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La Rivoluzione
Uno degli aspetti che caratterizzano lintero processo che i
rivoluzionari, appartenenti a diverse classi sociali, sono in larga parte
uomini del Nord. Tra questi c anzitutto Francisco Madero principale
oppositore di Porfirio Daz nelle elezioni presidenziali del 1910 e
membro di una famiglia originaria di Nuevo Lon. Venustiano Carranza
invece un agricoltore dello Stato di Coahuila ed uno dei pochi
dirigenti
a
poter
vantare
unesperienza
politica
attiva
nellamministrazione porfiriana. Alvaro Obregn proviene da una
famiglia di piccoli agricoltori della zona meridionale di Sonora. Pancho
Villa, che incarna la figura del rivoluzionario di estrazione popolare,
originario dello Stato di Durango, ma si stabilisce nelle zone meridionali
del confinante Stato di Chihuahua. Da queste due regioni provengono
del resto molti capi popolari. Lunica eccezione di rilievo quella di
Emiliano Zapata che agisce nel piccolo Stato centrale di Morelos, cos
come i capi minori dei distretti rurali intorno a Citt del Messico.
Il Messico post-rivoluzionario
Con la pacificazione del Paese si chiude unepoca. Villa
si ritira a Canutillo, dove il governo gli assegna
un'hacienda e rimette in attivit le terre abbandonate di
quel luogo, vi costruisce una scuola e ne fa un fiorente
villaggio. I suoi nemici, per, non smettono di pensare
alla vendetta. Il 20 luglio 1923, Pancho Villa cade vittima
di un attentato. Una sorte simile toccata ad Emiliano
Zapata: nel 1919 viene attirato in trappola da un
colonello traditore: il rivoluzionario e la sua scorta
vengono uccisi senza aver tempo di difendersi.
.
Il Messico post-rivoluzionario
CRONOLOGIA
1876-1910. Porfirio Diaz instaura una durissima dittatura
militare.
1910. Francisco I. Madero a capo della rivolta che
toglier il potere al dittatore Porfirio Daz lanno
successivo (25 maggio 1911).
1913. Il generale Victoriano Huerta sostenuto dai grandi
proprietari, e dagli USA scaten un colpo di stato militare
che ebbe come prima conseguenza l'assassinio di
Madero e poi un bagno di sangue a Citt del Messico.
1917, 5 febbraio: il Messico si d una nuova
Costituzione.
MANIFESTO MURALISTA
"Repudiamos la llamada pintura de caballete y todo el arte
de los crculos ultraintelectuales porque es aristocrtico, y
glorificamos la expresin de arte monumental porque es de
dominio pblico".
El Machete, 1924
Unin de Trabajadores Tcnicos, Pintores y Escultores, 1922-1925
Ne fecero parte Diego Rivera, David Siqueiros, Jean Charlot,
Fermin Revueltas, Ramn Alva de la Canal, Emilio Garcia Cabero,
Carlos Merida, Xavier Guerrero e Fernando Leal. Al gruppo si
aggiunse Jos Clemente Orozco, di ritorno dagli Stati Uniti.
Muralismo messicano
Orozco
Rivera
Siqueiros
STORIA DEL
MURALISMO
1921-1922
Durante il governo di Alvaro
Obregn Diego Rivera riceve da
Jos Vasconcelos il primo incarico
presso lAnfiteatro Bolivar della
Escuela Nacional Preparatoria: la
Creacin.
Secondo lautore parla della
scienza e dellarte. Allude inoltre
alla formazione della razza
messicana
REINVENZIONE DELLE
TRADIZIONI E
NAZIONALIZZAZIONE
Il Messico aveva la necessit di
generare unimmagine propria, che
non fosse toccata dallimportazione
di modelli europei.
Si voleva messicanizzare la
nazione e in questo contesto larte
acquisiva una funzione didattica ed
identitaria, educando le masse e
integrando i settori marginali della
nazione.
Ci port i muralisti a dare risposte
diverse in funzione delle tematiche.
Fermn Revueltas e Fernando Leal,
ad esempio, optarono per
rappresentare feste popolari
Revueltas, Alegoria de la Virgen de
Guadalupe, 1923
Museo de San Ildefonso
IDENTIT NAZIONALE
Altri presero la storia nazionale
come fonte dispirazione e proposta
identitaria.
Mxico en la historia,
perspectiva: El campesino
oprimido (particolare),
Palacio Naconal, Ciudad de Mxico
Rivera
RIVALUTAZIONE DEI
TRATTI DISTINTIVI
MESSICANI
Negli stessi anni Orozco
rappresent il Messico mestizo
cercando di restituirgli dignit.
STORIA DEL
MURALISMO
Negli anni successivi il muralismo
raggiunge il suo massimo
splendore.
1928, compimento delle opere
della Secretaria de Educacin
Pblica, commissionate a Diego
Rivera dal Segretario Jos
Vasconcelos, che cre il sistema di
educazione pubblica messicana e
port a termine un ampio progetto
di alfabetizzazione.
LA PEDAGOGIA
RIVOLUZIONARIA SI
SERVE DEGLI SPAZI
PUBBLICI
Negli anni 30 il movimento muralista
cambi sia per il radicalismo politico
sorto in risposta al fascismo, sia per
la necessit di difendere la riforma
agraria nazionale, gli espropri del
petrolio e leducazione socialista.
In Messico i muralisti erano ancora
criticati, ma allestero cominciavano
a ricevere incarichi importanti e ad
avere grandi riconoscimenti
Il Muralismo divenne un forum di
lotta al fascismo.
STORIA DEL
MURALISMO
Lultima tappa del movimento
strettamente collegata alle
trasformazioni in atto in Messico: l
industrailizzazione fece espandere la
dismisura le citt e cos alberghi,
banche, uffici erano pronti ad essere
decorati.
ARTE E RIVOLUZIONE
MIENTRAS MS TIL ES UNA OBRA DE ARTE, MS
HUMILDE, MS BELLA Y MS PURA SE VUELVE
DIEGO RIVERA, THE ARTS. gennaio 1925
MURALISTI E POLITICI
I presupposti dei muralisti sulla funzione pubblica
dellarte non coincidevano completamente con quelli del
Governo.
Il Sindacato difendeva lAntiimperialismo, la lotta
rivoluzionaria e ladesione alla terza Internazionale
I muralisti vedevano larte come una produzione
artigianale realizzata da lavoratori immersi nella lotta di
classe.
ARTE E POTERE
EMISSORE (artista)
RICETTORE (osservatore)
CANALE (muro)
MESSAGGIO
1934 Rivera torna a Citt del Messico (il Messico guidato fino al 1939 dal
governo democratico di Lzaro Cardnas).
1937 Lon Trotskij e sua Natalja Sedova sono accolti da Diego Rivera e Frida
Kahlo a Citt del Messico. La Kahlo ospita i coniugi Trotskij nella sua casa di
famiglia, la Casa Azul nel sobborgo di Coyoacn.
1938 arrivo di Andr Breton e Jacqueline Lamba che durante la loro
permanenza a Citt del Messico sono ospiti di Rivera.
1941- 1942 Rivera continua a lavorare al Palacio Naconal, intraprendendo i
lavori di decorazione della balconata del cortile centrale. Inizia nel frattempo a
dedicarsi alla pittura da cavalletto. Iniziano i lavori di costruzione per
l'Anahuacalli, il suo studio-museo costruito come un tempio azteco, destinato
alla raccolta della sua collezione di arte pre-colombiana.
1947 con Orozco e Siqueiros forma la Commissione per la Pittura Murale
dell'Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA).
1949 grande restrospettiva su Rivera al Palacio de Bellas Artes in occasione del
cinquantenario della sua attivit artistica.
La molendera, 1924
Girasoles, 1943
CAMPESINO
Revolucin;
campesinos (detalle),
1927.
Escuela Nacional de
Agricultura, Chapingo,
Mxico. Rivera
El campesino oprimido
Diego Rivera, Palacio Nacional, 1929-1935, particolare
MAIZ
El curandero
Rivera, 1943
Diego Rivera
Maguey, 1951, Palacio Nacional de Mxico
LA MATERNIDAD
Maternidad (particolare),
1922-27.
Escuela Nacional
Preparatoria Antiguo
Colegio San Ildefonso,,
Ciudad de Mxico. Orozco
De vuelta al trabajo
Orozco, 1923-27.
Escuela Nacional Preparatoria, Ciudad de Mxico. Orozco
LA BANDERA
Orozco, 1928
Quetzal
Orozco, 1932-1934.
Dartmouth College, New Hempshire, USA
Hombre en Llamas
Orozco, 1936.1939
Hospicio Cabaas, Guadajarara. Particolare.
Siqueiros, 1966-1971.
Foro Universal" del Polyforum Cultural Siqueiros, particolare.
Marcha de la
Humanidad en la Tierra
y hacia el Cosmos
I suoi quadri rappresentano una
sintesi molto particolare del
futurismo, dellespressionismo
e dellastrattismo.
Utilizza colori forti e intensi.
La Marcha de la Humanidad
en la Tierra y hacia los
Cosmos (1966-1971) fu
realizzata da Siqueiros dopo
una permanenza in carcere.
Copre tutte le pareti ed il
tetto del Foro Universal
Siqueiros di Citt del
Messico. Occupa una
superficie di 4.600 m2.
Murales in Chiapas
Il metodo di elaborazione partecipativo:
Le idee si discutono in gruppo, collaborano uomini, donne,
anziani e bambini e il disegno finale approvato da
unassemblea comunitaria.
I murales sono molto colorati e realisti e I sorgono sugli
edifici pubblici: scuole, cliniche, chiese, negozi,
cooperative
Le tematiche sono quelle di un arte pubblica e popolare:
Raffigurano simbolicamente gli ideali di giustizia,
democrazia e libert, come anche momenti di vita
quotidiana delle comunit indigene.
Alcuni murales sono firmati, altri no in quanto lavori collettivi.
Dal ventesimo al
ventunesimo secolo
Ghost track
LA RIVOLUZIONE MESSICANA, Angela Molteni, luglio 2000.
LOPERA DARTE NELLEPOCA DELLA SUA RIPRODUCIBILITA
TECNICA, Walter Benjamin, 1935.
GUIA DE MURALES DEL CENTRO HISTORICO DE LA CIUDAD
DE MEXICO, Esther Acevedo, UIA-CONAFE, 1984.
INVENTARIO DEL MURALISMO MEXICANO, Orlando Suarez,
UNAM, 1972.
EL MOVIMIENTO MURALISTA MEXICANO, Claudia Oviando, 2011.
LA POLITICA EN EL ARTE, Ricardo Carpani, Ed. Coyoacan, 1962.
MARIO SARTOR, Arte Latinoamericana contemporanea, Jaca
Book, 2003.
EL MURO Y EL MACHETE, Paco Ignacio Taibo II, Rebeldia 25,
2004.
Ghost track