LESPERIENZA DEGLI AGRINIDO DI QUALITA

NELLA REGIONE MARCHE

Federica Di Luca
Educatrice, imprenditrice agricola

Natura
Ruralit
Crescita
 LA CORNICE DI RIFERIMENTO:
AZIENDE AGRICOLE E
SERVIZI EDUCATIVI PER LINFANZIA
PER IL MONDO AGRICOLO
DIVERSIFICAZIONE ECONOMICA
MULTIFUNZIONALITA
INTEGRAZIONE REDDITO
IMPRENDITORIA FEMMINILE
AGRICOLTURA SOCIALE

AGRINIDO COME SERVIZIO TEMATICO

INCONTRO TRA BAMBINI, NATURA , RURALITA
RIANNODARE LEGAMI CON LA NATURA
TRADIZIONI DI CULTURA RURALE
SENSIBILITA ECOLOGICA
 IL QUADRO NORMATIVO
- Accordo di Collaborazione con la Fondazione Chiaravalle-Montessori
ai sensi della DGR 1107 del 12 luglio 2010.

- Costituito un Comitato tecnico scientifico interdisciplinare e successivamente un

Coordinamento pedagogico regionale con funzioni di indirizzo , sostegno e
documentazione dell'attivit della rete agrinido Marche.

- Rispetto delle caratteristiche e dei parametri tecnici dettati dalla L.R.9/2003 e

relativo regolamento (Servizi educativi per linfanzia, ladolescenza e le famiglie).

-Al termine di un proficuo lavoro di integrazione di molteplici competenze, la

Regione Marche ha approvato conDGR 722/2011 il modello "Agrinido di Qualita",
caratterizzato da un progetto pedagogico innovativo, dalla individuazione della
"azienda agricola idonea, da uno specifico format architettonico e da un modello
di sostenibilit economico-organizzativa.
- A Gennaio 2012 iniziata la sperimentazione (Agrinido LEsperienza di
Pievebovigliana, MC) ed in questi anni il servizio Agricoltura ha emanato vari
bandi, oltre che organizzare dei corsi formativi a beneficio degli operatori.
Ad oggi sono 6 gli agrinido che costituiscono la Rete Agrinido Marche.

DAL
PROGETTO
PILOTA
ALLA RETE
DIFFUSA
 Progetto un nuovo
agrinido in affido
Ha come obiettivo quello di
accompagnare nuove aziende ad
intraprendere lapertura di Agrinido di
Qualit nelle Marche

discrezione
cura

sostegno

servizi in affido
GLI AGRINIDO DI QUALITA . Identita pedagogica

ARIA APERTA #
LIBERTA # GIOCO
# MOVIMENTO
GLI AGRINIDO DI QUALITA identita pedagogica

ELEMENTI NATURALI #
RELAZIONE PLURISENSORIALE #
ATTIVITA RURALI #
ESPERIENZA DIRETTA #
APPRENDIMENTO PERCETTIVO E PER SCOPERTA
 I LINGUAGGI DEL CIBO
Relazione
crescita

ambiente trasformazione
gusto
nutrizione
energia

salute
manipolazione
 GLI AGRINIDO DI QUALITA identit pedagogica

IN RELAZIONE CON GLI ANIMALI DELLE FATTORIE 

BAMBINI# ANIMALI # COMUNICAZIONE # CURA # VALORE
EDUCATIVO DELLINCONTRO
GLI AGRINIDO DI QUALITA identit pedagogica

RISCHIO IN CHIAVE EDUCATIVA

Educare al pensiero
ecologico ed alla convivenza
Lamore per la scienza e larte e per tutto
quello che lumanit ha creato, non baster
a far nascere un amore reciproco fra gli
uomini. Amare un bel tramonto o osservare
con meraviglia un piccolo insetto non
risveglia necessariamente un affetto pi
grande verso lumanit, n lamore per
larte fa nascere in un uomo lamore per il
suo prossimo. Quello che soprattutto
necessario che fin dai primi anni
lindividuo venga messo in contatto con
lumanit. (Maria Montessori in Come
educare il potenziale umano, 1943)

per un territorio rurale vitale

 Riferimenti e contatti:

Sito Assessorato Agricoltura- Regione Marche, www.agri.marche.it

Pagina ufficiale facebook "Agrinido - Regione Marche" e pagine

agrinido individuali della rete Marche

Regione Marche -Servizio Agricoltura forestazione e pesca - Cristiana

Pizzi, te/. 0718063636

Coordinamento Pedagogico Rete Agrinido Marche: presso Fondazione

Montessori Chiaravalle, te/. 0719727343)

Responsabile Coordinamento pedagogico: Francesca Ciabotti

ciabottifrancesca@yahoo.com