CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI
T TESTO: ESTO: L LA A B BELLA ELLA N NATURA ATURA L LEZIONE EZIONE DI DI
B BOTANICA OTANICA
V VOCI E OCI E S STRUTTURE TRUTTURE
G GRAMMATICA RAMMATICA: :
G GLI LI A AGGETTIVI GGETTIVI
I IL L P PLURALE LURALE DEGLI DEGLI A AGGETTIVI GGETTIVI
L LUSO USO DEGLI DEGLI A AGGETTIVI GGETTIVI: : BUONO, BELLO, BUONO, BELLO,
GRANDE, GRANDE,
SANTO SANTO
I G I GRADI RADI DI DI C COMPARAZIONE OMPARAZIONE DEGLI DEGLI A AGGETTIVI GGETTIVI
A AGGETTIVI GGETTIVI A A DUE DUE F FORME ORME AL AL C COMPARATIVO OMPARATIVO ED ED
AL AL
S SUPERLATIVO UPERLATIVO
I P I PREFISSOIDI REFISSOIDI
E ESERCIZI SERCIZI
ABC ABC D DIVERTENTE IVERTENTE: :
- B - BARZELETTE ARZELETTE, A , AFFORISMI FFORISMI E B E BATTUTE ATTUTE
UNIT 10
1
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PRINCIPIANTI
L LA A B BELLA ELLA N NATURA ATURA L LEZIONE EZIONE DI DI B BOTANICA OTANICA
E tanto piacevole stare in un giardino, di primavera, destate o dautunno, quando il E tanto piacevole stare in un giardino, di primavera, destate o dautunno, quando il
verde regna su tutta la terra, coprendola derba e di bei fori! Un giardino sempre unoasi di verde regna su tutta la terra, coprendola derba e di bei fori! Un giardino sempre unoasi di
paradiso. Che fori incontriamo nel giardino? Fiori belli, fori puri, fori tneri! crisantemi, paradiso. Che fori incontriamo nel giardino? Fiori belli, fori puri, fori tneri! crisantemi,
gar"#ani, violette, tul$pani, narcisi, mughetti, viole dei pensieri, rose, gigli, dalie, margherite e gar"#ani, violette, tul$pani, narcisi, mughetti, viole dei pensieri, rose, gigli, dalie, margherite e
tantissimi altri. %i primavera forisce il l$lla, bianco o color rosa, color viola. &l suo pro#umo tantissimi altri. %i primavera forisce il l$lla, bianco o color rosa, color viola. &l suo pro#umo
cincanta! 'ei prati troviamo i bucaneve, i crochi, le viole (le m)mmole*. %estate i glad$oli ed i cincanta! 'ei prati troviamo i bucaneve, i crochi, le viole (le m)mmole*. %estate i glad$oli ed i
fori del campo ( i fordal$si, i pap)veri*, non meno belli degli altri, li raccogliamo, per rallegrare fori del campo ( i fordal$si, i pap)veri*, non meno belli degli altri, li raccogliamo, per rallegrare
le nostre case ed anime! +a sono anche i fori degli alberi che ci regalano i loro colori e le nostre case ed anime! +a sono anche i fori degli alberi che ci regalano i loro colori e
pro#umi, come quelli dellalbicocco o del tiglio. pro#umi, come quelli dellalbicocco o del tiglio.
,li alberi #rutt$#eri sono! il melo, il pero, il gelso, il ciligio, il pesco, il noce, il moro, il ,li alberi #rutt$#eri sono! il melo, il pero, il gelso, il ciligio, il pesco, il noce, il moro, il
v$sciolo, gli agr-mi (il limone, pi- acre dellar)ncio e meno am)ro del pomplmo ed il v$sciolo, gli agr-mi (il limone, pi- acre dellar)ncio e meno am)ro del pomplmo ed il
mandarino, dolce . agretto come lar)ncio*. 'ei paesi caldi crescono . altrettanto buoni ed -tili mandarino, dolce . agretto come lar)ncio*. 'ei paesi caldi crescono . altrettanto buoni ed -tili
. il fco ed il d)ttero. &l noce ci o/re le noci, non meno buone delle nocci"le, delle nocciol$ne e . il fco ed il d)ttero. &l noce ci o/re le noci, non meno buone delle nocci"le, delle nocciol$ne e
del pist)cchio. & cespi ci danno le #r)gole e sulla terra crescono i meloni, i coc"meri ed i del pist)cchio. & cespi ci danno le #r)gole e sulla terra crescono i meloni, i coc"meri ed i
lamp"ni. lamp"ni.
'ei boschi e nei giardini incontriamo gli alberi #ogliosi! #aggi, #r)ssini, pice, bet-lle, 'ei boschi e nei giardini incontriamo gli alberi #ogliosi! #aggi, #r)ssini, pice, bet-lle,
querce (o roveri*, pl)tani, cast)gni e acacie, pioppi (i pi- alti* e diversi arboscelli. querce (o roveri*, pl)tani, cast)gni e acacie, pioppi (i pi- alti* e diversi arboscelli.
'ell0#rica, nell0ustralia, nell0sia e nell0merica meridionale, troviamo la canna da 'ell0#rica, nell0ustralia, nell0sia e nell0merica meridionale, troviamo la canna da
1-cchero, mentre nei paesi europei la canna semplice, che si usava anche come materiale da 1-cchero, mentre nei paesi europei la canna semplice, che si usava anche come materiale da
costru1ione. 2o 1ucchero si ottiene anche dalla barbabitola. costru1ione. 2o 1ucchero si ottiene anche dalla barbabitola.
3ui monti gli alberi con$#eri . labete, il pino . rendono laria pi- pura, al1ando verso i 3ui monti gli alberi con$#eri . labete, il pino . rendono laria pi- pura, al1ando verso i
cieli le loro cime verdi. 2ungo le acque si chinano per rispecchiarsene, le s)lici, le s)lici cieli le loro cime verdi. 2ungo le acque si chinano per rispecchiarsene, le s)lici, le s)lici
piangenti. 'ei paesi caldi crescono la palma, il cipresso, il banano, il cocco. 'ell0#rica piangenti. 'ei paesi caldi crescono la palma, il cipresso, il banano, il cocco. 'ell0#rica
incontriamo lalbero da pane, da cacao e da t e la cannella regina. incontriamo lalbero da pane, da cacao e da t e la cannella regina.
& pi- di/usi legumi che crescono sulla terra sono! i piselli, le patate, i pomod"ri, i #agi"li, & pi- di/usi legumi che crescono sulla terra sono! i piselli, le patate, i pomod"ri, i #agi"li,
i carci"f, i c)voli, i cavolfori, le melan1)ne, i cetrioli, i peper"ni, le carote, le 1-cche, gli i carci"f, i c)voli, i cavolfori, le melan1)ne, i cetrioli, i peper"ni, le carote, le 1-cche, gli
1ucch$ni ed altre. 2a verdura si chiama pre11molo, pastin)ca, lev$stico e bas$lico, latt-ga, 1ucch$ni ed altre. 2a verdura si chiama pre11molo, pastin)ca, lev$stico e bas$lico, latt-ga,
ind$vie, cipolla ed aglio. 4utte danno il sapore magnifco delle nostre pietan1e! ind$vie, cipolla ed aglio. 4utte danno il sapore magnifco delle nostre pietan1e!
& cereali sono piante alimentarie e #oraggiere. 'elle regioni calde si coltivano lor1o, il & cereali sono piante alimentarie e #oraggiere. 'elle regioni calde si coltivano lor1o, il
s"rgo ed il ma$s, mentre in quelle pi- #redde il grano, la sgale, l"r1o e lavna. s"rgo ed il ma$s, mentre in quelle pi- #redde il grano, la sgale, l"r1o e lavna.
2e olive (#rutti dellolivo* ed i semi del girasole ci danno l"lio, alimento essen1iale nel 2e olive (#rutti dellolivo* ed i semi del girasole ci danno l"lio, alimento essen1iale nel
nutrimento umano. 2a vite che ci da l-va, una delle piante pi- antiche, dalla quale si #anno il nutrimento umano. 2a vite che ci da l-va, una delle piante pi- antiche, dalla quale si #anno il
vino e la grappa. 2a vendmmia sempre stata unoccasione di allegria per gli uomini e per il vino e la grappa. 2a vendmmia sempre stata unoccasione di allegria per gli uomini e per il
loro dio pi- umano e perci" pi- amato, 5acco (chiamato dai greci %i"niso*. loro dio pi- umano e perci" pi- amato, 5acco (chiamato dai greci %i"niso*.
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E molto importante conoscere queste piante e saper anche come vengono esse E molto importante conoscere queste piante e saper anche come vengono esse
seminate, coltivate e raccolte perch dovranno essere curate ed anna6ate (con lanna6at"io o seminate, coltivate e raccolte perch dovranno essere curate ed anna6ate (con lanna6at"io o
con le irriga1ioni* per ottenerle in ottime condi1ioni. E noi uomini dobbiamo sorvegliare e con le irriga1ioni* per ottenerle in ottime condi1ioni. E noi uomini dobbiamo sorvegliare e
conservare sempre verde questo giardino e questo orto delluniverso #ormato da fori, )lberi, conservare sempre verde questo giardino e questo orto delluniverso #ormato da fori, )lberi,
leg-mi, cere)li ed altre piante, che assicurano loss$geno della terra, respirato da tutti noi. leg-mi, cere)li ed altre piante, che assicurano loss$geno della terra, respirato da tutti noi.
Labt Labt
La!"!#a La!"!#a
L"$%#& L"$%#&
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bradul bradul
salc7mul salc7mul
usturoiul usturoiul
Citricele Citricele
0 uda, a stropi 0 uda, a stropi
stropitoare stropitoare
0rbustul 0rbustul
ov81ul ov81ul
busuiocul busuiocul
mesteac8n mesteac8n
ghiocelul ghiocelul
trestia trestia
anghinare anghinare
morcovul morcovul
conopida conopida
var1a var1a
tuf9ul, tu#a tuf9ul, tu#a
castravete castravete
ceapa ceapa
chiparosul chiparosul
cocos cocos
pepenele verde pepenele verde
cri1antema cri1antema
9o#ranul, g8lbenea 9o#ranul, g8lbenea
dalia dalia
#agul #agul
#asolea #asolea
crinul, alb8streaua, crinul, alb8streaua,
vinetel vinetel
:orile :orile
#oios #oios
#ura;er #ura;er
#raga, c8p9una #raga, c8p9una
#rasinul #rasinul
garoa#a garoa#a
dud dud
crinul crinul
:oarea soarelui :oarea soarelui
gladiola gladiola
gr7ul gr7ul
tescovina tescovina
andiva andiva
irigare, irigatie irigare, irigatie
1meura 1meura
l8ptuca l8ptuca
leu9teanul leu9teanul
porumbul porumbul
violeta, topora9ul violeta, topora9ul
%a )a'$7'/ta %a )a'$7'/ta
%a )%a*6"*a %a )%a*6"*a
#% )%&* #% )%&*
#% )&'& #% )&'&
#% )0$7tt& #% )0$7tt&
#% *a'!/-& #% *a'!/-&
#% *&! #% *&!
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%&%#.a %&%#.a
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#% 3a3".'& #% 3a3".'&
%a 3a-t#*"!a %a 3a-t#*"!a
%a 3at"ta %a 3at"ta
#% 33',* #% 33',*
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#% 3#*& #% 3#*&
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#% 3#-%%& #% 3#-%%&
#% 3%"ta*& #% 3%"ta*&
#% 3&)34%)& #% 3&)34%)&
#% 3'6)&%& #% 3'6)&%&
%a 80'!#a %a 80'!#a
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#% '&.' #% '&.'
#% -a3&' #% -a3&'
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#% t0%/3a*& #% t0%/3a*&
%(.a %(.a
%a .*5))#a %a .*5))#a
%a .'50'a %a .'50'a
%a .#,%a %a .#,%a
%a .#&%tta %a .#&%tta
#% ./-!#&%& #% ./-!#&%&
%a .#t %a .#t
%a 6(!!a %a 6(!!a
%& 60!!7/*& %& 60!!7/*&
margareta margareta
v7n8ta v7n8ta
pepenele galben pepenele galben
dud dud
l8cr8mioara, topora9 l8cr8mioara, topora9
narcisa narcisa
nucul nucul
aluna aluna
arahida arahida
oa1a oa1a
m8slina m8slina
or1ul or1ul
palmierul palmierul
mac mac
p8st7rnacul p8st7rnacul
carto#ul carto#ul
ardeiul ardeiul
molidul molidul
(#el de* m8ncare (#el de* m8ncare
pinul pinul
plopul plopul
ma18rea ma18rea
platanul platanul
grape#ruit grape#ruit
p8trun;el p8trun;el
ste;arul ste;arul
a culege a culege
a bucura a bucura
trandafrul trandafrul
ste;arul ste;arul
gustul gustul
secara secara
a sem8na a sem8na
m8tura m8tura
a supraveghea a supraveghea
tei tei
laleaua laleaua
strugurele strugurele
culesul viilor culesul viilor
verdeata verdeata
viorea viorea
violeta violeta
vi9inul vi9inul
vita.de.vie vita.de.vie
dovleacul, bostanul dovleacul, bostanul
dovlecelul dovlecelul
P PENTRU ENTRU A A
9 9NTELEGE NTELEGE M MAI AI B BINE INE
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$%# a%b'# 5a%% 1&$%# %a'$7 : $%# a%b'# 5a%% 1&$%# %a'$7 : #oioase #oioase
%"%b'& 5a 3a* ;5a !a!"&, 5a t4< : %"%b'& 5a 3a* ;5a !a!"&, 5a t4< : copacul de p7ine (de cacao, de ceai* copacul de p7ine (de cacao, de ceai*
%a !a**a 5a 6(!!7'& %a !a**a 5a 6(!!7'& . trestia de 1ah8r . trestia de 1ah8r
%a !a**%%a '$#*a %a !a**%%a '$#*a . copacul de scorti9oar8 . copacul de scorti9oar8
# 2&'# 5% !a)3& # 2&'# 5% !a)3& . :ori de c7mp . :ori de c7mp
# %$0)# #* -a%a),#a & -&tta!4t& # %$0)# #* -a%a),#a & -&tta!4t& < mur8turi < mur8turi
%a -"%#! 3#a*$*t %a -"%#! 3#a*$*t . salcia pl7ng8toare . salcia pl7ng8toare
%a .#&%a 5# 3*-#'# %a .#&%a 5# 3*-#'# . violeta, topora9 . violeta, topora9

S SINONIME INONIME
#% $%-& #% $%-& = = #% )&'& #% )&'& (dud* (dud* %a 80'!#a %a 80'!#a = = #% '&.' #% '&.'
(ste;arul* (ste;arul*
#% $/$%#& #% $/$%#& = = #% 2&'5a%/-& #% 2&'5a%/-& (crin* (crin* %a .#&%a %a .#&%a = = %a %a
)"))&%a )"))&%a (violeta, topora9* (violeta, topora9*

E E>PRESII >PRESII C CU U C CUVINTELE UVINTELE
B BOCCA OCCA : : gur8 gur8
a!80a #* b&!!a a!80a #* b&!!a . s8 taci ca . s8 taci ca
mutul= pe9tele mutul= pe9tele
*&* a3'#' b&!!a *&* a3'#' b&!!a . a nu . a nu
deschide gura deschide gura
;*&*< !a.a' 0*a 3a'&%a 5# b&!!a ;*&*< !a.a' 0*a 3a'&%a 5# b&!!a . a (nu* . a (nu*
scoate o vorb8 scoate o vorb8
5#' !#, !7 .#** a%%a b&!!a 5#' !#, !7 .#** a%%a b&!!a . a 1ice ce. . a 1ice ce.
ti vine la gur8 ti vine la gur8
#* b&!!a a% %03& #* b&!!a a% %03& . noroc!, . noroc!,
ba#t8! ba#t8!
%.a'-# #% 3a* 5# b&!!a %.a'-# #% 3a* 5# b&!!a . a.9i lua . a.9i lua
p7ine de la gur8 p7ine de la gur8
'-ta' a b&!!a a3'ta?a-!#0ta '-ta' a b&!!a a3'ta?a-!#0ta . a r8m7ne . a r8m7ne
cu gura c8scat8 cu gura c8scat8
L LA A G GRAZIA RAZIA . delicatetea, gratia, bun8vointa, iertarea, gratierea, multumirea, recuno9tinta . delicatetea, gratia, bun8vointa, iertarea, gratierea, multumirea, recuno9tinta
$'a6# a $'a6# a . multumit8, datorit8, gratie . multumit8, datorit8, gratie
La G'a6#a D#.#*a La G'a6#a D#.#*a . ,ratia %ivin8, iertarea . ,ratia %ivin8, iertarea
p8catelor p8catelor
&tt*' %a $'a6#a &tt*' %a $'a6#a . a obtine gratierea . a obtine gratierea
L LA A R ROSA OSA . trandafrul . trandafrul
a!80a 5# '&-a a!80a 5# '&-a . ap8 de trandafr, slab . ap8 de trandafr, slab
b%%& !&) 0*a '&-a b%%& !&) 0*a '&-a . #rumos ca un trandafr . #rumos ca un trandafr
1'-!& !&) 0*a '&-a 1'-!& !&) 0*a '&-a . proasp8t ca un . proasp8t ca un
trandafr trandafr
'&-a 5%% A%3# '&-a 5%% A%3# . bu;or de munte, a1alee . bu;or de munte, a1alee
'&-a 5# )a!!7#a '&-a 5# )a!!7#a . m8cie9 . m8cie9
'&-a 'a)3#!a*t '&-a 'a)3#!a*t . trandafr . trandafr
ag8t8tor ag8t8tor
'&-a 5# .*t# '&-a 5# .*t# . ro1a v7nturilor . ro1a v7nturilor
-ta' #* 0* %tt& 5# '&- -ta' #* 0* %tt& 5# '&- . a se simti . a se simti
minunat minunat

F FAMILIE AMILIE DE DE C CUVINTE UVINTE
A ABITARE BITARE . a locui . a locui D DEBOLE EBOLE . .
slab, debil slab, debil
%ab#ta*t %ab#ta*t . locuitor . locuitor %#*5b&%#)*t& %#*5b&%#)*t& . sl8birea, . sl8birea,
epui1area epui1area
ab#tat&, ab#tata ab#tat&, ab#tata . locuit, locuit8 . locuit, locuit8 #*5b&%#';-#< #*5b&%#';-#<
. a sl8bi, a se epui1a . a sl8bi, a se epui1a
%ab#ta6#&* %ab#ta6#&* . locuinta . locuinta #*5b&%#t&;a< #*5b&%#t&;a< . .
sl8bit(8*, epui1at(8* sl8bit(8*, epui1at(8*
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G
G
RAMATIC@
RAMATIC@
G GLI LI A AGGETTIVI GGETTIVI
A ADAECTIVELE DAECTIVELE
I IL L P PLURALE LURALE DEGLI DEGLI A AGGETTIVI GGETTIVI P PLURALUL LURALUL
A ADAECTIVELOR DAECTIVELOR
G GLI LI A AGGETTIVI GGETTIVI ;A ;ADAECTIVELE DAECTIVELE< < urmea18 acelea9i reguli ca 9i substantivul >n ceea ce urmea18 acelea9i reguli ca 9i substantivul >n ceea ce
prive9te #ormarea prive9te #ormarea
pluralului! pluralului!
A5B!t#.% )a-!0%#* A5B!t#.% )a-!0%#* terminate >n terminate >n - !& - !& #ormea18 pluralul >n #ormea18 pluralul >n : !7# : !7# (dac8 accentul (dac8 accentul
cade pe penultima silab8* 9i >n cade pe penultima silab8* 9i >n : !# : !# (dac8 accentul cade pe cea de<a treia silab8*! bian (dac8 accentul cade pe cea de<a treia silab8*! bian!& !& . .
bian bian!7# !7#, ant$ , ant$!& !& . ant$ . ant$!7# !7#, tur , tur!& !& . turchi, simp)ti . turchi, simp)ti!& !& . simp)ti . simp)ti!# !#, te"ri , te"ri!& !& . te"ri . te"ri!#C !#C
ED!3t# ED!3t#: :am$ am$!& : !& : am$ am$!#, !#, nem$ nem$!& !& . nem$ . nem$!#, !#, gre gre!& : !& : gre gre!#, !#, c)ri c)ri!& : !& : c)ri c)ri!7# !7# (sarcin8* (sarcin8*, , mndi mndi!& !&
: : mndi mndi!7# !7# (cer9etor*. (cer9etor*.
P%0'a%0% 1)#*#* a% a5B!t#.%&' P%0'a%0% 1)#*#* a% a5B!t#.%&' care se termin8 care se termin8 >n care se termin8 care se termin8 >n : !a : !a este este
>ntotdeauna . che! bian >ntotdeauna . che! bian!a !a . bian . bian!7 !7, ant$ , ant$!a !a . ant$ . ant$!7 !7, tur , tur!a !a . tur . tur!7 !7, simp)ti , simp)ti!a !a . simp)ti . simp)ti!7 !7, ,
te"ri te"ri!a !a . te"ri . te"ri!7 !7, am$ , am$!a !a . am$ . am$!7 !7, nem$ , nem$!a !a . nem$ . nem$!7 !7, gre , gre!a !a . gre . gre!7 !7, c)ri , c)ri!a !a . c)ri . c)ri!7 !7, ,
mndi mndi!a !a . mndi . mndi!7 !7. .
A5B!t#.% A5B!t#.% care se termin8 la care se termin8 la -#*$0%a' -#*$0%a' >n >n : $& : $& #ac #ac 3%0'a%0% 3%0'a%0% >n >n : $7# : $7# 9i acelea care se 9i acelea care se
termin8 >n termin8 >n : $a : $a, #ac pluralul >n , #ac pluralul >n : $7 : $7! l)r ! l)r$& $& . l)r . l)r$7# $7#, pr"di , pr"di$& $& . pr"di . pr"di$7# $7# (risipitor*, an)lo (risipitor*, an)lo$& $& . .
an)lo an)lo$7# $7#, l)r , l)r$a $a . l)r . l)r$7 $7, pr"di , pr"di$a $a . pr"di . pr"di$7 $7, an)lo , an)lo$a $a . an)lo . an)lo$7 $7. . ED!3t# ED!3t#! ad;ectivul ! ad;ectivul
#5',10 #5',10$& $& are dou8 #orme de plural! are dou8 #orme de plural! #5',10 #5',10$# $# 9i 9i #5',10 #5',10$7# $7#. .
0d;ectivele masculine care se termin8 la singular >n 0d;ectivele masculine care se termin8 la singular >n : #& : #& ( cu i #8r8 accent* #ormea18 ( cu i #8r8 accent* #ormea18
pluralul >ntr<un singur pluralul >ntr<un singur : # : #, iar cele terminate >n , iar cele terminate >n : /& : /& #ac pluralul >n #ac pluralul >n - # 50b%0 - # 50b%0! sagg ! sagg#& #& . sagg . sagg# #
(>ntelept*, contrar (>ntelept*, contrar#& #& . contrar . contrar# # (contrar*, ser (contrar*, ser#& #& . ser . ser# #, var , var#& #& . var . var# #, amp , amp#& #& . amp . amp# #, grig , grig#& #& . grig . grig# #, ,
nat nat/& /& . nat . nat/# /#, p , p/& /& . p . p/# /#, rest , rest/& /& . rest . rest/# /# (>nc8p8t7nat*. (>nc8p8t7nat*.
La 1)#*#*, a5B!t#.% La 1)#*#*, a5B!t#.% terminate terminate %a -#*$0%a' %a -#*$0%a' >n >n : #a : #a, #ac pluralul >n , #ac pluralul >n : # : #! s)gg ! s)gg#a #a . .
s)gg s)gg# #, nat , nat/a /a . nat . nat/ /, v)r , v)r#a #a . v)r . v)r# #, )mp , )mp#a #a . )mp . )mp# #, gr$g , gr$g#a #a . gr$g . gr$g# #, contr)r , contr)r#a #a . contr)r . contr)r# #. .
A5B!t#.% !&)30- A5B!t#.% !&)30- >9i schimb8 >9i schimb8 %a 3%0'a% %a 3%0'a% doar desinenta doar desinenta !%0# 5-a% 5&#%a !%0# 5-a% 5&#%a
%)*t %)*t! ! !7a#'&.$$*t : !7#a'&.$$*t#, .a'#&3#*t& : .a'#&3#*t# ;3-t'#t<, !7a#'&.$$*t : !7#a'&.$$*t#, .a'#&3#*t& : .a'#&3#*t# ;3-t'#t<,
a'&5#*a)#!& : a'&5#*a)#!#, 2-#!&-!7#)#!a : 2-#!&-!7#)#!7C a'&5#*a)#!& : a'&5#*a)#!#, 2-#!&-!7#)#!a : 2-#!&-!7#)#!7C
?8m7n ?8m7n #*.a'#ab#% #*.a'#ab#% urm8toarele ad;ective! urm8toarele ad;ective! 3a'#, /)3a'#, 5/-3a'#, 5a33&!&, 5abb*, 3a'#, /)3a'#, 5/-3a'#, 5a33&!&, 5abb*,
3'b*C 3'b*C 0cestea sunt ad;ective ce provin din 0cestea sunt ad;ective ce provin din %&!0t#0*# a5.'b#a% %&!0t#0*# a5.'b#a% cu #unctie etributiv8. cu #unctie etributiv8.
L LUSO USO DEGLI DEGLI A AGGETTIVI GGETTIVI: : BUONO, BUONO, F FOLOSIREA OLOSIREA
A ADAECTIVELOR DAECTIVELOR: B : BUN UN, ,
BELLO, GRANDE, SANTO BELLO, GRANDE, SANTO F FRUMOS RUMOS, ,
M MARE ARE, S , SFENT FENT
B BUONO UONO
@ @n n #ata substantivelor masculine care >ncep >n #ata substantivelor masculine care >ncep >n .&!a%F -a0 !&*-&a*F .&!a%F -a0 !&*-&a*F acest acest a5B!t#. a5B!t#. pierde pierde .&!a%a .&!a%a
2*a%F: b0&* 2*a%F: b0&* amico amico, b0&* , b0&* giorno giornoC C
B BUONA UONA
3e elide >n #ata 3e elide >n #ata -0b-ta*t#.%&' 1)#*#* -0b-ta*t#.%&' 1)#*#* ce >ncep ce >ncep G* .&!a%F G* .&!a%F! ! b0&* b0&*amica. amica.
B BELLO ELLO
3e elide >n #ata 3e elide >n #ata -0b-ta*t#.%&' )a-!0%#* -0b-ta*t#.%&' )a-!0%#* ce >ncep >n ce >ncep >n .&!a%F .&!a%F! ! b%% b%%angelo angelo, b%% , b%%eroe. eroe.
@n #ata unui @n #ata unui -0b-ta*t#. )a-!0%#* -0b-ta*t#. )a-!0%#* care >ncepe >n care >ncepe >n !&*-&a*F !&*-&a*F devine devine B BEL EL: : b% b% raga11o raga11oC C
'u<9i schimb8 #orma atunci c7nd este 'u<9i schimb8 #orma atunci c7nd este 3'!5at 3'!5at de de 0* -0b-ta*t#. 0* -0b-ta*t#. sau de sau de 0* .'b 0* .'b! un oggetto ! un oggetto
b%%&, b%%&, lo considero lo considero b%%& b%%&. .
UNIT 10
5
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
B BELLI ELLI
3e #olose9te doar la 3e #olose9te doar la 3%0'a% 3%0'a%, c7nd este precedat de , c7nd este precedat de 0* -0b-ta*t#. 0* -0b-ta*t#.! i roman1i ! i roman1i b%%# b%%#. .
B BEI EI
3e #olose9te doar la masculin plural, c7nd substantivul >ncepe >n consoan8! 3e #olose9te doar la masculin plural, c7nd substantivul >ncepe >n consoan8! b# b# quaderni, quaderni, b# b# fori. fori.
B BEGLI EGLI
3e #olose9te 3e #olose9te %a )a-!0%#* 3%0'a% %a )a-!0%#* 3%0'a%, atunci c7nd substantivul >ncepe >n , atunci c7nd substantivul >ncepe >n .&!a%F, - #)30'a, 6 .&!a%F, - #)30'a, 6! ! b$%# b$%#
occhi, occhi,
b$%# b$%# spettacoli, spettacoli, b$%# b$%# 1Aini. 1Aini.
G GRANDE RANDE
3e elide >n #ata 3e elide >n #ata -0b-ta*t#.%&' )a-!0%#* H# 1)#*#* -0b-ta*t#.%&' )a-!0%#* H# 1)#*#* ( (-#*$0%a' -a0 3%0'a% -#*$0%a' -a0 3%0'a%* care >ncep * care >ncep G* G*
.&!a%F .&!a%F! !
$'a*5 $'a*5uomo . uomo . $'a*5 $'a*5uomini, uomini, $'a*5 $'a*5a1ione . a1ione . $'a*5 $'a*5a1ioni. a1ioni.
@n #ata @n #ata -0b-ta*t#.%&' )a-!0%#* -0b-ta*t#.%&' )a-!0%#* ce >ncep ce >ncep G* !&*-&a*F G* !&*-&a*F acesta poate deveni acesta poate deveni $'a*: $'a* $'a*: $'a* cose, cose,
$'a* $'a*
problemi. 'u se schimb8 >n #ata problemi. 'u se schimb8 >n #ata -0b-ta*t#.%&' %a 3%0'a% -0b-ta*t#.%&' %a 3%0'a% care >ncep >n care >ncep >n - #)30'a, 6 - #)30'a, 6! ! $'a*5# $'a*5#
scien1iati, scien1iati, $'a*5# $'a*5# 1Bccoli. 1Bccoli.
S SANTO ANTO
@n #ata @n #ata -0b-ta*t#.%&' -0b-ta*t#.%&' ce >ncep cu ce >ncep cu !&*-&a*F !&*-&a*F (>n a#ar8 de (>n a#ar8 de - #)30'a - #)30'a* devine * devine Sa*: Sa* Pa&%&, Sa* Sa*: Sa* Pa&%&, Sa*
G#&.a**#, Sa* P#t'&, Sa* Za!!a'#aC G#&.a**#, Sa* P#t'&, Sa* Za!!a'#aC @n #ata substantivelor care >ncep cu vocal8 se va elida vocala @n #ata substantivelor care >ncep cu vocal8 se va elida vocala
fnal8! fnal8! Sa*tA*5'a, Sa*tA*t&*#& Sa*tA*5'a, Sa*tA*t&*#&
I G I GRADI RADI DI DI C COMPARAZIONE OMPARAZIONE G GRADELE RADELE DE DE
C COMPARATIE OMPARATIE
DEGLI DEGLI A AGGETTIVI GGETTIVI A ALE LE
A ADAECTIVELOR DAECTIVELOR
IC IC I IL L P POSITIVO OSITIVO ;G ;GRADUL RADUL P POZITIV OZITIV< < . este gradul de comparatie care eCprim8 o . este gradul de comparatie care eCprim8 o !a%#tat !a%#tat
*&')a%F *&')a%F, care , care nu este nu este comparat8 cu o alt8 calitate a unei alte entit8ti comparat8 cu o alt8 calitate a unei alte entit8ti! ! '#!!&, b%%&, '#!!&, b%%&,
b'0tt&, b'a.&, b0&*&, !att#.& b'0tt&, b'a.&, b0&*&, !att#.& etc. etc.
IIC IIC I IL L C COMPARATIVO OMPARATIVO ;C ;COMPARATIVUL OMPARATIVUL< < . se #olose9te c7nd se #ace o comparatie >ntre doi . se #olose9te c7nd se #ace o comparatie >ntre doi
termeni. 0cest grad se #ormea18 cu a;utorul adverbelor termeni. 0cest grad se #ormea18 cu a;utorul adverbelor 3#(, )*&, ta*t& CCCCC 3#(, )*&, ta*t& CCCCC
80a*t&, !&-/CCCCC!&), 3#(CCCCC!7, !&-/CCCCC!7C 80a*t&, !&-/CCCCC!&), 3#(CCCCC!7, !&-/CCCCC!7C
1C 1C I IL L C COMPARATIVO OMPARATIVO D DU UGUAGLIANZA GUAGLIANZA ;C ;COMPARATIVUL OMPARATIVUL DE DE E EGALITATE GALITATE< <
aC aC se #olose9te c7nd sunt comparate dou8 se #olose9te c7nd sunt comparate dou8 -0b-ta*t#. ;3'&*0), *0)'a%< -0b-ta*t#. ;3'&*0), *0)'a%< care care
au au a!aH# !a%#tat a!aH# !a%#tat! D ! DIl t Il t ( (ta*t& ta*t&* * b0&*& b0&*& 80a*t& 80a*t& il caf il cafD . D . *&) I *&) *&) I *&) . .
ceaiul este la #el de bun ca 9i ca#eaua, D ceaiul este la #el de bun ca 9i ca#eaua, DLui Lui !&-/ b0&*& !&-/ b0&*& !&) !&) il pane il paneD . D . 3'&*&) 3'&*&)
I *&) I *&) . el este bun ca p7inea cald8, D . el este bun ca p7inea cald8, DIl Il primo primo *&* )*& *!--a'#& 5% *&* )*& *!--a'#& 5%
secondo secondoD . primul nu este mai putin necesar dec7t cel de<al doilea. D . primul nu este mai putin necesar dec7t cel de<al doilea.
bC bC se #olose9te c7nd sunt comparate se #olose9te c7nd sunt comparate 5&0F !a%#tFt# $a%: 5&0F !a%#tFt# $a%: D 2o studio D 2o studio ta*t& ta*t&
necessario necessario 80a*t& 80a*t& utile utileD . D . a5B!t#. I a5B!t#. a5B!t#. I a5B!t#. . studiul este pe c7t de necesar pe . studiul este pe c7t de necesar pe
at7t de util, DEsso at7t de util, DEsso *&* )*& *&* )*& necessario necessario 80a*t& 80a*t& utile utileD . D . a5B!t#. I a5B!t#. a5B!t#. I a5B!t#. . .
acest lucru este pe c7t necesar pe at7t de util. acest lucru este pe c7t necesar pe at7t de util.
JC I JC IL L C COMPARATIVO OMPARATIVO DI DI M MAGGIORANZA AGGIORANZA ;C ;COMPARATIVUL OMPARATIVUL DE DE S SUPERIORITATE UPERIORITATE< <
aC aC se #olose9te c7nd este comparat8 gradul calit8tii acelora9i se #olose9te c7nd este comparat8 gradul calit8tii acelora9i -0b-ta*t#. ;3'&*0), -0b-ta*t#. ;3'&*0),
*0)'a%< *0)'a%<!D !DLallievo Lallievo 3#( 3#( -t05#&-& -t05#&-& 5%%a%%#.a 5%%a%%#.aD . D . *0)I*0) *0)I*0) . elevul este mai . elevul este mai
studios dec7t eleva, D studios dec7t eleva, DLei Lei 3#( 3#( #*t%%#$*t 5# #*t%%#$*t 5# lui luiD . D . 3'&*0)I3'&*0) 3'&*0)I3'&*0) . ea este mai . ea este mai
inteligent dec7t el, D inteligent dec7t el, DI due I due sono sono 3#( b'a.# 5% 3#( b'a.# 5% terzo terzoD . D . *0)'a%I*0)'a% *0)'a%I*0)'a% . cei doi sunt . cei doi sunt
mai cura;o9i dec7t cel de<al treilea. C7nd se compar8 dou8 substantive legate de acela9i mai cura;o9i dec7t cel de<al treilea. C7nd se compar8 dou8 substantive legate de acela9i
verb se #olose9te verb se #olose9te 3#(CCCCC!7 3#(CCCCC!7! DEo ! DEo letto letto 3#( 3#( romanzi romanzi !7 !7 poesie poesieD . numeFnume . am D . numeFnume . am
citit mai multe romane dec7t poe1ii. citit mai multe romane dec7t poe1ii.
bC bC se #olose9te c7nd sunt comparate dou8 calit8ti (ad;ective*, dintre care una este se #olose9te c7nd sunt comparate dou8 calit8ti (ad;ective*, dintre care una este
superioar8 celeilalte!D2allieva superioar8 celeilalte!D2allieva 3#( 3#( intelligente intelligente !7 !7 studiosa studiosaD . D . a5B!t#.Ia5B!t#. a5B!t#.Ia5B!t#. . .
eleva este mai inteligent8 dec7t studioas8. eleva este mai inteligent8 dec7t studioas8.
UNIT 10
6
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
!C !C se #olose9te c7nd sunt comparate dou8 actiuni (verbe*, dintre care una este superioar8 se #olose9te c7nd sunt comparate dou8 actiuni (verbe*, dintre care una este superioar8
celeilalte!D E celeilalte!D E 3#( 3#( #acile #acile parlare parlare !7 !7 scrivere scrivere . . .'bI.'b .'bI.'b . este mai u9or s8 vorbe9ti . este mai u9or s8 vorbe9ti
dec7t s8 scrii. dec7t s8 scrii.
5C 5C 3e #olose9te c7nd sunt comparate dou8 complemente indirecte (substantive precedate 3e #olose9te c7nd sunt comparate dou8 complemente indirecte (substantive precedate
de prepo1itii*! D+i piace de prepo1itii*! D+i piace 3#( 3#( a*5a' a*5a' a teatro a teatro !7 !7 al cinema al cinema.D . >mi place mai mult s8 .D . >mi place mai mult s8
merg la teatru dec7t la cinema. merg la teatru dec7t la cinema.
KC I KC IL L C COMPARATIVO OMPARATIVO DI DI M MINORANZA INORANZA ;C ;COMPARATIVUL OMPARATIVUL DE DE I INFERIORITATE NFERIORITATE< <
3e #olose9te >n acelea9i conditii ca 9i comparativul de superioritate, marc7nd >n schimb o 3e #olose9te >n acelea9i conditii ca 9i comparativul de superioritate, marc7nd >n schimb o
caracteristic8 in#erioar8. 3e #ormea18 cu a;utorul lui caracteristic8 in#erioar8. 3e #ormea18 cu a;utorul lui )*& 5# )*& 5# ( (*0)I*0), *0)I*0),
3'&*0)I3'&*0) 3'&*0)I3'&*0), , *0)'a%I*0)'a% *0)'a%I*0)'a%* 9i * 9i )*& !7 )*& !7 ( (a5B!t#.Ia5B!t#., *0)I*0) a5B!t#.Ia5B!t#., *0)I*0)*! *!
D DLallieva (Lei, la prima Lallieva (Lei, la prima* * )*& -t05#&-a )*& -t05#&-a dellallievo (di questo, del secondo) dellallievo (di questo, del secondo) . eleva (ea, . eleva (ea,
prima* este mai putin studioas8 dec7t elevul (acesta, al doilea*, D2allieva prima* este mai putin studioas8 dec7t elevul (acesta, al doilea*, D2allieva )*& )*& studiosa studiosa !7 !7
intelligente intelligenteD . eleva este mai putin studioas8 dec7t inteligent8, D3crivo D . eleva este mai putin studioas8 dec7t inteligent8, D3crivo )*& )*& lettere lettere !7 !7
cartoline cartolineD . scriu mai putine scrisori dec7t #elicit8ri. D . scriu mai putine scrisori dec7t #elicit8ri.
I C I COMPARATIVI OMPARATIVI R RAFFORZATI AFFORZATI ;C ;COMPARATIVELE OMPARATIVELE DE DE 9 9NT@RIRE NT@RIRE< <
Comparativele de superioritate 9i de in#erioritate pot f >nt8rite cu a;utorul unor adverbe, Comparativele de superioritate 9i de in#erioritate pot f >nt8rite cu a;utorul unor adverbe,
ca! assai, tanto, molto! D2uigi ca! assai, tanto, molto! D2uigi a--a# )*& b'a.& a--a# )*& b'a.& 5# 5# te.D, D+ario te.D, D+ario )&%t& 3#( #*t%%#$*t )&%t& 3#( #*t%%#$*t 5# 5#
FrancescaD FrancescaD
IIIC IIIC I IL L S SUPERLATIVO UPERLATIVO ;S ;SUPERLATIVUL UPERLATIVUL< <
1C 1C I IL L S SUPERLATIVO UPERLATIVO R RELATIVO ELATIVO ;S ;SUPERLATIVUL UPERLATIVUL R RELATIV ELATIV< < se #ormea18 ad8ug7nd se #ormea18 ad8ug7nd a't#!&%0% 7&tF'Lt a't#!&%0% 7&tF'Lt
%a $'a50% 3&6#t#. %a $'a50% 3&6#t#. a% a5B!t#.0%0# a% a5B!t#.0%0#. %ac8 numele st8 >n #ata ad;ectivului, acesta din urm8 nu . %ac8 numele st8 >n #ata ad;ectivului, acesta din urm8 nu
se va articula. se va articula.
aC aC I IL L S SUPERLATIVO UPERLATIVO R RELATIVO ELATIVO DI DI M MAGGIORANZA AGGIORANZA ;S ;SUPERLATIVUL UPERLATIVUL R RELATIV ELATIV DE DE
S SUPERIORITATE UPERIORITATE< <: : D0ntonia D0ntonia %a 3#( b'a.a %a 3#( b'a.a 'a$a66a 5%%a !%a-- 'a$a66a 5%%a !%a--.D . 0ntonia este .D . 0ntonia este
cea mai cuminte elev8 din clas8, D0ntonia cea mai cuminte elev8 din clas8, D0ntonia %a 'a$a66a 3#( b'a.a 5%%a %a 'a$a66a 3#( b'a.a 5%%a !%a-- !%a--D . D .
0ntonia este cea mai cuminte elev8 din clas8 0ntonia este cea mai cuminte elev8 din clas8
bC bC I IL L S SUPERLATIVO UPERLATIVO R RELATIVO ELATIVO DI DI M MINORANZA INORANZA ;S ;SUPERLATIVUL UPERLATIVUL R RELATIV ELATIV DE DE
I INFERIORITATE NFERIORITATE<: <:D,ianni D,ianni #% )*& -t05#&-& -t05*t 5% $'033& #% )*& -t05#&-& -t05*t 5% $'033&.D . ,ianni este .D . ,ianni este
elevul cel mai putin studios din grup, D,ianni elevul cel mai putin studios din grup, D,ianni %& -t05*t )*& -t05#&-& 5% %& -t05*t )*& -t05#&-& 5%
$'033& $'033&.D . ,iani este elevul cel mai putin studios din grup .D . ,iani este elevul cel mai putin studios din grup
JC JC I IL L S SUPERLATIVO UPERLATIVO A ASSOLUTO SSOLUTO ;S ;SUPERLATIVUL UPERLATIVUL A ABSOLUT BSOLUT< < se #ormea18 >n moduri di#erite! se #ormea18 >n moduri di#erite!
aC aC ad8ug7nd ad;ectivul ad8ug7nd ad;ectivul )&%t& )&%t& la la $'a50% 3&6#t#. a% a5B!t#.0%0#: $'a50% 3&6#t#. a% a5B!t#.0%0#: D3andro D3andro )&%t& )&%t&
1%#! 1%#!.D . 3andro este #oarte #ericit. .D . 3andro este #oarte #ericit.
bC bC 0d8ug7nd radicalului ad;ectivului terminatia 0d8ug7nd radicalului ad;ectivului terminatia : #--#)&: : #--#)&:D3andro D3andro 1%#!#--#)& 1%#!#--#)&.D< 3andro .D< 3andro
este eCtrem de #ericit. este eCtrem de #ericit.
!C !C R3tL*5 a5B!t#.0% %a $'a50% 3&6#t#. R3tL*5 a5B!t#.0% %a $'a50% 3&6#t#.!D3andro !D3andro 1%#! 1%#! 1%#! 1%#!.D . 3andro este #ericit .D . 3andro este #ericit
#ericit. #ericit.
5C 5C 0d8ug7nd unui alt 0d8ug7nd unui alt a5B!t#. %a $'a50% 3&6#t#. a5B!t#.0%0# '-3!t#. a5B!t#. %a $'a50% 3&6#t#. a5B!t#.0%0# '-3!t#.!D&l bicchiere !D&l bicchiere
3#*& 633& 3#*& 633&.D < Gaharul este plin ochi. .D < Gaharul este plin ochi.
C C 0d8ug7nd ad;ectivului la grad po1itiv prefCele 0d8ug7nd ad;ectivului la grad po1itiv prefCele a'!#- a'!#-, , -t'a- -t'a-, , 0%t'a- 0%t'a-! D3andro ! D3andro
a'!#!&*t*t& a'!#!&*t*t&.D . 3andro este eCtra>nc7ntat, D+ario un uomo .D . 3andro este eCtra>nc7ntat, D+ario un uomo 0%t'a3&t*t 0%t'a3&t*tD . +ario D . +ario
este un om ultra puternic, DHuesta una cosa este un om ultra puternic, DHuesta una cosa -t'&'5#*a'#a -t'&'5#*a'#aD . acesta este un lucru D . acesta este un lucru
eCtraordinar. eCtraordinar.
A AGGETTIVI GGETTIVI A A DUE DUE F FORME ORME AL AL A ADAECTIVE DAECTIVE CU CU DOU@ DOU@
F FORME ORME DE DE
C COMPARATIVO OMPARATIVO ED ED AL AL S SUPERLATIVO UPERLATIVO
C COMPARATIV OMPARATIV MI MI S SUPERLATIV UPERLATIV
a%t& a%t& 3#( a%t&, -03'#&' 3#( a%t&, -03'#&' a%t#--#)&, -03')&, -&))& a%t#--#)&, -03')&, -&))&
ba--& ba--& 3#( ba--&, #*1'#&' 3#( ba--&, #*1'#&' ba--#--#)&, #*2)& ba--#--#)&, #*2)&
b0&*& b0&*& 3#( b0&*&, )#$%#&' 3#( b0&*&, )#$%#&' b0&*#--#)&, &tt#)& b0&*#--#)&, &tt#)&
!att#.& !att#.& 3#( !att#.&, 3$$#&' 3#( !att#.&, 3$$#&' !att#.#--#)&, 3--#)& !att#.#--#)&, 3--#)&
$'a*5 $'a*5 3#( $'a*5, )a$$#&' 3#( $'a*5, )a$$#&' $'a*5#--#)&, )a--#)& $'a*5#--#)&, )a--#)&
3#!!&%& 3#!!&%& 3#( 3#!!&%&, )#*&' 3#( 3#!!&%&, )#*&' 3#!!&%#--#)&,)#*#)& 3#!!&%#--#)&,)#*#)&
UNIT 10
7
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
I P I PREFISSOIDI REFISSOIDI
P PREFI>OIDELE REFI>OIDELE
I P I PREFFISOIDI REFFISOIDI ;P ;PREFI>OIDELE REFI>OIDELE< < sunt prefCe neologice care dau un nou sens dac8 sunt sunt prefCe neologice care dau un nou sens dac8 sunt
ad8ugate unui cuv7nt ad8ugate unui cuv7nt
de ba18, al c8rui sens este mai mult sau mai putin di#erit! de ba18, al c8rui sens este mai mult sau mai putin di#erit! !*t'a% !*t'a% . central8, . central8, at&)&!*t'a% at&)&!*t'a%
. centrala atomic8, . centrala atomic8, 5#N0-#&* 5#N0-#&* . r8sp7ndire, >mpr89tiere, di#u1are, . r8sp7ndire, >mpr89tiere, di#u1are, 'a5#&5#10-#&* 'a5#&5#10-#&* . .
radiodi#u1ione. radiodi#u1ione.
a'!7#- a'!7#-
a'!#- a'!#-
a'!7#ttt0'a, a'!7#.#-ta, a'!7#ttt0'a, a'!7#.#-ta,
a'!#.-!&.&, a'!#!&*t*t& a'!#.-!&.&, a'!#!&*t*t&
)&t&- )&t&- )&t&!#!%tta, )&*&$'a2a )&t&!#!%tta, )&*&$'a2a
a0t&- a0t&- a0t&)&b#%, a0t&*&)#a, a0t&)&b#%, a0t&*&)#a,
a0t&3&'ta*t a0t&3&'ta*t
)0%t#- )0%t#- )0%t#1&'), )0%t#!&%&' )0%t#1&'), )0%t#!&%&'
5)&- 5)&- 5)&!'a6#a, 5)&!'at#-)& 5)&!'a6#a, 5)&!'at#-)& 3&%#- 3&%#- 3&%#-)#, 3&%#$%&tta 3&%#-)#, 3&%#$%&tta
%tt'& %tt'&
- -
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t%1aD t%1aD
)a!'&- )a!'&- )a!'&!&-)&, )a!'&'t )a!'&!&-)&, )a!'&'t t')&- t')&- t')&!*t'a%, t')&!&*50tt&' t')&!*t'a%, t')&!&*50tt&'
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)&*- )&*-
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E
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>ERCITII
>ERCITII
1C R#-3&*5t a%% 5&)a*5: 1C R#-3&*5t a%% 5&)a*5:
- - Huali sono i fori della primavera? +a queli dellestate? Huali sono i fori della primavera? +a queli dellestate?
- - Conoscete alcuni agrumi? 'ominateli! Conoscete alcuni agrumi? 'ominateli!
- - Che alberi #rutti#eri conoscete? +a alberi dei boschi, delle acque? Che alberi #rutti#eri conoscete? +a alberi dei boschi, delle acque?
- - Huali sono gli alberi che crescono nei paesi caldi? Huali sono i coni#eri? Huali sono gli alberi che crescono nei paesi caldi? Huali sono i coni#eri?
- - Enumerate alcune piante che crescono sulla terra! #rutti, legumi e verdura. Enumerate alcune piante che crescono sulla terra! #rutti, legumi e verdura.
- - Che legumi e verdure usate di solito nella vostra cucina? Che legumi e verdure usate di solito nella vostra cucina?
- - Che cosa ci d) la vite? Che cosa ci d) la vite?
- - Hual il contributo delluomo nella vita delle piante? Come riesce lui a #arle Hual il contributo delluomo nella vita delle piante? Come riesce lui a #arle
crescere? crescere?
JC T'a50!t #* #ta%#a*& #% t-t& -$0*t: JC T'a50!t #* #ta%#a*& #% t-t& -$0*t:
O $'F5#*F 3%#*F !0 O&'# -t & a5.F'atF O $'F5#*F 3%#*F !0 O&'# -t & a5.F'atF
&a6F 5 3a'a5#-C &a6F 5 3a'a5#-C
UNIT 10
8
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
P'#)F.a'a G*O&'-! $7#&!##, .#&%t%, $ P'#)F.a'a G*O&'-! $7#&!##, .#&%t%, $
F%b*%% H# t&3&'aH##C F%b*%% H# t&3&'aH##C
Va'a a50*F) b0!7t 5 O&'# 5 !L)3 Va'a a50*F) b0!7t 5 O&'# 5 !L)3
;)a!# H# a%bF-t'%<, 5 $%a5#&%, !'#*#, ;)a!# H# a%bF-t'%<, 5 $%a5#&%, !'#*#,
t'a*5a2'# H# )a'$a'tC t'a*5a2'# H# )a'$a'tC
9* $'F5#*a b0*#!#%&' )# - aOF 0* 505, 9* $'F5#*a b0*#!#%&' )# - aOF 0* 505,
5&# !#'H#, 0* )F' H# 0* 3'0*C 5&# !#'H#, 0* )F' H# 0* 3'0*C
9* 3F50' a) !0%- 1'a$# H# 6)0'FC 9* 3F50' a) !0%- 1'a$# H# 6)0'FC
9* 3F50'#% *&a-t' 5 1&#&a- !'-! 1a$#, 9* 3F50'#% *&a-t' 5 1&#&a- !'-! 1a$#,
1'a-#*#, )&%#6#, )-t!*#, -tBa'#, !a-ta*# 1'a-#*#, )&%#6#, )-t!*#, -tBa'#, !a-ta*#
H# -a%!L)#C H# -a%!L)#C
LL*$F a3 G*tL%*#) -a%!##% 3%L*$Ft&a', LL*$F a3 G*tL%*#) -a%!##% 3%L*$Ft&a',
#a' 5-a %0*$0% -t'F6#%&' H# G* 3a'!0'# t## #a' 5-a %0*$0% -t'F6#%&' H# G* 3a'!0'# t##
3a'10)at#C 3a'10)at#C
P%&3## H# 3%ata*##, !0 G*F%t#)#% %&', -0*t P%&3## H# 3%ata*##, !0 G*F%t#)#% %&', -0*t
-#)b&%0% D#-t*t# *&a-t'C -#)b&%0% D#-t*t# *&a-t'C
C&*#1'% : b'a6## H# 3#*## : 3a'10)a6F C&*#1'% : b'a6## H# 3#*## : 3a'10)a6F
a'0% 3'&a-3Ft 5 %a )0*t H# !&%&'a6F a'0% 3'&a-3Ft 5 %a )0*t H# !&%&'a6F
!0 .'5% %&' .#0 3#-aB0% 1'#!#'## H# !0 .'5% %&' .#0 3#-aB0% 1'#!#'## H#
-F*FtFt##C -F*FtFt##C
A-tF6# G)# !0)3F' 5#* 3#atF )a6F' H# A-tF6# G)# !0)3F' 5#* 3#atF )a6F' H#
1a-&%, !a3F, 0-t0'&#, 3Ft'0*B%, )&'!&.#, 1a-&%, !a3F, 0-t0'&#, 3Ft'0*B%, )&'!&.#,
!a't&2 H# a*$7#*a'C !a't&2 H# a*$7#*a'C
A) 0#tat -F !0)3F' !&*&3#5F, .#*t H# A) 0#tat -F !0)3F' !&*&3#5F, .#*t H#
3F-tL'*a!C 3F-tL'*a!C
A# 3'$Ft#t )0'Ft0'#% 3*t'0 #a'*FP Da, A# 3'$Ft#t )0'Ft0'#% 3*t'0 #a'*FP Da,
a) 3'$Ft#t !a-t'a.t## H# $&$&Ha'##C a) 3'$Ft#t !a-t'a.t## H# $&$&Ha'##C
S&-0% 3*t'0 -3$7tt# -t 3'3a'at 5#* S&-0% 3*t'0 -3$7tt# -t 3'3a'at 5#*
0%#, 0-t0'&#, '&H## H# b0-0#&!C 0%#, 0-t0'&#, '&H## H# b0-0#&!C
V'# -F )F*L*!# -a%atF 5 %F3t0!F -a0 5 V'# -F )F*L*!# -a%atF 5 %F3t0!F -a0 5
a*5#.P a*5#.P
P'1'at# 33* .'5 -a0 33* P'1'at# 33* .'5 -a0 33*
$a%b*P $a%b*P
KC V&%$t $%# a$$tt#.# 5# 80# -&tt& a% 3%0'a%, !a)b#a*5& a*!7 %a t&3#!a, - KC V&%$t $%# a$$tt#.# 5# 80# -&tt& a% 3%0'a%, !a)b#a*5& a*!7 %a t&3#!a, -
*!--a'#&: *!--a'#&:
La)#!& t0'!& 5# Ma'#& 'a 0* 'a$a66& La)#!& t0'!& 5# Ma'#& 'a 0* 'a$a66&
UNIT 10
9
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
-#)3at#!&, )a '-t/&C -#)3at#!&, )a '-t/&C
I% %&'& 3a- *at#& '#)a*.a -)3' 3#( I% %&'& 3a- *at#& '#)a*.a -)3' 3#(
%&*ta*&C %&*ta*&C
E'a 0*a 'a!$a66a !7#a'&.$$*t: .5.a E'a 0*a 'a!$a66a !7#a'&.$$*t: .5.a
%a-3tt& .a'#&3#*t& 5%%a..*#'C %a-3tt& .a'#&3#*t& 5%%a..*#'C
U* 0&)& -a$$#& 5a'" -)3' 0* b0&* U* 0&)& -a$$#& 5a'" -)3' 0* b0&*
!&*-#$%#&C !&*-#$%#&C
I% 2$%#& 3',5#$& 5. a33'*5' %a I% 2$%#& 3',5#$& 5. a33'*5' %a
3a'ab&%a b#b%#!a !7 %& a!!**aC 3a'ab&%a b#b%#!a !7 %& a!!**aC
S0%%a 3a't $'#$#a 5%%a)3#a !%a-- -# S0%%a 3a't $'#$#a 5%%a)3#a !%a-- -#
.5.a 0* 5#-$*& .a'#&C .5.a 0* 5#-$*& .a'#&C
E'a 0* 3'&b%)a a*"%&$& a 80%%& 2-#!&- E'a 0* 3'&b%)a a*"%&$& a 80%%& 2-#!&-
!7#)#!& !7 %#*t'--a.a 3' %a -0a !7#)#!& !7 %#*t'--a.a 3' %a -0a
'#!'!a a'&5#*a)#!aC '#!'!a a'&5#*a)#!aC
L# 'a 0*a 'a$a66a 5abb* !7 -t05#a.a L# 'a 0*a 'a$a66a 5abb* !7 -t05#a.a
#% *0)'& 3a'# !7 a..a -!'#tt&, #% *0)'& 3a'# !7 a..a -!'#tt&,
!&*-#5'a*5&%& 0*a !&-a 5a33&!&C !&*-#5'a*5&%& 0*a !&-a 5a33&!&C
QC Fat 5%% 3'&3&-#6#&*# !&* % 3a'&% 5# 80# -&tt&, a33%#!a*5& #% !&)3a'at#.& 5$%# QC Fat 5%% 3'&3&-#6#&*# !&* % 3a'&% 5# 80# -&tt&, a33%#!a*5& #% !&)3a'at#.& 5$%#
a$$tt#.#: a$$tt#.#:
%a %6#&* - 5#+!#% %a %6#&* - 5#+!#%
%#*.'*& : %0*$& %#*.'*& : %0*$&
%a *. - b#a*!a %a *. - b#a*!a
I% '&)a*6& : #*t'--a*t I% '&)a*6& : #*t'--a*t
Ma'#a : !a'#*a Ma'#a : !a'#*a
Ma'#a : F'a*!-!& Ma'#a : F'a*!-!&
L&'& : 3'6#&-& L&'& : 3'6#&-&
L&'& : %a'$*t& L&'& : %a'$*t&
I% 1'0tt& : 5&%! I% 1'0tt& : 5&%!
I% 1'0tt& : %& 60!!7'& I% 1'0tt& : %& 60!!7'&
La 3&%t'&*a : !&)&5a La 3&%t'&*a : !&)&5a
UNIT 10
10
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
La 3&%t'&*a : %a -$$#&%a La 3&%t'&*a : %a -$$#&%a
I% 1'at%%& : $#&.a* I% 1'at%%& : $#&.a*
I% 1'at%%& : %a -&'%%a I% 1'at%%& : %a -&'%%a
La !a-a : $'a*5 La !a-a : $'a*5
La !a-a : #% 3a%a66& La !a-a : #% 3a%a66&
I% 'a$a66& : %a 'a$a66a I% 'a$a66& : %a 'a$a66a
RC S&-t#t0#t # 30*t#*# !&* $%# %)*t# %--#!a%# !7 )a*!a*&, 3' '*5' #% RC S&-t#t0#t # 30*t#*# !&* $%# %)*t# %--#!a%# !7 )a*!a*&, 3' '*5' #%
!&)3a'at#.& 5# )a$$#&'a*6a 5 #% -03'%at#.& '%at#.& 5$%# a$$tt#.#: !&)3a'at#.& 5# )a$$#&'a*6a 5 #% -03'%at#.& '%at#.& 5$%# a$$tt#.#:
2a IIIIIII solenne #esta IIIIIII lanno il 'atale. 0tne la IIIIIII antica citt) IIIIII 2a IIIIIII solenne #esta IIIIIII lanno il 'atale. 0tne la IIIIIII antica citt) IIIIII
,recia doggi. 0tene IIIIIII antica IIIIII ?oma. 2&talia circondata IIIIIIII dal mare ,recia doggi. 0tene IIIIIII antica IIIIII ?oma. 2&talia circondata IIIIIIII dal mare
IIIIIII della terra. &l clima di ?omania non IIIIIII caldo IIIIIIII il clima d&talia. &l tuo vestito IIIIIII della terra. &l clima di ?omania non IIIIIII caldo IIIIIIII il clima d&talia. &l tuo vestito
IIIIIIII elegante IIIIIII suo. Ger", non IIIIIIIIII elegante IIIIIIIIIbello. 2a lepre IIIIIIII elegante IIIIIII suo. Ger", non IIIIIIIIII elegante IIIIIIIIIbello. 2a lepre
IIIIIIII veloce IIIIIIIII il coniglio. 2o spettacolo #u IIIIIIIIII noioso IIIIIIIIII divertenet. 2a IIIIIIII veloce IIIIIIIII il coniglio. 2o spettacolo #u IIIIIIIIII noioso IIIIIIIIII divertenet. 2a
novella mi piacque IIIIIIIII il roman1o, ma IIIIIIIII la poesia. novella mi piacque IIIIIIIII il roman1o, ma IIIIIIIII la poesia.
SC Fat 5%% 3'&3&-#6#&*# 0-a*5& #% !&)3a'at#.& 5# )#*&'a*6a ;)*& !7, )*& 5#< SC Fat 5%% 3'&3&-#6#&*# 0-a*5& #% !&)3a'at#.& 5# )#*&'a*6a ;)*& !7, )*& 5#<
0-a*5& % 3a'&%: 0-a*5& % 3a'&%:
'#.#-ta : %#b'& '#.#-ta : %#b'&
!a*6&* : ba%%& !a*6&* : ba%%&
#% $#&'*& : %a -'a #% $#&'*& : %a -'a
a%t& : ba--& a%t& : ba--&
$'a*5 : 3#!!&%& $'a*5 : 3#!!&%&
%a 2$%#a : #% 2$%#& %a 2$%#a : #% 2$%#&
b%%& - b'0tt& b%%& - b'0tt&
TC V&%$t a% -03'%at#.& a--&%0t& $%# a$$tt#.# 5a%% 3'&3&-#6#&*# -$0*t#: TC V&%$t a% -03'%at#.& a--&%0t& $%# a$$tt#.# 5a%% 3'&3&-#6#&*# -$0*t#:
A*t&*%%a -t t&t atLt 5 1'0)&a-F !a H# A*t&*%%a -t t&t atLt 5 1'0)&a-F !a H#
L0!'t#aC L0!'t#aC
O*-t#tata -t )a# 5 3't 5!Lt O*-t#tata -t )a# 5 3't 5!Lt
b&$Ft#aC b&$Ft#aC
UNIT 10
11
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
F'#!#'a -t )a# 5&'#tF 5!Lt .#'t0ta, F'#!#'a -t )a# 5&'#tF 5!Lt .#'t0ta,
5a' !a )a# 5 #)3&'ta*tF -t 5a' !a )a# 5 #)3&'ta*tF -t
-F*FtataC -F*FtataC
G#&.a*# -t !% )a# b0* 3'#t* a% G#&.a*# -t !% )a# b0* 3'#t* a%
*&-t'0C *&-t'0C
S3&'t0% *0 -t )a# 30t#* 0t#% 5!Lt S3&'t0% *0 -t )a# 30t#* 0t#% 5!Lt
)0*!aC )0*!aC
E% -t t&t atLt 5 #)3&'ta*t !a H# aC E% -t t&t atLt 5 #)3&'ta*t !a H# aC
Ea -t !0 )0%t )a# &b&-#tF 5!Lt 1'at% Ea -t !0 )0%t )a# &b&-#tF 5!Lt 1'at%
#C #C
G#&.a**# -t 0* -t05*t )a# b0* 5!Lt G#&.a**# -t 0* -t05*t )a# b0* 5!Lt
Ma'#&, N#*& -t !% )a# b0* -t05*tC Ma'#&, N#*& -t !% )a# b0* -t05*tC
V#!t&' -t 0* bF#at 1&a't G*a%tC E% -t V#!t&' -t 0* bF#at 1&a't G*a%tC E% -t
!% )a# G*a%t 5#* 1a)#%#C !% )a# G*a%t 5#* 1a)#%#C
C%a-a a!a-ta -t )a# )a' 5!Lt !a 5 C%a-a a!a-ta -t )a# )a' 5!Lt !a 5
%a taB0% 5&#, !a' -t )a# )a'C %a taB0% 5&#, !a' -t )a# )a'C
E'&a'a ta -t 1&a't )#!FC G'H%#% %0# E'&a'a ta -t 1&a't )#!FC G'H%#% %0#
Ma'#& a0 1&-t )a# )a'#, 3'a )a'# 3&at Ma'#& a0 1&-t )a# )a'#, 3'a )a'# 3&at
!7#a' 3*t'0 0* bF#at 5 .L'-ta %0#C !7#a' 3*t'0 0* bF#at 5 .L'-ta %0#C
ML*!a'a a!a-ta -t )a# 30t#* 3#!a*tF, ML*!a'a a!a-ta -t )a# 30t#* 3#!a*tF,
3*t'0 t#* .a 2 3&at !7#a' 3'a 3#!a*tFC 3*t'0 t#* .a 2 3&at !7#a' 3'a 3#!a*tFC
A!t&'0% !%b'0 a% a*#%&' U0 a 5.*#t !% A!t&'0% !%b'0 a% a*#%&' U0 a 5.*#t !%
)a# !%b'0 '&0 a% !#*)at&$'a2# )a# !%b'0 '&0 a% !#*)at&$'a2#
#ta%#*C #ta%#*C
9% !0*&-! 30t#*, 3&at !7#a' )a# 30t#* 9% !0*&-! 30t#*, 3&at !7#a' )a# 30t#*
5!Lt 3 L0!#a*&C 5!Lt 3 L0!#a*&C
N0 Ht#0 5a!F -t )a# b0* -a0 )a# 'F0 N0 Ht#0 5a!F -t )a# b0* -a0 )a# 'F0
5!Lt G#a**#C P&at 2 0* bF#at 1&a't b0* 5!Lt G#a**#C P&at 2 0* bF#at 1&a't b0*
-a0 1&a't 'F0C -a0 1&a't 'F0C
A-a'F, -a%a 5 -3!ta!&% a 1&-t 3%#*F A-a'F, -a%a 5 -3!ta!&% a 1&-t 3%#*F
&!7#C &!7#C
%al momento che il vi1io non si pu" distruggere, i pi- abili governanti riescono a utili11arlo per %al momento che il vi1io non si pu" distruggere, i pi- abili governanti riescono a utili11arlo per
il bene pubblico. il bene pubblico.
;LC 5 Va0.*a'$0-< ;LC 5 Va0.*a'$0-<
UNIT 10
12
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
%ue amici al bar. %ue amici al bar.
< 'on riesco a capire come Elvira abbia potuto rifutare la tua proposta di matrimonio. < 'on riesco a capire come Elvira abbia potuto rifutare la tua proposta di matrimonio.
< 'on le hai detto che tuo 1io ricchissimo? < 'on le hai detto che tuo 1io ricchissimo?
< Certo che lJho #atto. < Certo che lJho #atto. Kra lei mia 1ia... Kra lei mia 1ia...
D'on so che cosa si presuppone che io dica per avere un rapporto sessuale con lei... ma non D'on so che cosa si presuppone che io dica per avere un rapporto sessuale con lei... ma non
possiamo #ar fnta che lJabbia gi) detto? possiamo #ar fnta che lJabbia gi) detto? D D
[Russel Crowe - "A beautiful mi!"" [Russel Crowe - "A beautiful mi!""
Una donna di me11a et) al marito! Una donna di me11a et) al marito!
< Caro, la nostra vita scorre da ventJanni monotona e stanca. +ai una volta hai cercato di < Caro, la nostra vita scorre da ventJanni monotona e stanca. +ai una volta hai cercato di
rendere movimentato il nostro mnage. +ai nulla di imprevisto, sempre le stesse cose, alla rendere movimentato il nostro mnage. +ai nulla di imprevisto, sempre le stesse cose, alla
stessa ora. 4i prego, dimmi qualcosa di elettri11ante... stessa ora. 4i prego, dimmi qualcosa di elettri11ante...
< Certo, cara! CEE %&K 4& FU2+&'&!!! < Certo, cara! CEE %&K 4& FU2+&'&!!!
2a #elicit) nasce dallJaltruismo e lJin#elicit) dallJegoismo. 2a #elicit) nasce dallJaltruismo e lJin#elicit) dallJegoismo.
#C$ %oui& #C$ %oui&
UNIT 10
13