Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y
comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales
Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse
por medio de los lenguajes artísticos y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.
Exploración y Conocimiento Cultura y Vida Social
del mundo
Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares
y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares
15- festival navideño Música y Movimiento: El Canguro
18- posada INICIO 6 • Conversar acerca de las festividades del mes de diciembre, ¿Qué se festeja? ¿Cómo se festeja? • Observar un cuento acerca de las festividades de • Computadora navidad 7 • Elaborar un dibujo en donde plasmen como festejan la • Hojas navidad en casa y que tipo de decorados utilizan • Colores • Exponer en clase.
DESARROLLO
• Elaborar un álbum navideño en donde los alumnos
utilizaran diversas técnicas para su elaboración
• Reno de Navidad: decorar con diversos colores de • Imágenes
pintura elegido por los alumnos, pegar diamantina en su • Pinturas 8 nariz y copos de nieve • Escarcha • Tarjeta de Santa: pintar nuestro santa de color santa y • Algodón • Pegamento 11 colocar en las barbas de santa algodón para simular su bigote. • Café • Foamy • Galleta de Jengibre: mezclar pegamento con café y 12 decorar su galleta con la mezcla elaborada • Carta a Santa: cada alumno con ayuda de la • Hoja de 13 educadora copiaran su texto mencionando deseos maquina para navidad. • Lápiz • Calcetín 14 • Elaborar con material de rehusó un mono de nieve • Liga con un calcetín y arroz • Arroz
CIERRE
• Exponer y entregar los trabajos navideños a los • Trabajos
papas. 15 Bailable del navidad • lanzar-atrapar Metro de Conducta • Equilibrio Calendario de Asistencia • Coordinación
2.2. Entiende diferentes
funciones de la lengua escrita; • Explorar la biblioteca, por ejemplo, expresar elegir un cuento, sentimientos o proporcionar explorarlo y compartirlo información. con sus compañeros
left (izquierda) -right (derecha) -up • Banderín de asistencia diaria
(arriba) -down (abajo) -stand up (párate) -sit down (siéntate) • El trabajo con textos. • Cuadro de honor en el aula Comandos: -jump (brinca) -play • Experimentación (juega) -draw (dibuja)