LOspedalizzazione pu essere unesperienza molto difficile per il bambino: egli subisce il distacco della sua casa, della famiglia,

degli amici, dai suoi ritmi e tempi quotidiani e questo pu determinare la rottura di relazioni interpersonali. E sottoposto a varie cure mediche, il suo movimento pu essere limitato e quindi gli sono permesse meno cose e soprattutto poche scelte. Dare al bambino la possibilit di svolgere attivit di gioco non solo riconoscergli un diritto, ma salvaguardarlo dagli effetti negativi di unesperienza che potrebbe danneggiare la sua personalit. Non interrompendo il suo processo di crescita, il bambino potr affrontare la realt in modo pi naturale, potr ricordarla e integrarla nella sua propria esperienza evolutiva.

l ricovero, per un bambino, sempre unesperienza traumatica, sia si tratti di una semplice sutura, sia si parli di una lunga ospedalizzazione. Il compito che ci prefiggiamo, in questi nostri incontri, quello di creare per il bambino un momento in cui possa per un attimo staccarsi da quelli che sono i ritmi scanditi dallOspedale, e immergersi, anche se per pochi minuti, in un mondo fatto di sogni, gioco e fantasia. Per fare questo, per, non possiamo improvvisarci, ma dobbiamo avere presenti alcune semplici norme da rispettare per un corretto approccio con il bambino e con la struttura che lo circonda. Dobbiamo inoltre acquisire una certa manualit e capacit che ci permetta di approciarci al bambino in modo nuovo e costruttivo. In questi nostri incontri non impareremo certamente tutte queste caratteristiche, ma acquisiremo una capacit di base che ci permetter di iniziare una relazione con il bambino in modo sicuramente nuovo e utile per entrambi. Sar poi continuando ad esercitarci e continuare il nostro cammino che acquisiremo con il tempo una capacit sia psicologica sia manuale sempre pi elevata, che ci permetter di fronteggiare qualsiasi situazione in modo costruttivo e sicuramente COMICO.

Dott. Bronco Dott.ss a Bubb ol e

La figura del clown sempre stata presente nella storia delluomo, assumendo ora laspetto di un comico, di un mimo o di un grande acrobata. Ma solo dal periodo del Rinascimento che si ha una gran fioritura di questarte, fino a raggiungere nel 700 il periodo di massimo splendore. Fondamentalmente si possono distinguere 3 figure dei tipi di clown: - il Bianco, clown serio e intelligente, dotato molte volte di capacit acrobatiche, riconoscibile dal suo vestito e trucco che ovviamente. Bianco - l Augusto, clown pasticcione, bambino, irriverente allautorit e capace sempre di combinare danni al Bianco - il Tramp, clown sporco di fuliggine con abiti rattoppati, che rappresenta i barboni che vivono sui treni merci nellAmerica dei primi 900 ( vedi Charlot.. ) E noi? Chi sono questi clown di corsia? Dare una risposta non possibile, anche perch ognuno di noi diverso, e pu rappresentare uno dei clown sopra riportati o una figura totalmente nuova. Per essere clown di corsia non occorre, ma soprattutto NON SI DEVE COPIARE una figura esistente, ma solo prenderne spunto per cercare IL PROPRIO PERSONAGGIO. Chiunque pu diventare clown, basta essere persone curiose, di carattere positivo, non necessariamente estroverse, ma la capacit fondamentale quella di superarsi, ossia riuscire a vincere le proprie paure e inibizioni per liberare quellaspetto fanciullesco, giocoso e bambino che rappresenta il clown in noi. Il passo pi difficile proprio questo, quello di lasciarci andare e di portarci allaltezza dei bambini, pensare come loro e ridere come loro, unendo insieme le capacit interiori ed esteriori che ci sono affini, per esempio, cos ci capiamo meglio, una Clown pu diventare la mamma buffa che ogni bambino ha sempre sognato di avere, che per di pi e anche capace di sorprenderlo con dei giochi stranissimi con carte, corde etc., presentandosi vestita in una colorata vestaglia, delle enormi ciabatte, con in mano uno spolverino delle pulizie, parlando magari con forte accento, oppure un clown si pu presentare vestito in modo semplice e raccontare storie che incantano i bambini, magari costruendo i personaggi con dei palloncini per rendere le storie pi convincenti.. Cosa rappresentano questi 2 esempi? Il primo, come ho gi detto la mamma, ma creata a misura per lui, una mamma che pensa, ride e scherza come lui, ma lo sa anche stupire. Il secondo personaggio il nonno , quello che racconta storie, altra figura ben nota ai bambini. Ma questi sono solo esempi.. qualsiasi figura noi ci sentiamo va benissimo il nonno, la mamma, il clown Augusto, il mimo, un giocoliere, un prestigiatore e perch no? Un pompiere, un addetto alle pulizie o, come mi sento io di ruolo, un medico molto particolare.. Il primo passo, quindi, quello di cercare il proprio personaggio, non

occorre sentirsi subito infermiere, pagliaccio, nonno, folle, ci pu volere pi tempo per trovare la figura a noi pi consona, limportante provare, sperimentarsi. Si pu provare chiusi nella propria stanza davanti allo specchio ( DIFFICILISSIMO da fare ) o, molto pi semplicemente, direttamente sul campo, a contatto con i bambini. Il secondo modo per me il pi semplice, il pi immediato ed quello che ci permette di provarci subito, davanti a un pubblico che a suo modo ci giudicher Bene, abbiamo trovato il nostro personaggio. E ora? DIAMO vita al nostro personaggio; cerchiamo un abbigliamento che lo rappresenti, carico di colori (non importa seguire delle belle abbinate, pi contrastano e pi sono divertenti ) e di contrapposizioni ( camicie corte o lunghissime, cappelli buffi, parrucche, pantaloni enormi, scarpe assurde Cappello Oggetti curiosi

Divisa Scarpe

Questo sopra un esempio di un classico clown di corsia, completo di tutto Un abbigliamento particolare un personaggio, il trucco adatto alla situazione e una serie di oggetti curiosi i Prop, di cui parleremo oltre. Ma Esistono altri tipi di personaggi, ed ecco quindi una breve carrellata.

Il primo personaggio qui presente il clown prestigiatore, la gioia di tutti i bambini dai 5 anni in su, per le magie che a loro piacciono tanto, che si pu esibire come un grande mago serio oppure un gran pasticcione, limportante FAR RIDERE!!!!!

Ecco Super Clown, quello che sar il salvatore dei bambini, il loro eroe che li protegger a modo tutto suo dai Medici e dagli Infermieri, magari a torte in faccia. Un personaggio a grosso rischio!

Non poteva certo mancare il giocoliere di turno, capace di far giocolare 12 flebo 10 siringhe e 5 clisteri contemporaneamente, e riesce pure a rompere il tutto in soli 3 secondi, un personaggio di grosse qualit, ma soprattutto costi, visto il materiale.

E perch non calarsi nel ruolo del paziente? Ovviamente non un paziente normale, ma una figura tutta particolare..lascio a voi il compito dimmaginarvi le gags possibili con questa figura, sicuramente interessante..

Personaggi da cui sicuramente prendere spunti e idee per far ridere e sorridere Impariamo ad accostare a questi personaggi gli oggetti migliori per far sorridere, i famosi Prop sopra citati; cosa sono questi Prop? Sono oggetti di uso comune o oggetti particolari, che il clown, grazie alle sue capacit, usa per far ridere. Gli esempi? Gallina finta, pesce finto, martellone di gommapiuma, forbici giganti e termometro gigante, cacca finta di varie forme e colori ( non ODORI per..) che sono il massimo del divertimento per i bambini dai 4 ai 7 anni e cos via Ma sono prop anche oggetti di uso comune, come spolverini, palette e scopini, telefonini etc. etc. il modo in cui vengono usati che fanno ridere.

Il TELEFONINO Mentre il clown si sta destreggiando in fantastici giochi, squilla il suo cellulare.. con un po dimbarazzo risponde e inizia un dialogo amoroso Mi ami? Ma quanto mi ami? E mi pensi? Ma quanto mi pensi? E continua cos per un minuto, concludendo SI SI SI qui.. ora lo dicouf.. Chiude il telefono e rivolgendosi al primo pap che vede dice Era tua moglie, ha detto se quando vai a casa puoi comprare 2 litri di latte che siete rimasti senza..

Altri tipi di Prop, utili per evitare le situazioni come la foto accanto sono: Spazzolini da denti giganti, spazzolino da W.C. ( su questo oggetto le battute si sprecano. ecco il mio nuovo spazzolino da denti ottimo per le ascelle..), sturalavandini, ma anche oggetti d Ospedale io mi diverto a portare una padella in equilibrio sulla mano e quando arrivo dal bambino la faccio cadere esclamando.. Accidenti,

PIENA!!!!!. Spassosissimo anche lo spolverino per le polveri, con cui si puliscono bambini, mamme stanche, infermiere etc etc, con particolare cura sotto le ascelle, ma evitando il viso. ILGUANTO CHIRURGICO Da un ide a di David Ginn scritta e riela b o r at a dal Dott. Bronc o , un po di fac ci a

Occ orr e nt e : un gua nt o tost a.. Adatta a un pub blic o

in lattic e, un po di mi m o dai 1 0 anni in su..

Bene bambini, tutti hanno visto i clown fare forme con i palloncini. Io che sono un maestro in questarte e ho visto centinaia, anzi migliaia anzi. Ho visto ben 3 clown fare le forme con i palloncini, posso dire che ci sono 2 tipi di artisti quelli che fanno girare e girare e girare e poi ancora girare velocemente i palloncini per fare un bel NIENTE e quelli che ti fanno uno splendido cagnolino in sole 3 ore 13 minuti e 27 secondi.. Io, dopo anni di applicazione, sono riunito a unire la teoria alla pratica, ossia: TEORIA: quando sai tutto, ma non funziona niente PRATICA: quando non sai niente, ma ti funziona tutto.. Io, unendo questi 2 concetti. Sono riuscito A NON FAR FUNZIONARE NIENTE, e non capisco perch. E quindi (estrarre il guanto da una tasca) nel tempo che un qualsiasi clown vi fa un animale IO NE FARO 4!!! (Gonfiare il guanto e metterlo in testa) La GALLINA (imitarne il verso, poi mettere il guanto sotto gli occhi con le dita verso il basso e girare la testa a scatti verso destra e sinistra) Il TACCHINO ( tenere il guanto in una mano, dita verso il basso e con laltra mano mungere le dita ) la MUCCA ( far sgonfiare il guanto, e agitarlo mentre lo si riporta in tasca ) e la MEDUSA!! N.B. Scappare velocemente. Note: pu sembrare non molto ridicola, sta alle capacit mimiche del clown riuscire a far sembrare vivi i 4 animali..

Abbiamo il personaggio, lo stato emotivo giusto, la nostra attrezzatura.. e ora? AP P R O C CI O AL BAMBINO E ALLA S T R U T T U R A Quando ci si appresta per la prima volta a buttarsi in una corsia come clown, anche se si carichi dentusiasmo utile rispettare alcune norme: innanzi tutto informare la Caposala della propria presenza, chiedere cortesemente il permesso di intrattenere i bambini, o gli adulti a secondo del reparto in cui si lavora, spiegando brevemente lutilit del lavoro che stiamo portando - Ridere aiuta il sistema immunitario a rispondere meglio alle malattie - Ridere aiuta lorganismo a dimenticare che si in un luogo di sofferenza e dolore - Ridere aiuta le infermiere e infermieri come? Le ore di lavoro passano prima - Ridere aiuta la Caposala, che di solito sempre tesa.. Se ci non bastasse, ma solo in casi demergenza ( personalmente non ne ho mai avuto bisogno ): - Mentire spudoratamente dicendo che con il reparto a fianco ha funzionato a meraviglia e il PRIMARIO era contentissimo di ci. - Preparare foto e carte ( ovviamente false ) mentre si lavora come clown in Ospedali americani ( fa sempre scena ) oppure mentre si ospiti al Maurizio Costanzo Show, o altro (foto 2) - Vedere foto N.1 Solitamente non occorre arrivare a tanto un bel sorriso e un discorso semplice e chiaro utile ad aprirci tutte le porte, soprattutto in questo periodo in cui la televisione ci sta dando una grossa mano. Successivamente utile informarsi presso le infermiere se ci sono particolari norme da rispettare. ( utilizzo di mascherina, stanze in cui non si pu entrare, etc. ) ed attenersi scrupolosamente alle norme, meglio non rovinare tutto gi dalla prima volta. Ed infine, non entrare nei reparti con materiale sporco, puzzolente o lercio, a meno che non si stia progettando uno scherzo. Le prime volte, specialmente in reparti intensivi, utile entrare in punta di piedi ossia senza essere troppo vistosi o rumorosi, fintanto che non si acquisisce una certa sicurezza, e successivamente si pu arrivare in pompa magna . Nei reparti non intensivi ( per esempio Traumatologia, Dermatologia, Otorino) si pu arrivare gi carichi e rumorosi, con musica, rumori, luci etc.., essendo luoghi in cui la degenza ridotta e lo stress e la paura del bambino pi contenuta.

O MI FAI ENTARE O TI SPACCO LA FACCIA!!!! CAPITO??? ALTRIMENTI ############

Va bene va benissimo!!

Foto n. 1

In questo pessimo fotomontaggio possiamo vedere lo spirito di Patch Adams che ispira il Dott. Bronco durante il suo lavoro

CHE LA RISATA SIA CON TE!!!!

Foto 2

IL BAMBINO E I SUOI SPAZI VITALI Quando ci avviciniamo al bambino per la prima volta, dobbiamo tenere presente alcune cose molto importanti: - l et del bambino - lo stato psicofisico - i suoi spazi vitali ( vedi foto ) Spazio n.1 Il bambino ( corpo )

Spazio n. 2 il letto

Spazio n. 3 Lambiente

Iniziamo a parlare degli spazi del bambino, che rende le cose un po pi semplici: Quando entriamo nella stanza per la prima volta, la distanza dal bambino di circa 2 o 3 metri ed data dallambiente. Qui il bambino ci osserva e si da una prima valutazione di noi, in base alla sua et, a ci che sta passando e a come si sente. Nel caso di un paziente da 0 a 2 anni questa fase molto importante. Il secondo spazio il letto, il luogo privato del bambino, il SUO spazio, e per accedere a questo spazio abbiamo bisogno del suo permesso, non importa se orale o espresso con il corpo, limportante e renderci conto che stiamo entrando nel suo spazio vitale. Infine lo spazio pi importante: il suo corpo. Attenzione a quando ci si avvicina troppo, potrebbe spaventarsi, ed attenzione anche a toccare il bambino, potrebbe non volere. In linea di massima io mi avvalgo di queste regole: Bambino da 0 a 2 anni:

resto nello spazio ambiente producendo qualcosa di colorato per il bambino ( un palloncino per esempio ) e lo regalo a lui o alla mamma. In questo modo il bambino capisce che non c pericolo e inizia ad essere incuriosito da questa strana figura. Il permesso di avvicinarsi non occorre, non ha ancora il concetto del suo territorio attenzione a toccarlo, potrebbe non gradire iniziare con delle piccole e veloci carezze e vedere come reagisce e non stupitevi o intristitevi se la maggior parte delle volte che vi vedono si mettono a piangere, normalissimo. Bambino da 2 a 6 anni: Iniziare come il bambino piccolo va benissimo, ma il bello di questet e che gi tidentificano, e molte volte sono le mamme stesse a invitarti Guarda il clown!!! Qui occorre gi il permesso per stare con lui/lei al letto, quella la sua zona, il suo spazio, rispettiamolo. Vanno benissimo con questi bambini i palloncini o giochi di prestigio in cui le cose spariscono, riappaiono, si moltiplicano Bambino oltre i 6 anni: Non occorre stare nella zona ambiente, si pu gia avvicinarsi a lui/lei, scambiare qualche battuta, qualche giochino e con il corpo il bimbo/a gi ti sta invitando nel suo spazio per vedere di pi. Un piccolo appunto per i bambini oltre i 10 anni, che quando vi vedono spalancano la mascella tanto da far entrare un panino.. Questi bambini VI STANNO ASPETTANDO!!!! Entrate subito nel loro spazio, sbizzarritevi in giochi e scenette, lanciatevi. Non aspettano altro!!!!!

Luso delle forme con i palloncini sicuramente un buon metodo, sia per conquistarsi il bambino, sia per lasciare un buon ricordo di noi. In questo breve capitolo ci occuperemo principalmente delle forme base per chi ha questa passione di palloncinare consiglio vivamente: - Palloncini nuove sculture Ed. Troll ideale per chi inizia - Fantastici palloncini Ed. Troll con alcuni modelli veramente fantastici e grandi quanto il bambinobuono per principianti ma ottimo per chi ha gi un po di esperienza..

- Divertirsi con i palloncini Ed. Troll un testo che consiglio per le sculture a chi ha gi esperienza, ma per la sua ricchezza di idee e ottimo per tutti un must per chi ama questarte anche perch stato il primo testo del genere pubblicato in Italia. - Sculture e magie con i palloncini Ed. Florence Art buono per chi inizia con alcune parti su come costruire uno spettacolo molto interessanti Come palloncini consiglio vivamente il modello 260Q della Qualatex. Forse costano un po di pi rispetto ad altri, ma la qualit sicuramente superiore, e fare brutte figure di palloncini che continuano a scoppiare molto raro che accada con questa marca. Idee e ideuzze con i palloncini: - Creare spade pu essere un buon pretesto per iniziare delle autentiche lotte senza rischio di farsi male - Gonfiare un palloncino completamente senza fare il nodo. Darlo al bambino, e al momento che lo riceve lasciare andare il palloncino. Se gonfiato diritto schizzer via a razzo, se gonfiato ad arco schizzer ruotando come un autentico U.F.O. - Quando scoppia un palloncino commentare con Pace allanima suo oppure prendere il pezzo rotto e movendolo darlo al bambino Guarda, ti ho fatto un LOMBRICO - Abbellire i palloncini disegnando occhi e baffi - Se crei un cagnolino, prendi un altro pallone e gonfialo completamente, per creare il guinzaglio. Quando lo vedranno i bambini ne vorranno tutti uno. - Gonfia un palloncino dallestremit sbagliata quando ti dicono di girarlo, fai un giro di 360 e ricomincia.. - Strofinando i palloncini su alcuni indumenti, poi loro magicamente resteranno attaccati Battute pronto uso.. - Cosa succede se scoppia? Tu non prendi nessun palloncino - Ci vuole molto a imparare? No, dopo 10 anni di esercizio. - Ci vuole molto a imparare? No, riuscirebbe anche un bambino di 2 anni, dopo 5 anni di esercizio - Sono palloncini magici? No, le mie mani sono magiche - Come fai a gonfiarli? Cambio polmoni ogni 5 giorni - Si possono far volare i palloncini che gonfi? No ho lalito pesante - Cosa facevi prima di lavoro? Gonfiavo gomme da un benzinaio. Rimando alla fine della dispensa una pagina con i diagrammi per creare alcune forme base con i palloncini

La magia sicuramente una delle arti pi affascinanti e curiose che da sempre hanno stupito le platee. Ci sono i primi segni della magia gi allepoca egiziana, con giochi di scambio di testa tra oche e altre amenit del genere. Questa nobile arte sopravissuta nella storia, anche nei periodi pi oscuri quando veniva considerata alla stregua della stregoneria, e oggi si presenta in forme nuove e altamente tecnologiche, con repertori magici che lasciano incantati e affascinati gli spettatori. Per un clown la magia un ottimo supporto, quindi andremo ad analizzare le basi di questa nobile arte. Prima di tutto, la cosa migliore per eseguire un gioco di prestigio la presentazione. Un gioco stupendo, ma senza unadeguata presentazione perde tutto il suo fascino, mentre un gioco, magari che richieda unabilit minima, ma presentato in maniera ottimale, riscuote un notevole successo. Lavorando coi bambini questo discorso risulta ancora pi importante, perch i bambini amano sentire raccontare storie, se poi sono farcite di magia, ancora meglio. Non preoccupatevi quindi a perdere le ore a cercare una storia adatta per presentare il gioco.... e quando ne siete convinti provatela e riprovatela.... uno dei miei giochi preferiti ha richiesto quasi un anno di prove e riprove per trovare la storia adatta e, pur essendo un gioco relativamente semplice, la simpatia e la scorrevolezza della storia che racconto durante lesecuzione, lo rende uno dei miei cavalli di battaglia. Dedicate quindi tanto tempo alla presentazione, eseguendola pure davanti allo specchio e parlando a un pubblico immaginario.... LA PRESENTAZIONE E PIU IMPORTANTE DELLA TECNICA!!!!!!!!!!!!!! Per aiutarvi in questo lavoro sono utilissimi i libri di storie o seguire i cartoni animati, per presentare giochi che seguano i gusti e le tendenze dei ragazzi.... Un altra cosa molto importante da imparare prima di eseguire un gioco di prestigio la MIS-DIRECTION, ossia la capacita di far concentrare l attenzione del nostro pubblico dove noi vogliamo. Questo avviene rispettando alcune semplici regole di psicologia: Il pubblico guarder dove noi guardiamo, quindi mai guardarsi le mani mentre eseguiamo la parte pi delicata del gioco, il trucco, ma guardare il pubblico negli occhi, e il pubblico guarder nei nostri occhi, rendendo pi difficile cogliere i segreti. Un altra metodica utilizzata quella di curvare leggermente il corpo per coprire la mano o la parte che sta eseguendo il trucco ( per esempio dare il fianco sinistro mentre la mano destra prende qualcosa dalla tasca etc. ) oppure usare oggetti per nasconderne altri ( prendere la bacchetta magica dalla tasca e segretamente anche una

moneta o un fazzoletto...) ma molte volte basta semplicemente parlare o raccontare storie affascinanti che il pubblico sar coinvolto dalla storia e non bader ai nostri innocui movimenti. Sperimentate anche queste metodiche davanti allo specchio per vedere che effetto si prova. Nella magia esistono varie categorie di giochi a secondo del loro tipo, dove si fanno, gli effetti che producono etc... in questa sede tratteremo semplicemente 2 categorie di giochi: Giochi Pronto uso e giochi Fai da te. La prima categoria comprende una serie di giochi che sono semplicemente da comprare, provare, costruire una storia ed eseguire Quasi tutti sono di grande effetto e abbastanza semplici da usare, ma se non vengono presentati adeguatamente perdono tutto il loro effetto. Molte volte allegati ai giochi si trovano le presentazioni da effettuare... se siete pigri vanno bene, ma meglio inventarsi una presentazione personale che possa adattarsi al pubblico che abbiamo davanti ( storie per bambini, storie per adulti...... ) Per chi lavora con i bambini il mio consiglio di giochi che non richiedono una grossa spesa il seguente: - libro magico da colorare..un libro ora tutto bianco, poi con una storia in bianco e nero e poi la stessa storia a colori, semplicissimo da usare, le cui possibilit di storia, adattamenti e cambiamenti sono pressoch infinite, si pu arrivare a costruire uno sketch che dura diversi minuti - gioco dei conigli di spugna che si moltiplicano... un gioco che richiede un minimo di manipolazione e partendo da un semplice coniglio, si arriva a produrne quattro nelle mani del bambino, fino ad arrivare allapparizione del coniglio gigante - giochi con palline di spugna, ne esistono uninfinit; richiedono un minimo di esercizio, ma hanno la bellezza di stare in tasca e di essere ripetibili pi volte senza preparazioni difficoltose. - La ghigliottina in miniatura, uno strumento da tenere in tasca, sempre pronto per luso Ghigliottina per bambini Una presentazione adattata dal Dott. Bronco Materiale: un grissino e una ghigliottina da dito Bene bambini, adesso mi occorrono due volontari tra di voi, di cui uno sia veramente coraggioso, che non abbia paura di niente... Quando arrivano i 2 volontari estrarre la ghigliottina e tagliare pi volte il grissino, mostrando la pericolosit dellattrezzo. Rivolgendosi poi a quello meno coraggioso, fargli mettere le mani a

coppa dicendo Ora mi serve che tu raccolga al volo il dito del tuo coraggiosissimo amico, mi raccomando, non farlo cadere, perch mi hanno detto di non sporcare per terra Poi rivolgendosi allaltro bambino a te invece, cosa posso dire..... BUONA FORTUNA!!!! E non preoccuparti troppo, tanto siamo gi in Ospedale.... Si pu continuare a scherzare tra i due bambini, su come si possa poi riattaccare il dito, facendo cambiare mano e creando un p di suspance.... a voi le idee.. e al TRE la ghigliottina e guardando con stupore il dito ancora attaccato... chiudere come pi piace... per esempio, guardare il bambino stupito ed esclamare Dai che per oggi ti andata bene oppure Ma sei un grande mago che scioglie il metallo e cos via.... Nel gioco del libro da colorare, invece, si possono coinvolgere tutti i bambini presenti, facendoli concentrare per far apparire la storia, per farla colorare, ed infine far tornare il libro tutto bianco, regalando magicamente la storia a loro..... questo uneffetto splendido, non rovinatelo con una brutta presentazione, altrimenti Dott. Bronco vi opera alla prostata senza anestesia............ Negli effetti fai da te presenter un gioco di manipolazione, alcuni effetti con le corde e altri con le carte.. L INCREDIBILE SCAMBIO Occorrente: 2 chiavi uguali 2 monete da 50 lire 1 gettone telefonico Preparazione: Prendere 2 chiavi uguali tra di loro con la parte rotonda della stessa grandezza della moneta da 50 lire e incollare le 50 lire su una chiave. Incollare poi il gettone con le altre 50 lire. ( Foto 1 ) Esecuzione: Nella mano la chiave truccata, in tasca la chiave normale e la moneta-gettone. Presentare la moneta-chiave nella mano come mostrato nella foto raccontando una storiella tipo questa ( oppure variare la storia a proprio piacere, sullEuro, limportanza dei soldi etc. ): Quando ero piccolo mia mamma mi diede questa moneta e mi disse di tenerla sempre stretta nella mano Portare la chiave-moneta nellaltra mano e chiudere come mostrato nella foto E di tenere la mano come una cassaforte Togliere la chiave normale dalla tasca e girarla sul lato della mano, come per chiudere una cassaforte immaginaria.( Foto 4 ) Ora tutti pensano che nella mano c una moneta, in realt c la chiave-moneta, che, nel chiudere la mano, si girata e la parte con le 50 lire attaccate viene coperta. Col passare del tempo, ero curioso di vedere cosa era rimasto nella mano.. E guardando il pubblico chiedere Cosa rimasto? Tutti diranno una moneta. Aprire la mano e mostrare la chiave, senza essere troppo veloci, il trucco non visibile se non a breve distanza.... e continuare Non mi avete seguito bene Mettere

la chiave-moneta in tasca e prendere la moneta-gettone dalla parte delle 50 lire. Metterle nella mano, con estrema delicatezza,sulle falangi, ed esclamare Seguitemi bene questa volta Chiudere la mano in modo che la moneta si capovolga e si trovi dalla parte del gettone, guardare il pubblico e chiedere cosa ho nella mano? Qualsiasi sia la risposta, aprire la mano, mostrare il gettone dicendo un gettone telefonico, per chiamare la polizia, mi sa che qui mi vogliono FREGARE!!!! Questeffetto vi far passare per grandi manipolatori.... ABUSATENE PURE. La storia stata ideata dal Dott. Bronco... il gioco non so proprio a chi darne la paternit.....

Foto 1 Moneta-gettone

Foto 1 Chiave-moneta

Foto 3 Come mettere in mano la chiave-moneta

Foto 4

LA CORDA INDIANA Un vecchissimo gioco di prestigio riadattato dal Dott. Bronco Occorrente: Una corda dalla lunghezza di circa 1.5 metri Un pezzo di corda da 15 cm circa

Preparazione: preparare la corda come illustrato nella foto, in modo da trovarsi con la corda grande unita a cerchi, e il pezzo di corda annodato come mostrato, leffetto e di una corda unica con i capi annodati tra di loro.. tanto tempo fa, in una terra lontana, viveva un contadino che fu colpito dalla sfortuna... i suoi campi iniziarono a non produrre pi cibo e gli animali iniziarono a morire.. disperato si rivolse a uno stregone, che gli regal una corda magica ( estrarre la corda dalla tasca e mostrarla come una corsa unica con le estremit annodate....) ammonendolo con queste parole Questa una corda magica, portala sempre al collo senza mai sciogliere le estremit... Il contadino si mise la corda al collo ( mettersi la corda al collo ) e la sua vita si trasform lentamente..... I campi iniziarono a dare tantissimi frutti, il bestiame divenne sempre pi numeroso...ma questo suscit linvidia del suo vicino che una notte tagli la corda ( Tagliare la corda con una forbice dalla parte opposta del finto nodo, pi o meno dove e stata incollata...) La mattina il contadino si svegli, e come vide la corda tagliata, corse disperato dallo stregone... Stregone, aiutami, mi hanno tagliato la corda... Lo stregone guard la corda e disse Non preoccuparti E annodo tra di loro le 2 estremit tagliate. Ma ora, con 2 nodi non pi magica Si lament il contadino... Ma questo non un problema. Prendere la corda dalla parte del finto nodo, e, soffiandovi sopra, tirare la corda, facendo cadere il nodo. Eccoti la corda nuova... Un consiglio.. come corda consiglio la corda dei prestigiatori, oppure una corda molto morbida senza anima. Ora due giochi con la corda conosciutissimi dai nostri nonni e poi caduti in disuso, e qui rivisti uno in chiave comica, laltro in storia con morale, con un aggancio tra un gioco e laltro in modo da creare una piccola Routine La corda tagliata e il gioco delle tre corde Occorrente: Una corda di 2 metri circa, facendo un segno con il pennarello a circa 20 cm dallestremit. Una corda di 1 metro, una di 60 cm e una di 20 cm La misura delle ultime tre pu essere cambiata in base alla conformit della propria mano. La paternit di questi giochi impossibile da dare, le storie sono idee del Dott. Bronco Esecuzione: Prendere la corda lunga mettendola in mano come nella foto ( foto 1 ) Ora eseguir per voi il fantastico gioco delle tre corde, ma per fare questo devo tagliare la corda in tre pezzi... Annodare le estremit ( Vedi foto 2)da entrambi i lati, e tagliare con una forbice al segno fatto con il pennarello ecco proprio in questo

modo, cosi abbiamo tre pezzi.. Lasciare un estremit della corda in modo da ottenere la corda come nella foto ( i 2 nodi sono finti, si tratta di un pezzo unico e 2 piccoli pezzi annodati lungo la corda ) Esclamare ma non li volevo annodati in questo modo... ora, grazie alla mia magia faro sparire i nodi Avvolgere la corda su una mano facendo scorrere i nodi lungo la corda, ed alla fine ci si ritrova con la corda avvolta su una mano, e i due pezzi di corda nellaltra mano... Ecco, i nodi sono magicamente passati... regalarli ai bambini pi vicini... ed ecco i tre pezzi di corda!! svolgere la corda dalla mano, e , guardandola un p allibiti esclamare Non riesco pi a controllare la magia..... la corda si RICOMPOSTA.. ora come faccio a fare il gioco delle 3 corde.????? Guardare il pubblico per un attimo un p perplessi e poi Per fortuna che me ne porto sempre uno di scorta.... Gettare la corda lunga al pubblico, estrarre le 3 corde dalla tasca e iniziare il mitico GIOCO DELLE TRE CORDE!!!! ( Lesecuzione di questo gioco rimandato alla fine della dispensa)

Foto1 come tenere la corda

Foto2 annodare le estremit e tagliare

Ecco come si presenta dopo il taglio I nodi sono finti, sono due pezzetti che scorrono lungo la corda

Avvolgendola nella mano la corda torna intera e i nodi restano in mano

I trucchi con le carte sono sicuramente gli effetti pi studiati nel mondo della magia. Mi limiter a illustrare alcuni giochi di facile portata, ricordando che i giochi di carte vanno bene per un pubblico adulto diciamo dai sei anni in su. Per questi giochi vanno bene tutti i mazzi, da quelli da scala 40 a quelli da briscola. Non smetter mai di ricordare di dare TANTA enfasi nella presentazione, che la parte pi importante. LA GRANDE ADUNATA Occorrente: Le figure di un mazzo di carte ( K,Q,J) pi gli assi. Preparazione: Disporre a cerchio i 4 re, poi le 4 regine sopra i re, i quattro fanti sopra le regine, ed infine i 4 assi. Raccogliere i 4 mazzetti ottenuti, senza mescolarli tra di loro, ma solo tagliandoli, da sopra a sotto o viceversa. Distribuire il mazzo sul tavolo in 4 mazzetti, distribuendo le carte in senso orario. Automaticamente si otterranno i 4 mazzetti composti da 4 Re, 4 Regine, 4 Fanti e 4 Assi. Mentre si fanno tutte queste manovre raccontare la seguente storia: Tanto tempo fa in una terra lontana vivevano 4 Re ( distribuire i 4 re su tavolo ). Ogni Re era affiancato da una Regina ( abbinare ad ogni Re la propria Regina ), ed era difeso da un cavaliere ( affiancare ora i 4 Fanti ), ed ogni regina era aiutata da un Paggetto ( distribuire i 4 assi ). In questo modo si ottengono 4 mazzetti composti da Re, Regina, Fante, Asse. Raccogliere i 4 mazzetti e unirli SENZA MESCOLARLI TRA DI LORO, raccontando Un giorno decisero tutti quanti dincontrarsi in terra neutrale per decidere il futuro dei loro regni, ma erano molto indecisi sul da farsi Tagliare pi volte il mazzo, farlo anche tagliare al pubblico, limportante e non fare mescolare le carte tra di loro. Ma non riuscirono a venirne a capo... cos invocarono il grande saggio... DISTRIBUIRE LE CARTE A FACCIA COPERTA SUL TAVOLO, FORMANDO 4 MAZZETTI DISTRIBUENDO LE CARTE in senso orario e

raccontare: il saggio consigli ai 4 re di riunirsi insieme, le 4 Regine di aspettare i loro Re, i 4 Cavalieri di unirsi e difendere i territori, e i 4 Paggetti tenevano pulito tutto.. Alla fine del racconto bisogna aver finito di distribuire le carte, ottenendo 4 mazzetti a faccia coperta. Ma come facciamo a ottenere tutto ci, visto il miscuglio dato alle carte? E semplice, con uno schiocco magico.... Schioccare le dita su mazzo e girare i 4 mazzetti, mostrando le accoppiate di Re, Regine, Fanti e Assi. FORZARE AND FORZARE!! La forzatura una tecnica importantissima nei giochi di carte. Si tratta di una metodica che permette di conoscere la carta scelta dallo spettatore in modo misterioso . I metodi per fare ci sono centinaia, alcuni molto semplici, altri veramente complicati. Ne illustrer qui uno, veramente semplice ma di grande impatto. Si usa un normale mazzo di carte , non truccato, che si fa mescolare a uno spettatore. Fatto ci, si fa scegliere liberamente una carta dal mazzo allo spettatore, si fa mettere in cima al mazzo e si taglia il mazzo pi volte per disperdere la carta. Basta una rapida occhiata al mazzo per trovare la carta scelta dallo spettatore..... Come? La metodica semplicissima... quando si prende il mazzo dallo spettatore, dopo che stato mescolato, si adocchia lultima carta del mazzo ( per esempio il 3 di cuori ).. si fa scegliere liberamente una carta allo spettatore, si fa mettere in cima al mazzo, di modo che il tre di cuori precedentemente adocchiato si va a porre sopra la carta dello spettatore. A questo punto si pu tagliare il mazzo quante volte si vuole.. per trovare la carta dello spettatore basta cercare il 3 di cuori... la sua carta quella subito prima della carte adocchiata.... semplice e MAGICO!!!! Quando conoscete la carta, non ditela subito, ma create un p di suspance o indovinatela in modo misterioso... per esempio dicendo di riuscire a leggere nel pensiero della persona e cos via... Oppure imparate un altra tecnica.... Il glide Il glide una tecnica molto usata nel mondo della magia, e di semplice esecuzione.... richiede solo di passare un p di tempo davanti allo specchio... Si tratta di mostrare una carta al pubblico e di mettere sul tavolo unaltra carta, mentre il pubblico creder che stata posata la carta vista. Ci si ottiene semplicemente facendo scivolare la carta che il pubblico vede ed estrarre la carta successiva.... come meglio illustrato nelle foto..... Tramite queste due tecniche possibile compiere questo miracolo con le carte...

Il glide visto davanti

Ecco la sequenza corretta per Eseguire il glide.. spostare la carta

e prendere quella successiva..

Estraendola dal mazzo e metterla Sul tavolo o dove serve

Qui si vede la corretta posizione del mignolo che copre il trucco

Gioco scritto, ideato e sofferto dal Dott. Bronco. Occorrente: Un mazzo di carte e una volontaria Tecniche richieste: Le 2 tecniche precedentemente esposte E ora, con il solo aiuto delle mie mani... compir un autentico miracolo, al termine mi chiederete di camminare sulle acque o di moltiplicare il pane.... Scegliere una persona dal pubblico, far mescolare un mazzo di carte e fargli scegliere una carta con la forzatura precedentemente esposta.... ( per esempio il 3 di cuori.. tanto per cambiare...). bene, ora grazie ai miei poteri ipnotermotranscerebrali, cercher di indovinare la carta.... Cercare la carta scelta dalla persona nel mazzo e dividere il mazzo lasciando una carta davanti, in modo da trovarsi sul fondo del mazzo una carta qualsiasi e sopra la carta scelta.. mostrare lultima carta del mazzo dicendo... posso dire con assoluta precisione che la carte da lei scelta NON questa ( prima risata..).. e ora far di meglio, le legger la mano e le indoviner la carta.. Farsi dare la mano e dire Guardando la linea della vita posso dire che lei il giorno xxxxxx ( nominare il giorno.. ) allora xxxx ( nominare lora ) ha scelto una carta dal mazzo, che non era questa ( rimostrare lultima carta del mazzo..e guardare il pubblico con la faccia per dire VOGLIO UN APPLAUSO ). Ora metter questa carta nella sua mano ( eseguire il glide di modo che non si mette nella sua mano la carta che a visto ma la successiva, ossia quella che ha scelto ) e mi serve che lei la copra con laltra mano e si concentri bene sulla carta scelta.... Attimo di suspance... qualche faccia magica, far aprire le mani e mostrare la carta....A questo punto si riceve il meritato applauso!!!! Due parole sulla manipolazione con le monete... impalmare le monete come illustrato nelle foto per farle apparire magicamente da un orecchio o da una pancia del bambino stupefatto... farla sparire con la tecnica detta tourniquete ( vedi foto ), per essere subito pronto a farla riapparire in altri posti....

Posizione per impalmare vista Davanti

Posizione per impalmare vista di dietro

Nelle foto sopra la tecnica del Tournique.. la moneta sembra passare nellaltra mano, ma in realt cade semplicemente nel cavo della mano che la sostiene. Ed ecco una piccola sequenza con il falso pollice

Nella prima foto viene mostrato come indossarlo, mentre nella successiva viene mostrato come far sparire un fazzoletto Tenere sempre il finto pollice rivolto con la punta verso il pubblico, per renderlo pi difficile da vedere, poi passarlo nel cavo della mano ed inserirvi foulard, garze, pastiglie, o ogni altra cosa che vi viene in mente, per farle magicamente sparire e poi poterle fare riapparire dove volete Questa una tecnica che richiede molto esercizio davanti allo specchio, per trovare i lati migliori per mettersi a lavorare, le angolazioni giuste etc etc.

DA RIVEDERE

Ecco qui di seguito i diagrammi di alcune forme base.. i palloncini vanno gonfiati quasi interamente, tranne il topolino che si gonfia solo per circa 30 cm Buon Divertimento!!!

Ecco i Diagrammi per la storia delle 3 corde, sembrano un po difficili, e vanno provati davanti allo specchio, la storia sono 3 corde di diversa misura, che magicamente diventano uguali a voi sbizzarrirvi in qualche divertente storiella,, Sotto viene mostrata la costruzione della corda indiana.. nellultima foto il pezzetti di corda va annodato con nodo semplice intorno alla corda grande, in modo che tirando le estremit della corda grande, esso salti via.

Abbiamo concluso qui questo piccolo lavoro, ancora in fase di studio ed ancora da aggiornare con nuove idee e nuovi lavori. A chi restato affascinato da questarte, consiglio come bibliografia, oltre ai libri prima citati, i seguenti: Divertirsi diventando clown Divertirsi con il ventriloquismo

Il mago comico per bambini Corso completo di magia Magia con il finto pollice Magia con le spugne Tutti, ovviamente, edizione Troll Contr Porti 25, 36100 Vicenza ( Italia ) Tel 0444-545535 Email: troll@goldnet.it Sito web: www.goldnet.it/troll Oppure contattatemi per avere la videocassetta delle parti da magia

Se siete arrivati fino a qui... i miei complimenti e spero di vedervi preso in Ospedale!!!! Dott. Bronco Dott.ssa Bubbles Per informazioni tel 030/383139 Ora una carrellata di giochi nuovi oppure gi visti ma totalmente ristrutturati dal Dott. Bronco.. Bid Bod Bad Occorrente: le corde per il gioco delle 3 corde Il gioco quello delle tre corde la storia stata scritta dal Dott. Bronco, ossia come raccontare una bella storia a bambini dai 3 ai 5 anni con un po di magia Questa la storia del piccolo Bid ( mostrare la corda piccola ), del saggio Bad ( mostrare la corda media ) e del grande Bod ( mostrare la corda lunga ) Un giorno il piccolo bid piangeva triste e sconsolato ( simulare la scena ) e ando dal grande bod. Perch piangi? Chiese bod Perch sono piccolo e tutti mi rendono in giro.. voglio diventare grandeMa bod disse Non avere fretta di crescere, goditi tutto il tuo periodo. Ma bid continuava a piangere e bod disse Andiamo dal saggio bad, forse lui ci pu aiutare. Andarono da bad, che ascolt attentamente, e disse ma sei sicuro? SI SISISISSSSSIIIIII Esclam eccitatissimi bid e bad compi il miracolo, rendendo tutti grandi uguali ( mostrare le 3 corde uguali )

Ma poco tempo dopo, bid si accorse di essere cresciuto in fretta, e gli mancavano i giochi e la fantasia dei bambini, e, rendendosi conto del suo errore, si rivolse a bad e bad, che sapeva gi tutto, disse Hai capito che essere piccoli bello, e c sempre magia in questo. E a tutto si pu rimediare. Mostrare le 3 corde che sono tornate una piccola, una media, una grande.. APPLAUSO IL PISTOLERO Da un idea tratta da Divertirsi diventando clown resa pi magica by Dott. Bronco e Dott.ssa Bubbles Occorrenti - Alcune fette biscottate - Una pistola a salve - Uno specchio - Un mazzo svengali ( facendo il buco allultima carta del mazzo ) - Cento lire intere e cento lire con il buco - Un po di musica western.. Bl = Dott.ssa bubbles Br = Dott. Bronco Br entra vestito da cow boys, e inchinandosi dolorosamente sul ginocchio annuncia Ladies and gentelman ( pronunciare come scritto ) DOTT.ssa Bubbles, la pi grande pistolera del mondo Entra bl con una pistola e un pacchetto fette biscottate in mano. Prende br, gli da in mano una fetta e si allontanasi gira e prende la mira verso la fetta che br ha in mano Br si accorge di ci e inizia a tremare spaventato, e alza la fetta in alto sulle mani Bl spara e magicamente la fetta si frantuma. ( br la rompe con le dita.. ) Resosi un po pi fiducioso, br prende altre fette, mentre bl si esibisce sparando nei modi pi strani.. ( a testa in gi, con uno specchio. ) Poi br esclama Sempre pi difficile e mostra una moneta da cento lire alla platea nellatto di lanciarla, la sostituisce con cento lire bucate che gi teneva in mano, e lancia in aria quelle con il buco (mentre bl spara alla moneta, br ne approfitta e si mette in tasca le 100 lire intere ) br raccoglie le 100 lire bucate e le mostra al pubblico. Applauso. Ora br prende un mazzo svengali, con la penultima carta ( quelle che si ripetono ) bucata, e, senza farla vedere ovviamente, forza una delle altre carte del mazzo svengali con uno dei 100 metodi di forzatura dello svengali ( per maggiori delucidazioni, consiglio di comprare un mazzo svengali e leggere le istruzioni.. tutto diventa pi semplice ), mostra la carta al pubblico, la rimette nel mazzo e taglia il mazzo pi parti Mostra il mazzo a bl che spara un colpo suspance br mostra il mazzo di dorso, scorre le carte, sempre di dorso ne trova una con il BUCO e con estrema lentezza la gira.. ovviamente la carta scelta!!! Grande Applauso e inchino!

LA MIA FIRMA Uno dei giochi a me pi cari, anche perch stato uno dei primi che ho fatto Occorrente: Una busta Mille lire con scritto a lato LA MIA FIRMA Un accendino e un portacenere Un libro di magia Una tenaglia Una formula magica Tanta faccia tosta Br Bene, ora eseguiremo un gioco estremamente difficile.. mi occorre una banconota da 100.000.. ok lo facciamo pi semplice una banconota da 50.000. ho capito taccagnoni, una banconota da 1000. Quando lo sfortunato spettatore porta la banconota, prenderla, piegarla con movimenti magici delle mani e un' aria mistica, e metterla sotto la gamba del tavolino e guardando lo spettatore dire.. traballava Riprendere la banconota, aprirla esclamando Ecco un autentica banconota, senza doppi fondi o sportelli segreti e mostrando la banconota continuare Pensi che anche la mia valletta fa giochi di prestigio con i soldi stamattina mi ha detto Bronco, prestami 100.000, ma dammene solo 50.000, cos tu devi 50.000 a me e io devo 50.000 a te e siamo pari Dopo aver ricevuto la risata, continuare Bene, ora mi firmi questa banconota per renderla unica.. Dare fuoco alla banconota, scottarsi le dita, cos arriva bl pronta a curare, che dopo aver visto il dito, torna con una grossa tenaglia. E passato, grazie e ora, come l Araba FeniceRICERIAMO DALLE SORGERI. Ehmmmm RISORGIAMO DALLE CENERI!!! prendere la cenere dal portacenere, metterla nella mano dello spettatore e dire E ora, grazie alla potentissima formula magica di Tiricreoioidindini, la sua banconota torner miracolosamente intera.. Consegnare allo spettatore un foglio con su scritto vari scioglilingua precisando Lunico problema di questa formula e che va recitata con la lingua attaccata al palato Consegnare la formula allo spettatore per fargliela recitare. ( attenti agli sputazzi inevitabili ) Finito di recitare la formula, far aprire la mano allo spettatore e mostrarla ancora piena di cenere con aria assorta, avvicinarsi al tavolo e prendere un libro di magia, facendo finta di consultarlo per cercare la soluzione, bofonchiando anche frasi sconnesse..A questo punto entra in scena bl, che si toglie una busta dalla scarpa, lannusa un po disgustata, e la consegna a br, che legge ad alta voce sul lato del destinatario AL GRANDE; UNICO E IRRIPETIBILE DOTT: BRONCO bl Devono aver sbagliato Br, incurante delloffesa, apre la busta ed estrae la banconota da mille lire con scritto a lato LA MIA FIRMA la mostra allo spettatore chiedendo di leggere cosa c scritto La mia firma dir ovviamente lo spettatore br allora incalza La sua firma ??? Ma un miracolo!!!! Applausi

P.S. La banconota si pu tranquillamente regalare allo spettatore, che il pi delle volte la conserva gelosamente nel portafoglio. LA VISITA La visita il primo scketch Ospedaliero che io abbia mai visto e ne rivendico tutta la paternit Provatelo con coraggio.. troppo bello P.S. Adatto per bambini dai 10 anni in su e ricoverati in Ospedale per patologie abbastanza Leggere Occorrente: Li scoprirete leggendo quanto segue Br entra nella stanza con aria solenne, si avvicina a un bambino ed inizia Ecco un caso di meteorismo acuminato irradiante attraverso il colon con distensione ileale sovra-sotto diaframmatici. Comunemente detta squaraus Guardando il bambino Ora assumendo una posa prona lievemente antitrendelemburg estrapolami i tuoi quadranti per una auscultazione Il bambino guarda br con aria perplessa e br continua Bambino FAMMI VEDERE LA PANCIA Il bambino si scopre e br tocca la pancia.. Allauscultazione dermo-contattiva falangea si denota area espansa di consistenza dura da corpo estraneo in situ.. cos dicendo, con una manipolazione base, br estrae una moneta dalla pancia del bambino Ma che ti danno da mangiare? Guardando la mamma Signora, se il bambino ha carenze di ferro, non questo il modo migliore per darlo. Poi, rivolgendosi al bambino Issati in posizione arcuata con angolazione tale da permettere il normale passaggio di un corpo il bambino guarda br confuso, allora br Solleva la pancia, NO!!!?? Quando il bambino solleva la pancia, br posiziona sotto il pop del bambino una cacca ( FINTA ) e dice Alvo evacuatorio perfettamente funzionante Bl prende paletta e scopettino e pulisce, ma, inavvertitamente la fa cadere addosso al bambino. Br continua Ora con atteggiamento intraflettorio curvilineo tale da estroflettere le cavit polmonari attraverso cui.. br e bambino si guardano ok, piega la pancia che ti ascolto la schiena.. Usando un fonendoscopio palloncino o un tubo della doccia br inizia dimmi 33. Per 2. Diviso 5 elevato al cubo..mmmmmhhhh Guardando bl dobbiamo operare!!!, prendiamo la temperatura dermo reattiva Bl porge un termometro grandissimo e br, guardando il bambino, Ok, per questa volta puoi metterlo sotto lascella procediamo a anestesia loco regionale tramite percussione ripetuta bl prende un martello gigante di gomma e inizia a colpire in testa br Br Non io lui!!! Bl perch lui? Mi simpatico.. Br procediamo, laccio emostatico e attrezzatura Bl passa un palloncino e prepara una grossa tenaglia Br prende il palloncino e tirandolo si ferisce HAIIIHHH

Bl, mostrando la grossa tenagli Ti curo io, ti curo io Br si allontana sto meglio, grazie Bl lo insegue ti curo io E correndo escono dalla stanza APPLAUSO!!!! RALLENTY Un simpaticissimo gioco. Occorrente: Un finto pollice 2 foulard uguali Un po di mimo Br Bene, ora eseguir il primo esperimento di trasmigrazione corporea aerea questo gioco si esegue con il foulard magico di Bizzib, del paese di Katmand, che spos putmund, fece un figlio rumund e un giorno non ci vide pi e.. Bl colpisce br alla testa per farlo smettere Scusate, mi ero lasciato prendere la mano ( nel dire ci tenersi la mano nella mano ), dicevo, prendiamo il fazzoletto magico di bi.. ( bl lo fulmina con lo sguardo ) e lo mettiamo dolcemente nellaltra mano, spingendolo a fondo Usando il finto pollice far sparire il fazzoletto Ora, Grazie alla magia, il fazzoletto trasmigra. Bl estrae dalla tasca un duplicato del fazzoletto scomparso.. ( Applauso ) Br continua Ora, per la prima volta nella storia della magia, rifaremo il gioco al rallenti, cosi voi capirete, e potrete anche voi stupire tutti con il fazzoletto magico di bi.ehm..( Toccandosi la testa ) iniziamo.. Parte una musica di sottofondo molto dolce, tutti i movimenti sono fatti molto lentamente.. br inizia a mettere il foulard nella mano, e poi inizia a far segno a bl di correre li a prenderlo.. bl inizia a correre ( tutto sempre al rallenty ), ma improvvisamente si ferma a soffiarsi il naso br scocciato le fa segno di muoversi. Bl riparte, ma si ferma a togliersi un sasso dalla scarpa ( con un po di manipolazione si puo prendere un sasso abbastanza grosso e rumoroso.. ), poi riparte, finalmente arriva al foulard. Br prende il foulard, e cerca di infilarlo nella scollatura di bl, rimediandosi un bel ceffone..BL nel tornare al suo posto si ferma per rispondere al cellulare.. finalmente si rimette in posizione.. la musica cessa, il rallenty si ferma e br, guardando il pubblico Come avrete capito.. BASTA ESSERE MOLTO VELOCI!!!!

Un ringraziamento a Giuliano, con cui ho ideato questo gioco pi di 10 anni fa. LA BACCHETTA DEL TEMPO Una storia semplice, diretta.. colorata Occorrente: Una bacchetta magica a molla Un po di capacit recitative.. Il mago entra in scena con una bacchetta magica in mano. La picchia tre volte sul tavolo, tenendola al centro, per mostrarne la solidit e per richiamare l attenzione, poi, la punta verso il pubblico, passandolo da lato a lato, e inizia a raccontare Questa non una bacchetta magica qualsiasi questa bacchetta ha viaggiato nel tempo.. a visto lo scorrere delle cose e ha visto levolversi delle civilt. Erano i tempi del lontano Egitto, quando si edificavano le piramidi ( piegare la bacchetta a triangolo ) che questa bacchetta fu costruita Allora si adoravano i serpenti, e proprio da un serpente sacro essa nacque ( Muovere la bacchetta come un serpente). Rallegr i Faraoni per molto tempo con giochi e meraviglie, ma un giorno, improvvisamente, vol via ( var volare la bacchetta in aria ) e approd su un isola, dove si trov coinvolta in una guerra tra trib ( La bacchetta diventa una lancia da scagliare).. fu usata come lancia e scagliata contro il re delle trib dritta nel petto, ma inorridita di tanta violenza si retrasse senza recar danno ( Allungare la bacchetta avvicinandola al petto e quando lo sta per toccare, mollare lestramit.. la molla far automaticamente retrarre la bacchetta ) e trasformandosi in un pesce ( far assumere la forma di pesce ) fugg e si avventur nelloceano ( muovere la mano con la bacchetta a forma di pesce su e gi, simulando il movimento delle onde ), dove conobbe altri pesci e creature meravigliose ( Far ondeggiare la mano da un estremit all altra come per fare il serpente, ma tenere la bacchetta dritta.. ) che si muovevano sinuose nellacquaFino ad arrivare su una nave, dove un marinaio la us per gridare Terra, Terra ( usare la bacchetta come un cannocchiale ) Erano tempi di grandi cambiamenti e la bachett vol sul mondo ( farla volare con movimento rotatorio ) e vide le canzoni di libert dei popoli oppressi ( far diventare la bacchetta una chitarra e un flauto ) vide i missili librarsi nello spazio ( Far alzare la bacchetta tenendola dritta come un missile) e vide i cellulari riempire il mondo ( appoggiare unestremit alla bocca e laltra farle fare da antenna.. ) e ogni sorta di tecnologia e cos, volando ( farla volare ) e venuta da me ( Picchiare lestremit della bacchetta forte al tavolo ) perch vuole tornare a stupirvi come

migliaia di anni fa, vuole stupire te, e te , e te ( indicarli con la bacchetta ) vuole stupire tutti voi ( indicare tutto il pubblico ) ancora una volta La FORZATURA!!!!!!! Un gioco semplice e di grande effetto Occorrente Una mazzo di carte preordinato, ossia, guardando una carta, si pu conoscere subito la precedente e la successiva il modo pi facile e mettere le carte in ordine (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K prima tutti di cuori, poi di quadri,poi di fiori e infine di picche) cos se per esempio in fondo al mazzo ho un 3 di cuori, so che in cima c un 4 di cuori, poi un 5 etc. etc questo mazzo, cos predisposto, si pu tagliare quante volte si vuole, lasciando inalterato lordine delle carte.. limportante non mescolarlo altri modi per preordinarlo mettere le carte dipari, poi le pari, o alternarle cambiando il seme, oppure ancora, si possono aumentare le carte di 3 in 3 ( 1,4,7,10,K,3,6,9 etc. ) cambiando ogni volta il seme ( cuori, poi quadri, poi fiori, poi picche ) e si ottiene la combinazione 1 di cuori, 4 di quadri, 7 di fiori, 10 di picche, re di cuori, 3 di cuori, 6 di quadri, 9 di fiori etc, etc.. per conoscere la carta successiva, quindi, basta aggiungere 3 alla carta conosciuta e cambiare di un seme ( nellordine cuori, quadri, fiori o picche ). Il vantaggio di questa combinazione che si possono tranquillamente mostrare le carte, nessuno capir che sono preordinate. Ma cosa ci faccio con un mazzo cos? molto semplice se faccio scegliere a caso una carta allo spettatore, e quando lui la pesca io taglio il mazzo allaltezza della carta pescata, guardando la carta in fondo conosco subito la carta scelta dallo spettatore.., oppure, se lascio andare il braccio lungo il corpo, posso mostrare lultima carta del mazzo alla valletta, che cos lei che conosce la carta dello spettatore, e pu indovinarla, trovandosi anche a qualche metro di distanza.. come succede in questo sketch.. Bl entra in scena senza guardare nessuno, si siede e inizia a leggere un giornale Br entra in scena esclamando Ladies and gentelman, ora eseguir delle incredibili manipolazioni, fatte unicamente con le mani, SENZA MAI STACCARE LE DITA!! Attenzione, con un occhio guardate la mia mano destra, con laltro occhio guardate la mano sinistra e infine mettete anche un occhio sulle carte. Ci si avvicina a una persona e guardandola dritta negli occhi si dice Bene ci si gira velocemente verso il vicino scelga un a carta che le piace Si sventaglia il mazzo al vicino Fare scegliere una carta e dividere il mazzo proprio dove viene scelta la carta..ora, guardando lultima carta del mazzo si pu conoscere quella dello spettatore, quindi, lasciare andare il braccio lungo il corpo, girando il mazzo verso la valletta che legge distrattamente il giornale ma che in realt guarda la carta del mazzo. Mentre si fa ci, continuare con lo spettatore Ora, utilizzando le mie facolt opnotecnicomagicotruccomanipolatorie, in soli 2 o 3 giorni indoviner la carta ( se

si tratta di una bella donna continuare con intanto, per stabilire un miglio contatto, meglio se in questi 2 o 3 giorni usciamo insieme, ci conosciamo meglio ) Nel frattempo bl, che ormai conosce gi la carta, interviene SCUUUUSA maghetto..ma il xxxxxx ( nome della carta scelta ) che ha scelto il simpatico spettatore proprio brutta non puoi fargliela cambiare? Br guarda a scatti il pubblico, lo spettatore e bl e dice Ma.. ma ma a scelto proprio xxxxx ? Alla conferma, seguita da applauso, br incalzaCosa applaudit, che svegliate chi dorme e tu rivolgendosi a bl non hai di meglio da fare che leggere e bl interrompe br con un gesto e dice senti questa notizia: Maghetto esegue gioco della sparizione e scompare per sempre pubblico e valletta ringraziano. La sparizione non il tuo prossimo numero? Br, mugugnando, si avvicina ad un'altra persona, porge il mazzo e Prego, scelga una carta, senza farla vedere a nessuno, soprattutto A QUELLA LA Ma velocemente bl indovina la carta per altre 2 o 3 volte br cerca di fare scegliere una carta, ma bl la indovina subito, finch br si gira verso bl, estrae una pistola e spara.. frusciare di giornali. Bl si rialza, si toglie una pallottola ( finta ) dalla bocca ed esclama mmm SEI. Un imbroglione INCHINO!!!!! E con questo ho concluso definitivamente.. a risentirci a presto con nuovi ideee!!! IL FRULLINO ( un classico della magia ) Occorrente: - un mazzo di carte - una carta gigante - un trasmettitore di onde cerebrali ( frullino, ammazzamosche etc etc. ) BR E ora signore e signori il momento del nostro prossimo miracolo. Si chiama una persona dal pubblico , sinvita sul palco e, mostrando un mazzo di carte, si eseguono alcune fioriture di base e alcuni finti miscugli Le piacciono i giochi di prestigio ? alla risposta Le piacerebbe imparare? So che non dovrei, ma siete un pubblico cos simpatico che vi voglio insegnare la tecnica basilare che noi prestigiatori usiamo per addestrare le dita. Iniziare cos la storia La mattina il mago si sveglia ( stiracchiarsi e invitare il volontario a fare altrettanto ) e si guarda allo specchio ( fare alcune smorfie davanti a uno specchio immaginario invitando sempre il volontario a ripetere il tutto ) ed esegue quello che noi maghi chiamiamo the final mosse ( pr. Ve final moss ). Portare il dito indice dx alla lingua, umettarlo, e picchiettare le punte delle 5 dita della mano sx, e riumettarlo ad ogni giro. Questo lesercizio fondamentale per rinforzare le dita, ma non basta, quindi mentre facciamo lesercizio dobbiamo anche parlare (invitare il volontario A RIPETERE IL TUTTO E INIZIARE UNA CONVERSAZIONE veramente stucchevole come ti chiami, che lavoro fai, sei sposato ( se dice di essere spostato da pi di 10 anni replicare con Danno di meno per un omicidio di 1 grado ) e alla fatidica domanda QUANTI ANNI HA? Replicare con un bel sonoro

ALLA SUA ETA FA ANCORA QUESTE COSE? Raccolta la risata del pubblico, passare al gioco, forzando in modo rapido la carta di cui si ha il duplicato gigante. Invitare il volontario a nascondere bene la carta senza mostrarla a nessuno, perch ora, incredibilmente, sar il pubblico A INDOVINARE LA CARTA. Per questa magia ovviamente serve il famoso trasmettitore del pensiero ( un frullino per le uova va benissimo bisogna farlo mettere davanti alla fronte, far concentrare a occhi chiusi la persona, facendo girare la manovella per trasmettere meglio le onde, e mentre il nostro fortunatissimo volontario e in questa posizione BL provvede a passare con la carta gigante da far vedere al pubblico Quando la persona sente di aver trasmesso abbastanza onde cerebrali la valletta sparisce, e si domanda al pubblico la carta BOATO di risposta e sommo stupore sulla faccia del povero volontario!!!! A CACCIA DI TROLL Occorrente: una spada fatta con palloncini uno scudo con i palloncini un cappello di Al Bongo Da un idea di David Ginn, modificata da Michelotto e rubat. Emh riadattata da Bronco. Un gioco adattissimo ad un pubblico di bambini. Invitarne uno dal pubblico, e, costruendo una spada con i palloncini seduta stante nominarlo GRAN CAVALIERE CACCIATORE DI TROLL Iniziare con lui una fantastica passeggiate nella foresta incantata e, dopo non aver trovato neanche un troll, esclamare ma certo IL CAPPELLO MAGICO!! Estrarre il cappello e metterlo sulla testa del bambino a questo punto, bastano due rapidi GUARDA A DX, NO A SX che il cappello e gi in terra MMMMh questo cappello un po piccolo per te.. allarghiamolo Procedere e rimetterlo sulla testa del bambino Gridare nuovamente Un troll a dx, no, no, a sx Che il cappello ricade allargarlo ancora fino ad arrivare alla facciona. Mettere il cappello con la faccia dalla parte opposta del pubblico e dire vedi dei troll cavaliere? Poi domandarlo ai bambini, mentre si gira il cappello, di modo che il viso da troll si va a trovare davanti al pubblico E voi vedete il troll SSSSIIIIIII!!!! togliere il cappello, chiuderlo ed esclamare Non la tua giornata cavaliere in compenso hai vinto la spada e lo scudo. APPLAUSI IL COMMERCIANTE LADRO Occorrente

- il set palle da biliardo da manipolazione ( 3 palle pi un guscio ) - una busta di carta Non so di chi lidea di questo gioco, ma sicuramente un modo diverso di usare le palle da biliardo al posto della solita manipolazione Un giorno, quando ormai ero gi un apprendista mago, sono andato da Levante, il commerciante lestofante, e poi capirete perch, a comprare delle palle magiche. Levante, il lestofante, ha preso le palle, e mettendole una a una nel sacchetto, ogni volta la tirava fuori, approfittando della mia Distrazione Prendere un sacchetto di carta, mostrarlo vuoto, inserire una pallina, e, furtivamente ma facendola vedere in mano, tirarla fuori. Fare cos per tre volte, e la terza volta, la pallina tirarla proprio fuori con una spinta. A questo punto, pensando di avermi gabbato, e di rifilarmi un sacchetto vuoto, Levante il lestofante mi diede il sacchetto ovviamente vuoto, ma io, grazie alla magia, aprii il sacchetto estraendo le tre palline, una a una che Levante pensava di avermi imbrogliato e mettendogliele in mano le lascia LI. Esecuzione: la storia sembra incasinata, ma lesecuzione e facilissima. Le prime due volte si usa la pallina con la conchiglia, si lascia la pallina nel sacchetto e si tira fuori la conchiglia, alla terza, invece si tira fuori la pallina e si lascia dentro la conchiglia. Poi, quando le palline si tirano fuori per mostrare che si sono materializzate, si parte dalla conchiglia e poi le altre due.

L Nuovi prop La storia damore ( vaso con tulipani di palloncini, acqua e coriandoli, rosa che si piega, bouquet ad apparizione ) IN COSTRUZIONE La testa che scompare Il Dottore pi forte del mondo ( corda nella giacca con pubblico che la tira.. vedere il libro di clown per leffetto.) La scatola con pupazzo che indovina la carta

LAVORO DA SISTEMARE ( UNO SPETTACOLO ALLINTERNO DELLOSPEDALE Foulard in mutande ( un foulard che cerca di attraversare il povero volontario ma durante il tentativo al centro del foulard appare un paio di indovina?) Foularino in mutande ( Un piccolo foulard nero diventa uno slip nelle mani del malcapitato volontario Per adulti ) La gallina dalla scatola con messaggio del coniglio ( invece del coniglio appare una gallina, con messaggio di protesta ) Libro da colorare ( classico gioco.. un libro bianco, poi disegnato, poi colorato..) Corda attraverso il bambino ( 2 corde attraversano misteriosamente il corpo di un bambino poveretto ) Sacchetto da giocoliere da piccolo a grande con lancio a 2 mani ( giocolare con le palline, ma senza palline ) Mano di gloria ( Una carta scelta viene ritrovata da una mano tagliate, che per continua a muoversi ) Palline dalla bocca ( dalla bocca del mago continuano a uscire palline ) Lipnosi della gallina ( come ipnotizzare un volontario, farlo diventare gallina e fargli fare luovo ) Il ventaglio colorato ( un ventaglio cambia colore, sembra che il mago prenda in giro i bambini ma poi ) Il CD ( il mago cerca di rompere il CD con una sassata che.. ) La giacca ( un mago tutto legato sinfila la giacca di un volontario..) Nuovi prop ( il foulard indiavolato, la carta che ruota intorno al corpo, la qyadratura del cerchio, il sacco gigante per scambio mago valletta, la valletta legata e attraversata dalla corda) La storia damore ( vaso con tulipani di palloncini, acqua e coriandoli, rosa che si piega, bouquet ad apparizione ) JUGGLING!!!!!! Una mattina in Ospedale Piccola routine di juggling ideata da Dr. Bronco ( La voce in stile tedesco di Germania e allora ero il Dott. Max-illo) Si parte con 1 pallina Alla mattina ecco pofero doctoren cha arrifa in Ospedalen dopo notten passata a studiaren ( tirare fuori un topolino dalla tasca e mostrarlo.. ) Ed ecco subito infermiera che insegue povero Doctoren per i corridoi dellOspedalen ( cascata con 2 palle ) Ma Doctoren molto feloce e riesce a scapparen.. FERMARSI, guardare il pubblico e infermiera chiama subito i rinforzen ( iniziare cascata con 3 palle ) ed inizia lunga corsa attraverso lOspedalen dalla Chirurgia alla Traumatologia fino alle macchinette del caff (fermarsi e guardare il pubblico) dove Doctoren cerca di corrompere infermeiren con cioccolata calden.ma il tentativo inutile, e dopo una disperata corsa di infermiera attraverso il corridoio ( passaggio della palla dietro la

schiena ) si trova ormai totalmente circondato ( passare da cascata allo yo yo con tre palle due dritte in alto e poi una, poi 2 e cos via) E ora di iniziare il giro visita, un po di qua ( yo-yo sulla mano dx ) e un po di la ( yo-yo sulla mano sx) e poi ancora di qua, e poi ancora di la ( fare lo yoyo alternando le mani ) e VIAAA attraverso tutte le stanze ( fare 3 o 4 volte il cerchio ), con primario che urla, ( iniziare una cascata normale) dottori che urlano, infermiere che urlano, ausiliare che urlano, PAZIENTI che urlano, TUTTI che urlano ( iniziare cascata invertita ) e si AGITANO ( passare a cascata normale ) e cosa fa POVERO DOCTOREN???. QUESTO!!! ( FERMARSI e fare un razzo, raccogliere e inchinarsi ) Prech se lavoro arriva tu corri pi VELOCE!!!!!)
ra un vecchio brano risalente a 5 anni fa, utile per chi lavora in coppia o per chi usa dei pupazzi, o ancora per chi si destreggia in ventriloquismo.. sono solo delle basi, a voi il compito di svilupparle ulteriormente:

13.59 04/04/96 - Questa e' la prima prova quindi la tengo come ricordo per quando sar ricco e famoso. -- Entrata con pupazzo protagonista -entro presentandomi e presentando il pupazzo, ma questo s'incaz.. arrabbia perch vuole essere lui il protagonista esempio I = io cio me ossia Max P = pupazzo o Ughetto - 1 entrata I : Signori e signore buonasera. Quuesta sera ho l'onore di present... P : Il grande issimo super Ughetto, il pi dei pi e il.. i : Ma lasciami finire di presentere p : Zitto pupazzo, sono io che comanda i : ma no, cosa dici, non confonderti p : tu hai sempre pagato le tasse? i : si ma cosa cent.. p : hai sempre pagato il bollo dell'auto? i : si ma.. p : hai sempre pagato le bollette, le multe, l'ilor, l'iciap, lo smau, il ciap cip e ciop? i : si ma.. p : allora non c' dubbio, sei tu il pupazzo - 2 Entrata i : carissimo pubblico buonasera, ho il grande onore di

p : presentare il top dei tap super ughetto ( il p. si presenta con un mantello da super-man indosso) i : ma come ti sei conciato p : sono super ughetto il salvatore dell'universo i : ma non ti sembra di esagerare ? p : ve be, il salvatore dei comici.. i : ma cosa stai dicendo... p : bhe, se i comici sono come te mi sembra proprio il caso d'iniziare i : ma perch sei conciato cos? p : sono un super eroe !!!!! (piccolo canto da supereroe) i : e che grandi azioni hai fatto? p : l'altro giorno ho salvato una ragazza da una violenza i : davvero!! come hai fatto ? p : bastato controllarmi i : ma conosci anche altri supereroi? p : si certo, facciomo sempre delle riuniono, ma non un granch, non si conclude mai niente i : perch? p : ma, l'uomo invisibile e come se non ci fosse, l'uomo di fuoco non viene pi.. i : perch? p : l'ultima volta ha dato in escandescenza e ci sono volute 2 settimane per spegnere l'incendio.L'unico felice di queste inutili riunioni l'uomo ragno i : come mai? p : prima cosa perch quando c' un problema lui bravissimo ad arrampicarsi sui vetri, e poi alla fine ci si ritrova sempre con un pugno di mosche, cos lui almeno ha il pranzo assicurato i : ma hai fatto qualche altra super-azione? p : certo, stamattina ho aiutato una vecchiettina ad attraversare la strada. ci ho messo 40 minuti, ma ce l'ho fatta. i : come mai cos tanto? p : bhe, perch lei non voleva attraversare la strada 15.32 07/04/96 i : ah! ma, chissa quante ragazze ti cadranna ai piedi p : tantissime i : eh, lo immaginavo p : ma non difficile, basta saper fare uno bello sgambetto i : ma tu l'hai una ragazza fissa? p : l'ho avuta.........(guarda in basso sconsolato parla a voce bassa) i : e....cosa.. successo? p : un giorno le parlavo al telefono dolcemente (estrarre un telefono piccolino ed avvicinarlo a p. , che con voce dolce:) cara, per te attraverserai mari impetuosi e vette innevate e lei mi disse - oooHHH!!!! amore corri subito da me.... i : e tu cos'hai detto?

p : non puoi aspettare che smetta di piovere???? i : bel supereroe che sei p : ma, tu che parli tanto, ce l'hai la ragazza? i : certo, anzi, stasera il suo compleanno, cosa posso regalarle p : ma tu gli piaci i : tantissimo p : bhe, se gli piaci tu, allora qualsiasi cosa pu andare bene -- -- novit -- -(ughetto si presenta con la testa fasciata) i : ma, ughetto,cosa ti successo p : non tocchiamo note dolenti i : dai raccontami p : ho fatto un incidente in moto i : ma tu non puoi guidare la moto, non hai ne le mani ne i piedi p : e adesso neanche i denti i : ti han portato in ospedale? p : si i : e come ti sei trovato? p : guarda, le infermiere si possono distinguere in due tipi. le sante e le san i : ma non la stessa cosa? p : no, no, no.. le sante sono bravissime e buonissime i : e le san? p : sono le san bernardo, che abbaiano e urlano tutto il giorno!!!!! i : e a te quale toccata? p : ( a bassa voce ):la san bernardo, ma pensa che prima di andare via le ho fatto un regalo i : cosa? p : un bell'osso i : e i medici? p : BRAVISSIMI i : bravissimi a operare? p : no, no, bravissimi a sparire i : ma li avrai visti? p : si una volta i : e cosa ti hanno detto? p : te lo dico settimana prossima i : perche? p : sto ancora cercando le parole sul dizionario A voi il compito di sviluppare ulteriormente questo lavoro. E magari farmi anche sapere..Bronco

Sempre in tema di sviluppo di idee, ora un altro piccolo pezzo risalente alle origini. Materiale occorrente, uno spruzzino della doccia modificato affinch possa anche spruzzare acqua ( un suggerimento. pompetta e tubo). Anche in questo pezzo il Dott. Bronco calzava le vesti di Doct. Max-illo: Andare verso il bambino con passo deciso, visitarlo accuratamente ( occhi, polso, pancia.. ) Ya bambinen, tu sembraren palliduccien, trasparenten, NON essere di vetren, ya?Io non federe bene con questi occhialen, ( prendere occhiali giganti dalla tasca e indossarli ) Ora andare un po meglien.. Fa sentire tuo cuoricenen ( prendere il piede del bambino..) mmmmhhh forse io fatto piccola confusionen ( prendere il polso ) ya, tum, ya, tum, ya, tum tum, ya, tic, tac, tic tac, tic tac, tic tac, tic tacopss, io sbagliaten, questo tic tac mio orologen ( se si vuole esagerare si pu usare lorologio metro per la costruzione rimando alla fine..). Ora fa sentiren tuo pancinen, io profare ad apriren con piccolo taglio di 30 o 40 cm oooooHHH, tu sentirti gi meglio, yyaaa, non pi necessarien taglietten Ora io profare a sentire te meglien ( estrarre il fonendo doccia, provare a sentire, riprovare, e visto che non si sente niente, girarlo verso il proprio viso e. inevitabile spruzzo ) Nain, nain, ora non esserci pi rispecten, io chiamare primarien, no, anzi directoren, anzi presidenten, anzi ( guardare verso il cielo e guardare il bambino con un sorrisetto misterioso) prendere il cellulare e digitare 15 numeri questo prefissen.. poi digitare 2 numeri Questo numero SUPREMEM, io molto arrabbiaten, non pi rispecten, io tornare a mio paese a fare lavoro di prima. Prendere una gallina dalla tasca, salutare il bambino ed uscire. Magari di corsa Costruzione dellorologio tempo: Lorologio tempo un piccolo prop, rapido, simpatico e versatileper la costruzione occorre: un metro da falegnami per le misure ( quelli con dentro la molla per intenderci, che si estrae il metro per le misure, e quando si lascia la molla lo fa rientrare..) Un cinturino dorologio Un finto quadrante dorologio Il lavoro consiste di trasformare il metro da falegname in un orologio, attaccando il cinturino e mettendo un finto quadrante di orologio ( volendo si pu anche disegnare) A questo punto metterlo al polso come un orologio vero Scusa che ore sono? Mancano 50 cm alluna Mentre si parla, ovviamente tirare il metro

IL CLOWN SCIAMANO
Larte senza nome e senza forma, affinch il cerchio non sinterrompa mai. Cosa affianca larte dello sciamano con larte del clown? Forse poco, o magari molto. Essere clown esprimere stati interiori verso gli altri, esprimere un mondo interiore che non esiste e farlo vedere agli altri, facendoli ridere e sorridere. Essere sciamano .. LA STESSA COSA. Ecco perch utile prendere ci che uno sciamano insegna per portarlo nel mondo del clown, magari con alcuni piccoli accorgimenti. - Il mondo come tu pensi che sia: Se liberiamo il nostro pensiero da preconcetti e pregiudizi, ci accorgiamo che la verit intorno a noi la possiamo costruire su misura per il nostro modo di pensare. Quale ottica migliore per un clown portare il suo pubblico nel suo mondo? Non bisogna avere limiti. Gli unici limiti che noi ci creiamo sono quelli imposti dalla nostra mente, e nientaltro. Se noi crediamo nel nostro mondo anche il pubblico ci creder. Ma come? Lenergia va dove fluisce lattenzione Mantenendo intensa lattenzione sul nostro mondo, tutta lenergia scorre LI e il pubblico non potr far altro che lasciarsi AFFASCINARE da tutto ci. Ma lattenzione non basta. Bisogna avere la GIOIA interiore per poter rendere al meglio.. bisogna accendere la luce dentro di noi, la nostra bellezza, i nostri ritmi, il pubblico deve SEGUIRE noi,

non viceversa, e per questo bisogna sedurlo, affascinarlo, coinvolgerlo, prenderlo, stupirlo, amarlo, .., ma solo si pu fare quando tutto nasce da DENTRO. Ma dove troviamo tutta questa energia? Dentro di noi, noi siamo la proiezione del cosmo, dentro di noi ci sono mari, monti, stelle danzanti, fiumi, cieli stellati ed altro ancora. E dai nostri risultati che misuriamo il nostro potere Vedere, concentrarsi, essere presenti, amare, liberare potere e tessere il nostro sogno.. E questo che distingue un artista dall ARTISTA Questi principi si adattano a tutti, e distinguono uomo da uomo E realizzando noi stessi che possiamo essere al meglio. Niente pregiudizi, niente preconcetti, ma solo libert despressione. Il nostro potere grande quanto lUniverso, basta lasciarlo esprimere al meglio. Quando si esprime la propria Arte non bisogna cedere mai niente al timore ma bisogna lasciare fluire le idee, con naturalit, permettere allenergia interiore di liberarsi. Se si titubanti, lespressione di se finisce; Quindi, lasciare scorrere liberamente idee, concetti, pensieri, LUNICO LIMITE E LA NOSTRA MENTE, e nientaltro. La libert despressione nasce dalla libert di pensiero, larte deve essere espressione, non vincoli di idee. Se ci vergogniamo del pubblico perch ci vergogniamo di noi stessi, la paura del pubblico la nostra paura Se vogliamo esprimerci liberamente, non dobbiamo preoccuparci troppo di ci che ci circonda, possiamo lavorare fissando la nostra mente esclusivamente su ci che stiamo facendo Larte nasce dalla comicit, e se abbiamo paura. E meglio lasciar perdere fino a che non acquistiamo fiducia in noi stessi. SUPERIAMO noi stessi, ci stupiremo e ci piaceremo di pi. Non limitiamo il nostro spettacolo al provato e riprovato.. impariamo a improvvisare, se sbagliamo RIPROVIAMO Non limitiamo le nostre idee a noi stessi rubiamo e regaliamo idee, cos ci creeremo un grande bagaglio. C chi si lascer affascinare dal nostro mondo e chi rester totalmente indifferente non tutti ci amano allo stesso modo, ma noi esprimiamoci sempre al meglio di noi.. questa la via.

Ma perch fare tutto questo? Per sorridere di se stessi. E far sorridere gli altri Sorridere guarire dentro. Quando sorridiamo dentro stiamo bene, nessuno lo pu negare, perch andare contro la nostra vera natura? Per essere dei perenni insoddisfatti? Scegliete voi. Paura del giudizio della gente? Non lo fa ogni giorno? Per labito, la parlata, le idee, le non idee e tutto il resto i giudizi nascono, crescono e soprattutto muoiono mutano e cambiano noi restiamo, il nostro essere resta perch influenzarlo? Anche la diffidenza un brutto male, schiaccia la curiosit. Sopravvveremo ? Si se saremo noi stessi, altrimenti ci potremo adattare, farci guidare, a noi la scelta. Essere il proprio sogno, questa la via. Un artista costruisce la propria idea di libert attraverso lespressione, la ricerca, il divertimento, limmagine di se, la via del guerriero, larte dellagguato, la capacit dimmedesimarsi in pi personaggi, vivendo appieno ognuno di essi. Cos si rompono gli schemi di comportamento, le nostre abitudini. In questo modo cade lidentit dellio, dellego, e nasce una natura nuova, diversa attraverso la nostra destrutturazione possiamo ricostruirci, attraverso labbattimento dei nostri schemi abitudinari possiamo ricrescere. Quando non c pi ego ed io che cosa resta? La nostra natura, limpida e semplice. Come difficile molte volte improvvisare per noi stessi, cerchiamo sempre una motivazione per fare le cose, quasi mai le facciamo semplicemente per il gusto di fare

Novit da scrivere.. Lapproccio al bambino in Ambulanza Avvicinarsi ad un bambino sempre difficile, soprattutto quando questo spaventato, impaurito o confuso. Escludendo bambini vittime di incidenti o a rischio della vita, in cui occorre agire in tempi brevi e con professionalit, cercheremo in queste pagine di trattare alcune modalit di approccio in bambini coscienti e collaboranti, che richiedono lintervento da parte di operatori, ma che in quel momento non sono a rischio della vita ( bambini con febbre alta, crisi asmatiche, ipotonie da ndd, post convulsioni o crisi epilettiche in fase di risoluzione. ) I punti fondamentali da tenere presente sono:

- il bambino spaventato, confuso, ansioso - il bambino ha paura delle attrezzature che abbiamo con noi ( apparecchio della pressione, saturimetro, maschera O2..) - il bambino non si lascia avvicinare - il bambino ha paura del sangue, dellambulanza e dell Ospedale - il bambino non si lascia medicare Il momento fondamentale quindi il primo acchito la fase in cui il bambino ci guarda e ci giudica, decide se collaborare o ignorarci o mettersi a urlare dovremmo quindi porre particolare attenzione a questa fase che decide tutta la continuit del nostro rapporto con il bambino.. E quindi anche qui importante rispettare lo spazio del bambino ( vedi nota allinizio della dispensa ), sia che si trovi a casa sia che sia in mezzo alla strada. Se non ci sentiamo particolarmente clown, ma vorremmo costruire un bel rapporto con il bambino, ecco alcune cose da tenere presente: - nellavvicinarsi al bambino, abbassarsi alla sua altezza ( o alzarsi alla sua bassezza eh eh eh ) in modo da creare un primo dialogo di occhi che sia alla stessa altezza - Presentarsi con un bel sorriso e un bel CIAOO!!!!, sono qui per aiutarti. Mi chiamo xxxxxx e ora cercher di farti stare meglio - posso avvicinarmi a te per aiutarti? ( nel dire ci iniziare anche ad avvicinarsi al bambino, tenendosi sempre alla sua altezza alzarsi allimprovviso potrebbe spaventarlo.) - Continuare il dialogo con il bambino ( non raccontare MAI bugie del tipo non ti faccio niente se sappiamo che non vero ) chiedendo cosa gli successo. In questo momento interverr anche la mamma o chiunque abbia chiamato o chi con il bambino in quel momento. Ascoltare anche la sua versione ( che sicuramente importante ) ma mantenere sempre lattenzione su bambino ( stiamo costruendo un dialogo di aiuto insieme..) A questo punto possiamo iniziare a spiegare in modo semplice al bambino quello che dobbiamo fare, magari sotto forma di storia, spiegando bene quello che faremo Ecco il bracciale magico, che gonfiandosi come un palloncino sul tuo braccino mi dir se il tuo cuore sta benino e possiamo provare la pressione. Ecco la luce magica di E.T. che telefona casa proviamo a metterla sul tuo dito, che provi tu a fare E.T. ( ovviamente la luce e quella di un saturimetro ) Ovviamente i miracoli non li fa nessuno, e non esiste formula magica che ci aiuti a far ridere subito i bambini, soprattutto in questi momenti. Con il prelievo non c miracolo che tenga. Va bene la storia della zanzarina che punge ma preparatevi lo stesso al pianto ( a meno che il bambino non sia

veramente bravo, ma questo lo vedete subito dallinizio), ma anche qui ribadisco il discorso di prima NON DITE BALLE al bambino, altrimenti rovinate tutto il lavoro iniziato, ed anche il successivo per le persone che dovranno aiutare il bambino Se invece il naso rosso fa parte della vostra vita, e vi sentite particolarmente carichi. Allora potreste iniziare degli approcci nuovi al bambino:

IL CLOWN DAL GIACCONE ARANCIONE

Tenendo sempre ben in mente le note allinizio della dispensa ( sentirsi clown, atteggiamenti, prop etc. etc. ) come pu un volontario dellambulanza sentirsi clown? Sicuramente non possiamo truccarci il viso, ma le numerose tasche della giacca possono essere molto utili, e se proprio vogliamo esagerare, la nostra mimica facciale e corporea pu aiutarci ( non labito che fa ridere, ma il corpo e lo spirito). Qui non analizzeremo le tecniche di mimo, ( vista anche la difficolt ) ma ci limiteremo a vedere quali sono gli strumenti pi utili e facilmente trasportabili. Qualche palloncino in tasca pu essere un ottimo diversivo per rompere il ghiaccio benissimo anche i guanti a cui rimandi allinizio della dispensa per il numero con il guanto chirurgico, saltando tutta la parte iniziale e passando direttamente agli animali ( gallina, tacchino, mucca. ) quale bambino non si metterebbe a ridere a vedere un omone grande e grosso che gonfia un guanto e imitando una gallina gli si avvicina? Il primo passo fatto, abbiamo acquistato la sua simpatia, FORSE COLLABORERA ( EEEEEEE VVVAAAIIIII.!!!!!), ma attenzione, se troppo piccolo potrebbe spaventarsi ed ottenere leffetto contrario..solo lesperienza ci pu insegnare Se poi abbiamo quei bellissimi palloncini da modellare, allora ancora pi facile, senza metterci troppo in gioco possiamo fare un cagnolino, un topino o quello che vogliamo in poco tempo. E questanimaletto sar il nostro tramite per avvicinarci al bambino. Ricordiamoci il bambino quando ci vede e ci identifica abbinandoci alla siringa, allOspedale, a tutto ci che fa male; se noi riusciremo a rompere questo schema, allora potremo condurre il bambino a un rapporto di collaborazione, e, perch no, di fiducia. Cosaltro possiamo tenere nelle nostre tasche, che alla fine impareremo ad apprezzare sempre di pi: Un mazzo di carte, se si prevede un trasporto tranquillo e piuttosto lungo, con cui potremo sbizzarrirci in qualche gioco rapido e visivo Qualche monetina, ottima per avvicinarci al bambino, facendola apparire e sparire dal suo corpo, dalla parte che gli fa male ( vedere note sulla manipolazione)

Qualche giochetto di prestigio, del tipo rapido e visivo che a volte si trovano nei negozi di giocattoli a poco prezzo E perch no.. UN NASO ROSSO PRONTO USO!!! NOTE DI MAX - lavorare con gli adulti - Per i pi esperti: clown e piccoli interventi Tutti i bambini insieme o nelle stanze? Sparo o non sparo? Bambini che giocano o bambini che guardano? E come? E PIOVVERO CLOWN A CATINELLE.

Proveremo ora a fare una breve analisi dei tipi di bambino suddivisi in base alla patologia ( ci pu essere sempre utile) IL BAMBINO TRAUMATOLOGICO Il reparto di traumatologia pediatrica si pu considerare abbastanza leggero Si tratta solitamente di fratture, politraumi da incidenti stradali, e, in alcune cliniche, possiamo trovare anche casi di osteogenesi imperfetta Questi bambini sono abbastanza avvicinabili, facilmente vanno nella fascia di et tra i 6 e i 15 anni, oppure piccolini con patologie delle anche. Lapproccio va quindi fatto in modo semplice, diretto, carico di umorismo e di colori, Ci si pu avvicinare anche in modo rumoroso, e si pu tranquillamente coinvolgere il personale sanitario, che in questi reparti ben disposto a collaborare. Un discorso a parte meritano i pazienti portatori di osteogenesi imperfette, persone che passano molta parte della loro vita in Ospedale a causa di una malformazione congenita. Con questi ragazzi e ragazze si pu tranquillamente istaurare un rapporto anche di dialogo, essendo abituati a stare in Ospedale e ad allacciare relazioni con il personale Sanitario. La vostra visita e giochi gli far sicuramente piacere, ma anche la

vostra amicizia. Trattateli bene, insomma. Li incontrerete pi volte sul vostro cammino. IL BAMBINO CHIRURGICO Il reparto di chirurgia pediatrica e quasi sovrapponibile alla traumatologia, con alcune regole importanti attenti ad entrare nelle stanze di pazienti appena operati, potreste non essere graditi e non offrite caramelle, molti bambini sono a digiuno ( questa una regola che vale per tutti i reparti, la miglior cosa non portarsele mai) Nellapprociarsi al bambino attenzione a quando lo toccate, potrebbe essere una zona che stata operata, e non sempre visibile come un gesso della traumatologia. IL BAMBINO PEDIATRICO Il settore pediatrico dove siete maggiormente apprezzati, visto sempre il gran numero di bambini, la svariatezza delle patologie, il continuo muoversi di gente ( visitatori, degenti, personale sanitario ), e un momento di stacco sempre utile.. Alcune semplici regole; in questo settore le malattie sono di tutti i tipi, a volte anche infettive, utile sempre informarsi prima per evitare improvvise diarree ( EH EH EH!!) Con lapertura delle frontiere spesso ci troveremo bambini di pi nazionalit, non puntate su dialoghi complicati o battute su giochi di parole ( il perch e ovvio ) ma tenete sempre pronti palloncini o effetti visivi ( trucchi, bolle di sapone. ) Riducete al minimo i contatti se non siete sicuri della patologia ( la dissenteria sempre in agguato in questi reparti e un clown che corre in bagno divertentissimo, MA SOLO PER CHI GUARDA) IL BAMBINO NEUROLOGICO Iniziamo ora con reparti che non sono pi leggerissimi, ma che meritano un po pi di attenzione. La neuropsichiatria infantile merita la nostra attenzione nellentrata, che deve essere in punta di piedi . Suoni troppo forti, rumori improvvisi potrebbero scatenare crisi convulsive in particolari soggetti Altri saranno molto incuriositi dal nostro materiale, e inizieranno a toccare tutto evitiamo quindi di portare cose che si possono rompere o danneggiare con facilit.Ricordiamoci che sono bambini che hanno un rapporto diverso con la realt, ma sono sempre bambini, trattiamoli come tali, senza paura e con un pizzico di follia ( non di incoscienza ). In questi reparti non trascuriamo anche i genitori, che anche loro hanno bisogno di sorridere un po. Dedichiamo anche a loro qualche minuto, ce ne saranno riconoscienti. IL BAMBINO ONCOLOGICO

Ed eccoci forse a quello pi impegantivo la gravit della malattia, linvasivit delle cure, la modificazione che la malattia porta al corpo ( perdita di capelli, gonfiore etc. etc. ) rende questo bambino il pi difficile ma anche il pi bisognoso delle nostre attenzioni. Molta attenzione bisogna porre alle norme igenico-sanitarie ( cuffia, mascherina, lavarsi bene le mani, materiale pulito ) gi prima di entrare, ed ancora di pi quando si davanti al bambino. Spesso non vogliono vedere nessuno, sono stanchi, non vogliono far niente, insistiamo ma non troppo, a volte si accontenteno solo di vederci passare. Le modificazioni che la malattia ha attuato sul corpo li porta spesso a non volere contatti di tipo fisico con nessuno, stiamone attenti. E giusto parlare anche dellempatia. Lavorare con questi bambini un lavoro che va fatto lentemente e con tranquillit stabiliamo un rapporto di empatia in cui c uno scambio di emozioni, ma non superiamo mai la soglia di affezionarci, se non siamo poi pronti allidea che questi bambini possono morire da un momento allaltro. Se non ci sentiamo pronti a ci manteniamo il nostro rapporto a livello di giochi e scherzi, senza addentrarci in cose pi profonde..richiedono una grande preparazione da parte nostra. LA RIANIMAZIONE PEDIATRICA Fino a pochi anni fa era impensabile accedere a questi tipi di reparti oggi, con lapertura delle rianimazioni, quando si ormai ben conosciuti nelle struttura, possiamo anche accedere a questi posti. Anche qui valgono le norme igenico-sanitarie dette prima, ma in particolar modo dobbiamo informarci se la nostra opera pu essere utile o meno ( pazienti svegli o in stato di coma ). Sul tipo di approccio non ho niente da aggiungere a quanto gi esposto prima, prepariamoci noi invece a vedere delle realt che si vedono solo in televisione i bambini in Rianimazione sono attaccati a pi macchinari, e hanno diversi tubi che attraversano il corpo se non ci sentiamo pronti lasciamo pure stare, siamo essere umani, non superuomini. Se ci sentiamo pronti a questo shock allora la nostra opera sar sicuramente utile, perch il bambino si trova in un reparto tra i pi disumanizzanti e un momento di svago e di allegria pu solo portare giovamento PRONTO SOCCORSO PEDIATRICO Ecco un posto a cui nessuno pensa, ma sicuramente importante da visitare Spesso ci sono tanti bambini spaventati che aspettano il loro turno, e lapparizione di un clown rompe questattesa, rende i bambini meno spaventati e quindi anche pi collabornati nei momenti sucessivi. Lavorare nella corsia di attesa di un pronto soccorso una bellissima esperienza,, i bambini sono stupiti, e vedono lOspedale con occhi nuovi, rendendo cos pi semplice il lavoro successivo degli operatori sanitari.

Essendo poi i bambini tutti insieme ci d anche la possibilit di esibirci in piccoli spettacoli, che oltre che divertire i bambini, sono anche gratificanti per noi e per la nostra crescita personale. Possiamo tranquillamente spaziare, giocare e divertirci con loro. Non dimenticatelo nei vostri giri. Concludo questa breve carrellata con alcune altre semplice nozioni. Nei reparti leggeri si possono riunire i bambini in ununica stanza ed esibirci in uno spettacolino ( ricordandoci anche di visitare quelli che non possono lasciare la stanza per vari motivi ) o, in alcune strutture ci sono ancora stanzoni di 5 o 6 posti letto dei piccoli spettacoli sono sempre graditi. I reparti pi impegnativi, invece, richiedono una visita personalizzata, sono pazienti particolari e anche il nostro approccio lo deve essere. Alcuni di noi prediligono giochi ed effetti visivi, in cui il bambino e uno stupito osservatore, altri preferiscono giocare con il bambino coinvolgendolo. Entrambi i tipi di rapporto sono ottimi, ma ricordiamoci, nel secondo caso, di eventuali limiti psicomotori del bambino.. evitiamo di fare figuracce quando non siamo sicuri!!!!!!!!