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Lezione 10
Lezione 10
I PREFISSOIDI
UNIT 10
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SINONIME
#% $ %0& ; #% )&'& 'dud) %a 62'!#a ; #% '&1 ' 'ste7arul)
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CU CUVINTELE
E<PRESII
BOCCA 8 gur5 a!62a #, b&!!a - s5 taci ca mutul9 #, b&!!a a% %23& - noroc!, baft5! pe6tele % 1a'0# #% 3a, 5# b&!!a - a-6i lua p4ine de ,&, a3'#' b&!!a - a nu deschide gura la gur5 9,&,: !a1a' 2,a 3a'&%a 5# b&!!a - a 'nu) scoate o ' 0ta' a b&!!a a3 'ta=a0!#2ta - a r5m4ne cu gura vorb5 c5scat5 5#' !#/ !* 1# ,, a%%a b&!!a - a /ice ce-ti vine la gur5 LA GRAZIA - delicatetea, gratia, bun5vointa, iertarea, gratierea, multumirea, recuno6tinta $'a-# a - multumit5, datorit5, gratie &tt , ' %a $'a-#a - a obtine gratierea La G'a-#a D#1#,a - +ratia $ivin5, iertarea p5catelor LA ROSA - trandafirul a!62a 5# '&0a - ap5 de trandafir, slab '&0a 5# )a!!*#a - m5cie6 b %%& !&) 2,a '&0a - frumos ca un trandafir '&0a 'a)3#!a,t - trandafir ag5t5tor .' 0!& !&) 2,a '&0a - proasp5t ca un trandafir '&0a 5# 1 ,t# - ro/a v4nturilor '&0a 5 %% A%3# - bu7or de munte, a/alee 0ta' #, 2, % tt& 5# '&0 - a se simti minunat
DE
ABITARE - a locui slab, debil %ab#ta,t - locuitor epui/area ab#tat&, ab#tata - locuit, locuit5 se epui/a %ab#ta-#&, - locuinta epui/at'5)
CUVINTE
FAMILIE
DEBOLE %#,5 b&%#) ,t& - sl5birea,
GRAMATIC>
GLI AGGETTIVI
AD?ECTIVELOR
IL PLURALE DEGLI AGGETTIVI
AD?ECTIVELE
PLURALUL
GLI AGGETTIVI 9AD?ECTIVELE: urmea/5 acelea6i reguli ca 6i substantivul :n ceea ce prive6te formarea pluralului! A5@ !t#1 % )a0!2%#, terminate :n - !& formea/5 pluralul :n 8 !*# 'dac5 accentul cade pe penultima silab5) 6i :n 8 !# 'dac5 accentul cade pe cea de8a treia silab5)! bian !& - bian!*#, ant#!& - ant#!*#, tur!& - turchi, simp(ti!& - simp(ti!#, te"ri!& - te"ri!#A EB! 3t# :am#!& 8 am#!#, nem#!& - nem#!#, gre!& 8 gre!#, c(ri!& 8 c(ri!*# 'sarcin5), mndi!& 8 mndi!*# 'cer6etor). P%2'a%2% . )#,#, a% a5@ !t#1 %&' care se termin5 care se termin5 :n 8 !a este :ntotdeauna - che! bian!a - bian!* , ant#!a - ant#!* , tur!a - tur!* , simp(ti!a - simp(ti!* , te"ri!a - te"ri!* , am#!a am#!* , nem#!a - nem#!* , gre!a - gre!* , c(ri!a - c(ri!* , mndi!a - mndi!* .
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CORSO DITALIANO PRINCIPIANTI A5@ !t#1 % care se termin5 la 0#,$2%a' :n 8 $& fac 3%2'a%2% :n 8 $*# 6i acelea care se termin5 :n 8
$a, fac pluralul :n 8 $* ! l(r$& - l(r$*#, pr"di$& - pr"di$*# 'risipitor), an(lo$& - an(lo$*#, l(r$a - l(r$* , pr"di$a - pr"di$* , an(lo$a - an(lo$* . EB! 3t# ! ad7ectivul #5'/.2$& #5'/.2$& are dou5 forme de plural! #5'/.2$# #5'/.2$# 6i #5'/.2$*# #5'/.2$*#. .d7ectivele masculine care se termin5 la singular :n 8 #& ' cu i f5r5 accent) formea/5 pluralul :ntr8un singur 8 #, iar cele terminate :n 8 +& fac pluralul :n - # 52b%2! sagg#& - sagg# ':ntelept), contrar#& - contrar# 'contrar), ser#& - ser#, var#& - var#, amp#& - amp#, grig#& - grig#, nat+& - nat+#, p+& - p+#, rest+& - rest+# ':nc5p5t4nat). La . )#,#,, a5@ !t#1 % terminate %a 0#,$2%a' :n 8 #a, fac pluralul :n 8 # ! s(gg#a - s(gg# , nat+a nat+ , v(r#a - v(r# , (mp#a - (mp# , gr#g#a - gr#g# , contr(r#a - contr(r# . A5@ !t#1 % !&)320 :6i schimb5 %a 3%2'a% doar desinenta ! %2# 5 -a% 5&#% a % ) ,t! !*a#'&1 $$ ,t 8 !*#a'&1 $$ ,t#, 1a'#&3#,t& 8 1a'#&3#,t# 93 0t'#t:, a '&5#,a)#!& 8 a '&5#,a)#!#, .#0#!&-!*#)#!a 8 .#0#!&-!*#)#!* A ;5m4n #,1a'#ab#% urm5toarele ad7ective! 3a'#, +)3a'#, 5+03a'#, 5a33&!&, 5abb , , 3 'b , A .cestea sunt ad7ective ce provin din %&!2t#2,# a51 'b#a% cu functie etributiv5.
BUONO <n fata substantivelor masculine care :ncep :n 1&!a%D 0a2 !&,0&a,D acest a5@ !t#1 pierde 1&!a%a .#,a%D: b2&, amico, b2&, giornoA BUONA 1e elide :n fata 02b0ta,t#1 %&' . )#,#, ce :ncep E, 1&!a%D! b2&,amica. BELLO 1e elide :n fata 02b0ta,t#1 %&' )a0!2%#, ce :ncep :n 1&!a%D! b %%angelo, b %%eroe. <n fata unui 02b0ta,t#1 )a0!2%#, care :ncepe :n !&,0&a,D devine BEL: b % raga//oA &u86i schimb5 forma atunci c4nd este 3' ! 5at de 2, 02b0ta,t#1 sau de 2, 1 'b! un oggetto b %%&, lo considero b %%&. BELLI 1e folose6te doar la 3%2'a%, c4nd este precedat de 2, 02b0ta,t#1! i roman/i b %%#. BEI 1e folose6te doar la masculin plural, c4nd substantivul :ncepe :n consoan5! b # quaderni, b # fiori. BEGLI 1e folose6te %a )a0!2%#, 3%2'a%, atunci c4nd substantivul :ncepe :n 1&!a%D, 0 #)32'a, -! b $%# occhi, b $%# spettacoli, b $%# /=ini. GRANDE 1e elide :n fata 02b0ta,t#1 %&' )a0!2%#, F# . )#,#, '0#,$2%a' 0a2 3%2'a%) care :ncep E, 1&!a%D! $'a,5uomo - $'a,5uomini, $'a,5a/ione - $'a,5a/ioni. <n fata 02b0ta,t#1 %&' )a0!2%#, ce :ncep E, !&,0&a,D acesta poate deveni $'a,: $'a, cose, $'a, problemi. &u se schimb5 :n fata 02b0ta,t#1 %&' %a 3%2'a% care :ncep :n 0 #)32'a, -! $'a,5# scien/iati, $'a,5# />ccoli. SANTO <n fata 02b0ta,t#1 %&' ce :ncep cu !&,0&a,D ':n afar5 de 0 #)32'a) devine Sa,: Sa, Pa&%&, Sa, G#&1a,,#, Sa, P# t'&, Sa, Za!!a'#aA <n fata substantivelor care :ncep cu vocal5 se va elida vocala final5! Sa,tA,5' a, Sa,tA,t&,#&
COMPARATIE
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I GRADI DI COMPARAZIONE
GRADELE DE
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I PREFFISOIDI 9PREFI<OIDELE: sunt prefi?e neologice care dau un nou sens dac5 sunt ad5ugate unui cuv4nt de ba/5, al c5rui sens este mai mult sau mai putin diferit! ! ,t'a% - central5, at&)&! ,t'a% - centrala atomic5, 5#..20#&, - r5sp4ndire, :mpr56tiere, difu/are, 'a5#&5#.20#&, - radiodifu/ione.
a'!*#a'!#a2t&5 )&% tt'&.#%&.&t'&)a!'&)#!'&)&,)&,&a'!*#t tt2'a, a'!*#1#0ta, a'!#1 0!&1&, a'!#!&,t ,t& a2t&)&b#% , a2t&,&)#a, a2t&3&'ta,t 5 )&!'a-#a, 5 )&!'at#0)& % tt'&!a0,#!&, % tt'&)&t&' .#%&0&.#a, .#%&%&$#a .&t&0+,t 0#, .&t& % tt'#!& #5'&5#,a)#!a, #5'&$'a.#a )a!'&!&0)&, )a!'&' t )#!'&&'$a,#0)&, )#!'&0#0t )a )&,0#$,&' , )&,&$'a.#a )&t&)2%t#3&%#30 25&'a5#&0 )#t % t ')&t'#-&&)&t&!#!% tta, )&,&$'a.#a )2%t#.&') , )2%t#!&%&' 3&%#0 )#, 3&%#$%&tta 30 25&0!'#tt&' , 30 25&t &'#a 'a5#&'#! -#&,#, 'a5#&t 'a3#a 0 )#3' 3a'at&, 0 )#1&!a% t %.&,&, t % 1#0#&, , t % !a) 'a, t % .aB t ')&! ,t'a% , t ')&!&,52tt&' t'#5#) ,0#&,a% , t'#03a-#a%F -&&t !,#!&, -&&%&$#a
PREFI<OIDELE
I PREFISSOIDI
E<ERCITII
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HA T'a52! t #, #ta%#a,& #% t 0t& 0 $2 ,t : O $'D5#,D 3%#,D !2 .%&'# 0t & a5 1D'atD &a-D 5 3a'a5#0A P'#)D1a'a E,.%&' 0! $*#&! ##, 1#&% t % , $ D%b , % % F# t&3&'aF##A Va'a a52,D) b2!* t 5 .%&'# 5 !J)3 9)a!# F# a%bD0t' % :, 5 $%a5#&% , !'#,#, t'a,5a.#'# F# )a'$a' t A 7, $'D5#,a b2,#!#%&' ) # 0 a.%D 2, 525, 5&# !#' F#, 2, )D' F# 2, 3'2,A 7, 3D52' a) !2% 0 .'a$# F# -) 2'DA 7, 3D52'#% ,&a0t' 5 .&#&a0 !' 0! .a$#, .'a0#,#, )&%#-#, ) 0t ! ,#, 0t @a'#, !a0ta,# F# 0a%!J)#A LJ,$D a3 E,tJ%,#) 0a%!##% 3%J,$Dt&a' , #a' 5 -a %2,$2% 0t'D-#%&' F# E, 3a'!2'# t ## 3a'.2)at#A P%&3## F# 3%ata,##, !2 E,D%t#)#% %&', 02,t 0#)b&%2% B#0t ,t # ,&a0t' A C&,#. ' % 8 b'a-## F# 3#,## 8 3a'.2) a-D a '2% 3'&a03Dt 5 %a )2,t F# !&%&' a-D !2 1 '5 % %&' 1#2 3 #0a@2% . '#!#'## F# 0D,DtDt##A A0tD-# E)# !2)3D' 5#, 3#atD )a-D' F# .a0&% , ! a3D, 20t2'&#, 3Dt'2,@ %, )&'!&1#, !a't&.# F# a,$*#,a' A A) 2#tat 0D !2)3D' !&,&3#5D, 1#, t F# 3D0tJ',a!A A# 3' $Dt#t )2'Dt2'#% 3 ,t'2 #a',DL Da, a) 3' $Dt#t !a0t'a1 t## F# $&$&Fa'##A S&02% 3 ,t'2 03 $* tt# 0t 3' 3a'at 5#, 2% #,
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G#&1a,,# 0t 2, 0t25 ,t )a# b2, 5 !Jt Ma'#&, N#,& 0t ! % )a# b2, 0t25 ,tA V#!t&' 0t 2, bD#at .&a't E,a%tA E% 0t ! % )a# E,a%t 5#, .a)#%# A C%a0a a! a0ta 0t )a# )a' 5 !Jt ! a 5 %a ta@2% 5&#, !a' 0t )a# )a' A E'&a' a ta 0t .&a't )#!DA G' F %#% %2# Ma'#& a2 .&0t )a# )a'#, 3' a )a'# 3&at !*#a' 3 ,t'2 2, bD#at 5 1J'0ta %2#A MJ,!a' a a! a0ta 0t )a# 32t#, 3#!a,tD, 3 ,t'2 t#, 1a .# 3&at !*#a' 3' a 3#!a,tDA A!t&'2% ! % b'2 a% a,#%&' Q0 a 5 1 ,#t ! % )a# ! % b'2 '&2 a% !#, )at&$'a.# # #ta%# , A 7% !2,&0! 32t#,, 3&at !*#a' )a# 32t#, 5 !Jt 3 L2!#a,&A N2 Ft#2 5a!D 0t )a# b2, 0a2 )a# 'D2 5 !Jt G#a,,#A P&at .# 2, bD#at .&a't b2, 0a2 .&a't 'D2A A0 a'D, 0a%a 5 03 !ta!&% a .&0t 3%#,D &!*#A
$al momento che il vi/io non si pu" distruggere, i pi, abili governanti riescono a utili//arlo per il bene pubblico. 9LA 5 Va21 ,a'$2 0: $ue amici al bar. 8 &on riesco a capire come Elvira abbia potuto rifiutare la tua proposta di matrimonio.
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