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TI TROVI QUI: HOME / IL FILTRO AFFETTIVO: CHE COS’È E COME EVITARLO

Insegni l'italiano
Il filtro affettivo: che cos’è e come
agli stranieri?
evitarlo
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di Michela Guida
sull'insegnamento, la
pianificazione delle lezioni, le
All’interno del gruppo classe con il passare del tempo emergono le personalità e i
attività da includere (e tanti altri
temperamenti dei nostri studenti. Senza ricorrere a luoghi comuni, in una classe multietnica,
argomenti)?
persone del Sud America saranno più espansive di altre provenienti dall’Asia, e così via. Noi
saremo sempre l’ago della bilancia che condizionerà la lezione: possiamo rendere loro la vita
facile oppure impossibile! E il problema c’è quando non ce ne accorgiamo. Per noi, tutti gli Nome:
studenti sono uguali ma unici allo stesso tempo, perché hanno delle necessità e delle
ambizioni diverse.

Email:
Il filtro affettivo
La partecipazione e il coinvolgimento degli studenti non sarà mai uguale per tutti. Cerchiamo
sempre di trattare gli studenti nello stesso modo, non facciamo favoritismi perché MI ISCRIVO!
rischieremmo di perdere la collaborazione degli altri. Quando una persona si rifiuta di
partecipare a un’attività, di lavorare con un suo compagno, di rispondere a una semplice Per ricevere articoli settimanali via e-mail,
compila il modulo. E' gratuito e puoi
domanda, sta in realtà innalzando una barriera emotiva che è molto pericolosa. Il filtro affettivo
cancellare facilmente il tuo indirizzo email
non solo danneggia il lavoro di classe, ma disturba il processo di apprendimento dello dalla lista in qualsiasi momento!
studente in questione. Si tratta di una difesa psicologica dettata dalla mente quando si prova
ansia, si teme di fare una brutta figura e viene minata l’autostima. Se lo studente perciò
interpone questo filtro tra sé e il resto della classe, è come se abbandonasse la lezione, pur
rimanendo in classe.

ALTRI SITI UTILI

Fattori da considerare
Per capire meglio le persone che abbiamo di fronte, dobbiamo analizzare una serie di variabili:

La provenienza e il background culturale. Differenze linguistiche e culturali, provocano

fraintendimenti involontari. Gentilezza e sorrisi abbattono qualsiasi tipo di barriera, di
solito!
L’età. Adulti e ragazzi hanno reazioni opposte di fronte alle attività presentate durante la
lezione. Il mettersi in gioco, per un adulto, costa molto di più che a un ragazzo giovane.
Ma per ogni regola c’è un’eccezione: le persone molto mature sono quelle che non
hanno pregiudizi e si lanciano volentieri in ogni nuova avventura! Perciò fate leva sulle
persone disposte a collaborare da subito, per coinvolgere i più riluttanti.
L’emotività. L’eccessiva timidezza e sensibilità, porta a volte gli studenti a reagire in modo
esagerato. Il pianto è l’arma più usata (di solito dalle ragazze). Non perdete la calma,
assecondate questo momento di sconforto, e cercate subito di ravvivare gli animi, magari
con un’attività ludica.

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