Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
presentano
DA BROADWAY IN ITALIA
W W W .NEXTTONORMAL.IT
n2nitalia
NOTE DI REGIA
luned sera, e anche a New York sono pochi i teatri aperti. Per tutta la settimana ho assistito ai pi grandi
successi tradizionali in scena a Broadway, ma non voglio rinunciare alla mia ultima serata a Manhattan. Cos,
passeggiando con lamico che mi ha accompagnato in questo viaggio, ci imbattiamo nel teatro che ospita un
famoso titolo, che avevo gi visto a Londra anni prima, e che, nonostante sia luned, aperto per la recita. Di
fronte a questo teatro, per, ce n un altro, anchesso aperto. Lo spettacolo mi completamente nuovo: i
manifesti hanno un gusto contemporaneo, il tratto grafico pulito ed efficace. Il cartellone annuncia che il libretto
ha vinto il Pulitzer e la partitura un Tony Award. Non resisto: punto sul titolo sconosciuto e cos diverso dagli altri.
Esco da quel teatro due ore pi tardi, dopo aver riso, e pianto, e di nuovo riso, e di nuovo pianto, consapevole di
aver visto qualcosa che, prima di allora, non esisteva. NEXT TO NORMAL una rivoluzione nel mondo del teatro
musicale. teatro come ce lha raccontato Tennessee Williams, scosso da arguta ironia, con la forza di una
partitura musicale straordinaria e vicina anche al gusto del pubblico pi giovane. Mettere in scena NEXT TO
NORMAL non soltanto rappresentare uno spettacolo, ma fornire una chiave di lettura del reale, partendo da
unesperienza teatrale. Lallestimento di questo straordinario racconto permette al pubblico italiano di apprendere
una nuova via del medium teatrale musicale: la prova che questo genere pu affrontare tutti i temi, ed essere un
efficace strumento di discussione e di riflessione sulla societ contemporanea.
Marco Iacomelli
LE DATE
19-20 febbraio 2016
SINOSSI
***ATTENZIONE, SPOILER***
Nelle prossime pagine riportata la sinossi dettagliata e completa dello spettacolo. Nella nostra
intenzione vuole essere uno strumento per chi volesse approfondire, prima o dopo la visione
dello spettacolo, la storia e i personaggi di NEXT TO NORMAL.
Nelle presentazioni sugli organi di stampa, vi chiediamo gentilmente di non rivelare i colpi di
scena, lasciando che siano gli spettatori a goderne dal vivo.
Primo atto
quasi lalba. Diana Goodman, tipica madre di unanonima cittadina della provincia americana, aspetta il rientro a
casa del figlio adolescente come al solito in ritardo sullorario concordato. Scambia quattro chiacchiere con la
figlia, Natalie, ansiosa e brillante studentessa che si alza presto per ripassare e fare i compiti, e qualche tenera
effusione con il marito, Dan, gi pronto a vestirsi e a partire per una nuova giornata di lavoro. Una mattina come
tante, tra colazioni da preparare e faccende da sbrigare (UN GIORNO IN PI CHE VA). Mentre prepara il pranzo
per tutti, Diana inizia a comportarsi in modo bizzarro: i sandwich, improvvisamente, ricoprono il tavolo, le sedie, il
pavimento facile intuire che ci sia qualcosa che non va. Dan aiuta la moglie, cercando di tranquillizzarla, mentre
Natalie corre a scuola, rifugiandosi nella sala prove a esercitarsi col pianoforte (TUTTO IL RESTO). Qui viene
avvicinata da Henry, un compagno di classe a cui piace molto sentirla suonare e che, indubbiamente, ha un
debole per lei. Nelle settimane successive Diana si sottopone a una serie di visite del suo medico, il dottor Fine:
Dan la accompagna, ma aspetta in macchina (CHI PAZZO? / LO PSICOFARMACOLOGO E IO). Natalie e Henry
prendono a frequentarsi pi assiduamente, finch un giorno lui le dichiara il suo amore (PERFETTO PER TE). I due
si baciano per la prima volta, mentre Diana, in disparte, osserva la scena, realizzando che a causa dei suoi
problemi si persa molto della vita di Natalie (MANCANO I MONTI). Incoraggiata dal figlio, getta le sue medicine
nello scarico del WC. Le settimane passano e in una sera come tante, Dan impaziente di tornare a casa tra il
calore e laffetto dei suoi cari. Henry, per la prima volta, invitato a cenare con la famiglia (CHE BENE CHE VA).
Tutto sembra scorrere perfettamente, quando Diana fa capolino dalla cucina con una torta, cantando Buon
compleanno a suo figlio. Il gesto lascia sconvolti Dan e Natalie. Il marito abbraccia Diana e le spiega che il figlio
non c pi (NON QUI), perch morto da anni. Natalie fugge di sopra, infuriata. Dan cerca di convincere Diana
a tornare dal medico, ma Diana si rifiuta (NON LO SAI) e, mentre Dan insiste e chiede di fidarsi di lui, il figlio si
unisce a loro, provando invano ad attirare lattenzione del padre (IO SONO). Frattanto, in camera sua, Natalie sfoga
la sua rabbia su Henry e rifiuta le scuse della madre mentre suo fratello la osserva e la deride (SUPERBOY E
LINVISIBILE ME). Qualche giorno dopo Diana inizia la terapia con il dottor Madden ma il figlio torna ad affermare la
sua presenza. (SONO VIVO). Dan e Natalie iniziano a dubitare che le sedute siano davvero daiuto. Il dottor
Madden prova lipnosi per aiutare Diana a scoprire le radici del proprio trauma (SEGUA ME / PRENDIMI CADO).
Alla fine, Diana comprende che ora di lasciar andare suo figlio: torna a casa per metter via tutte le cose del
ragazzo, soffermandosi ad ascoltare il suono di un carillon (SOGNAI DI BALLARE). Il figlio appare e danza con lei,
invitandola a seguirlo (C UN MONDO) E lei lo fa. In ospedale, dove Diana ricoverata sotto sedativi dopo
essersi procurata dei profondi tagli ai polsi, il dottor Madden spiega a Dan che la procedura standard per i pazienti
refrattari ai trattamenti farmacologici e a rischio di suicidio la terapia elettroconvulsivante (T.E.C.): lelettroshock.
Si tratta certamente di una terapia invasiva, ma lunica strada che rimane da percorrere, secondo il parere del
medico. Dan torna a casa, determinato a far curare la moglie (ERO QUI). Il giorno seguente, Diana attacca
verbalmente il dottor Madden, rifiutando di sottoporsi al trattamento (QUESTO FILM LHO GI VISTO?) ma arriva
Dan e la convince che potrebbe essere la loro ultima speranza per una vita felice (UNA LUCE NEL BUIO).
Secondo atto
Nel giro di due settimane, Diana viene sottoposta a una serie di trattamenti T.E.C. mentre Natalie scopre il mondo
dei club e delle droghe (VORREI ESSERE QUI). Al rientro dallospedale, Diana e la famiglia scoprono, con
sorpresa, che la donna ha perduto la memoria degli ultimi ventanni (CANTA DEL DIMENTICARE). Natalie scappa
a scuola dove Henry la affronta (EHI #1) chiedendole perch, nellultimo periodo, la ragazza continui ad evitarlo.
Nonostante le resistenze della giovane, la invita al ballo di primavera. Dan e Diana tornano dal dottor Madden, che
li rassicura: la perdita di memoria una normale conseguenza della T.E.C. (SECONDI E ANNI). Suggerisce a Dan
di stare vicino alla moglie, usando fotografie, ricordi e oggetti del passato per aiutarla a recuperare gradualmente la
memoria. Dan ci prova, radunando la famiglia per aiutare Diana, anche se con scarso successo (LO RICORDI TU).
Quando, per, Diana tira fuori il carillon da una scatola di cimeli, lui lo fa sparire in fretta, lasciando la moglie
perplessa e confusa. Mentre riappare il figlio, non visto dagli altri personaggi (SCOSSE), Diana confida a Dan che,
nel profondo della sua mente, c qualcosa che sta tentando disperatamente di ricordare ma che non riesce a
mettere a fuoco. Giunge Henry, in cerca di Natalie, e Diana lo osserva, studiandone laspetto e informandosi sulla
sua et. Innervosito, Henry saffretta verso la camera della ragazza, per convincerla ad andare al ballo con lui (EHI
#2). Diana torna dal dottor Madden, lamentando il blocco di memoria (NON LO SAI Ripresa). Il medico le
suggerisce di esplorare pi a fondo la propria storia e di parlare di pi con suo marito. Diana torna a casa e si
mette a frugare tra le scatole dei ricordi, in una delle quali ritrova il carillon. Dan cerca di fermarla ma i ricordi del
figlio morto bambino riaffiorano violentemente (COME DIMENTICHER?). Quando Diana confessa di ricordare suo
figlio adolescente e chiede di sapere il suo nome, Dan insiste sul fatto che devono tornare ai trattamenti (CHE
BENE CHE VA Ripresa). Henry arriva per accompagnare Natalie al ballo: mentre la ragazza scende al piano di
sotto, vede un agitato Dan strappare il carillon dalle mani di Diana e frantumarlo a terra. Diana affronta il marito,
chiedendogli come faccia a perseverare dopo tutti i problemi che lei gli ha procurato; al piano di sopra, Natalie fa a
Henry la stessa domanda (PERCH STAI QUI?). Dan risponde, ed Henry gli fa eco: entrambi giurano di essere
fermamente decisi (LA PROMESSA), ma proprio quando le due coppie si abbracciano, il figlio riappare (SONO
VIVO Ripresa) convincendo Diana a chiedere a Natalie di guidare lautomobile per accompagnarla immediatamente
dal dottor Madden, lasciando soli Dan e Henry. Diana sta di nuovo male e chiede a Madden cosa si possa fare dal
momento che la medicina non ha centrato il vero problema (LA FERITA): Madden le assicura che la sua ricaduta
comune e suggerisce di ripetere la T.E.C. (SEGUA ME / PRENDIMI CADO Ripresa). Diana si rifiuta e, nonostante le
insistenze del medico, lo ringrazia e va via. Natalie, che lha accompagnata e lattende fuori, angosciata alla
notizia che la madre voglia abbandonare la cura. Diana spiega il suo punto di vista, aprendosi per la prima volta
con la figlia (FORSE (QUASI UN PO NORMALE)). Le parole della madre, inaspettatamente, spingono Natalie ad
andare al ballo, dove Henry la aspetta per confortarla e abbracciarla (EHI #3 / PERFETTO PER TE Ripresa). Diana
torna a casa, dove annuncia a Dan che lo sta lasciando (COMUNQUE). La donna se ne va, lasciando suo figlio con
lui. Mentre Dan si chiede come Diana sia potuto andarsene dopo che lui le era stato accanto per tutto quel tempo,
il figlio si avvicina al padre, dicendogli che lui non andr da nessuna parte (IO SONO Ripresa). Dan sempre pi
sconvolto, finch, alla fine, affronta il ragazzo, chiamandolo per la prima volta con il suo nome: Gabriel. Natalie
torna a casa e trova suo padre seduto da solo, al buio, in lacrime. Lo consola e accende una luce nella stanza
dopo avergli assicurato che insieme sistemeranno le cose. Arriva Henry con i libri di scuola e Natalie gli dice che la
madre se n andata a stare dai suoi genitori. Diana, sola e ancora addolorata, parte per una nuova esperienza di
vita, speranzosa di un domani migliore. Dan si reca dal dottor Madden per avere informazioni sulla salute di Diana,
che ancora in contatto con lui, ma alla fine si trova egli stesso a dover affrontare la terapia per combattere la
propria battaglia. E la vita va avanti (LUCE).
CAST CREATIVO
MUSICA Tom Kitt LIRICHE E LIBRETTO Brian Yorkey
PRODUTTORI Andrea Manara, Davide Ienco
REGIA e ADATTAM ENTO Marco Iacomelli
LIRICHE e LIBRETTO ITALIANI Andrea Ascari
SUPERVISIONE ARTISTICA Saverio Marconi
SUPERVISIONE MUSICALE Simone Manfredini
DIREZIONE MUSICALE Riccardo Di Paola
SCENE Gabriele Moreschi
COSTUMI Maria Carla Ricotti
COREOGRAFIE Gillian Bruce
DISEGNO LUCI Valerio Tiberi
DISEGNO FONICO Armando Vertullo
REGISTA COLLABORATORE Francesco Marchesi
PRODUZIONE DISCOGRAFICA Donato Pepe
CONSULENZA ORGANIZZATIVA Alessio Imberti
COMUNICAZIONE Sara Maccari
COMMUNICATION DESIGNER Gaetano Cessati
PARTNER TECNICO Marco Moccia
Laureato in Scienze e Tecnologie della Comunicazione Musicale allUniversit degli Studi di Milano, consegue il
Master in Regia dOpera allAccademia Nazionale dArte Drammatica Silvio DAmico. Studia composizione e canto
al Conservatorio Guido Cantelli di Novara. Lavora per EMI Music Italia e Universal Music Italia ed consulente per
la BMG Ricordi nel progetto di digitalizzazione dellArchivio Storico Ricordi. Debutta alla regia con Lo zoo di vetro di
Tennessee Williams (Teatro Scuola Paolo Grassi). Dirige una riduzione dellopera Mr. Emmet takes a Walk (Teatr
Wielki Opera Narodowa di Varsavia, direzione artistica di David Pountney). Con la Compagnia della Rancia firma,
insieme a Saverio Marconi, le regie di Grease, Frankenstein Junior e Cercasi Cenerentola ed supervisore
musicale per Pinocchio Il Grande Musical e Cabaret. Nel 2013 fonda, insieme ad Andrea Manara e Davide Ienco,
la STM - Scuola del Teatro Musicale a Novara, in collaborazione con Compagnia della Rancia e Fondazione Teatro
Coccia, e ne direttore artistico.
CAST ARTISTICO
STM - Scuola del Teatro Musicale viene fondata nel 2013 da Marco Iacomelli e Andrea
Manara insieme a Davide Ienco, con la collaborazione della Compagnia della Rancia e della
Fondazione Teatro Coccia. il polo didattico per la formazione di attori, registi, professionisti del
Teatro Musicale e la divulgazione della cultura teatrale.
Per la prima volta in Italia la pi importante Compagnia di musical nazionale si affianca ad una fondazione Teatrale
per sostenere una scuola nata con lo scopo di mettere in contatto artisti, produttori, creativi e professionisti del
settore al fine di promuovere la divulgazione, la formazione e la sperimentazione nel Teatro Musicale.
La Scuola ha come obiettivo primario quello di educare al teatro e alla cultura teatrale e musicale, accompagnando
gli studenti in un percorso che promuove l'educazione dell'individuo nelle sue istanze globali, artistiche, espressive,
culturali e sociali, permettendogli l'acquisizione di specifiche capacit e competenze teatrali e coreutiche,
valorizzandone le naturali attitudini artistiche e personali e, nel contempo, educandolo alla vita di comunit, alla
socialit, al confronto e allo scambio di idee in forma democratica e, in generale, alle corrette relazioni umane.
La Scuola ha sede allinterno del Teatro Coccia di Novara, uno dei teatri di tradizione pi importanti e belli dItalia.
I Corsi:
www.scuolateatromusicale.it