Strumenti per comunicare e condividere le risorse La videoconferenzaweb/chat/e-learning Gli strumenti per la comunicazione sincrona pi utilizzati sono la chat,laudio e la videoconferenza.

La chat permette forme di interazione molti-molti e uno-uno. La chat una buona soluzione in situazioni didattiche in cui richiesto un forte coinvolgimento motivazionale. L audio e la videoconferenza , la cui diffusione fino a non molto tempo fa era limita dai costi elevati dalla necessit da parte dellutente di avere hardware specifici, attualmente accessibile a molti, se non a tutti, grazie alla presenza sul mercato di prodotti che non necessitano pi di investimenti in hardware e software,ma per i quali sufficiente disporre di un PC e di un collegamento a internet ( vedi :VM Collaboration ).Esse risultano particolarmente efficaci in aziende e organizzazioni che hanno dei collaboratori in sedi diverse e lontane. Gli strumenti sincroni pi usati sono la posta elettronica,quelli basati sulla bacheca elettronica e la mailing list.Tali strumenti permettono ai partecipanti di occuparsi meno delle attivit tecniche di trasferimento dei documenti e di avere dunque pi

tempo per leggere,apprendere e documentarsi: il sistema inoltre sviluppa un buon senso di appartenenza perch si sviluppa anche sfruttando le abilit dei partecipanti. Nella vasta gamma degli strumenti a disposizione in particolare per organizzare attivit didattiche in e-laerning, occorre per trovare la collocazione di ognuno in rapporto agli obiettivi di apprendimento:si tratta dunque di avere un orientamento sul mezzo pi indicato per un certo tipo di obiettivo didattico. Sappiamo per esempio che le dia/slide hanno un indice di efficacia alto per la identificazione visuale di fatti e situazioni, un indice medio per lapprendimento di concetti relativi a fatti o eventi, un indice basso per il miglioramento di abilit percettive e motorie e per lo sviluppo di forti motivazioni; la Tv e i filmati in genere,possono avere un indice alto per lacquisizione di concetti, regole e principi, ma un indice basso per ci che concerne il miglioramento di abilit percettive e motorie. Nel processo didattico non pertanto sufficiente individuare gli strumenti e le tecniche comunicative, ma occorre anche essere in grado di classificare gli stessi secondo la loro efficacia in rapporto agli obiettivi di apprendimento. PROVA FREE LA PIATTAFORMA E-LEARNING ---------------------------------------------------------------MATTEO BARBERI Virtual Valley Srl Via Carducci, 67 - 23100 Sondrio SO IT tel +39 0342 514.140 / fax +39 0342 517.378 http://www.virtualvalley.it / http://www.formeeting.it SOCIAL ---------------------------------------------------------Facebook: http://www.facebook.com/pages/Virtual-Meeting Twitter: http://twitter.com/vmeeting Linkedin: http://www.linkedin.com/company/virtual-valley-srl Google+: https://plus.google.com/111540668154840744200

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