Educazione interculturale

Settore scientifico disciplinare: M-PED/03 Crediti:6

Docenti
Armani Samantha

Descrizione del programma

Il corso intende analizzare le basi teoriche su cui si fondano le prospettive e le strategie

operative dell'educazione interculturale, in un contesto molto variegato come la nostra societ,
sempre pi complessa e globalizzata. In particolare si vogliono approfondire le seguenti
tematiche: il dialogo e il confronto con la diversit, l'integrazione e l'educazione alla cittadinanza
all'interno dei differenti ambiti educativi nei quali un educatore pu svolgere la professione,
sviluppando interventi e progetti educativi.
Le lezioni di tipo frontale potranno essere supportate da materiali audiovisivi e dall'intervento di
esperti. Sono previste attivit seminariali di approfondimento relativi a temi specifici. Molta
importanza sar data al coinvolgimento degli studenti frequentanti, per dare occasione di fare
esperienza di educazione interculturale attraverso la riflessione condivisa e il dialogo tra i
partecipanti all'attivit didattica.

Modalit d'esame
L'esame
si
svolger
in
forma
orale.
E'
obbligatoria
l'iscrizione
online.
Gli studenti non frequentanti dovranno porre attenzione a quanto verr indicato nella voce testi
per l'esame.

Testi per l'esame

A. Portera Manuale di pedagogia interculturale, Roma, Laterza, 2013
G.F. Ricci, S. Armani (a cura di) Cittadinanza attiva e cultura euromediterranea. Buone pratiche
interculturali per una politica inclusiva, Milano, FrancoAngeli, 2014
R. Cima Abitare le diversit, Roma,Carocci Editore, 2009
a cui si aggiunge la lettura di un testo a scelta:
- M. Crotti Riconoscersi sulla soglia. Pensare la vulnerabilit per costruire la relazione educativa,
Milano, FrancoAngeli, 2013
- S. Premoli Bambini, adolescenti e famiglie vulnerabili. Nuove direzioni nei servizi
socioeducativi, Milano FrancoAngeli, 2012
- M.V. Isidori, A. Vaccarelli Pedagogia dell'emergenza, didattica dell'emergenza. I processi
formativi nelle situazioni di criticit individuali e collettive. Milano, FrancoAngeli, 2013
Gli studenti non frequentanti devono integrare con il testo A. Portera (a cura di) Competenze
interculturali. Teoria e pratica nei settori scolastico-educativo, giuridico, aziendale, sanitario e
della mediazione culturale, Milano, FrancoAngeli

Testi complementari
Orari e luogo di ricevimento
Il ricevimento si svolger il venerd dalle ore 9 alle 12, presso il DISFOR (stanza 1A3 ). Il
docente sar contattabile via mail all'indirizzo samantha.armani@unige.it.

Ulteriori informazioni
Il calendario delle lezioni si trover nell'apposita sezione del sito web del DISFOR.