UNIVERSIDAD NACIONAL

DE JAÉN
INGENIERIA CIVIL - VIII

CURSO : Metodología de la Investigación Científica

TEMA : La Teoría Socio-crítica
DOCENTE : ING. LLAMO GOICOCHEA EDINSON
INTEGRANTES: ALARCON MATTA ALEXANDER
CHINININ CARRASCO BETH JHON HUTANGARE ROJAS DRESNER
HERNANDEZ ROJAS MOISES PAISIG ARRASCUE YOMER
LEIVA GOICOCHEA GILMER CALVAAY BARRIOS JAMES
OBLITAS NEYRA JUAN CARLOS
RIVAS PARIENTES JOSE LIN YORVER
TINEO GUSMAN EXEQUIEL
MINGA MANCHAY ALEX JOEL
CUEVA HEREDIA FRANKLIN
MEJIA PEREZ OSMER
 LA TEORÍA SOCIO-CRÍTICA
  LA TEORÍA SOCIO-CRÍTICA

 Surge en respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas

que han tenido poca influencia en la transformación social
(Alvarado y García, 2008)
 Fundamento principal en la teoría crítica.
Busca la transformación de las relaciones sociales.
El enfoque "socio-crítico" recibe la objeción de que no es
conocimiento verdaderamente científico, sino una forma dialéctica
de predicar el cambio (PRAXIS).
 Instituto de Estudios Sociales en
Frankfurt
Retoman la psicología social para superar la división entre teoría y sociedad.
Escuela de Frankfurt

WENER, MARX, FREUD

 PRINCIPALES EXPONENTES

• Karl Mark
• Max Horkheimer
• Theodor Adorno
• Hebert Marcuse
• Jürgen Habermas
• Entre otros.
 Karl Mark

La teoría socio-critica como Dominación General

 Max Horkheimer

Tiene como objetivo mejorar la sociedad

Sociedad Organizada
racionalmente
 Theodor Adorno

Sociedad
Industrializada
 Hebert Marcuse
La teoría socio-critica se orienta contra el negativismo
capitalista

Felicidad Humana
Principios

Karl Mark
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
Desarrollo de valores cooperativos,
solidarios y de liberación

 Visión de la cultura como causa

de desigualdades
Basándose en las teorías marxistas,
los pensadores de la Escuela de
Frankfurt creían que todas las
desigualdades entre personas tenían
que estar explicadas por la sociedad
en la que vivían, en lugar de por
 Relativismo

Además de en la ciencia, el
paradigma sociocrítico también
promueve el relativismo en otras
áreas del conocimiento. Por ejemplo,
en la sociología crítica una de las
ideas predominantes es la necesidad
de abandonar todas las tradiciones y
estilos de vida antiguos debido a su
toxicidad.
Crítica a la civilización occidental

Debido a la creencia de que la cultura

tradicional es la causa de todas las
igualdades e injusticias, los teóricos del
paradigma sociocrítico creen que la
sociedad occidental es un sistema
opresivo y que causa gran cantidad de
problemas.
 EJEMPLOS DE APLICACIÓN DEL
PARADIGMA SOCIOCRITICO
En estudios de educación
ambiental

El paradigma sociocrítico ha sido

utilizado en la educación ambiental,
dado que busca conocer las
realidades ambientales de manera
práctica y, a partir de dicho
conocimiento, promover la reflexión y
la acción positiva por parte del
 En la enseñanza científica
En el ámbito de la ciencia también
tiene cabida el paradigma sociocrítico,
debido a que a través de este es
posible acercarse a la experimentación
y generar transformaciones sociales
desde la reflexión sobre los fenómenos
estudiados.
 En la medicina

El principal objeto de estudio de la

medicina es el ser humano. El enfoque
sociocrítico es fundamental en las
ciencias médicas, dado que todas las
investigaciones dentro de ese ámbito
deben tener como norte brindar
bienestar físico y, por extensión,
social. La visión social se convierte en
el eje conductor del ejercicio médico.