Gioco Livello B1

Giocando si impara! B1

Obiettivi
Ripasso delle funzioni comunicative, del lessico e delle strutture grammaticali del livello
B1.

Materiale
Un mazzo di carte diviso secondo le seguenti categorie: funzioni comunicative, lessico e
strutture grammaticali. Le carte di ciascuna categoria sono caratterizzate da un bordo di
un colore diverso, per facilitarne l’uso nel caso in cui l’insegnante volesse lavorare
separatamente su ciascuno dei tre tipi di obiettivi.

Giocatori
2 o più giocatori o squadre.

Istruzioni
Le carte delle tre categorie vengono mescolate. A turno uno studente ne prende una.

Colore verde. Funzioni comunicative.

Lo studente deve seguire l'indicazione riportata sulla carta.
Esempio: “Il dott. Rossi dà un ordine”.
Un tipo di risposta valida potrebbe essere: “Tornate a lavorare! Non perdete tempo!”.

Colore rosso. Lessico.

Lo studente prende una carta e deve dire il nome dell’elemento raffigurato più altre tre
parole appartenenti al medesimo campo semantico.
Esempio: sulla carta è riportato il disegno dello stadio.
Un tipo di risposta valida potrebbe essere: “stadio, calcio, tifosi, gridare, partita”.

Colore azzurro. Strutture grammaticali.

Lo studente deve svolgere l’esercizio riportato sulla carta.

Se lo studente risponde correttamente, riceve un punto, altrimenti il turno passa allo

studente successivo. Vince chi, una volta esaurite le carte, ha ottenuto più punti.

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Il meteo del fine Parla dei tuoi Ieri mentre... Il dott. Rossi
settimana. gusti musicali. non c’è. Chiama
e lascia un
messaggio alla
segretaria.

Il dott. Rossi dà Dai un consiglio Hai visitato L’oroscopo,

un ordine. a Sara. Istanbul. Di’ che bilancia: questo
cosa ti è mese...
piaciuto e che
cosa non ti è
piaciuto.

Descrivi le Fa’ un Esprimi un Descrivi i

seguenti paragone. desiderio. contenitori...
persone.

Fa’ delle Inventa un Sei un medico: Ieri mentre...

promesse. esercizio di dai un consiglio
ginnastica. alla tua
paziente.

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 Da bambino
Ieri mentre (io-essere )...
Domenica scorsa L’estate
(noi-andare) ... timido e
siccome prossima
a Bologna, introverso.
(piovere)..., (noi-andare)...
(noi- incontrare) Maria, invece,
(noi-rimanere) in Messico per
... Paolo in (essere)...
... a casa. un mese.
treno. socievole e
aperta.

Buon

Mi fa male un Buongiorno
compleanno!
Chissà chi dente! Signor Amati,
Esprimi un
(vincere )... (accomodarsi )...
desiderio!
la partita  Al posto tuo, pure in sala
 Mi (piacere)
domenica (io-andare) ... d’attesa!
... fare un
prossima! subito dal Il dottore sarà
viaggio intorno
dentista. subito da lei.
al mondo!

Che cosa hai

Hai comprato regalato a Luisa?
Questo è il libro la frutta?
Quanti libri
di ... ti avevo  ... ho preso leggi in un anno?
parlato ieri  Sì, ... ho una borsa di
sera. comprat... pelle.  ... leggo 15.

Hai spedito le
Vanessa, (tu- bambini sono
Sig.ra Rossi, cartoline?
vestirsi) ... ! più creativi ...
come ... sembra
Dobbiamo adulti.
questo quadro?  No, non ...ho
uscire, siamo in
ancora spedit...
ritardo!

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