt erdicendoi l
pensi er idel lemani er edi cosci enzadi tut tigli aer ei
sot toesso.Quest or ichi edechi arament ecor icent rationper fet t
o.
Los
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
Quandoi ltrenodel l'associ azi onedel l
ei deet rai ldiv erso
aer ei sonocompl et ament et roncat i,nel moment oi ncui lui èquandounat t
ore
i
mpr ov visament e.di ment ical asuapar teebancar elleammut oli
tesul
i
nsceni , cosci enzaègr atis.f unzi onar ef uor i del cor po
sull'aer eodel lasuascel ta. .
:Mai mmedi at ament enoi si amoconf r
ont ati daunal tropr oblema.
Cosci enzast at ast at al iber at aunav olta, comeèessoperesser e
ri
pr eso?Noi noni nscat ol i
amopi ùcomandoi lsuor itornodav olontà
quandounadi ssoci azi onecompl etahaav ut ol uogochei l
attor epuòcomandar el asual i
nguaperpr oceder ecol suocompi to.
.
Un'al traappar ecchi at uradov ev aav er eunl av oro, equel loèi lset t
ing
di.l'allar me- or ologiodi subconsci onoi chiami amoi l tempo- senso.
Quest o, andt hisdasol opuòr i
chi amar ci alcor po, nel moment oincui
puòr isv egl iar ci dasonnodi mat tina.Chi unqueche
seguef uor iagl iaer ei inter ni senzamet ter ei ltimesense
stacor rendounr ischi oi ndebi to, edi lsuor esul ts. wenon
i
nf requent ement ev edanel det er i
or ament oi mpr ov visoocambi odi
calibr ochequal chev oltar aggi ungel ost udent edi esot er ico
sogget ti,semi sti
coodoccul tista; l
ui hadi ssoci at o
hisper sonal ityperl oscopodi segui ref uor i del suocor po
a.gl i aer ei inter ni,el ui nonèst atopi enament ecapacea
re-sy nt hesi seesso.Lui stav iv endoper ci òancor ai npar t
esul
aer ei inter ni enonè.compl etament econsapev oledi suof i
sico.
ambi ent enécapaceassumer el esuemani er edi pensi er o.Per
l
ui ,per ciòunpensi er oèunacosaedunaugur iosuopr opr i
o
fulfil
ment .
Final ment e, noi veni amoal laconsi der azi onedel quar t
o
element onel lanost rament e-addest rament o, illav or odel l'
immagi nazione,
l
af acol tàdi immagi ne- cr eazi onedel lament e; nel l
eal t
r epar ole,
chechef ai l mat r
icesast rale.Sei llav or odel
treaspet tipr ecedent isonost at icompi ut iesat tament e, noi possi amo
abbi al api ccol adi fficol tài nsy nt hesisingl oronel quar t o.
Ilpr ocessost essopr esent inessunopr obl emi pr ov vider oi l
l
av oropr elimi nar epr opr iament eèst at oesegui t o.Nost rouni co
I06
L'ADDESTRAMENTODILAMENTE
bisognodi cur aècost r uir equest epensi ero-f ormesecondo
l
eggecosmi ca, persenoi par tiamodaquest al eggenel l
enost reoper azioni
,
l
or oosar annoper icol osi oi nut ili
.Èperquest ar agione
chel 'i
niziat odev eav ereunaconoscenzacompl et adi esot er ico
cosmol ogi a, perl ui èsecondol el eggi del cosmoche
l
ui dev ecost ruire,perl ui l
ui ,quandot ent andoquest ol av or o,
hacongi unt ol ef i
ledi ar chonssol are, dev as, oedi f i
cio
spi riti
,el al ineat r
ai lBeni Elohi m edi l
.Pr eci pitatoAngel ièst ret to.
Si v edr àcosìchel 'at tr
ez zat uradel l
'
esper t
oè
abbast anzaest eso, echenessunomaquel li conchecomi nci anoun
cer togr adodi nat ur alecapaci tà,èassuef at toperdi sci plinar e,
eèdi spost oal avor o, el av orasodoecont inuament e,
abbandonandoogni altrosal v ataggi oi llavor i necessar ioperl oro
mi ni moappoggi o, abbi aal cunaoppor tunitàqual unquecosadi "fare
i
l gr ado. "Fudet toamedauncer t
oesper tosot to
chi adunadur atai oav ev oi ldirittodi l
av orar e, quel l
o
amenocheuomi ni lav or anoal l'
occul tismocomel or ol av or anoperi premi
del lelor opr ofessi oni ,lor ononr ealizzer anno.
C'èunl ibroche, sopr att ut t
oal tri
, i
oposso
raccomandi ogni aspi rant edopochei niziazi oneperl egger e, equel l
o
èquel l
ov ecchi ost ileedi spr ezz òv ol umedi v ittor i
ano
i
deal ismo, St esso- het p, daSamuel eSmi l
es.Lui vedr àt her ein
comei gr andi pioni eri di indust riasi aff ati
car onor ealizzar e.He
l
egger àdi Pal li
ssy , i
l grandev asai o, scot tandol amobi li
a
di casasuapert ener ei l suof or noandandoer iducendosi
allapov ertàpi ùmi ser ai nr i
cer cadel secr etsper dut o
del losmal to.Lui l
egger àanchechepochi di quest iuomi ni er ano
ricompensat onel lal or ov ita, mamor ìpov er oet rascur at o.
Lal oror icompensaer abenenel l
aconoscenzadi lav orof at tae
secr etsst rappar onoaNat ur aperar ri
cchi reumani tà.Come
Pr omet heus, l
or oav ev anoabbat tutof uocodaci el oe
av vol toi mor seroi l l
or ov italsperr i
compensa.Av endoponder ato
quest ecosebene, facci apoi lost udent emessof uor isul Per corso
quel l
oconduceadadept hood.
107
CAPITOLOXI V
L'
ADDESTRAMENTODII LCORPO
Lachiaveadocculti
smoprati
coènellament e,mano
oper
azioneoccult
apuòesserecalcolataperesserecompletata
amenocheèpor tat
oattr
aver
soall'
aereodell
aquestione,anche.
seiportar
eattr
aversoconsi
stonosolamentedi unri
cordoin
cer
vell
o-cosci
enza.Alt
ri
mential
cunesper i
mentodev eessere
calcol at ocomeabor ti
vo.Noi dobbi amoconsi derareper ciòil
condi zi oni fisichecheai utanooi mpedi sconoi nost riesper i
menti.
Lapr aticadei v egl
iardi,basatosuesper i
enzat r
adizi onale,
èunagui daaf f
idabileinquest equest ioni di solito,pur ché
noi possi amot rovar l
opur odasuper stizi
one.Lapr atica
di psy chi csmoder notuttibasat isui per -
sensi bil
et roppospessosono
i
l capr icci o,gui datodai nformazi oni spur i
e.
Ilcollegament otralaquest ioneement esar àt rovatoi n
isuppl i
r e-aer ei diethericdiesi stenza.Si anot òchei l
occul tist anoncl assifi
cal '
etereel esuesuppl ire-di
v isionicomeun
aer eosepar at o, macomef rai suppl ir
e-aer ei del fi
sico
plani, ment rechi arament eindicandocosìchenessunal i
neadur aevel
oce
puòesser edi segnat otralaquest ionenei suoi statipi ùdensi e
si i
mpor tinel suoet hericafferma; ladifferenzaèunodi grado,
nondi gener e.It resuppl i
re-aer eipiùdensi del l'
eterea. re
associ at or i
spet t
ivament econcal or e,l
uce, el '
elettricità,e
i
l quar todel qual el oscienziatomoder nononsani ent e,
èl '
Akasha, oLuceAst raledei vegliardi,ilpunt odi
cont attodi ment econl aquest ioneel amat er i
apr imadel lamagia.
L'Akashaècapacedi esseref oggi atodal l'
emot ivo
forzedel l
'aer eoast r
ale,enel l
asuasv oltaècapacedi
i
nf luenzandogl ial
t r
isuppl i
re-
aer ei diether ic,manonpuò
i
nf luenzal aquest ionedensa.Comunque, gli eteriinl oro
108
L'
ADDESTRAMENTODII LCORPO
staticinet i
ci comecal or e, l
uce, el '
elet tr
icit
à.i nfluenza
quest i
onedensa, ecosì ,senoi sappi amocomeusar l
o,noi abbiamo
unal i
neadi comuni cazionet r
ament eesi impor t a, vi
ail
Akasha, oLuceAst rale, eèl aScal adi quest oJacobche
èusat odai ni ziat inel lorol av oro.
Ogni for mamani fest at ahauncer tomi nimodi Akasha
costruitoi nsost anzasua, alcuni pi ù, dei menoCi rca
ogni forma, seessodi atomeadi isaounpi anet a, c'èun
campoel ettricodi stressmagnet ici.Èquest oel ettromagnet i
co
campo, piùi l mi nimodi l
uceast ralecheè
i
lv ei
col odel v it
a- forcesandt r
asmi t
tent edel lecomuni cazi oni
diment e.Di conseguenz a, quandol '
occul tistacompi e
operazi oni sul l'
aer eof i
sico, èquest ocor podi ether i
clui
stalav or andocon, el aquest i
onenondenso.Sel ui usamat erial
e
ogget tiosost anzeat ut ti,èsol ament esucont odel
el
ement odi et her icnel l
al or ocomposi zione.Peresempi o, crist
all
i
emet allipur i hannol epi ùgr andi propor zi
oni di et heric
sostanzadi qual siasi cosai nNat urai nani mat a; lel eghe, oal cuno
sostanzacomposi ta, èpr aticament ei nuti
ledal l
'occul t
o
puntodi vistaper chéi llorososi adi et hericnonf or ma
uncoesi v oi nt ero, maèdi duet ipi di vibrazione.È
quest esost anzeper ciò, cristal
liest remament er ifrangent i e
met all
i chenonf or maunal egaepur i peri qual i sonost at iusatidaiv
egl
i
ardi
l
acost ruzi onedi f
asci ni edamul et i
.Chel al orof ede
i
nl orononer ar adi catoi nsuper stizionepur aèpr ov òda
i
lfattochel '
el ettri
ci staanchescoper techel ui r
ichi ede
met all
i pur i,chenonf ormaunal eganel lesuebat ter i
eeci rcuiti
,e
chei l
crist
all
oèusat ocomescopr it
oreintelegraf
iasenzaf
il
i
perchéèsuscet t
ibi
leall
ev i
brazi
oni dell
'
etere,così
confermandol '
occult
ist
achedi cechei lcri
stall
oèi l
piùmagi codisostanzefisi
cheper chéèi l
piùpiù
etheri
c.
L'
occul t
ist
apuntaama: kingdel suocorpof isi
coun
veicol
ochel '
impedirànonpiùdi possibil
enel suo
109
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZI ATO
attiv i
tàpsi chi che.Quel loèdi re, dev eesser ecomer affinat ocome
possi bi le,usandol apar ol anel sensodel l'
esper t
oi nmet all
ur gia,noni l
sensosoci al e. ..Insecondol uogo.dev eesser edi unaf or zae.
dur ezzaperesser ecapacesoppor tar el ef or zei nsol i
tel ui
l
ocost ringeademet ter e.L' esper tononèper ciòun
per sonadi et her i
al i
sed.comel '
inast ainedgl asssant oeconv enzi onale
fi
nest r a.Unoccul t
ist aaddest ratoè, dal l'ilvirtùdi sua
addest rando, capacedel lagr andeper si stenzaf isicaedesager at amente
tenacedi li
f e•..comeèt est imoni at odal lost raor di nar io.
ev ent i in, i
l col legament oconl '
assassi ni odel l'
infame
Rasput lncher esi stèaci anur odi pot assi oepal lot tole
attrav er soi l cuor eecer v ello, and. hadf i
nal ment el et ter alment eesser e
tagl iòapezz i pr imachel av i
taer aest int a.
L'occul t i
st anonconsi der ai l cer velloi lv eicol odi
ment e.mapi ut tost ocomel '
or ganodi co- or dinazi oneamot or ee
sensazi one- unaquest ionemol todi ver sa.Perl ui .i v eicol i
di ment ei set t echakr assono, comel or osonochi amat inel
Est ,o, nel l
eal t repar ole, leghi andol eendocr ine.Unpi ccolopensi ero
suquest opunt ol esuei mpl i
cazi oni rivel eranno..
Leghi andol eendocr inev er sanoi lorooccul tament inel laci rcolazi onedelsangue,
edi l sanguel et ter alment eèl 'essenzadel l'
uomo. .
Alter i lacomposi zionechi mi cadel sangue, eLei alt eri
cosci enza, comet est imonei fenomeni di ambol '
anest esi a
el '
al i
enazi onement al e,mol t
i tipi dellacompensazi onesecondasucompl etamente
quandof oci set tici,comet onsi ll
eedent isono
sradi cat o, egl i al tr
i tipicher ispondonoal lasommadi
ipr odot t idi cer todel l
eghi andol eendocr ineal laci r col azionedel sangue,
i
nchepr imal aquot a.pr opor zioneer a
mancando.
L'occul t i
st a, per ciòperi pr ocessi del i
cat idi
cosci enzaspeci al i
zzat anel laqual el ui appaga, dev eav er e
unsangue- ruscel loassol ut ament epur ochenonv uol ei nal cunmodo
dist or caof al sif ichi cosci enza.Èl anegligenzadi quest o
no
L'ADDESTRAMENTODII LCORPO
whi chi sdel lapr ecauzi oneel ement ar eal l
ar adi cedi mol topsi chico
agi ti,edunadel lecausepi ùf requent iecomuni
di cosìdef initaossessi onel ast i
psi è.Il sangue- r uscel lo,
car icat oconi mpur ezze.r e-assor bitodagl ii
nt est ini ,
col piscecosci enza, e.cosci enzaabbassòcosì ,
cont at tiilsuoaspet toast raleecor ri
spondent eedi l psi chico
facol tàf annoi l rest o, ment rer ivelandoal sof ferent el anat ur a
di quel locol qual el ui èst at opor tatoi nt occo.Cal omel ano
èi lsempl iceedesor ci st aef fici ent ei nt al icasi , econ
l
ar imozi onedel lesost anzedegr adat edal cor po,
icont attidegr adat i sar annor ot ti
.
Alcunoanor mal eomal at o.l acondi zionedel gener ativo
organi rendonoanchel av or ooccul toepr at icor ischi oso.oi mpossi bi
le,
edal cunaspr opor zionesegnat aol adef or mi tàdel
strut turaosseadel cor poèancheunsv ant aggi oser i
o.
Fort uito.danni ol adef or mi tàacausadi di sease, howey er,
nonf acci a.sembr iesser eal cundet riment o, edunuomocheav eva
persounl emboancor asar ebbecapacel av or ar eunr ituale,ment r
e
unal tro'conuncompar at ament edi sdegni ladef or mi tàcongeni ta
non.Essol '
i
sal sonot ev ol echei lpi ùi mpor tant e
part iindei r
itual isonof at temegl iodaal toepower fullybuilt
uomi ni.
Èmol toi ndesi der abi lepert ent ar eal cunopr at i
co
l
'occul ti
smoquandoesaust oof ebbr icitant e.Nel pr i
mo
affer mi ,unoènot abi l
epert ener eunapr esasul lef orze, edin
l
ost at osecondo, unaf or mabassadi psy chi sm apr espi acev ol
ment e
facilment e,edi l r
isul t
at oèdel irio.
Ladomandadi dietaèun' est remament ei rritat ai noccul to
cerchi ,edi ohot r
at tat ocol sogget toadel lal unghezza
nel mi olibr oOccul tismoSano, enonv uol e, per ci ò, ripetizione
l
adi scussi onei nquest epagi ne.L' et icoedumani t ario
aspet tinonv engonoal l'int er nodel loscopodel pr esent e
discussi one; l
or osonounaquest ionedi opi ni oneecosci enza,
II
I
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
edi ononpossoent rar esul or oqui .Dal punt odi
prospet t
iv adi occul tismopr at ico, ilpr i
mor i
chi est oèunsano
badi inuncor podi suono, edi et apur chessi apr oducequel l
o
ri
sul tat oèunadi et asoddi sf acent e.Sar àt rov at osempr e
comunque, chel apr esenzadi cibonel lost omaco, anche
nellepi ccol equant i
t à, rendel av or osugl iaer ei sot tili
piùdi ffi
cileoanchei mpossi bi le, per ci òèconsi gl i
abi l
e
nonav erepr i
manessunci bodi alcungener eperal menodueor e
i
nt r
apr endendoal cunl av or opr at ico.
LaTr adi zioneOr i
ent ale, equegl i or gani sat ionsche
deducadal ui,incul chi unv eget ar i
ani smosev er o, ambosu
mot i
v ipsi chici edumani tar i.LaTr adi zioneOcci dent ale
nonf a.L' ef f
et todi unadi et av eget ar ianaègr andement e
aument ar elasensi bi l
itàdel si st emaner v osoe
conci òr endapi ùf aci lel aper cezi onedi f or zesot t il
i.Il
i
nconv eni enteal l
'usodi quest omet ododi sensi tisi ngnel l
'Ovest
èchel asensi bi l
itàr isul tant ei nabi l
itaperi l giuncoe
guidi dellav itaur bana, edamenochei sol ament opuòesser eassicurat
o,
i
l sogget toèneur ast heni cdi venut oemol t
oadat toesof fri
re
daneur iti
s, nev ralgia, sci at ica, dispepsi aner v osae
l
agnanzesi mi l
i.L'ini ziat odel Tr a:di tionOcci dent al e
super al asuamancanzacompar at adel l
asensi bilità, edanche
l
adensi t
àdel l'
at mosf er anel l
aqual el ui dev el av or are, da
concent randol ef or zedav uol edi redi cer i
moni ale.È
mol todi fficiledaot tener edef i
nitodàl uogoadEur opa
senzal '
usodi ritual e.Unacosaèpi uttost osi cur a,
comunque, laper sonachev uoledi reassumer ei l concent rar e
rit
ua: l
sdel l
aTr adi zioneOcci dent alenondev onoal
lost essot emposeguei lregi medi sensi tisi
ngdel l
'Or i
ent ale
Disci plina.Ognunoèef f etti
v onel suopr opr iomodoesf er a,
maèf atal epermescol ar li
.Laper sonasensi bilizzat asar à
compl etament e"gi ocòabocce, finito"dal l
ef or zegener atei nun
lavor andocer i
moni ale.
II2
L'ADDESTRAMENTODII LCORPO
L'i
mpor tanzaGr anèdat aadAsana, omedi tat ionpost ur e
nel l
'Est ,mai ther eindegl iat teggiament i incul car ono
èpr aticament ei mpossi bi l
eperl 'Occi dent ale.Posaè,
ciononost ant e, nonsenzal 'i
mpor tanza.I lpr inci pioa
tengapr esent eèchei l corpof isicol et teral ment eèunel ettrico
bat ter i
a, echedur ant emedi tazionedev eesser eunchi uso
circui to.Al cunaposi zionenel l
aqual eèsi mmet ricament ei lcorpo
dispost oi nequi l
ibr i
of er mosar àsoddi sf acent ecosìl ungocome
laspi nador sal eèdi r
itta, ipi ediinsi eme, el emani o
congi unt o, ot occandodel l
'al tr
apar tedel cor po.At traver sar e
legambesonocat tiveper chéèunsy mmet r
ical ; perl ost esso
ragi oni ,UPOI lbugi ardounl at o,oar ricciòsu, èanchei nsoddi sfacente.
Spi ani sul laschi enasuunl et toosi adagi ,o
sedendomol todi r
ittoi nun' diri
tto-appoggi òpol trona, èmi gliore.
Laposi zionedov rebbeesser esempr et al echesemedi tazi one
dov r ebbeappr ofondi rei nt rance, nonci sar ànessunr ischi odi unacadut a.
Nessunodesi der ar it
or nar edaunv i
aggi oast raleat r
ov ar eun
dent eant erioreèst atobussat of uor i.Inol tre, ilsenso
del l
'insicur ezzacomei lcor popassai nt rancesar àcompl etament e
abbast anzaperscov ar ecosci enzaepr ev eni rel at ranceda
appr ofondendo.
Leduemi gliori posi zioni permedi tazi oneosonopi att
esu
laschi ena, conuncusci nobassol egambedi rittoet alloni
insieme, edàpi egat olegger ment esul pl exussol areo
attrav er satosul seno, inf atti,laposi zionei nchei l
mor toèposat of uor i
; osedendof recci adi ri
tt o, talloni egi nocchi a
insiemeemani posar onol ungocosce, nel laposi zionei n
qual ei dei degl i egi zi
ani sonoscol piti.Conun
pocol opr at i
chi sar àt rov atopossi bilemant ener eunast alla
equi librioquasi indef i
ni tament ei nquest aposi zi one.Quest isono
l'
Asanamet t
ei nunaposi zionedel l
'Ov est .Al cunodel not or i
o
posedel l
'Esthannounar efer enzaf allica, eèmi gl i
or e
evitat o.
HI I3
L'Addest rament oELav or oDi UnI niziat o
Lal eggedel l'
alitor itmicoèannmol toi mpor tant e
mol topot ent e, manonpuòesser epr at i
cat oi nsal v osal vat aggiosot to
lagui daper sonal edi uni strut t
or eesper to, cosìnoi .'
nonent r
eràsui t.
here.De veachef arecol direct ioI ;
!.
di cor rent imagnet i
chenel sosi adi ether icet hei p!
l
aconcent razi onesul chakr asdi ver so.Seèf attoconi gnoranza;
but ter ài lsi st emaendocr inodi cambi o.
L'osser vazi onedi t empi est agi oni inl av or ooccul toè~.
odov rebbeesser e, lont anodaun' osser v anzav ana.C' è(
cer temar eemol todef initonel l
'Inv isibi le, esecondot q'
l
adi rezi onenel laqual enoi st i
amoandando, quest isar announi
perocont r onoi .Ci sonoanchet empi quandol '
imper cet t
ibil
e.•
not iziechesono, i vei col idel lef orzecosmi che>,
"cambi o.l aguar di a,"el econdi zi oni chehannobeet i
'
stabi litodur ant el amar eapr ecedent eèpi ùoper at i
v o
edov ev aesser er innov ato.Leor edel gi or no, lef asi
del l
al una, el est agi oni del l'
annosonot ut tedi grande.
l
'impor tanzai nl av or ooccul toepr at i
co, ecosìèl 'aument o
e.met tendodei pi anet i edi l l
or opassandosul
mer idiano- .Tut tiquest aèpar tedel lat ecni cadi -i
l occul ti
sta,
edunt her eofdi conoscenzai nadeguat oèunodel
commonestcausadi fal l
iment oi nunesper iment ooccul to.So
l
ungocomenoi st i
amol av or andosul l'aer eof isi
conoi siamoobbl igati
sot topor real lecondi zioni di quel aer eo, equest ef asi
noi abbi amoassegnat oèet her icmar ea- ildecl i
nor ealment ee
flussoesetdel lecor rent i magnet ichenel l'
aur adel
terra.Quest icont inuament est annocambi ando, perl oror appr esentano
i
l tot aledi sommadi mol ti setdi v er si di fat tor i
.
tutti conci cli di lunghezz edi verse, edi nol tr ei l
'
iv ari tipi di oper azi oni occul tesonocol piti different ement e.
dal or o.Un' oper azi onesot toSat ur nor i
sponder à
differ ent ement eal l'of thei ncer andoocal aal luni dauno
sot toGi ov e.I lpiùpr of ondov ainpr at ico
u4
ILTRAJNI NGOFI LCORPO
l
'occul t
ismo, ilpiùdel i
cat ol eoper azi oni div enut e, e
i
l piùi nfluenzachequest i fattori sot til
i eser citano.
Luoghi eser citanoancheuni mpor tant e.l '
inf l
uenzai noccul to
oper azi oni ;del l
emacchi esul l
asuper ficiedel later rasono
nat ur alment eest r
emament emagnet ico.Quest idi sol i
tosonost ati
scoper todi Vecchi ot empodai v egl iardi el el oropossi bil
ità
sv il
uppat o, esecondo.i ltipodi sv iluppo
assunt osar ài l
or oat thedi i
nf l
uenzagi or nopr esent e.Là
èunadi ffer enzamol t ogr andet r aunl uogocheèst ato
usat operi ni ziazioni edunochesonousat i perev ocat ory
ritichecompor tanosangue- sacr ificio.
Occul t i
st ichehannopr of i
ttodi conoscenzadi t
henecessar yl oro,
comel ont anocomel or opossono, di l
uoghi conmagnet ismogi à
sv il
uppat o; mai nmancanzadi quest o, lor omagnet izzanounl uogoper
l
or o, maci pr endet empoconsi der ev oleel av oraf ar e
quest o.L' at mosf er aast raleha, comesi a, esser epor t
at o
sot tol acol tur a.Il singl eper f
or mancedi unr i
tuale, anche
unr i
t ual echeconsacr a, èi nsuf ficient eperquest o, edoccul twor k
haaf er mament edi agent epr ov ocat or epermesi di fronteal l
'atmosf era
realment e"èscal dat osu. "
Èest r emament ei ndesi der abi leperper met ter eat al emacchi adi essere
usat operal t riscopi .I lmagnet i
smodi v iene
dist urbat oer ott osueduni ni zi
of rescodov ev aesser ef atto
tutti sudi nuov o.
Col ourèanchedel l
'i
mpor tanzai nl av or ooccul to.Peruno
cosa, hal '
inf luenzaconsi der ev olesul lost at odi
cosci enza, eperunal tro, si compor tacomegr andement eunmezzi
di por tar eunaf or zadal l'
et her i
cal l'aer eof isi co.
C'ènessunot alecosacomeunpi ùbuoncol ourperquest oscopo.
Col our sdi v ersi sonousat i secondol ef or zedi ver se
quel loèoper at o.Ogni per sona, secondoi lsuo
Ray -
dat til
ogr afi, trov er àuno.ounal trocol ourmegl ioperi l
scopi del l
asuamedi tazi onepr i
v ata, edov rebbeav v alersi
II
S
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
di quel col ournel ladecor azi onedel suosant uar ioosacr ario.
Perl ar icer cadi l
av or ooccul toepr of ondocompl et ament eè
essenzi aleav er esepar atament eunsetdi st anzaperl oscopoi n
qual enessunoeccet t ol '
oper ator eedi suoi assi stent i mai sono
per messodi ent rare.Ci sonodueanal ogi echesono.mol t
o
gui depr eziosenel lost udi odel pr i
nci pi esser epost osot toa
oper azi oni magi che, equest esonol aBat ter iologi ae
Elet tri
ci tà.Ipr inci pi di i
sol ament oemagnet ismo,
i
nf ezi oneedi nocul azi onesonocomeappl icabi l
esul sot til
e
aer ei comesul denso.
II
6
CAPI TOLOXV
INIZI AZI ONEECELI BATO
UnaDomandasuchec' èmol tadi ff erenzadi
.opi ni onei ncer chi occul ti èquel ladi cel ibat o.Al cuni
scuol ei nsegnanocheèessenzi aleal lav or ooccul t oepi ùal t
o,
edal cuni nonf anno.Spi egar epi enament el aquest i
onepuòsol ament e
siaappr opr iatoaquegl iimpegnat i dai lor ov ot idi iniziazi one, perl ui
preoccupazi oni ilpiùpr of ondoepi ùat tent ament easpet tiguar dinghi
del l
'occul tismo.I odi ssi unabuonaquant i
tànel mi ol ibro, L'Esot eri
co
Oj di filosof iaAmanoeMat ri
moni o, ehadat oanchecon
cer tiaspet tisuppl ement ar i inLaPur ezzadel l
'oj del Probl ema
(V.M.Est uar io) .Illibr osecondo' fuscr it
t osol ament eda
i
l punt odi v istadel psi col ogoel av orat or esoci ale,
maèbasat osugl iinsegnament iesot er ici sul sogget to,
equel l
i chehannoconoscenzaesot ericaesuf ficient eperl egger e
tral el ineeunabuonaquant itàpuòi mpar ar e,
Inquest epagi nei opossodi scut er esol ament el 'i
mmedi atopr atico
i
mpor tazi onedi quest adomandadal punt odi vistadel cer cator e
dopoi niziazi one.Qual eèi l suoat teggi ament operesser enel l
aquest ione?
Laf i
nal ecor ted' appel lodev eesser eapr aticosempr e
esper iment i,equest oci dicechenéunasesso- v i
tacheè
sot tosot t
opongaat ensi onedar epr essi one, néunoal qual eèal i
ment at
opieno
pienezza, si per met t eunacondi zionesoddi sf acent eperpr atico
l
'occul tismo.Nel casodel unol at ensi onener vosat radirà
l
'oper at oresul l
'ast ral e, eci sar ànel l
'altro, un
mancanzadi for zadi ether icessenzi aleperal cunaoper azioneoccul ta.
Ilprobl emanonèunsempl icer isol veref rai mol ti
l
ei nibizi oni edi nt eressi cont raddi ttoridel l
av i
tamoder na, dov e
èpi ùspessouncasodi chepuòf arechedi quel loche
II
7
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
unof arebbe.L' ideal eèi ndubbi ament eunaccoppi ament oi nche
mar itoemogl ieco- oper anonel Gr anLav ori epor ti
all
al or or elazi oner ecipr ocaunacompr ensi onedi suooccul to
significat o.Comunque, tuttel eaut oritàsonod' accor donel met terealcorrente
cont inenzaperunper iodochev ariadat regi or ni adunmese
primaal cunai mpor tant eoper azi oneoccul ta.
Laposi zi oneoccul tadi quel lichedeci donodi sf idar epubbl ico
opinioneepr endei dir i
tt idel di vor zionel l
el oropr opr i
emani è
mol toi nsoddi sfacent e.Lor ohannoscov atol '
ant agoni smodi
l
agr uppo- ment edel lal or ocor sa, edi nqual siasi cosal or opossono
l
ot ent i saràcont rol oro, el orosi trov eranno
oppost odaogni mani er adi ost acol i.
Ladomandadi di stinguer et ral amor alitàe
l
ar ispet tabilitàconv enzi onal eèundi fficileal megl i
odi
tempi ,enonèf aci legi udi car egi udi zior etto, ma
chiunquedi chest av enendoal l'
int ernodi dist anzami sur abileil
cor t
edi divor ziodev e, fuor i del label l
ezzaal suof ratelli
, prenda
nessunapar tei ngr uppo- l
av or of inchél ui hadi segnat oi nmodochi ar
odi quell
o
l
'esper i
enzapur gat oria, perogni occul tismodel l'
Occi dent ale
Tradi zionedi pendegr andement esul lagr uppo- ment edel l
acor sa
perl asuaf unzi one, esequel l
i pr endesser opar tenel l
esueoper azi
oni è
av ariazi oneconl agr uppo- ment e, lalor opr esenzapr ov er à,
dirompent eecoseandr annomal e.
Tut t
el escuol edi mi st er o,int ut tel esecol i ecor seomet tonoquel l
i
dat osuar i
ti fallici elamagi adi ner o, dov ecosì
cosehannounuso, uni scanel rifiutar eammi ssi oneal
ermaf rodi t
oel 'eunuco, ochi unquecheèi nal cuno
modosessual ment eanor mal e, sedar agi onedel l'
omosessual it
à
ol af ri
gi dità.
Ladomandadel lav er gini t
àèancheuncur i
osoecompl esso
unonel l'occul ti
smo.Iv ecchi libr ihannomol toperdi resul
sottoponga, ilpr imor equi si t
opermol teoper azi oni occul te
essendounav ergi nepur aor agazzosot tol '
et àdel lapuber t
à.
Occul t
ament ecapì , sol ament equel lesonov er ginedi ent rambi sesso,
l
I8
INIZIAZI ONEECELI BATO
chi nonhannosaput odesi der io.Maanchesel 'ani madi vergine
èandat obenemegl i
operal cunaoper azi onechecompor tapsy chism passivo,
comeunor acol oodosser vat or edel l
ospecchi osacr o, sol ament e
l
'animacheèv enut aal lasuapi enast at ur aehasaput ot ut t
iil
sacr ament idi Nat ur amai prender annoi gradi supr emi .
Unaf inal epar oladel l
acaut elaènecessar ia; èindesi der abi l
e
cheunadonnai ncint adov rebbepr ender epar tei nal cunooccul to
cerimoni al
edopoesser siaf fret tat oluogohapr eso, per chéi l
nasci tur oèuncanal emol topr ont odel l'
ev ocazi one, e
l
amani f estazi onedi alcunaf or zai nv ocònel lacer imoni a
puòsucceder eat trav er sol ui.Al ger nonBl ackwooddàun
cont odi taleev ent oi nsuomol topr ezi oso
pr enot i,juliusl eVal lon, elav oraf uor i suor isultinel
segui to, Il Brillant eMessagger o, edi oi ohannoper sonal ment e
conosci utomol ticasi si mi li.Indei casi l
àsembr a
esser edef initiv ament eunbambi nosost i
tui tofur tiv ament eadunal tr
o,unbambi
no
del icat o, appor tato
i
l mondo, edi nal triilbambi noor iginal eènat oconun
mol topar ticol ar eedest remament esensi bilizzòcost ituzionener vosa.
Iot roppospessononpossor ipet erequel occul tismoèmol tolontanoda
essendosci occo- imper meabi l
e; emol tisper i
ment at or idipendonoperl or
o
sicur ezzasol ament esul lal or oi nef fici enza.
II
g
CAPI TOLOXVI
ISI STEMIESOTERI CIEDOCCI DENTALI
ISi st emi Esot erici edOcci dent al i saltanodat r
epr i
nci pale
radi ci, ilQabal istic, l
'egi zianoedi gr eci
edogni medi sev al eder i
v at i
v esmoder ni possonoesser etracciat
i
unoounal trodi quest i.
Dar euncont odet tagl iatodi chi unquedi loroèl av or oper
unspeci al i
st achehadat ounav i
t aal lost udi o,cosìi nquest i
pagi nenoi possi amoi ndi car esol ament ei cont or ni larghi edessendopost osot
toa
pr i
nci pi ,maal meno, si sper acheabbast anzapossa
siadat operget taredel lal ucesuunoscur oemol to
aspet toi ncompr enssodel Per cor so.
Ognunodi quest itregr andi sist emi fusv il
uppat oi n
rispost aal lenecessi t àdi unaf asespeci al edi cr eat uraumana
ev oluzi one, edogni hapor tat oi cer ti aspet t
i di
sci enzaoccul taadunapeceal tadi per fezi onement re
trascur andocor r
ispondent ement eedi nev itabi
lment eal t
ri.
Ilsist emagr ecoècar at t
er izzat odaunpant heonche
i
ncar nat esl enat ur ali forze; èpr imar iament eunf ilosof ico
sist ema.L' egi zianoècar at terizzat odaani mal e- capeggi ò
dei cher appr esent anoquest ef or zeappor taronoat trav erso
cosci enzaumana, eèpr imar i
ament eunsi st emadi initiatory.
IlQabal ist i
cècar at t
er izzat ononav endodei atut ti,
essendosev er ament emonot hei st i
c, edessenzi al ment eèunmagi co
sist emadov ei lmagushai lluogodel di o.
Nel l'i
nt er communi cat i
ondi peopl esquest i sistemi hanno
mut uament ei nf l
uenzòl '
unl 'altroedav ev ai nnumer abi l
e
sv il
uppi speci al iinl uoghi di versi .Ilmoder no
ruscel lodi esot ericism Occi dent alenonsol ocont ieneunami scel
adi
tut t
i di l
or o, maanchemol todal qual eèst at odedot t o
I20
ISI STEMIESOTERI CIEDOCCI DENTALI
Font i or i
ent al iat trav ersol amedi azi onedel Teosof ico
Soci et à.Al cuni dei ter mi ni Or i
ent ali
, comeKar ma.i l
Chakr as, Manus, ecc.hasost ituitopr at icament ei l
Ter mi ni occi dent al i
.Nessuncor podi conoscenzapuòesser etenut oinun
compar t
iment oat enut ad' acqua; ci dev eesser ei nev it
abi lmenteun
i
nt er scambi odel lei deec' èdov unqueun' associ azi onedi
peopl es.LaPsi col ogi aanal iticaePensi er oNuov ohanno
anchest atoposat osot t ocont ribut o, edi lri
sul tat oèun
fil
osof iacal eidoscopi cachemol tor ichi edesel ezi one
primacher ivel aal cunmodel loader ent e.
Inoccul t i
smopr at i
coèsempr enecessar i
operr itornar e
aller adi ce- scor teor iginal i,per chéqui puòdasol onoi col piamo
l
epi st enel lequal i conduconoi Nonv ist o*-imodi di pel legr i
noche
èst at ocal cat odapi edi i
nnumer abi li.Dal l
amedi t azione
er itual edi secol i un' aur aor gani zzat adi pensi er o- f
or me
èst at ocost ruitosuci r
caquest i sist emi ant ichi ,eè
quest opr epar òat mosf er ament aleal laqual eèdi talev alore
l
'occul ti
st a.Nondi ceI docheèi mpossi bil
eapassaggi o
suagl i Aer ei Inter ni sal vi ent rounoounal trodi quest i
cor ridoi tradi zional i, mal edi ff i
col t àdi t aleimpr esa
èmol t ogr ande.
Unascuol aoccul tanonècost rui tai nungi orno, alcunopi ùcheun
l
agr andescuol apubbl i
caècost rui tai nungi orno.Tr adi zi oneedun
play adel lagr uppo- ment eest remament eor gani zzat opar tev i
talenell
'
ambo.
Ci sonoi nol tre, icer tiaer ei di mani fest azioneche
-ful av or atodal leMi ster oScuol edi epochspr ecedent e
qual inonsonopr ont ament ea- gior noaccessi bile.L' ev ol uzioneha
si mossosu, enoi cont at tiamol '
Inv isibi leadunl ivellodi verso.
Èmol tonecessar io, i
nal cunl av or odi occul ti
smopr atico,
chenoi abbi amoaccessoal lapi enaser iedegl iaer ei.per ché
ogni oper azi oneècomposi taehal esuer elazi oni al
aer ei sopr adi esot toquel losul qual esuccede.
L'occul t
ist al ot rov aessenzi ale, per ciò, giov arsi a
dei cor ridoi cost ruit idai suoi pr edecessor i
,achi
I2I
L'ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NI ZIATO
gli aer ei Degl i element i del l
anat ur aer anoaper ti.Lui vuol eper ci
òsempr e
si av v algadi unoounal t
r odel sist emi conceder eant i
co
al compi tol ui hadi sponi bi l
e.Al cuni sonoandat i benemegl ioper .
.
uncont at toedal cunoperunal tro.Nonèconsi gliabilea
mescol i isimbol i i
nun' oper azi one, per chél est essef or ze
funzi oni differ ent ement esucont at tidi versi ,maèmol to
necessar ioper~edi nizianoav er eaccessoal div erso
pal cosceni ci di sv iluppoel iv ellidi v ersi di cont at to,
Ci sonomol ti met odi di cosci enzacheè
compl etament emodem nel lal or oor igineemet odo, equal ifanno
nonr ichi est aperesser equal si asi cosaal tro.Quest isonov isti
.dipiù
ev i
dent ement enel lemol tescuol edi v er sedi pensi ero
qual ef or mai lcomposi toNuov o.Mov i
ment odi pensi er o, Come
del tut toal t r
oquel lot rat taconl amani polazi onedel lament e,questi
si av v algadei pr i
nci pi chehannogov er nat osempr ei l
processodi el ev ar ecosci enza, sepr aticat onel
Mi st er idi El eusi s, l'Egy ptiant empl es, il consul ting, :
·.
stanzadel l'
ipnot ista, i
l.uf f i
ciodi .laSci enzacr ist iana
prof essi oni st a,ol acaset tadi inizi azi onedi al cunaf rat er nit
à.
Dov ei l sist emaassunt ononhacont at tocol
tradi zioni di r adice, si t
rov eràchei r i
sul t atiot tenner o
èpur ament esogget ti
vo; èsolament equandounodel vegli
ardo
sistemi siusanochecont attisonofat t
i conl aNat ur
a
forze, iDegl ielement idell
anat uraer egni angel i
ci edil
terra-anima, perché,comegi àèst atonot ato, quest i
cont attisonoi naccessibil
i.all
eoper azi
oni del consapev ol
e
badi a.0£l ecor sebiancheeci vi
l
izzate.Lor oappar tengonoun
piùpr i
maepocadi svil
uppo.
Al ui sipuòchi edereper chéècheunuomoci v il
izzatodeve
desi deri contattarequest il
ivell
idiesistenzasel or oappartengonoun
sviluppodi ·ofsceni coedi nferi
ore.Lapr i
mar ispostaaquel lo
domandagi acenel principioesoteri
cochenul lacheDi oha
creat oèspor co.ogniusci t
adal l
astessaf onte.
122
ISi stemi di ESOT: Il:
RI COcci dent ali
C'èdi f
f erenz adi funzi one, manessunai nferi
or it
à; inol tre,
tuttoquel l
ocheèar rivat ounpi ùest remament esv i
luppò
pal cosceni codel l'
ev ol uzioneèpassat oat t
rav ersoi l piùpr i
mi t
ivo
pal cosceni ci, equest i for manol efondazi oni di del tut tosusseguent e
sv i
luppi ,elapar techel or ogi ocanonel l
anost raeconomi a,
fi
si co, ment al e,epsi chi co, puòesser edimost ratopr ont ament e
dal l
aper sonachesacosaperguar dareper ,
comepsi coanal i
si
ci hamost r at i
.Amenochenoi capiamol anat ur a
of.thepr inci pi di base.del lanost r
aesi stenzanoi nonpossi amosper aremai
elev arel asov rast rutt uraal tadegl iaddest raronoedi ni ziò
cosci enza.
Quest i l
ivelli arcai ci di mani fest azionesonoesager at ament e
i
mpor tant eal l
'occul ti
st a, per chéèqui chel ui t
rov a
i
l ser bat oiodi f
or ceaDegl i element idellanat uradacui lui deducei lsuo
pot ere.Comechi ar ament ehannodi most ratoi psi copat i
co- analist
i,
eccol av i
tadel l'ofmandel l
epr imav ere;eccol af ont ana- testa
di geni oet ut tel ef or medi ener giav i
tale,ment aleespi r
itual e
cosìcomei st i
nt ivo.I l psicopat i
co-analistacer cadi f or nire
quest iser bat oi in.or derperl iber areilsuopazi ent edal lei nibizioni.
L'occul ti
stacer cadi forni rl
i peraument arei lsuo
pot eri psichi ci.L' anor mal eèf attoinuncaso
nor mal e;ilnor mal eèf at tosupernel l'
altr
o, -
,nor mal e.
C'èi ndi scut ibilment eunat radi zionenonr ot t
a, di i
nizi azi one
i
nEur opacheèst at adat ai ngi ùdaesper to
adi rittodi neof i
tadai Mi ster iant i
chi.Dar e
prov adi most r
abi ledi quest of attoadout sidernonèf aci l
e.
L'ev i
denzadocument aria, dal l
anat ur adel lavorosuo
attent ament esecr etsguar di ngoel aper secuzi onesev er aa
qual ehabeensubj ect ed, ment reessendomol toscar so, epar i
cosapi ccol onoi abbi amomol toespessoèmut il
atodi dubbi oso
aut ent i
cità; machi unquehav istounesper t
oi niziatoa
l
av or ononpuòdubi tar echel uisiaincont attoconqual checosamol to
123
L'
ADDESTRAMENTOELAVORODIUNI NIZIATO
pot
ente,
equalchecosa,inoltr
echepuòesser eemesso
adunalt
ro.Èquestaesperienzasogget
ti
va, ancheseesso
nonpuòesser
eof f
ert
ocomei mpermeabilechel ef
ormeilpi
ùval
i
do
l
'ev i
denzadel lar ealtàdi quel lonel laqual eècer cat oi l
Mi ster i.
Raccogl ierei cont at tidi unodi quest igr andi i
nitiatory
sistemi del passat osonocomet occandounabat t
eriael ettr
ica.
Lor osonoaddebi tatipi eni di for zapsi chi cae, comeLey den
vasi ,dist ribui scasci ntillequandot occò.Al cunascuol adi
l
'occul tismochenonècont at tatosuadunodi quest i
font itradi zi onal idi ener giasonocomeun' installazi oneel ett
ri
ca
qual enonèconnessosucol pot ere-casa- comunque
.mol tiint er ruttorisonogi rat iel ev esonot irate, nulla
accade.
Mol topopol o,per chél or ononsonost at i mai pr esent i quando
i
l pot er edav veroèi nmani fest azi one, ècont entoperpr endereil
l
amodi ficanel l
aposi zi onedegl iinterrut tor i comeessendoi lGran
Lav or i,masel or omai av esser ov istoi llampeggi ament oi mprov v
isosu
del l
al ucecomel acor rent epassai fil
i,lor o
sapr ebbequel lochesi sar àaspet tatodel l'
occul tismoesar àstato
soddi sfat toconnul lameno.Lost at odel laper sonal i
tà,
addebi tat opi enodel pot ereedunaf ormamol topot ent edi
vitalit
à, èl '
ev idenzadel lar eal tàdi i
niziazi one.To
chef ini quest of i
oreègi rat oèunaquest ionecher imane
compl etament enel lemani del suopossessor e,maamenocheèesat tament
e
maneggi at oet ennenel ci rcui tocosmi co, èunacosache
vogl iat um al l
adi st r
uzi onedel v eicolodel lasuamani fest azi
one.
Ricev ut odal lapot er e-casacosmi ca, dev e
viaggi nel circui tonomi nat o, c'èal t
riment iun
"brev ement e."Senoi el eggi amomet ter ci intenzi onal ment enel
pistadi quest ecor rent i cosmi cheel i i
nv ocaperusar ci
comei lor ocanal i
,noi dobbi amoesser epr epar at iperdi veni
rsi
col l
egament iinquest oci rcui todaspi ri
toperi mpor tarsi edindietrodinuov
o.
I24
ISI STEMIESOTERI CIEDOCCI DENTALI
Qui giacei l punt ocr i
ticonel lav or odel l'esper t
o.I s
l
ui inci rcui tooear thing?Quest aèl adi st inzi onef ra
l
aDest ra-edi Per corsi Asi ni stra.
LaSoci et àdi LaLuceI nt erna, f
ondat ada
DianFor tune, haf atadi cor si quel lichedesi der ano
ser i
ament ei ntrapr ender el oSt udi odel l
'Occi dent ale
Tradi zioneesot eri
ca.
Enqui riesdov rebbeesser ei ndi r i
zzat o: -
IlSegr et ario,
Soci et àdi LaLuceI nter na,
3.Queensbor oughTer race.
Londr a, W. 2.
I25
LACLASSI FICAZI ONETABELLAREDII LLUMI NISM
ILLUMI NI SM
I
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o
Myst
lci
sm.L'
occul
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