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“PER ‘TEORIA DEL VALORE’ SI POSSONO INTENDERE DUE COSE
DISTINTE: LA DETERMINAZIONE QUANTITATIVA DEI RAPPORTI
SECONDO CUI LE MERCI VENGONO SCAMBIATE SUL MERCATO,
CIOÈ DEI LORO PREZZI RELATIVI; OPPURE LA RICERCA
DELL’ORIGINE DEL VALORE DELLE MERCI, DUNQUE
L’INDAGINE CIRCA IL FONDAMENTO STESSO, L’OGGETTO E IL
METODO DEL DISCORSO ECONOMICO”
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TEORIA “OGGETTIVA” DEL VALORE
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TALE SPIEGAZIONE DEL VALORE PARTE INVECE
DALL’APPREZZAMENTO, DA PARTE DEI SINGOLI SOGGETTI,
DELL’ATTITUDINE DEI BENI ECONOMICI A SODDISFARE I BISOGNI
(TEORIA DEL VALORE-UTILITÀ). IL VALORE DI UNA MERCE DIPENDE COSÌ
DAL GRADO DI UTILITÀ CHE VIENE SOGGETTIVAMENTE ASSOCIATA DAI
SINGOLI INDIVIDUI. A LIVELLO SISTEMICO, CIÒ SI TRADUCE NEL
DEFINIRE UNA CURVA DI DOMANDA AGGREGATA (COME SEMPLICE
SOMMATORIA DELLE DOMANDE INDIVIDUALI) A CUI SI CONTRAPPONE
IN MODO LOGICAMENTE SEGUENTE UN’OFFERTA. IL VALORE DELLA
MERCE È QUINDI QUELLO CHE GARANTISCE L’EQUILIBRIO TRA
DOMANDA E OFFERTA E SI TRADUCE NEL PREZZO DI EQUILIBRIO, LA
CUI ESISTENZA VIENE GARANTITA DALLA CD. “LEGGE DELLA
DOMANDA E DELL’OFFERTA”. SE NEL MERCATO LA QUANTITÀ
DOMANDATA ECCEDESSE LA QUANTITÀ OFFERTA, IL PREZZO DEL BENE
AUMENTEREBBE FINCHÉ VIENE RISTABILITO L’EQUILIBRIO (SE FOSSE
INVECE LA QUANTITÀ OFFERTA A ECCEDERE LA QUANTITÀ VALORE A
LIVELLO INDIVIDUALE (UTILITÀ) SI TRASFORMA QUINDI A LIVELLO
AGGREGATO (SISTEMA ECONOMICO) NELLA DETERMINAZIONE DEL
PREZZO COME INDICE DI SCARSITÀ. NE CONSEGUE CHE LA SUPPOSTA
“SOGGETTIVITÀ” DELLA SPIEGAZIONE DEL VALORE DI UNA MERCE
(GIUSTIFICATA DALL’UTILITÀ INDIVIDUALE) IN REALTÀ DIVENTA
“OGGETTIVA NEUTRALITÀ”: QUELLA IMPOSTA DALLE CONDIZIONI DI
EQUILIBRIO DEL MERCATO SULLA BASE DELLE CONDIZIONI DELLA
DOMANDA E DELL’OFFERTA AGGREGATA.
OSSERVAZIONI
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LA TEORIA DEL VALORE-UTILITÀ INTENDE SPIEGARE I
PREZZI DELLE MERCI A PARTIRE DA QUANTO APPARE SUL
MERCATO; LA TEORIA DEL VALORE LAVORO, DI CONVERSO, A
PARTIRE DA QUANTO AVVIENE NELLA SFERA DELLA
PRODUZIONE. SI TRATTA QUINDI DI DUE VISIONI ALTERNATIVE
E NON CONCILIABILI DEL PROCESSO ECONOMICO.
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Cfr. G.Lunghini, F.Ranchetti, ibidem, p. 1. Con il termine valore d’uso, si intende la capacità (numericamente
quantificabile) di un bene od un servizio di soddisfare un dato fabbisogno, o tout-court il valore di utilità. Con il
termine valore di scambio, invece, si intende il valore di un bene o di un servizio che si determina sulla base del’attività
di scambio (rapporto economico), a prescindere dalla sua utilità. Il valore d’uso e il valore di scambio non
necessariamente coincidono, dal momento che il valore di un bene o di un servizio non necessariamente coincide con il
suo prezzo, che si definisce nello scambio di mercato (concorrenziale o non concorrenziale). Il valore di scambio
presuppone l’esistenza della moneta come unità di conto e misura del valore. Esso è prevalente in un’economia
monetaria di produzione D-M-D (Denaro-Merce-Denaro) come quella capitalista. Il valore d’uso, invece, è il valore
prevalente nelle economie di semplice scambio e produzione del tipo M-D-M (Merce-Denaro-Merce) come quelle pre-
capitaliste, nelle quali il processo di accumulazione era fortemente limitato se non assente.
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SECONDO I FISIOCRATICI ESISTEVA UN ORDINE ECONOMICO
NATURALE, BASATO SU LEGGI FISICHE NECESSARIE E
INDEROGABILI E SU LEGGI MORALI CHE L’UOMO DOVEVA
ADOTTARE NEL SUO INTERESSE. COMPITO DELL’ECONOMIA
ERA SCOPRIRE LE LEGGI NATURALI CHE STAVANO ALLA BASE
DELLA PRODUZIONE E DISTRIBUZIONE DEI BENI. L’ESISTENZA
DI UN ORDINE NATURALE RENDEVA DANNOSO QUALSIASI
INTERVENTO REGOLATORE DELLO STATO. SECONDO QUESTA
SCUOLA SOLO LA NATURA ERA PRODUTTIVA DI RICCHEZZA IN
QUANTO MOLTIPLICA I BENI: L’AGRICOLTURA È L’UNICA
ATTIVITÀ ECONOMICA PRODUTTIVA, MENTRE LE ALTRE
RISULTANO STERILI IN QUANTO SI LIMITAVANO A
TRASFORMARE I BENI PRODOTTI. QUINDI AL TERMINE DEL
PROCESSO PRODUTTIVO IL SOVRAPPIÙ CREATO DALLA
CLASSE PRODUTTIVA DEI CONTADINI ERA REINVESTITO IN UN
NUOVO CICLO PRODUTTIVO DALLA CLASSE DEI PROPRIETARI
TERRIERI.
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IL GRAFICO RAPPRESENTA LE TRE CLASSI SOCIALI E I FLUSSI
DI MONETA MEDIANTE CUI ESSE SI SCAMBIANO LA MERCI.
ALL'INIZIO DELL'ANNO LA CLASSE PRODUTTIVA PAGA 2
MILIARDI DI RENDITE ALLA CLASSE DISTRIBUTIVA, 1
MILIARDO ALLA CLASSE STERILE PER ACQUISTARE
MANUFATTI E SPENDE 2 MILIARDI ALL'INTERNO DEL SETTORE
AGRICOLO PER SCAMBIARE MATERIE PRIMA, BENI SALARI E
MEZZI DI PRODUZIONE. LA CLASSE DISTRIBUTIVA SPENDERÀ
IL SUO REDDITO PER 1 MILIARDO PRESSO LA CLASSE STERILE,
PER UN ALTRO PRESSO LA CLASSE PRODUTTIVA, PER
ACQUISTARE MANUFATTI E PRODOTTI AGRICOLI . LA CLASSE
STERILE CHE HA RICEVUTO2 MILIARDI, 1 DALL' ARISTOCRAZIA
E 1 DAGLI AGRICOLTORI, LI SPENDERÀ TUTTI PRESSO LA
CLASSE PRODUTTIVA PER ACQUISTARE I SUOI INPUT E I SUOI
CONSUMI NECESSARI. ALLA FINE I 3 MILIARDI CHE LA CLASSE
PRODUTTIVA HA SPESO AL DI FUORI DEL SETTORE AGRICOLO
LE SARANNO TORNATI INDIETRO; COSÌ IL CICLO POTRÀ
RINCOMINCIARE
IL PENSIERO CLASSICO
ADAM SMITH
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PER SMITH:
“IL LAVORO SVOLTO IN UN ANNO È IL FONDO DA CUI OGNI NAZIONE TRAE IN ULTIMA ANALISI
TUTTE LE COSE NECESSARIE E COMODE DELLA VITA” (PAG. 3) .
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REALTÀ CAPITALISTICA, RICONOSCE SMITH, IL PRODOTTO
DEL LAVORO NON APPARTIENE TUTTO AL LAVORATORE:
“NELLA MAGGIOR PARTE DEI CASI EGLI DOVRÀ SPARTIRLO COL PROPRIETARIO DEI CAPITALI CHE
LO OCCUPANO. E LA QUANTITÀ DI LAVORO COMUNEMENTE IMPIEGATA NEL PROCURARSI O NEL
PRODURRE UNA MERCE NON È PIÙ L’UNICA CIRCOSTANZA CHE PUÒ REGOLARE LA QUANTITÀ DI
LAVORO CHE ESSA DOVREBBE COMUNEMENTE COMPRARE, O COMANDARE O RICEVERE IN CAMBIO.
È EVIDENTE CHE UNA QUANTITÀ ADDIZIONALE DEVE SPETTARE AI PROFITTI DEI CAPITALI CHE
HANNO ANTICIPATO I SALARI E FORNITO I MATERIALI DI QUEL LAVORO. NON APPENA LA TERRA DI
UN PAESE DIVENTA TUTTA PROPRIETÀ PRIVATA, I PROPRIETARI DELLA TERRA, COME TUTTI GLI
ALTRI UOMINI, AMANO MIETERE DOVE NON HANNO SEMINATO ED ESIGONO UNA RENDITA ANCHE
PER IL SUO PRODOTTO NATURALE” (PAG. 51).
ACCUMULAZIONE
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“Il piú grande miglioramento nelle forze produttive del lavoro, e la piú grande
parte dell'abilità, della destrezza e del giudizio con cui ovunque è diretto o
praticato, sembrano essere stati gli effetti della divisione del lavoro medesimo
[...].
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