PERCORSI FORMATIVI: iLIMparo (classi con la LIM); iAPPrendo (classi con un TABLET); iLIMAPPrendo (classi con LIM ed 1 TABLET)

; iCLASS (classi digitali); My Book (libro di testo elettronico) 1 classe prima ed una seconda con LIM e TABLET per ciascun alunno.

1) Classi con la LIM

iLIMparo
IMPARARE DIGITALE Elaborazione Learning Blocks

LEZIONI DIGITALI LIM 4) iCLASS classe con LIM ed IPAD per ciascun alunno

WIKI

CREARE DIGITALE Ricostruzione Learning Blocks

COMUNICARE DIGITALE Documentazione attivit

2) Classi con un TABLET

EBOOK LEZIONI DIGITALI iPAD

iAPPrendo

BLOG DI CLASSE

BLOG DISTITUTO

3) Classi con la LIM e un TABLET

iLIMAPPrendo

PROGETTO MY BOOK Creazione libro di testo elettronico Classi prime e seconde

PRODUZIONE OGGETTI DIDATTICI

CLASSI CON LA LIM iLIMparo Formazione Produzione: n 2 lezioni digitali ogni 2 mesi con la LIM; wiki (ricostruzione in ambiente web 2.0 di un argomento realizzato in classe) CLASSI CON 1 IPAD iAPPrendo Formazione Produzione: almeno un ebook (ricostruzione digitale di un argomento realizzato in classe); creazione blog di classe (documentazione attivit) CLASSI CON LIM ED 1 IPAD iLIMAPPrendo Formazione Produzione: n 2 lezioni digitali con iPad ogni 2 mesi; n 2 lezioni digitali con LIM ogni 2 mesi

CLASSI PROGETTO MY BOOK (1 e 2 Carducci) Formazione Produzione: testo digitale italiano e matematica classe prima; testo digitale italiano e matematica Invalsi classe seconda.

STEP
1. SCELTA

AZIONI

RUOLI

TEMPI
1 15 settembre

A. Scelta delle aree Docenti

disciplinari, dei singoli contenuti per i quali produrre i rispettivi libri di testo e sussidi. B. Censimento delle competenze dei docenti e distribuzione dei compiti. 2. DEFINIZIONE DELLA Definizione della PROCEDURA metodologia di lavoro generale per ogni gruppo di docenti e per ogni classe. 3. PROGETTAZIONE Macroprogettazione CONTENUTI e microprogettazione dei testi in capitoli, paragrafi, contenuti e fonti da reperire e/o produrre. 4. VALIDAZIONE ED Controllo e INDICAZIONI PER LA validazione dei STRUTTURAZIONE DEL contenuti e TESTO indicazioni per la strutturazione del testo.

Comitato scientifico INDIRE Docenti

Entro ottobre in videoconferenza

Docenti: gruppo progettazione

1 volta al mese (1 lunedi) Programmazione di modulo (luned)

Comitato scientifico INDIRE

Ogni 2 mesi (dicembre, febbraio, aprile) tot. N 3 volte) su piattaforma elearning dellistituto e/o videoconferenza Revisione del percorso: gennaio Ogni 2 mesi (dicembre, febbraio, aprile)

4. PRODUZIONE

5. VERIFICA

Produzione e raccolta delle fonti per la creazione dellebook e dei sussidi (testi, immagini, audio, video). Verifica della correttezza formale

Docenti: gruppo produzione

Comitato Scientifico

Aprile

6. SVILUPPO E TESTING

7. DOCUMENTAZIONE E PUBBLICAZIONE

e di contenuto, della citazione delle fonti e del rispetto dei diritti dautore. Creazione testo digitale su iPad, Mac con Apps specifiche Conversione delle fonti in formato .epub, pdf. Produzione espansioni nella piattaforma collegata al testo. Testing epub su iPad, Mac, pc) Implementazione del testo nelle classi Documentazione delle varie fasi del progetto nel sito e nel blog relativo. Pubblicazione dei vari prodotti in itinere nel blog. Pubblicazione finale dellebook.

INDIRE Docenti

Docenti INDIRE

Ogni 2 mesi (dicembre, febbraio, aprile)

Docenti: gruppo In itinere documentazione

PIANO DI FORMAZIONE

TUTTI I DOCENTI DEL PROGETTO 3D Risorse Web 2.0 nella didattica: servizi di condivisione (Dropbox e Google Drive), blog, wiki, piattaforma e-learning (Moriani) Lezioni digitali con la LIM (Briganti) Uso didattico del tablet Creazione lezioni digitali con il tablet Creazione ebook (Baldini )

FORMAZIONE
DOCENTI ESPERTI Editoria scolastica digitale su piattaforma e-learning (Serravalle e INDIRE)

PIANO DI SUPPORTO

DOCENTI ESPERTI Validazione Italiano (Ventriglia) Validazione Matematica (Cattabrini) su piattaforma elearning Strutturazione contenuti dei testi su piattaforma (INDIRE)

2 luned del mese per chi ha necessit (Carducci): incontri di progettazione, modalit di creazione e revisione degli oggetti digitali (lezioni digitali, ebook, blog e wiki) in via di elaborazione. forum su piattaforma.

1 luned del mese per la progettazione e produzione dei contenuti dei testi digitali

SITO SCUOLA Circolo Didattico Fucecchio

BLOG ISTITUTO WebScuoleDDFucecchio Documentazione attivit istituto (P.OF., Curricolo, progetti, lavori delle classi)

PIATTAFORMA E-LEARNING DISTITUTO Didattica Digitale Fucecchio Formazione, repository materiale formativo, discussioni con esperti

BLOG DELLE VARIE CLASSI Documentazione attivit classi

Ricostruzione in forma collaborativa dei learning blocks

PUNTOEDU INDIRE Attivit di coaching e revisione del progetto con esperti INDIRE

(lezioni digitali e ebook)

Documentazione delle fasi di realizzazione