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Decreto Legge n°112 del 25 giugno 2008

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LAZIO
Dipartimento Mercato del Lavoro e Formazione

Art. 23
Modifiche alla disciplina
del contratto di Apprendistato
professionalizzante e di alta formazione

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Come era Come è Cosa cambia

Art. 49 Dlg 276/2003 Art.23 comma 1 1. Cancella il vincolo

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comma 3 All'articolo 49, comma 3, del della durata minima di

I contratti collettivi stipulati da decreto legislativo 10 2 anni
associazioni dei datori di settembre 2003, n. 276 le
2. Il contratto potrà
lavoro e associazioni dei parole da «inferiore a due
anni e superiore a sei» sono essere:
prestatori di lavoro
comparativamente più sostituite con «superiore a sei - anche molto breve
rappresentative sul piano anni» .
nazionale o regionale - utilizzato per il lavoro
stabiliscono, in ragione del tipo stagionale
di qualificazione da conseguire,
la durata del contratto di
apprendistato
professionalizzante che, in ogni
caso, non può comunque
essere inferiore a due anni e
superiore a sei.
DURATA: MAX 6 ANNI

DURATA: DA 2 A 6 ANNI

Apprendistato professionalizzante 2
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Come era Come è Cosa cambia

Art. 49, Dlg 276/2003 Art.23 Nessun riferimento a:

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comma 5
• Obbligo formazione
Previsione di un monte ore di Nulla
formazione formale, interna o • Quantità (ore/mesi)
esterna alla azienda, di almeno • Qualità (certificazione
centoventi ore per anno, per la
acquisizione di competenze di competenze, qualifica,
base e tecnico-professionali; presenza tutor)

L.R. 9/2006
Artt. 5-6 Obbligo di
Formazione
Definizione di formazione
formale (svolta prevalentemente
all’esterno)
Almeno 120 ore per anno
Art. 10- Caratteristiche e
formazione tutor

Apprendistato professionalizzante 3
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Come era
Art. 49, Dlg 276/2003 comma 5
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La regolamentazione dei profili formativi
dell'apprendistato professionalizzante e'
rimessa alle regioni e alle province …………
nel rispetto dei seguenti criteri e principi
direttivi:
a) previsione di un monte ore di formazione
formale, interna o esterna alla azienda, di
almeno centoventi ore per anno,………;
b) rinvio ai contratti collettivi di lavoro
stipulati a livello nazionale, territoriale o
aziendale…………. per la determinazione,
anche all'interno degli enti bilaterali, delle
modalità di erogazione e della articolazione
della formazione, esterna e interna alle
singole aziende, anche in relazione alla
capacità formativa interna rispetto a quella
offerta dai soggetti esterni;
c) riconoscimento ….. della qualifica
professionale ai fini contrattuali;
d) registrazione formazione nel libretto
formativo;
e) presenza di un tutore aziendale con
formazione e competenze adeguate.
L.R. 9/2006
Art.9 certificazione, registrazione nel libretto
formativo
Art. 10- Caratteristiche e formazione Tutor
Come è
Art. 23 comma 2
All'articolo 49 del decreto
legislativo 10 settembre 2003, n. 276
e' aggiunto il seguente comma:
«5-ter. In caso di formazione
esclusivamente aziendale non
opera quanto previsto dal comma 5.
In questa ipotesi i profili
formativi dell'apprendistato
professionalizzante sono rimessi
integralmente ai contratti
collettivi di lavoro stipulati a
livello nazionale, territoriale o
aziendale da associazioni dei
datori e prestatori di lavoro
comparativamente piu'
rappresentative sul piano nazionale
ovvero agli enti bilaterali. I
contratti collettivi e gli enti
bilaterali definiscono la nozione
di formazione aziendale e
determinano, per ciascun profilo
formativo, la durata e le modalita'
di erogazione della formazione, le
modalita' di riconoscimento della
qualifica professionale ai fini
contrattuali e la registrazione nel
libretto formativo».
Cosa cambia
Aggiunto comma all’art.5
dlgs.276/03
In caso si formazione esclusivamente
aziendale assegna alla
contrattazione (qualsiasi livello) e
agli enti bilaterali il compito di
individuare:
•I profili formativi
•La durata
•La modalità di erogazione
formazione
•La modalità di riconoscimento
qualifica professionale ai fini
contrattuali
•Registrazione libretto formativo
Disconosciute le prerogative delle
REGIONI:
- nella definizione dei profili
formativi
- nella certificazione delle
competenze
Ruolo Enti bilaterali viene
assimilato a quello della 4
contrattazione
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Come era Come è Cosa cambia

Art. 50 Dlgs.276/2003 Art. 23 comma 3 Estensione dell’istituto anche

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Apprendistato per per il conseguimento del

Al comma 1 dell'articolo 50
l'acquisizione di un diploma o Dottorato di ricerca
del decreto legislativo 10
per percorsi di alta
settembre 2003, n. 276 dopo
formazione
le parole «alta formazione»
Comma 1. Possono essere aggiungere le parole:
assunti, in tutti i settori di «,compresi i dottorati di
attività, con contratto di ricerca».
apprendistato per
conseguimento di un titolo di
studio di livello secondario, per
il conseguimento di titoli di
studio universitari e della alta
formazione, nonche' per la
specializzazione tecnica
superiore di cui all'articolo 69
della legge 17 maggio 1999, n.
144, i soggetti di età compresa
tra i diciotto anni e i ventinove
anni.

Apprendistato Alta Formazione 5

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Come era
Art. 50 Dlgs.276/2003
Dipartimento Mercato del Lavoro e Formazione
Apprendistato per
l'acquisizione di un diploma o
per percorsi di alta
formazione
Comma 3. Ferme restando le
intese vigenti, la
regolamentazione e la durata
dell'apprendistato per
l'acquisizione di un diploma o
per percorsi di alta formazione
e' rimessa alle regioni, per i soli
profili che attengono alla
formazione, in accordo con le
associazioni territoriali dei
datori di lavoro e dei prestatori
di lavoro, le università e le altre
istituzioni formative.
REGOLAMENTO REGIONALE
7/2007 DELLA LR9/2006 rinvia
regolamentezione aspetti formativi
alto apprend
SPERIMENTAZIONI
Come è Cosa cambia
Art. 23 comma 4 In assenza di
regolamentazioni regionali, il
Al comma 3 dell'articolo 50
contratto apprendistato di
del decreto legislativo 10
alta formazione può essere
settembre 2003, n. 276 dopo
avviato sulla base di apposite
le parole «e le altre
convenzioni tra datori di
istituzioni formative»
lavoro ed università
aggiungere le seguenti
escludendo il ruolo delle
parole: «In assenza di
organizzazioni sindacali
regolamentazioni regionali
l'attivazione
dell'apprendistato di alta
formazione e' rimessa ad
apposite convenzioni stipulate
dai datori di lavoro con le
Universita' e le altre
istituzioni formative. Trovano
applicazione, per quanto
compatibili, i principi
stabiliti all'articolo 49,
comma 4, nonche' le
disposizioni di cui all'articolo
53».
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Apprendistato Alta Formazione
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LAZIO Quale la situazione?

Il decreto non risponde alle nostre richieste (già nel protocollo del Welfare del
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Luglio 2007) di riordino dell’istituto dell’apprendistato in una logica di standard

nazionali di qualità della formazione. Infatti , rinviando alla contrattazione e in
particolare a quella aziendale e degli enti bilaterali, rischia di sviluppare una
infinità di interventi che, in modo difforme gli uni dagli altri, definiscono i
profili, intervengono sulla qualità e qualità della formazione, sulle caratteristiche
dei soggetti che devono fare la formazione, sulle forme di certificazione, ecc.
Si rischia quindi:
- di creare una giungla
- lo scopo formativo dell’apprendista diventa marginale
- gli esiti formativi diversificati, non in base alle necessità formative o di
apprendimento ma in base alla forza contrattuale o al radicamento sindacale
presente in ogni singola impresa.
- si indeboliscono ulteriormente le possibilità di certificazione pubblica e di
spendibilità delle competenze acquisite attraverso l’apprendimento
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