Indice
Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2
Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 3
Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 5
Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 7
Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 9
Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 11
Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 13
Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 15
Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 17
Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 19
Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 21
Lezione 052 ............................................................................................................................. p. 23
Lezione 059 ............................................................................................................................. p. 25
Lezione 063 ............................................................................................................................. p. 27
Lezione 066 ............................................................................................................................. p. 29
Lezione 072 ............................................................................................................................. p. 31
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 004
01. DOMANDA 1 Il simbolo A? B indica che
A è sottoinsieme di B
B è un sottoinsieme di A
A è un elemento di B
04. DOMANDA 8 Due sistemi lineari di m equazioni in n incognite si dicono equivalenti in quale caso?
I punti di un segmento
06. DOMANDA 6 Nelle combinazioni semplici , se k=n i gruppi che si potranno formare saranno uguali a :
07. DOMANDA 4 Sia A ={1, 2, 3, 4}, definire su A un esempio di relazione di equivalenza, e calcolare le sue classi di equivalenza
R = { (1, 2), (3, 4), (1, 4)}, le cui classi di equivalenza sono i singoletti{2},{2}
R = {(1, 2), (2, 3), (1, 3)},le cui classi di equivalenza sono i singoletti{1},{1},{3},{3}
R = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4)}, le cui classi di equivalenza sono i singoletti{1},{2},{3},{4}
R = {(1, 2), (2, 3), (1, 3)}, le cui classi di equivalenza sono i singoletti{1},{1},{3},{3}
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
a è un sottoinsieme di A
a è un elemento di A
a è un insieme minore di A
09. DOMANDA 5 Quanti sono i possibili anagrammi (anche senza senso) della parola COMPUTER?
P6=6!=240
P8=8!=40320
D?8,8=8elevato8
P4=4!=24
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 009
01. DOMANDA 5 Moltiplicando una matrice n per m per la sua trasposta si ottiene:
una matrice m x n.
se Qualunque i = k si ha a ik = 0 cioè se tutti gli elementi della diagonale principale sono nulli.
se Qualunque i <k si ha a ik = 0 cioè se tutti gli elementi al di sopra della diagonale principale sono nulli.
se Qualunque i > k si ha a ik = 0 cioè se tutti gli elementi al di sopra della diagonale principale sono nulli
se Qualunque i = k si ha a ik = 0 cioè se tutti gli elementi al di sopra della diagonale principale sono non nulli.
04. DOMANDA 9 Quali delle seguenti operazioni fanno parte del Teorema di Gauss:
05. DOMANDA 4 L'inversa di una matrice diagonale, quando esiste è una matrice
Diagonale.
Triangolarer superiore.
Diagonale inferiore.
Triangolare.
06. DOMANDA 1 Siano A(2, 3), B(3, 4) C(4, 1), esiste la matrice D = A B C? se si di che tipo è?
Si, di tipo(4,1)
Si, di tipo(2,1)
No
Si, di tipo(1,2)
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
09. DOMANDA 2 Siano A(2, 3) B(3, 3) e C(3, 2). La matrice ABC è quadrata? se sì di che ordine?
Si di ordine 2
Si di ordine 1
Si di ordine 3
No
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 013
01. DOMANDA 1 Dati i seguenti 4 vettori di R3: ~ e1 = [1, 0, 0], ~ e2 = [0, 1, 0], ~ u = [3, 4, 2] e ~ v = [2, 5, 0], quale bisogna eliminare tra ~ u e ~ v in modo che i
rimanenti 3 formino una base. (questo simbolo ~ rappresenta la freccia del vettore)
~ v = 2 ~ e1 + 5 ~ e2 . . .
~ v = 1 ~ e1 + 4 ~ e2 . . .
~ v = 4 ~ e1 + 1 ~ e2 . . .
~ v = 6 ~ e2 + 5 ~ e1 . . .
02. DOMANDA 2 Dati ~ v = [1 0 -1] ~ w = [1 0 2] ~ u =[ 0 2 1] ~ z =[ 0 0 3] dire se ~ v, ~ w e ~ z sono linearmente dipendenti o indipendenti. (questo simbolo ~
rappresenta la freccia del vettore)
03. DOMANDA 3 In R3 sono dati i seguenti insiemi di vettori: i) S1 = [1, 1, 1], [0, 1, 1], [1, 0, 0];ii) S2 = [2, 1, 0], [0, 1, 0],[1, 0, 1];iii) S3 = [1, 1, 2],[-1, 0,-1], [0, 1,
0], [0, 0, 1]. Stabilire, per ciascuno di essi, se costituiscono un sistema di generatori e, in particolare, se sono delle basi per R3. (Gli insiemi come S1 è omessa la
parentesi graffa di apertura e chiusura per problemi di quiz, ovviamente e come se ci fosse.)
04. DOMANDA 5 Trovare le componenti del vettore ~ v = 2 ~ e1 +~ e2 + 7 ~ e3 rispetto alla base B1 = ~ e1 ,~ e1 + ~ e2 ,~ e1 +~ e3 (questo simbolo ~ rappresenta
la freccia del vettore)
[-1, 5, 3]
[-2, 4, 7]
[-5, 1, 7]
[5, -1, 7]
05. DOMANDA 6 Per quali valori del parametro t l'insieme B = [2, t], [t, 2] è una base di R 2?
t=2.
t diversa da zero.
Qaulunque t diverso da + - 2.
t=-2
06. DOMANDA 7 Trovare una base ~ e1 , ~ e2 di R2 tale che [1, 0]= ~ e1 + ~ e2 [ 0, 1] = ~ e1 ~ e2 . (questo simbolo ~ rappresenta la freccia del vettore)
07. DOMANDA 8 Nello spazio vettoriale R3 si consideri la base canonica B = ~ e1 = [1, 0, 0], ~ e2 = [0, 1, 0], ~ e3 = [0, 0, 1] ed il seguente sottospazio W1
generato da ~ e1 + 2 ~ e3 , ~ e3 ,~ e1 +~ e3 (questo simbolo ~ rappresenta la freccia del vettore)
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
08. DOMANDA 9 Nello spazio vettoriale R3 si consideri la base canonica B = ~ e1 = [1, 0, 0], ~ e2 = [0, 1, 0], ~ e3 = [0, 0, 1] ed il seguente sottospazio W2
generato da ~ e1 ,~ e1 -~ e2 ,~ e1 +~ e3
W2=
09. DOMANDA 4 Delle seguenti terne di vettori di R3, dire quali sono linearmente dipendenti e quali linearmente indipendenti. i) ~ v1 = [2, 1, 0], ~ v2 = [0,-1, 1]
e ~ v3 = [1, 1, 0]; ii) ~ v 1 = [1, 1, 1], ~ v 2 =[-2,-2,-2] e ~ v 3 = [0, 1, 1]; iii) ~ v 1 = [0, 1, 0], ~ v 2 = [1,-1, 2] e ~ v 3 = [2, 1, 3]
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 017
01. DOMANDA 6 Se in una matrice quadrata agli elementi di una colonna si sommano i corrispondenti elementi di un'altra colonna moltiplicati per uno stesso
numero, il determinante
raddoppia
rimane inalterato
cambia segno
dimezza
A=I
A=0
B=A
A=C
B=C
B=I
A=C
A=I
B=C
B=A
05. DOMANDA 5 Se in una matrice quadrata si scambiano tra loro due righe, il determinante della matrice:
rimane inalterato
raddoppia
si dimezza
cambia segno
06. DOMANDA 4 Se A è una matrice quadrata con det (A) diverso da 0 si ha:
2n det(A)
(n*n) det(A)
n det(A)
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
det (A) = +3
det(A) = 0
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 025
01. DOMANDA 9 Un sistema omogeneo:
nessuna soluzioni
infinite soluzioni
02. DOMANDA 8 Il Teorema Rouché-Capelli afferma: sia Ax=b un sistema lineare di m equazioni in n incognite; esso ammette soluzioni se e solo se
r(A) = r(A|b)=0
r(A) = r(A|b)
r(A) <r(A|b)
04. DOMANDA 6 Quale dell seguenti proprietà delle forme bilineari è corretta:
tutte le precedenti
non ha soluzione.
ha infinite soluzioni.
06. DOMANDA 4 Affermare che due sistemi sono equivalenti significa che:
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
qualunque sistema
nessuna soluzione
Due soluzioni
infinite soluzioni
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 029
01. DOMANDA 9 Una matrice U è ortogonale se e solo se le sue colonne formano
03. DOMANDA 7 Due matrici simili A e B hanno lo stesso polinomio caratteristico. Quale affermazione è corretta?
ha n autovalori uguali a 1
05. DOMANDA 5 Siano A e B due matrici quadrate reali di ordine n. Allora è vero che:
06. DOMANDA 4 Una matrice A appartenente a Mn(R) e' sicuramente diagonalizzabile per similitudine se
è simmetrica
il suo polinomio caratteristico è privo di radici complesse a parte immaginaria non nulla.
Tutte le matrici di A ammettono almeno un autovettore, ma alcune non ammettono coppie di autovettori linearmente indipendenti.
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
08. DOMANDA 2 Siano A e B due matrici quadrate tra loro simili. Quale affermazione è falsa?
tutte le precedenti
09. DOMANDA 1 Sia A una matrice simmetrica reale. Qual è quella corretta?
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 033
01. DOMANDA 9 Una forma quadratica è definita negativa se e solo se tutti gli autovalori di A sono
positivi
uguali a zero
negativi
02. DOMANDA 8 Si chiama forma canonica ogni forma quadratica la cui matrice associata è
diagonale
di rango=1
unitaria
03. DOMANDA 7 Si chiama rango della forma quadratica il rango della matrice
identica
ad essa associata
nulla
05. DOMANDA 5 Una matrice A è diagonalizzabile se e solo se il suo polinomio minimo ammette
non invertibile
invertibile
indipendente
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
08. DOMANDA 2 Una matrice è unitariamente simile ad una matrice diagonale se e solo se
è hermitiana
tutte le precedenti
è normale
è di Lagrange
09. DOMANDA 1 Ogni forma quadratica a coefficienti complessi (reali) di rango r > 0 si può ridurre, mediante una trasformazione lineare invertibile a
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 038
01. DOMANDA 9 Due rette sono parallele se e solo se hanno
y = 2x+1
y - y0 = m (x - x0)
y - y0 = x - x0
(1,1)
(0,0)
(0,1)
un numero
zero
parallele
diagonali
perpendicolari
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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Docente: MASTER
parallela all'asse y
parallela all'asse x
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 041
01. DOMANDA 6 Una retta ed una circonferenza hanno in comune due punti: se sono immaginarie la retta
è esterna
è esterna
è secante
è tangente
02. DOMANDA 9 In una circonferenza, se si uniscono gli estremi di una corda con il centro si ottiene generalmente un triangolo
isoscele
equilatero
rettangolo
03. DOMANDA 8 Quale delle seguenti rette incontra la circonferenza in un solo punto?
tangente
secante
esterna
04. DOMANDA 7 Tutte le circonferenze di un fascio concentriche, sono tangenti alla retta impropria nei
punti esterni
punti ciclici
punti base
05. DOMANDA 5 Una retta ed una circonferenza hanno in comune due punti: se sono reali e coincidenti la retta
è secante
è tangente
è esterna
06. DOMANDA 4 Una retta ed una circonferenza hanno in comune due punti: se i due punti sono reali e distinti la retta
è secante
è tangente
è esterna
qualsiasi circonferenza
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Docente: MASTER
Lezione 045
01. DOMANDA 6 Data l'ellisse di equazione (X^2/a^2 + 4y^2/a^2 = 1) uquale risposta è corretta?
a=2
a=1
a=5
03. DOMANDA 8 Per quali valori del parametro k appartenente a R l'equazione x^2 + (k-2)y^2 = 2 rappresenta un'ellisse con i fuochi sull'asse?
K>2
2 <k <3
k>3
04. DOMANDA 7 Considera l'ellisse di equazione 2x^2 + y^2 - 8x + 6y + 13=0 Quale fra le seguenti proposizioni è vera?
L'eccentricità è 1/radice di 2
L'eccentricità è 1/2
05. DOMANDA 5 Dati due punti F1 e F2 del piano, si chiama ellisse di fuochi F1 e F2 l'insieme dei punti P del piano tali che
un numero uguale a 1
un numero maggiore di 1
un numero minore di 1
un numero uguale a 1
un numero maggiore di 1
un numero minore di 1
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
un numero maggiore di 1
un numero minore di 1
un numero uguale a 1
09. DOMANDA 4 Una parabola e una circonferenza possono avere in comune al massimo:
Due punti
Un arco
Quattro punti
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Lezione 052
01. DOMANDA 5 Se una retta r descive un fascio che ha per sostegno il punto P allora il suo polo descrive
02. DOMANDA 1 I punti uniti della proiettività di equazione di secondo grado può avere:
due punti separati distinti; un punto unito triplo; tre punti uniti
due punti uniti distinti; un punto unito doppio; nessun punto unito
03. DOMANDA 2 Se in una proiettività pigreco tra forme di prima specie sovrapposte si ha una coppia di punti A e B tale che pigreco(A) = B =>pigreco(B) = A
si dice che la coppia è
04. DOMANDA 3 le involuzioni si possono classificare in base ai loro punti uniti: precisamente un'involuzione è
rettangoloide
parabolica
iperbolica; ellittica
05. DOMANDA 4 se P appartiene alla conica (e soltanto in questo caso) la sua polare rispetto alla conica è
06. DOMANDA 6 Per un punto P non appartenente ad una conica passano esattamente
07. DOMANDA 7 Si chiama autopolare per una conica irriducibile un triangolo tale che
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08. DOMANDA 8 Per una parabola P tutti i diametri sono paralleli e passano per
il punto tangente di P,
il punto improprio di P
i punti propri di P,
almeno un altro
tre
almeno due
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Lezione 059
01. DOMANDA 6 In un sistema di coordinate omogenee nello spazio, se la quarta coordinata omogenea sarà nulla, allora si avrà a che fare con punti dello spazio
chiamati:
impropri o all'infinito
propri
derivati
02. DOMANDA 8 Non è possibile descrivere una retta nello spazio mediante:
tre
sono ortogonali
04. DOMANDA 7 Nello spazio, dati il punto P e la retta r che non si appartengono, quante sono le rette che passano per P e sono parallele ad r?
infinite
due
05. DOMANDA 3 Siano dati due piani, saranno non paralleli se i vettori v1 e v2 sono:
06. DOMANDA 5 Due rette che non hanno punti in comune e non sono parallele, cioè due rette non complanari, si dicono
sghembe
incidenti
parallele
07. DOMANDA 2 Teoema: nello spazio tutte e sole le equazioni della forma ax+by+cz+d=0 rappresentano un piano in cui a, b e c sono
numeri immaginari
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09. DOMANDA 4 l'equazione del fascio di piani che ha per sostegno la retta r si ottiene come combinazione lineare delle equazioni
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Lezione 063
01. DOMANDA 6 Una retta ed una superficie algebrica di ordine n
02. DOMANDA 9 Nello spazio tutte e sole le equazioni della forma ax + by + cz + d = 0 rappresentano un piano in cui a, b e c sono numeri
sono ortogonali
sempre positivi
03. DOMANDA 8 Due rette nello spazio sono dette sghembe se e solo se:
04. DOMANDA 7 Per quanto riguarda le rotazioni vale un teorema secondo cui la matrice di una rotazione è:
05. DOMANDA 5 Se tutti i punti di una curva appartengono ad un medesimo piano la curva si dice:
gobba
piana
sghemba
06. DOMANDA 4 Un punto P di un a superficie algebrica si dice multiplo per la superficie stessa se:
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il luogo dei punti dello spazio che soddisfano un'equazione solo cartesiana
il luogo dei punti dello spazio che soddisfano un'equazione solo parametrica
il luogo dei punti dello spazio che soddisfano un'equazione cartesiana o parametrica
RISPOSTA 4
è commutativa
RISPOSTA 3
non è commutativa
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Lezione 066
01. DOMANDA 6 Si dice rigata una superficie S tale che per ogni suo punto passi
l'insieme F di tutte e sole le sfere che passano per una data circonferenza e dal piano che la contiene
l'insieme F di tutte e sole le sfere che sono tangenti ad una data circonferenza
una sfera che passa per una data circonferenza e dal piano che la contiene
04. DOMANDA 7 Si chiama di rotazione o rotonda una superficie S ottenuta facendo ruotare
05. DOMANDA 3 L'intersezione di una sfera con un piano rappresenta una circonferenza, reale
06. DOMANDA 5 L'intersezione di una sfera con un piano rappresenta una circonferenza, immaginaria se
07. DOMANDA 4 L'intersezione di una sfera con un piano rappresenta una circonferenza, ridotta ad un solo punto se
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SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
08. DOMANDA 2 L'equazione del piano tangente in O ad una sfera passante per O si ottiene
sempre impostando ad un numero >di zero il complesso dei termini lineari dell'equazione della superficie
sempre eguagliando a uno il complesso dei termini lineari dell'equazione della superficie
sempre eguagliando a zero il complesso dei termini lineari dell'equazione della superficie
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
Lezione 072
01. DOMANDA 1 Una curva algebrica L , si chiama cono di vertice V e direttice L
02. DOMANDA 2 Le equazioni omogenee intere nelle incognite x, y, z rappresentano tutti e soli
i cilindri
03. DOMANDA 3 si chiama cilindro di direttrice g e generatrice r la superficie (rigata) formata da:
04. DOMANDA 4 Nello spazio, riferito ad un sistema di coordinate cartesiane ortogonali, si chiama superficie quadrica ogni superficie rappresentata da
un'equazione polinomiale di
05. DOMANDA 5 L'equazione di una qualunque quadrica si può ricondurre, con una opportuna rototraslazione del sistema di riferimento, ad una ed una sola
delle forme canoniche elencate che riguarda le quadriche specializzate
ellissoide reale
paraboloide ellittico
06. DOMANDA 6 Un punto P di una quadrica S si dice parabolico a seconda che il piano tangente in P tagli la quadrica rispettivamente in:
07. DOMANDA 7 Un punto P di una quadrica S si dice ellittico a seconda che il piano tangente in P tagli la quadrica rispettivamente in:
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Set Domande: ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA
L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI
SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Docente: MASTER
08. DOMANDA 8 Un punto P di una quadrica S si dice iperbolico a seconda che il piano tangente in P tagli la quadrica rispettivamente in:
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