CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI
T
TESTI: ESTI: L LA A L LETTERA ETTERA
L LETTERA ETTERA ALL ALLA AMICO MICO
V
VOCI E STRUTTURE OCI E STRUTTURE
G
GRAMMATICA RAMMATICA: :
I IL L N NUMERALE UMERALE
N NUMERALI UMERALI C CARDINALI ARDINALI DA DA 50 50 E E
POI POI
L LE E Q QUATTRO UATTRO O OPERAZIONI PERAZIONI
A ARITMETICHE RITMETICHE
I IL L S SISTEMA ISTEMA M METRICO ETRICO D DECIMALE ECIMALE
I IL L P PRONOME RONOME E E LA LAGGETTIVO GGETTIVO D DIMOSTRATIVO IMOSTRATIVO
I IL L P PRONOME RONOME E E LA LAGGETTIVO GGETTIVO P POSSESSIVO OSSESSIVO
LU LUSO SO DI DI ALCUNE ALCUNE PROPOSIZIONI PROPOSIZIONI
E
ESERCIZI SERCIZI
ABC
ABC D
DIVERTENTE IVERTENTE B BARZELLETTE ARZELLETTE
UNIT 4
1
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PRINCIPIANTI
L LA A L LETTERA ETTERA
Che cos la lettera? un mezzo di comunicazione. Essa ci permette di comunicare con Che cos la lettera? un mezzo di comunicazione. Essa ci permette di comunicare con
persone lontane, anche sconosciute o conosciute da poco, ma soprattutto con amici e parenti. persone lontane, anche sconosciute o conosciute da poco, ma soprattutto con amici e parenti.
Certo che c il telefono. Ma la lettera scritta ha il vantaggio di essere pi precisa, pi Certo che c il telefono. Ma la lettera scritta ha il vantaggio di essere pi precisa, pi
completa e meno costosa! completa e meno costosa!
erche scriviamo le lettere? er dare e chiedere notizie, per mostrare lamicizia e erche scriviamo le lettere? er dare e chiedere notizie, per mostrare lamicizia e
lamore a chi lontano da noi. lamore a chi lontano da noi.
!uando scriviamo una lettera do""iamo rispettare le seguente regole# !uando scriviamo una lettera do""iamo rispettare le seguente regole#
$i scrive la lettera con la matita $i scrive la lettera con la matita
$i scrive su un foglio speciale, in genere senza righe o %uadretti, nuovo e pulito $i scrive su un foglio speciale, in genere senza righe o %uadretti, nuovo e pulito
&n alto, a destra, si scrive la data e la localit' &n alto, a destra, si scrive la data e la localit'
&n alto, in mezzo al foglio, la formula di apertura, confidenziale o rispettosa a seconda &n alto, in mezzo al foglio, la formula di apertura, confidenziale o rispettosa a seconda
della persona a cui scriviamo ( della persona a cui scriviamo (Caro fratello, Gentile signora. Caro fratello, Gentile signora...ecc) ..ecc)
$ulla "usta, sul lato davanti, si scrive il destinatario (nome, cognome, indirizzo, citt' e $ulla "usta, sul lato davanti, si scrive il destinatario (nome, cognome, indirizzo, citt' e
codice postale)* se la lettera va allestero si scrive anche il nome del paese. codice postale)* se la lettera va allestero si scrive anche il nome del paese.
$ullaltro lato della "usta si scrive il mittente (cio il proprio nome, cognome e $ullaltro lato della "usta si scrive il mittente (cio il proprio nome, cognome e
indirizzo) indirizzo)
& franco"olli si incollano sul lato davanti della "usta, in genere in alto, nellangolo & franco"olli si incollano sul lato davanti della "usta, in genere in alto, nellangolo
destro. destro.
L LETTERA ETTERA ALL ALLA AMICO MICO
Caro +iuseppe, Caro +iuseppe,
,ella tua ultima lettera dellotto corrente chiedi, tra laltro, -come si svolge. di solito ,ella tua ultima lettera dellotto corrente chiedi, tra laltro, -come si svolge. di solito
una mia giornata di lavoro. una mia giornata di lavoro.
Ecco la mia risposta# Ecco la mia risposta#
/a mattina mi alzo di "uonora, alle sei e mezza, vado nello stanzino da "agno dove mi /a mattina mi alzo di "uonora, alle sei e mezza, vado nello stanzino da "agno dove mi
lavo "ene 0 faccio la doccia con ac%ua fredda, per svegliarmi del tutto 0 poi mi asciugo, mi lavo "ene 0 faccio la doccia con ac%ua fredda, per svegliarmi del tutto 0 poi mi asciugo, mi
pettino (non entro %ui negli altri particolari delligiene personale) e mi vesto. rima di uscir di pettino (non entro %ui negli altri particolari delligiene personale) e mi vesto. rima di uscir di
casa, com naturale, prendo la prima colazione# succo darancia o di pompelmo, caff con casa, com naturale, prendo la prima colazione# succo darancia o di pompelmo, caff con
latte, panini e un uovo (%ualche volta mangio un cereale invece di uova). latte, panini e un uovo (%ualche volta mangio un cereale invece di uova).
1ado alla fermata dauto"us 0 sono gi' le otto 0 per andare al ufficio dove lavoro. &o 1ado alla fermata dauto"us 0 sono gi' le otto 0 per andare al ufficio dove lavoro. &o
sono molto contento con il mio posto# sono sovrintendente di vendite in una azienda di sono molto contento con il mio posto# sono sovrintendente di vendite in una azienda di
esportazione, cio ho la responsa"ilit' di rispondere alle richieste di merci dei clienti. E un esportazione, cio ho la responsa"ilit' di rispondere alle richieste di merci dei clienti. E un
impiego di %ualit'. &n generale faccio tutto ci2 che un uomo daffari deve fare# telefonare, impiego di %ualit'. &n generale faccio tutto ci2 che un uomo daffari deve fare# telefonare,
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corrispondenza internazionale, controllo delle fatture, ecc. &n ufficio sto a lavorare fino alle corrispondenza internazionale, controllo delle fatture, ecc. &n ufficio sto a lavorare fino alle
%uatro pomeridiane, ma verso luna ho "isogno solo di venti minuti per, mangiare in una %uatro pomeridiane, ma verso luna ho "isogno solo di venti minuti per, mangiare in una
trattoria molto vicina. trattoria molto vicina.
3lle cin%ue precise arrivo a casa, per2, invece di fare una "reve siesta, comincio a 3lle cin%ue precise arrivo a casa, per2, invece di fare una "reve siesta, comincio a
studiare litaliano e a fare gli esercizi del manuale* %uesta occupazione di fatto mi aiuta a studiare litaliano e a fare gli esercizi del manuale* %uesta occupazione di fatto mi aiuta a
distendermi. 3lle sei vado in salotto e prendo posto in una poltrona davanti alla televisione distendermi. 3lle sei vado in salotto e prendo posto in una poltrona davanti alla televisione
(spesse volte vedo un canale della tiv italiana) e ci resto per un paio di ore. !uando non (spesse volte vedo un canale della tiv italiana) e ci resto per un paio di ore. !uando non
trovo un film interessante, prendo in noleggio una videocassetta oppure ascolto dei dischi di trovo un film interessante, prendo in noleggio una videocassetta oppure ascolto dei dischi di
musica classica (ho gi' una "uona colezione di dischi C4). 5inalmente, %uando %uesto non musica classica (ho gi' una "uona colezione di dischi C4). 5inalmente, %uando %uesto non
desta pi il mio interesse, prendo una rivista o un li"ro e leggo fino allora della cena* di solito desta pi il mio interesse, prendo una rivista o un li"ro e leggo fino allora della cena* di solito
ceno alle otto* a %uestora tutta la famiglia insieme. $pesso 0 per dormir "ene 0 prendo ceno alle otto* a %uestora tutta la famiglia insieme. $pesso 0 per dormir "ene 0 prendo
soltanto del latte cagliato oppure un t con pane e marmellata. Mi riposo poi ancora un po e soltanto del latte cagliato oppure un t con pane e marmellata. Mi riposo poi ancora un po e
vado a letto a""astanza tardi* per2 mi addormento su"ito. vado a letto a""astanza tardi* per2 mi addormento su"ito.
Certo che %uesto programma tran%uillo e ideale non si ripete ogni giorno. 6alvolta torno Certo che %uesto programma tran%uillo e ideale non si ripete ogni giorno. 6alvolta torno
a casa molto tardi e vado a letto verso mezzanotte o anche un po pi tardi, perch mi reco a casa molto tardi e vado a letto verso mezzanotte o anche un po pi tardi, perch mi reco
con degli amici a passeggiare o a vedere uno spettacolo. Come vedi, non mancano i con degli amici a passeggiare o a vedere uno spettacolo. Come vedi, non mancano i
divertimenti. divertimenti.
!uesta una mia giornata di lavoro.$empre nella tua ultima lettera dici che, a tuo !uesta una mia giornata di lavoro.$empre nella tua ultima lettera dici che, a tuo
giudizio, "ene levarsi allal"a e scrivere la corrispondenza prima di andare al lavoro. giudizio, "ene levarsi allal"a e scrivere la corrispondenza prima di andare al lavoro.
4accordo! Ecco, scrivo %uesta lettera prima di uscire di casa, ma....%ui devo 4accordo! Ecco, scrivo %uesta lettera prima di uscire di casa, ma....%ui devo
interrompere perch non ho pi tempo. 1edi!? interrompere perch non ho pi tempo. 1edi!?
3spetto la tua risposta, 3spetto la tua risposta,
Cordiali saluti , Cordiali saluti ,
Mario Mario
acce!e"e
#a#$a
#a##e%a&'
a#(a")*
a)c*+%a"e
a)c'#&a"e
a),e&&a"e
#a(*e!a
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c-*e!e"e
c'.*c*a"e
c'"*ca")*
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*# !*/e"&*.e&'
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*# %*+!*(*'
*&e""'.,e"e
#a #e&&e"a
#e/a")*
.aca"e
a aprinde
zori
ane7a
a se scula, a se ridica
a usca, a 8terge
a asculta
a a8tepta
9ntreprindere
plicul
a cere
a 9ncepe
a se culca
curentul
a 9nainta
a trezi
destinatarul
distractia
a intra
p:rerea
a 9ntrerupe
scrisoarea
a se scula
a lipsi
*# ,a"&*c'#a"e
,a))e%*a"e
#a ,'#&"'a
*# ,'.,e#.'
*# ,')&'
,"e!e"e
*# ,"e,a"a&*/'
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#a "a!*'
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&a#/'#&a
&a"!*
&'"a"e
&"a0+*##'
#a &"a&&'"*a
+)c*"e
detaliul
a se plim"a
fotoliul
grep(fruit)
locul
a lua
preg:tirea
chestiunea, 9ntre"area
radio
a se duce
a r:m;ne
a se odihni
a rezolva
r:spunsul
salona8
de o"icei
a desf:8ura
uneori
t;rziu
a se 9ntoarce
lini8tit
"irt
a ie8i
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*# .*&e&e e7peditorul *# /a&a%%*' avanta<ul
PENTRU A
1NTELEGE MAI BINE
a )ec'!' !e##a ,e")'a 0 9n functie de persoan: )+# #a&' !a/a&* 2!e##a $+)&a3
pe partea din
4'".+#a !* a,e"&+"a 0 formul: de introducere fat: (a
plicului)
4'".+#a !* c-*+)+"a 0 formul: de 9ncheiere )+##a#&"' #a&' pe cealalt: parte
* a#&' 2!e# 4'%#*'3 0 9n partea de sus (a foii)

SINONIME
c-*e!e"e 5 !'.a!a"e (a cere) .a!a"e 5 */*a"e6 ),e!*"e (a
trimite)
c')&')' 5 ca"' (scump) *# )a))' 5 #a ,*e&"a
(piatra)
!a"e 5 '44"*"e (a oferi, a da) #a &e.,e)&a 5 #a $+4e"a
(furtuna)
* %ee"e 5 %ee"a#.e&e (9n general) /'#e&*e"* 5 c' ,*ace"e (cu
pl:cere)

ANTONIME
a !e)&"a 7 a )**)&"a (la dreapta = la st;nga)
a##**(*' 7 a##a 4*e (la 9nceput = la sf;r8it)
c'.,#e&' 7 *c'.,#e&' (complet = incomplet)
c'')c*+&' 7 )c'')c*+&' (cunoscut = necunoscut)
c')&')' 7 a $+' .e"ca&' (scump = ieftin)
!a/a&* a 7 *!*e&"' a (9n fata = 9n spatele)
* a#&' 7 * $a))' (9n partea de sus = 9n partea de <os)
.a!a"e 7 "*ce/e"e (a trimite = a primi)

E8PRESII CU CUVINTELE
ESSERE > a fi, a se caracteriza, a proveni, a costa, a se 9nt;mpla
e))e"e a# /e"!e a fi lefter e))e"e *ca,ace
!*
a fi incapa"il s:
e))e"e ca,ace !* a fi capa"il s: e))e"e * 4'")e a fi 9n du"iu
e))e"c* a e7ista, a se afla e))e"e * %"a!'
!*
a fi 9n stare s:
e))e"e !a*+&' a fi de a<utor e))e"e *
0+a#c+'
a fi 9n locul cuiva
e))e"e !* $+'
%+)&'
a avea gust e))e"e * "*&a"!' a fi 9n 9nt;rziere, a 9nt;rzia
e))e"e !'$#*%' a fi o"ligatoriu e))e"e )+#
,a"&*"e
a fi pe picior de plecare
e))e"e !* "*&'"' a se 9napoia e))e"e )+# ,+&'
!*
a fi pe punctul de
e))e"e 4+'"* !* )9 a fi m;nios, ie8it din fire #e))e"e fiinta, creatura
IL SACCO 5 sacul, punga? multimea, gr:mada? <aful, pr:darea
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a!a" c' #a &e)&a
e# )acc'
a merge neatent,
distrat
)acc' a ,e#' sac de dormit
c'%#*e"e +' c' #e
.a* e# )acc'
a prinde pe cineva cu
m;ta@n sac
+ )acc' !* o gr:mad: de
4a"e #e c')e c' #a
&e)&a e# )acc'
a fi distrat + )acc' !* %e&e o multime de lume
.a%*a"e a# )acc' a m;nca din pachet U )acc' !* %+a* A multime de necazuri
.e&&e"e 2+'3 e#
)acc'
a 9n8ela pe cineva /+'&a"e *# )acc' a spune tot

GRAMATIC:
I N I NUMERALI UMERALI
N NUMERALI UMERALI C CARDINALI ARDINALI DA DA 50 50 E E POI POI N NUMERALELE UMERALELE C CARDINALE ARDINALE DE DE LA LA 50 50 1N 1N
SUS SUS
50 50
c* c*
0+ 0+
a& a&
a a
;< ;<
)e) )e)
a& a&
a&" a&"
e e
=0 '/a&a =0 '/a&a >00 >00
!+e !+e
ce ce
&' &'
>?000 !+e.*#a >?000 !+e.*#a
5@ 5@
c* c*
0+ 0+
a& a&
+ +
' '
;A ;A
)e) )e)
a& a&
'&& '&&
' '
=B '/a&+' =B '/a&+' >05 C >05 C
!+e !+e
ce ce
&'c* &'c*
0+ 0+
e e
<?@=0 <?@=0
&"e.*#ace&''/a &"e.*#ace&''/a
&a &a
5> 5>
c* c*
0+ 0+
a& a&
a! a!
+e +e
B0 B0
)e& )e&
&a &a
&a &a
@00 ce&' @00 ce&' 500 500
c*0 c*0
+ec +ec
e& e&
' '
@0?000 !*ec*.*#a @0?000 !*ec*.*#a
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5B 5B
c* c*
0+ 0+
a& a&
a)e a)e
&&e &&e
B4 B4
)e& )e&
&a &a
&a0 &a0
+a& +a&
&"' &"'
@0@ ce&+' @0@ ce&+' =00 =00
'/ '/
ece ece
&' &'
<00?000 <00?000
&"ece&'.*#a &"ece&'.*#a
5= 5=
c* c*
0+ 0+
a& a&
a a
'/ '/
e e
B5 B5
)e& )e&
&a &a
&ac &ac
*0 *0
+e +e
@0A ce&'&&' @0A ce&'&&' @?000 .*##e @?000 .*##e @?000?000 + .*#*'e @?000?000 + .*#*'e
;0 )e)a&a ;0 )e)a&a A0 '&&a&a A0 '&&a&a @@0 @@0
ce&' ce&'
!*ec* !*ec*
@?@@@ .*##e6 @?@@@ .*##e6
ce ce
&' &'
+! +!
*c* *c*
=?000?00@ =?000?00@
'/e.*#*'*+' '/e.*#*'*+'
;@ )e)a&a ;@ )e)a&a
+ +
' '
A; A;
'&& '&&
a& a&
a) a)
e* e*
@== C @== C
ce&' ce&'
'/a '/a
&a'/ &a'/
e e
@?=== .*##e6 @?=== .*##e6
'/ '/
ece ece
&' &'
'/ '/
a& a&
a' a'
/e /e
<?5B4?=;> <?5B4?=;>
&"e.*#*'*c*0+ec &"e.*#*'*c*0+ec
e&')e&&a&a0+a& e&')e&&a&a0+a&
&"'.*#a6 &"'.*#a6
'/ece&' '/ece&'
)e))a&a!+e )e))a&a!+e
@?000?000?000 + @?000?000?000 +
.*#*a"!' .*#*a"!'
N+.e"a#e#e sunt# CARDINALE6 ORDINALE6 DRACTIONARE6 COLECTIVE6 MULTIPLICATIVE6 DISTRIBUTIVE?
I N I NUMERALI UMERALI C CARDINALI ARDINALI N NUMERALELE UMERALELE
C CARDINALE ARDINALE
NUMERALELE CARDINALE sunt: +'6 !+e6 &"e6 )e&&a&a6 !+e ce&'6 .*##e6 &"e .*#a6 +
.*#*'e6 !+e.*#*'*6 + .*#*a"!'? 4e la !*ec* 9n sus acestea se compun 9n dou: moduri#
numeralele de la @@ p;n: la @; se compun din dou: numere 0 respectiv @6 >6 <6 46 56 ; E
!*c*, iar numerele de la @B p;n: la @= se formeaz: tot din dou: numere, respectiv !*c*a E B6
A6 =? Zec*#e se formeaz: ad:ug;nd la unit:ti terminatia a&a, care@8i pierd vocala final: 9n
fata acestei terminatii# &"e&a6 0+a"a&a6 c*0+a&a6 )e&&a&a6 '&&a&a6 '/a&a.
$ingurul num:r care are o form: diferit: este /e&* (dou:zeci). ,umerele formate din (ec* F*
+*&G&* se scriu legat, f:r: liniut: de unire.
NUMERALELE CARDINALE sunt */a"*a$*#e #a ,#+"a## ce&' !+ece&'? EHce,&*e: .*##e
!+e.*#a6 .*#*'e
!+e.*#*'*6 + .*#*a"!' !+e .*#*a"!*? M*#*'e 8i .*#*a"!' cer prepozitia !*# + .*#'e !*
,e")'e 0 un milion de persoane, + .*#*a"!e !* #e* 0 un miliard de lei. U' are gen, asemeni
ARTICOLULUI NEDOT:RIT# + "a%a(('6 +' )c'*a&&'#'6 + a.*c'6 +a.*ca6 +a "a%a((a?
L LE E Q QUATTRO UATTRO O OPERAZIONI PERAZIONI C CELE ELE P PATRU ATRU O OPERATII PERATII A ARITMETICE RITMETICE
A ARITMETICHE RITMETICHE
3cestea sunt# LA SOMMA 2LADDIZIONE3 0 34B,3CE3* IL RISULTATO# LA SOMMA
C $BM3
5; E >4 5 A0 0 c*0+a&a)e* ,*J /e&*0+a&&"' 4a' 2+%+a#e3 '&&a&a
LA SOSTRAZIONE 0 $CD4ECE3K IL RISULTATO: LA DIDDERENZA C 4&5ECE,63
=A <; 5 ;> '/a&'&&' .e' &"e&a)e* 4a' 2+%+a#e3 )e))a&a!+e
LA MOLTIPLICAZIONE 0 E,MB/6&CE3K IL RISULTATO: IL PRODOTTO C CA4B$B/
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5 8 ; 5 <0 c*0+e ,e" )e* 4a' 2+%+a#e3 &"e&a
LA DIVISIONE 0 EMDC6&CE3K IL RISULTATO: IL QUOZIENTE C CF6
>00 : 4 5 50 !+ece&' !*/*)' 2,e"3 0+a&&"' 4a' 2+%+a#e3 c*0+a&a
LADDIZIONE 2ADUNAREA3 este operatia aritmetic: prin intermediul c:reia la o cantitate
se adaug:
altele de acela8i fel, adic: lire cu lire, metri cu metri, persoane cu persoane, o"iecte cu
o"iecte, etc. 4eci prin adunare se adun: dou: sau mai multe numere.
LA SOTTRAZIONE 2SC:DEREA3 este operatia prin intermediul c:reia dintr@o cantitate se
taie o alt: cantitate de acela8i fel, deci prin sc:dere se scade un num:r din altul.
LA MOLTIPLICAZIONE 21NMULTIREA3 este operatia prin intermediul c:reia este multiplicat:
o cantitate.
LA DIVISIONE 21MP:RTIREA3 este operatia prin intermediul c:reia poate fi divizat: o
anume cantitate.
I IL L S SISTEMA ISTEMA M METRICO ETRICO D DECIMALE ECIMALE
PER LA LUNGHEZZA E,6CB /B,+&ME
MLLTIPLI: !ecM.e&"'6 e&&N.e&"'6
c-*#N.e&"'6 .*"*M.e&"' e&c?
SOTTOMLLTIPLI: !ecO.e&"'6 ce&O.e&"'6
.*##O.e&"' e&c?
PER IL PESO E,6CB +CEB636E
MLLTIPLI: !ecM%"a..'6 e&&N%"a..'6
c-*#N%"a..' e&c?
SOTTOMLLTIPLI: !ecO%"a..'6 ce&O%"a..'6
.*##O%"a..' e&c?
PER LA CAPACIT E,6CB C33C&636E
MLLTIPLI: !ecM#*&"'6 e&&N#*&"'6 c-*#N#*&"' e&c? SOTTOMLLTIPLI: !ecO#*&"'6 .*##O#*&"' e&c?
E8PRESII CU NUMERALE CARDINALE:
a$*&a"e a !+e ,a))* 0 a locui
aproape
4a")* * .*##e 0 a se face luntre
8i punte
' /a#e"e 0+a&&"' )'#!* 0 a
nu valora nimic
4a" !+e ,a))* 0 a se plim"a .*##e %"a(*e 0 mii de multumiri ),acca"e *# ca,e##' *
0+a&&"' a t:ia firul 9n patru
4a" 0+a&&"' c-*acc-*e"e 0 a
sposov:i, a flec:ri
eac-e ,e" + .*#*'e 0 cu
nici un pret
&"'/a"e ce&' )c+)e 0 a g:si
mii de scuze
4a")* !* .*##e c'#'"* 0 a
schim"a fete@fete
I N I NUMERALI UMERALI O ORDINALI RDINALI N NUMERALELE UMERALELE
O ORDINALE RDINALE
NUMERALELE ORDINALE sunt# ,"*.'6 )ec'!'6 &e"('6 0+a"&'6 0+*&'6 )e)&'6 )e&&*.'6
'&&a/'6 ''6 !ec*.'. 4e la +!*c* 9n sus, NUMERALUL ORDINAL se formeaz: prin ad:ugarea
terminatiei e)*.' la NUMERALUL CARDINAL care pierde vocala final:# +!*ce)*.'6
!'!*ce)*.'6 /e&e)*.'6 &"e&+e)*.'? entru )ec'#e6 ,a,*6 "e%* se folosesc alte forme
ale NUMERALULUI ORDINAL: +!ec*.' 2!ec*.',"*.'3 al G&@lea6 !+'!ec*.'
2!ec*.')ec'!'3 al G&&@lea6 !ec*.')e&&*.' al G1&&@lea6 !ec*.''' G&G@lea.
En lim"a italian:, pentru )ec'#e (dup: al@ G&&&@lea) se folosesc numerale care au devenit
su"stantive# I# D+ece&'6 I# T"ece&'6 I# Q+a&&"'ce&' etc.
NUMERALUL ORDINAL se acord: 9n %e F* +.G" cu )+$)&a&*/+# pe care@l determin:# #a
,"*.a !'a6 *# )ec'!' ,')&'?
I N I NUMERALI UMERALI D DRAZIONARI RAZIONARI N NUMERALELE UMERALELE
D DRACTIONARE RACTIONARE
NUMERALELE DRACTIONARE sunt formate dintr@un +.G"G&'" 8i un +.*&'": + .e((' 2+a
.e&P3 o <um:tate, + &e"(' 0 o treime, !+e 0+*&* 0 dou: cincimi, + 0+a"&' 0 o p:trime.
Me((' se acord: cu su"stantivul pe care@l acompaniaz:# .e((a#*"a6 + c-*#'%"a..' e
.e(('.
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I N I NUMERALI UMERALI D DISTRIBUTIVI ISTRIBUTIVI N NUMERALELE UMERALELE
D DISTRIBUTIVE ISTRIBUTIVE
NUMERALELE DISTRIBUTIVE sunt formate din NUMERALE CARDINALE 8i din prepozitiile a 8i ,e"#
!+e a !+e (doi c;te doi), &"e ,e" &"e (trei c;te trei), &"e ,e" /'#&a (c;te trei odat:),
c*0+e ,e" c*a)c+' (c;te cinci pentru fiecare), etc.
I N I NUMERALI UMERALI M MOLTIPLICATIVI OLTIPLICATIVI N NUMERALELE UMERALELE
M MULTIPLICATIVE ULTIPLICATIVE
NUMERALELE MULTIPLICATIVE sunt# !',,*' 2!+,#*ce3 0 du"lu6 &"O,#*ce 0 triplu6
0+a!"+,#' de patru ori6 0+*&+,#' 0 de cinci ori6 )Q)&+,#' de 8ase ori6 !Qc+,#' de
zece ori6 cQ&+,#' 0 de o sut: de ori?
I N I NUMERALI UMERALI C COLLETTIVI OLLETTIVI N NUMERALELE UMERALELE
C COLECTIVE OLECTIVE
I NUMERALI COLLETTIVI 2NUMERALELE COLECTIVE3 propriu@zise sunt# a.$'6 a.$e!+e6
e&"a.$*6 e&"a.$e?
3lte NUMERALE COLECTIVE sunt utilizate cu valoare de SUBTSANTIV# + ,a*' (o pereche), !+e
,a*a (dou: perechi), +a !'((*a (o duzin:), + &"*.e)&"e (un trimestru), *# !+e&&'
(duetul), #'&&a/a (octava), *# 0+*0+e*' (cincinalul), *# !ece*' (deceniul).
E ESPRIMERE SPRIMERE LA LA D DATA ATA E E LE LE O ORE RE C CUM UM E E8PRIM: 8PRIM:M M D DATA ATA RI RI
O ORELE RELE
ESPRIMERE LA DATA: entru a indica prima zi se folose8te NUMERALUL ORDINAL # ,"*.'. :
,"*.' dicem"re, HIJK. entru alte zile se folose8te NUMERALUL CARDINAL precedat de
ARTICOLUL HOT:RIT# Aggi siamo *# B gennaio, HIIL.
ESPRIMERE LE ORE: entru a e7prima orele se folose8te NUMERALUL CARDINAL# -$ono #e )e* del
pomeriggio.. (Este ora 8ase dup:@ amiaza), -$ono #e !+e * ,+&'?S (Este ora dou: fi7),
-Ci vediamo a##e '&&' eT.e' !*ec*?. (,e vedem la ora opt 8i?f:r: zece), -$ono #e !*ec*
e .e(('T+ 0+a"&'?. (Este ora zece 8i <um:tate?un sfert). -E *# &'cc'.. (Este ora unu),
-E *# .e(('%*'"'.. (Este ora HM, amiaza), -E #a .e((a'&&e.. (Este miezul noptii).
I IL L P PRONOME RONOME E E LA LAGGETTIVO GGETTIVO P PRONUMELE RONUMELE RI RI
A ADUECTIVUL DUECTIVUL
D DIMOSTRATIVO IMOSTRATIVO D DEMONST EMONSTRATIV RATIV
PRONUMELE DEMONSTRATIVE sunt#
MASCULIN SINGULAR MASCULIN PLURAL DEMININ SINGULAR DEMININ PLURAL
0+e)&' 0 acesta 0+e)&* 0 ace8tia 0+e)&a 0 aceasta 0+e)&e 0 acestea
c'!e)&' 0 acesta c'!e)&* 0 ace8tia c'!e)&a 0 aceasta c'!e)&e 0 acestea
c')&+* 0 acesta c')&'"' 0 ace8tia c')&e* 0 aceasta c')&'"' 0 acestea
0+e##' 0 acela 0+e##*T0+e%#* 0 aceia 0+e##a 0 aceea 0+e##e 0 acelea
c'#+* 0 acela c'#'"' 0 aceia c'#e* 0 aceea c'#'"' 0 acelea
)&e))' 0 acela8i )&e))* 0 aceia8i )&e))a 0 aceea8i )&e))e 0 acelea8i
.e!e)*.' 0 acela8i .e!e)*.* 0 aceia8i .e!e)*.a 0 aceea8i .e!e)*.e 0 acelea8i
c*V @ asta c*V @ asta c*V @ asta c*V @ asta
0+e)&* 0 acesta
0+e%#* 0 acela
C;nd sunt 9nsotite de un su"stantiv acestea sunt ADUECTIVE, iar c;nd sunt prezente f:r: a
9nsoti un su"stantiv, acestea sunt PRONUME# -Conosno 0+e)&a "a%a((a, non 0+e##a?S
20+e)&a 0 ad<ectiv, 0+e##a pronume)?
UNIT 4
8
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
Q+e)&'6 0+e)&a6 0+e)&*6 0+e)&e indic: persoana sau lucrul aflat 9n apropiere de cel
ce vor"e8te# -Q+e)&' un "el posto.. (3cesta este un loc frumos)
Q+e##'6 0+e##a6 0+e##*6 0+e##e indic: persoana sau lucrul aflat departe de cel ce
vor"e8te# -Q+e##' era proprio un "el posto. (3cela era chiar un loc frumos)
Bneori pronumele 8i ad<ectivele demonstrative demonstrative 0+e)&'6 c'!e)&'6
0+e##' sunt 9nt:rite 0 9n special 9n italiana vor"it: 0 de adver"ele 0+* (aici), c')&W (acolo
l;ng:), #W (acolo)# -Q+e)&' 0+* pi "ravo di 0+e##' #W?S
Q+e)&* (acesta)6 0+e%#* (acela)6 c')&+* (asta)6 c')&e* (:sta)6 c'#+* (acela)6 c'#e*
(aceea)6 c'#'"' (aceia) 8i c*V (asta) nu se vor 9ntre"uinta ca a!Xec&*/e6 ci doar ca ,"'+.e.
Q+e)&* 8i 0+e%#* sunt forme de .a)c+#* )*%+#a" 8i vor fi 9ntre"uintate doar ca
)+$*ec&e6 cu referire la a IIIY ,e")'aG: ZQ+e)&* leggeva e 0+e%#* cantava?S (3cesta citea
8i acela c;nta). 3cestea sunt su"stituite de pronumele 0+e)&' 8i 0+e##'.
C')&+*6 c')&e*6 c'#'"' se refer: la ,e")'aa a,"',*a&G, dar av;nd un anume )e)
!e !*),"e& F* e[c"e!e"e# -5ammi parlare un po a c')&&+*\S (/as:@m: sa@i vor"esc eu
:stuia)
C'#+*6 c'#e*6 c'#'"' indic: ,e")'aa a4#a&G #a !e,G"&a"e 8i se va 9ntre"uinta aproape
mereu cu ,"'+.e#e "e#a&*/ c-e# - C'#+* c-e sta venendo +ianni.. (Cel care vine este
+ianni)
C*V se refer: doar #a #+c"+"* 8i poate avea 4+c&*a !e )+$*ec& )a+ !e c'.,#e.e&#
-C*V mi fa ripensare... .. (3sta m: face s: m: g;ndesc din nou...), -Capisci c*V che sta
succedendo?. (Entelegi ceea ce se 9nt;mpl:?)
I IL L P PRONOME RONOME E E L LAGGETIVO AGGETIVO P PRONUMELE RONUMELE R RI I
A ADUECTIVUL DUECTIVUL
P POSSESSIVO OSSESSIVO P POSESIV OSESIV
PRONUMELE POSESIV are patru forme (%e E +.G"), 9n functie de raportul ,')e)'"
'$*ec& ,')e!a&.
C;nd pronumele posesiv este acompaniat de su"stantivul cu care se acord:, atunci acesta
devine ADUECTIV# !uesto li"ro .*' 2,"'+.e3? !uesto *# .*' li"ro 2a!Xec&*/3? 5ormele
PRONUMELUI POSESIV sunt urm:toarele#
IL MIO6 LA MIA6 I MIEI6 LE MIE (al meu, a mea, ai
mei, ale mele)
IL NOSTRO6 LA NOSTRA6 I NOSTRI6 LE NOSTRE (al
nostru, a noastr:, ai n8tri, ale noastre)
IL TUO6 LA TUA6 I TUOI6 LE TUE (al t:u, a ta, ai t:i,
ale tale)
IL VOSTRO6 LA VOSTRA6 I VOSTRI6 LE VOSTRE (al
vostru, a voastr:, ai vo8tri, ale voastre)
IL SUO6 LA SUA6 I SUOI6 LE SUE (al s:u, a sa, ai s:i,
ale sale)
IL LORO6 LA LORO6 I LORO6 LE LORO (al lor, a lor, ai
lor, ale lor)
PRONUMELE POSESIV !e ,e")'aa a IIIY poate fi 9nlocuit prin ,"'+.e#e ,e")'a# ]
%e*&*&/# !uesto %uaderno *# )+'. (3cest caiet este al s:u.) 0 !uesto %uaderno !* #+* T !*
#e*. (3cest caiet este al lui ?al ei.)
LU LUSO SO DI DI A ALCUNE LCUNE D DOLOSIREA OLOSIREA
C CITORVA ITORVA P PROPOSIZIONI ROPOSIZIONI
P PROPOZITII ROPOZITII
A 0 la, s:, ca s:, la (modalitatea), cu, etc.
Va!' a R'.a6 a /*)*&a"e * .'+.e&* 0 merg
la Coma pentru a vizita monumentele
L+* c'&*+a a )c"*/e"e 0 el continu: s: scrie
S* )c"*/e a .a'6 ' a .acc-*a 0 se scrie
cu m;na, nu cu ma8ina
A$*&a * 4'!' a##a /*a6 a# +.e"' c*0+e 0
locuie8te la cap:tul str:zii, la num:rul N
P"e!' !+e .e!*c*e a# %*'"' 0 &au dou:
medicamente pe zi
DA din, de la, de, la, s: etc.
T'"a !a%#* S&a&* U*&* 0 se 9ntoarce din $tatele
Bnite
Q+e)&' 9 + #*$"' !a #e%%e"e 0 aceasta este o
carte care tre"uie citit:
T+ )&+!* #*%#e)e !a + a' 0 eu studiez
engleza de un an
L+* /a !a# .e!*c'6 *' /e%' !a# .e!*c' 0 el
merge la doctor, eu vin de la doctor
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
E"a +a /ecc-*a a/e6 a /a,'"* 0 era o nav:
veche, cu a"uri
DI de, din, ca, s: etc.
Q+e)&a ca.*c*a 9 !* )e&a 0 aceast: c:ma8:
este din m:tase
D* 4"'&e a##a ca)a )* &"'/a + $e# %*a"!*' 0
9n fata c:8ii se g:se8te o gr:din: frumoas:
Se* )*c+"' !* e))e"e /e+&'^ S*6 c"e!' !* )*? 0
E8ti sigur c: a venit? 4a, cred c: da.
H' /'%#*a !* $a##a"e 0 vreau s: dansez
Q+e)&a "a%a((a 9 !e# )+!6 !* B"*!*)* 0
3ceast: fat: este din sud, din Orindisi
DRA 2TRA3 9ntre, printre, peste
D"a .e e &e c9 0+a#c-e !*44e"e(a 0 9ntre
mine 8i tine e7ist: o anume diferent:
I# &a/'#' )* &"'/a 4"a #a ,'"&a e #a 4*e)&"a 0
masa se g:se8te 9ntre u8: 8i fereastr:
Ma"*' !e/e a""*/a"e 4"a ,'c' 0 Mario tre"uie s:
a<ung: peste putin timp
T"a * .*e* a.*c* c9 ac-e + *&a#*a' 0 rintre
prietenii mei este 8i un italian
PER pentru, pe, s:, pentru ca s: etc.
Q+e)&* !'#c* )'' ,e" &e 0 aceste dulciuri sunt
pentru tine
Q+e)&' "e%*)&"' 9 ,e" * c'&* !e##e /e!*&e 0
acest registru este pentru conturile v;nz:rilor
Pe" 0+a#e )&"a!a c* )* a""*/a 0 pe care strad:
se a<unge?
S&' ,"',"*' ,e" ,a"&*"e 0 sunt pe punct de
plecare
PER6 ATTRAVERSO6 TRAMITE prin intermediul
Se* e&"a&' ,e" #a ,'"&a ,"*c*,a#e 0 ai intrat
pe poarta principal:
Pa"&*a.' ,e" #a T+"c-Oa6 a&&"a/e")' #a
B+#%a"*a 0 mergem 9n 6urcia, prin Oulgaria
T* .a!' *# ,acc' ,e" #a ,')&a 0 9ti trimit
pachetul prin intermediul po8tei
M* ),e!*)ce *# #*$"' &"a.*&e )+' 4"a&e##' 0 9mi
trimite cartea prin intermediul fratelui s:u

E8ERCITII
@? Sc"*/* a# &e.,' ,"e)e&e * /e"$*:
PREGARE
ABBRACCIARE
PERMETTERE
>? Da&e #e )e%+e&e ',e"a(*'* a"*&.e&*c-e * *&a#*a'::
@B E =
BB5 @54
45 H <>
@B>5 : >5
@A=A @5B5
<>5 H 5
@@@ E 5==
@>5 : 5
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
<>4 @B=
@5AB E >45
@B4 H B
=B; : @<=
@B>?45;
@5?=BA
@B?>5< H >B
@=?>B5 E
@<4?5;A
@5?@>B H B
@?0B<?5=@ : B@
<? C'.$*a:
a3? *# !e)&*a&a"*' prende pesci e frutti di mare
*# .*&&e&e la persona che scrive e manda la lettera
*# ,e)ca&'"e porta le lettere allindirizzo
*# ,'"&a#e&&e"e riceve la lettera
$3? *# 4"ac'$'##' il nome della via e il numero
dove a"iti
#*!*"*((' il nome di famiglia di una persona
#a $+)&a un pezzo di carta con
unimmagine
*# c'%'.e una cosa dove sintroduce la lettera
4? C'.,#e&a *# )e%+e&e $"a' ec'!' *# )*%*4*ca&' c' #e ,a"'#e: foglio, righe,
incollo, quasi, alcune, firma, lettera, indirizzo:
$crivo unaPPPPPPPPPP . /a scrivo su unPPPPPPPPPPPP "ianco, senza PPPPPPPPPP . &n alto, in un
PPPPPPPPPP scrivo la data. oi continuo con PPPPPPPPPPP. Qo PPPPPPPPPPP finito. 3lla fine scrivo la
PPPPPPPPPPPPPPP e i saluti. PPPPPPPPPPPP la mia lettera un po "reve. ,on importa. /a metto in
"usta PPPPPPPPPPPPPPP un franco"ollo e scrivo PPPPPPPPPPPPP .
5? S')&*&+*)c* c':
SINONIMI:
R*),'!' con iacere a##e #e&&e"e !e%#*
a.*c* c-e .* )c"*/''?
Va!' a##a ,')&a er sedire + ,acc' a*
.*e* '*?
S,e!*"e +a #e&&e"a6 /*a ae"ea6
a##e)&e"' 9 a$$a)&a(a costoso?
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
Chiediamo a + )*%'"e !'/9 #a /*a
ZS&e4a' *# G"a!eS?
Q+e##a e"a +a )&"a!a6 .'#&'
,e"*c'#')a6 ,*ea !* ietre?
CONTRARI:
!a"anti a##a )c+'#a c9 + ,*cc'#'
c'"&*#e e +a 4'&ae##a?
La !a&a e #a #'ca#*&P )* )c"*/'' in #asso
!e##a ,a%*a?
S+ 0+e)&a /*a 9 /*e&a&' ,e" #e a+&'
/'#%e"e a sinistra$
Q+e)&a ,e")'a .* 9 c'.,#e&a.e&e
conosciuta?
Allinizio !e##e #e(*'* )*a.' 4e#*c*
,e"c-9 a!*a.' a ca)a
;? T"a!+c* * *&a#*a':
Ue'"* &a&G# .e+ ,#eacG ] )&"G*G&a&e?
De ac'#' e &e#e4'ea(G )a+ e )c"*e?
Ne ce"e /eF&* !e aca)G?
P"* *&e".e!*+# )c"*)'"*#'" !G. F*
ce"e. *4'".a&** F* a"G&G. ,"*e&e*a F*
*+$*"ea 'a)&"G ce#'" !"a%*?
1 %ee"a#6 ] (*#e#e 'a)&"e6 'a.e**
,"e4e"G )G &e#e4'e(e !ec[& )G )c"*e? E
.a* +F'"6 !a" c')&G .a* .+#&?
E)&e '"a @> 'a,&ea6 e .*e(+# ',&**? E
'"a @> (*+a6 e a.*a(a? E '"a ; F*
X+.G&a&e?
C+.,G" X+.G&a&e !e ,[*e? AF&e,&
X+.G&a&e !e '"G?
B? Da&e !e##e ,"',')*(*'* c' #e )e%+e&e e),"e))*'*:
"*cc' !* "ogat 9n
a##a,e"&' 9n aer li"er
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
#a ,"*.a /'#&a prima dat:
+a /'#&a o dat:
&"a #a#e%"*a !e##a %e&e 9n veselia
multimii
,"'4+.' !*??? miros a
4a" 4"e)c' a fi r:coare
%'!e"e *# 4"e)c' a se "ucura de r:coare
,e" ca)' la 9nt;mplare
4a"e +a &e#e4'a&a a da un telefon
'"*%** a))a* a&*c-e 0 origini destul de
vechi
4a" 4e)&a a s:r":tori
4a' * ca,"*c* fac mofturi
4a .*##e ).'"4*e face mii de str;m":turi
a!a" c' #a &e)&a * )acc' 0 a merge
neatent
#+%' *# .a"e de@a lungul m:rii
*/*&a"e a c'#a(*'e a invita la mas:
.a&ee"e +a ,"'.e))a a se tine de
cuv;nt
a! + &"a&&' @ deodat:
A? Me&&e&e #a 4'".a %*+)&a !e##a%%e&*/' ,'))e))*/' a* '.* !* ,a"e&e##a !* 0+* )'&&'
e ,'* &"a!+ce&e:
M*' T *# .*' ,a!"e 9 *# 4*%#*' !* T !e# .*'
'' ,a&e"'?
S+' T *# )+' 4"a&e##' 9 ')&"' T *# ')&"'
(*'?
M*a T #a .*a .a!"e 9 #a 4*%#*a !* T !e* .*e*
'* .a&e"* e #a )'"e##a !* T !e##a &+a
.a!"e?
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
M*' T *# .*' 4"a&e##' 9 *# 4*%#*' !* T !e#
')&"' $a$$' e! *# *,'&e !*T!e* ')&"*
'*?
V')&"a T #a /')&"a .a!"e 9 ')&"a T #a
')&"a (*a?
I 4*%#* !* T !e* /')&"* (** )'' ac-e
')&"* T * ')&"* c+%** e #'"' T * #'"'
c+%**?
T+' T *# &+' $*)'' 9 *# ,a!"e !* T !e#
')&"' ''?
Sc'#a"': C $ignor professore, che cosa mi ha scritto sul %uaderno di compiti, perchR non
capisco...
P"'4e))'"e: C 6i ho scritto che devi scrivere pi "ello e pi leggi"ile...
T"a c'.,a%* !* )c+'#a:
C erchR ti hanno messo il nome Atto? & tuoi genitori sono tedeschi?
@ ,o, sono insegnanti di matematica.
Pa!"e: 5iglio mio, i tuoi voti scolastici non ti fanno onore. $ai che alla tua et', ,apoleone
Oonaparte era il primo della classe?
D*%#*': $i, pap', ma alla tua et', era gi' imperatore!
C#a"e&&a viene contenta dalla scuola#
- Mammina, ho preso oggi due premi, dei %uali uno per la mia "uona
memoria.
- Orava! E il secondo?, le domanda la mamma.
- ,on me lo ricordo pi.
Mae)&"a# 4itemi una parola che comincia con la lettera -l. (elle).
P*e"*'# &eri.
Mae)&"a# Ma -ieri. non comincia con la lettera -l..
P*e"*'# Come? &eri non stato -lunedi.?
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