13/05/2021

Corso di Statistica per Scienze Biologiche

Simona Iacobelli

- Impostazione studi: scelta metodo e svolgimento (7 esercizi)

- Impostazione studi: scelta disegno sperimentale e elementi del
modello ANOVA relativo (3 casi)

STATISTICA (MIXED)

https://forms.office.com/r/rWQsGmtEqx

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Impostare analisi
Per ciascuno dei seguenti obiettivi, indicare
quale metodo di analisi (fra quelli studiati) è
adatto. Dati: voti studenti di un certo a.a.
1. Differenza fra la % di studenti che passano Fisica
al I appello nel canale A-L rispetto al canale M-Z
2. Differenza fra i voti in Fisica nel canale A-L
rispetto al canale M-Z
3. Differenza fra i voti in Fisica e in Statistica (tutti i
canali insieme)
4. Verificare se chi va bene in Fisica va bene anche
in Statistica, chi va male a una va male nell’altra.
5. Prevedere il voto in Fisica in base al voto in
Statistica
6. Prevedere il voto in Fisica in base al voto in
Statistica e al Canale
7. Valutare se il voto in Statistica dipende dalla
Scuola di provenienza (Liceo, Tecnico,
Professionale)

Seguono esercizi (con

Dati inventati!)

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Impostare analisi
Per ciascuno dei seguenti obiettivi, indicare
quale metodo di analisi (fra quelli studiati) è
adatto. Dati: voti studenti di un certo a.a.
1. Differenza fra la % di studenti che passano Fisica
al I appello nel canale A-L rispetto al canale M-Z
2. Differenza fra i voti in Fisica nel canale A-L
rispetto al canale M-Z
3. Differenza fra i voti in Fisica e in Statistica (tutti i
canali insieme)
4. Verificare se chi va bene in Fisica va bene anche
in Statistica, chi va male a una va male nell’altra.
5. Prevedere il voto in Fisica in base al voto in
Statistica
6. Prevedere il voto in Fisica in base al voto in
Statistica e al Canale
7. Valutare se il voto in Statistica dipende dalla
Scuola di provenienza (Liceo, Tecnico,
Professionale)

Seguono esercizi (con

Dati inventati!)

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1) Passare Fisica (I appello) nei due canali
Passato al I appello
canale No Si tot
A-L 58 89 147
M-Z 59 69 128
tot 117 158 275

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2) Voto in Fisica nei due canali
Voto in Fisica
canale Media Dev.st N
A-L 24.9 2.1 147
M-Z 25.2 1.9 128

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3 3. Differenza fra i voti in Fisica e in Statistica (tutti i

canali insieme)

Vd. ES 4 del
Cap sui test
per la
differenza di
medie

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4) Relazione fra Voti in Fisica e in Statistica

Cor(X,Y)=0.72 (95%CI: 0.58,0.86)

(Dire che relazione c’è e se è statisticamente significativa)

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5 5) Prevedere il voto in Fisica in base al voto in

Statistica

Cor(X,Y)=0.72 (95%CI: 0.58,0.86)

Physics: mean=25.04° sd=2.00
Statistics: mean=26.11 sd=2.42
For Stat=24 Phys=?
For Stat=19 Phys=?

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6 6) Prevedere il voto in Fisica in base al voto in

Statistica e al Canale

beta p-value
Intercept 10.776 0.001
Statistics 0.604 0.020
Class (MZ vs AL) -2.105 0.017

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7 5) Statistica e Scuola di provenienza (Liceo,

Tecnico, Professionale)
Dati disponibili per 30 studenti, 10 per tipo di scuola.
Il voto medio in Statistica era 26.2 (non approssimato:
26.2333, con st.dev=0.5), e nei 3 gruppi rispettivamente:
27.3, 25.8, 25.6.

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Impostare disegno sperimentale e ANOVA

Per ciascuna delle seguenti ricerche di laboratorio, indicare
quale disegno sperimentale (fra quelli studiati) va impostato,
specificando poi come procederà lo studio (metodo
statistico, gruppi analizzati, gli effetti studiati coi gdl etc)

1. Confrontare la carica virale su topi infetti sottoposti a 3 diversi

farmaci, tenendo conto che essa è più bassa nei topi «anziani»
rispetto ai topi «giovani» e il farmaco ha la stessa efficacia a
qualunque età
2. Valutare la crescita del fusto di alcune piante sottoposte a 4 diversi
trattamenti T1 T2 T3 T4, verificando se c’è un effetto del
trattamento e in caso affermativo confrontando poi i trattamenti a
coppie.
3. Su N=60 piante disponibili, studiare l’effetto sul numero di parassiti
di 4 tipi di trattamento tenendo conto che l’effetto potrebbe essere
diverso a seconda del tipo di terreno (con 5 tipi di terreno).
4. N=80 cavie affette da neoplasia vengono suddivise in gruppi e
sottoposte a 4 nuovi anticorpi monoclonali (moAb) con o senza
trattamento con un farmaco già utilizzato per la cura della malattia.
La variabile risposta Y è la durata della sopravvivenza. Si vuole
valutare se c’è almeno un moAb efficace nel prolungare la vita e se
gli effetti dei moAb si modificano a seconda che la cavia riceve o no
il farmaco tradizionale.

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Impostare disegno sperimentale e ANOVA

Per ciascuna delle seguenti ricerche di laboratorio, indicare
quale disegno sperimentale (fra quelli studiati) va impostato,
specificando poi come procederà lo studio (metodo
statistico, gruppi analizzati, gli effetti studiati coi gdl etc)

1. Confrontare la carica virale su topi infetti sottoposti a 3 diversi

farmaci, tenendo conto che essa è più bassa nei topi «anziani»
rispetto ai topi «giovani» e il farmaco ha la stessa efficacia a
qualunque età
2. Valutare la crescita del fusto di alcune piante sottoposte a 4 diversi
trattamenti T1 T2 T3 T4, verificando se c’è un effetto del
trattamento e in caso affermativo confrontando poi i trattamenti a
coppie.
3. Su N=60 piante disponibili, studiare l’effetto sul numero di parassiti
di 4 tipi di trattamento tenendo conto che l’effetto potrebbe essere
diverso a seconda del tipo di terreno (con 5 tipi di terreno).
4. N=80 cavie affette da neoplasia vengono suddivise in gruppi e
sottoposte a 4 nuovi anticorpi monoclonali (moAb) con o senza
trattamento con un farmaco già utilizzato per la cura della malattia.
La variabile risposta Y è la durata della sopravvivenza. Si vuole
valutare se c’è almeno un moAb efficace nel prolungare la vita e se
gli effetti dei moAb si modificano a seconda che la cavia riceve o no
il farmaco tradizionale.

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