SCUOLA D E L L ’ I N F A N Z I A PARITARIA

ASSOCIAZIONE “ ROSA DELL’AMORE ”

V I A PARIDE DEL POZZO N . 1 7 – 80053
CASTELLAMMARE DI STABIA -NAPOLI
T E L . 081/8703111
E - M A I L : FILPIC@LIBERO.IT

LABORATORIO
DI LINGUA
INGLESE
INSEGNANTE: MARGHERITA MIRACOLO
 L'INGLESE APPRESO IN MODO NATURALE,
DIVERTENTE E UTILE ATTRAVERSO IL
GIOCO, LE ATTIVITÀ MANUALI, LE CANZONI
E IL DIVERTIMENTO.

DESCRI ZI ONE DEL PROGETTO

Il seguente progetto è rivolto ai bambini che

frequentano il secondo e il terzo anno di scuola
dell’infanzia. Nell’insegnamento precoce di una
lingua straniera, il gioco rappresenta uno
strumento didattico indispensabile, poiché
favorisce la motivazione dell’apprendimento e
agevola tutte le forme di linguaggio, pertanto
lo sviluppo del percorso, in forma prettamente
ludica, si articolerà con proposte di situazioni
linguistiche legate all’esperienza più vicina al
bambino con implicazioni operative e di
imitazione. Il programma è basato su
esperienze quotidiane concrete, attività
manipolative e di storytelling in lingua L2,
canzoni, filastrocche, schede e piccole
drammatizzazioni, attraverso la tecnica del
T.P.R. (total phisical response).
FINALITÀ GENERALI:

Avvicinare il bambino, attraverso uno

strumento linguistico diverso dalla lingua
italiana, alla conoscenza di altre culture e di
altri popoli.
Permettere al bambino di familiarizzare con
la lingua straniera, curando soprattutto la
funzione comunicativa.
Aiutare il bambino a comunicare con gli altri
mediante una lingua diversa dalla propria.
Sviluppare le attività di ascolto.
Promuovere la cooperazione e il rispetto per
se stessi e gli altri.

OBIETTIVI S P ECI FIC I:

OBIETTIVO FONETICO: ascoltare e ripetere

vocaboli, canzoni e filastrocche con
pronuncia e intonazione corretta.
OBIETTIVO LESSICALE: memorizzare vocaboli,
brevi dialoghi, canzoni e filastrocche.
OBIETTIVO COMUNICATIVO: rispondere e
chiedere, eseguire e dare semplici comandi.
TEMATI CHE CHE AFFRONTEREMO:

Saluti
Presentazione di se stessi
Colori primari e secondari
Numeri (fino a 10)
Parti del corpo
Animali
Famiglia
Emozioni
Cibo
Il tempo atmosferico e le stagioni
Le festività
e tutto ciò che attirerà l'attenzione dei
bambini!

Tutte queste tematiche non avranno un ordine

specifico, ma saranno svolte trasversalmente
durante tutto l'anno, attraverso le varie attività
svolte.
METODOLOGI A:
Le attività proposte saranno sempre in forma
ludica, attraverso giochi di gruppo, privilegiando
soprattutto la fase orale; ci si potrà avvalere
dell’ausilio di puppets che faranno da tramite
tra l’insegnante ed il gruppo dei bambini per
stimolare e tenere vivo il loro interesse e la
partecipazione attiva, favorendo quindi
l’apprendimento.

ATTIVITÀ PREVISTE:

Attività di gruppo e individuali.

Schede operative.
Ascolto e visione di materiale multimediale, con
l’uso del computer e programmi specifici.
Storytelling.

TEMPI DI SVOLGIMENTO:

Un'ora alla settimana per ogni gruppo.

MODALI TÀ DI SVOLGI MENTO:

Giochi di gruppo, giochi di imitazione, role-play,

attività grafiche, canzoni, filastrocche, uso di
giochi strutturati, flashcards, video, libri.