classe XXXX > XXmateriaXX

Speciale
titolooooo
XXXXXX
Halloween
XXXXXXX

© 2021 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

 Inglese • Tutte le età Strumenti per la didattica

Nome ............................................................................................................. Sezione ............................................................. Data .......................................................

Scuola dell’infanzia | Classe 1

UNA MASCHERA PER HALLOWEEN

Una maschera per Halloween

HALLOWEEN
© 2013 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

© 2021 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

 Scuola dell’infanzia | Classe 1

Otello il fantasmello
RITAGLIA IL FANTASMA E INCOLLALO SU UN CARTONCINO NERO.

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 Scuola dell’infanzia | Classe 1

Il percorso
RIPASSA LE LINEE.

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 Scuola dell’infanzia | Classe 1

Il labirinto della paura

AIUTA IL RAGNETTO A RAGGIUNGERE LA RAGNATELA.

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 Classe 1 > ITALIANO

Una borsa per Halloween

CHE COSA SERVE:
SACCHETTO DI CARTA;
COLORE BIANCO E NERO A DITA;
PENNELLO.

METTI IL COLORE BIANCO

SU UN PIATTO DI CARTA
E BAGNA NEL COLORE
LA TUA MANO.

FAI LE IMPRONTE
DELLA MANO.

DIVERTITI A COMPLETARE
CON IL PENNELLO
LE FACCINE DEI FANTASMINI.

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 Lingua inglese • Classe terza Strumenti per la didattica

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

Classe 1 > LINGUA INGLESE

COLOUR BY NUMBERS

Colour
titolooooo
by Numbers
XXXXXX
XXXXXXX 30
30

50
40

16 15 19
13

17
14
13

17
12 13
50 20 50
20 30 14

SEVENTEEN = GREY
TWELVE = RED
Twelve = red FIFTEEN==blue
Fifteen BLUE
FORTY = YELLOW
Forty = yellow Fourteen
FOURTEEN==white
WHITE
TWENTY
Twenty = ORANGE
= orange Thirteen = purple
THIRTEEN = PURPLE
Nineteen = green Sixteen = pink
© Giunti Scuola S.r.l., Firenze

NINETEEN = GREEN
Fifty = black SIXTEEN
Thirty = PINK
= brown
FIFTY = BLACK
Seventeen = grey THIRTY = BROWN

©
© 2021
2021 Giunti
Giunti Scuola
Scuola S.r.l.,
S.r.l., Firenze
Firenze
 Classe 1-2 > LINGUA INGLESE

Lingua inglese • Classe prima Scheda 1

Halloween finger puppets

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

HALLOWEEN FINGER PUPPETS

COLOUR, CUT AND PLAY WITH THE FINGER PUPPETS.
• COLOUR, CUT AND PLAY WITH THE
SAY THE NAMES.

FINGER PUPPETS. SAY THE NAMES.

© 2013 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

IDENTIFICARE I PERSONAGGI DI HALLOWEEN E RICONOSCERNE IL NOME.

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 Classe 2 > ITALIANO

Le Parole di Halloween
Sottolinea le parole che contengono errori
e riscrivile nel modo corretto!

Scherzeto > ................................... Fantasma > ...................................

Sceletro > ...................................... Streca > ..........................................

Pipistrelo > ................................... Maghia > ........................................

Caramella > ................................... Pentolone > ....................................

Raniatela > ...................................... Vambiro > ......................................

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 Classe 2 > ITALIANO
In una notte buia
e tempestosa
Leggi il racconto e sottolinea tutte le parole
che hanno a che fare con la paura.
I due fratellini, Luca e Giulio, sono
strafelici che il papà abbia porta-
to loro, come regalo dal suo ultimo
viaggio, un bellissimo libro con tanti
racconti su mostri, streghe e castelli
infestati da terribili fantasmi.
E finalmente ecco la notte giusta per
avventurarsi nella lettura! Perché non
c’è niente di più divertente, quando
fuori piove e il buio della notte è illu-
minato solo da qualche fulmine e da
uno spicchio di luna, che raccontarsi
le storie di paura!
– Quelle con i fantasmi sono le mie pre-
ferite! – dice coraggiosamente Luca. –
Immaginare il rumore delle catene per
le scale mette i brividi...
© 2021 Giunti Scuola S.r.l., Firenze
– Ma no! – gli fa eco Giulio. – Vuoi
mettere con le storie di streghe e in-
cantesimi?! Quelle brutte vecchine
con il naso a punta non sai mai che
scherzi tremendi possono combinare.
Mi si drizzano i capelli al solo pensiero!
– Mmmm... ti sbagli! – continua Luca.
– Orchi e draghi... quelli sì che fanno
venire la pelle d’oca!
E così via a sfogliare il libro e spaven-
tarsi a vicenda con le storie più racca-
priccianti.
La tensione è ormai al culmine quan-
do un passo leggero si sente lungo il
corridoio, la porta si spalanca di scat-
to e un’ombra enorme compare lun-
go la parete.
– Aaaaaaaa! – urlano in coro i due fra-
tellini.
Ma è solo Lucia, la sorellina più picco-
la, ad annunciare che la cena è pronta
da un bel pezzo!
Carrus R., Il raccontastorie. Firenze: GiuntiKids
 Classe 2 > ITALIANO

La notte di Halloween

In ogni casa una zucca pelata

per questa notte un poco stregata
e una candela la illumini dentro
bella diritta e proprio nel centro.
Tanti fantasmi verranno alla porta
con gli occhi tondi e la bocca storta
e di sicuro vorranno un dolcetto
con la minaccia di uno... scherzetto! Disegna il personaggio
Adatt. AA,VV., 365 fiabe, storie e filastrocche,
di Halloween che preferisci.
Firenze: GiuntiKids

Anche tu ti mascheri
per la festa di Halloween?
In che modo?

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 Classe 2 > MATEMATICA

Problemi da paura!
Risolvi i problemi.

Marco raccoglie le zucche di Halloween

dal suo orto. Ne regala 8 a Sara,
11 a Giulio e ne tiene 4 per sé.
Quante zucche ha raccolto in tutto?

Simone ha organizzato una bellissima

festa di Halloween! Ha cucinato
con il papà 32 muffin. Ma poi non ha
resistito e ne ha mangiati 8.
Quanti muffin restano per la festa?

La strega Francesca ha invitato

nel suo castello il vampiro Antonello
e il pipistrello Arturo. Ha comprato 6
caramelle per ciascuno. Quante
caramelle ha comprato in tutto?

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 Classe 2-3 > LINGUA INGLESE

Feeling at Halloween
How does the pumpkin feel?

cold – happy – sleepy – angry – nervous – surprised

tired – sad – scared – confused

HAPPY
................................. ................................. ................................. .................................

................................. ................................. ................................. .................................

................................. ................................. ................................. .................................

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 Classe 3 > ITALIANO

Dalla A alla Z!
Riscrivi i nomi in ordine alfabetico.

Dolcetto A .....................................................

Scherzetto .....................................................

Vampiro .....................................................

Strega .....................................................

Magia .....................................................

Brividi .....................................................

Paura .....................................................

Gufo .....................................................

Corvo .....................................................

Halloween .....................................................

Maga .....................................................

Pipistrello .....................................................

Zombie .....................................................

Stregone .....................................................

Scherzo .....................................................

Mago .....................................................

Gufetto Z .....................................................

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 Classe 3 > MATEMATICA

Occhio al problema!
Risolvi i problemi.

Stasera c’è la festa di Halloween

alla Grotta delle Streghe! Le streghe
e gli stregoni sono arrivati al Castello
a cavallo delle loro scope volanti.
Quanti invitati ci sono se nel parcheggio
della Grotta ci sono 7 file di 18 scope l’una?

Il fantasma Gustavo decora il salone

del Castello Spettrale con 23 bellissime
ragnatele. Sua moglie, la fantasmina Serafina,
ne stacca 7 per appenderle nella stanza
da letto. Quante ragnatele restano appese
nel salone?

La famiglia Mostricioni è composta da papà

Oreste, mamma Orietta, nonna Ortensia,
nonno Olindo e tre bambini gemelli:
Orlando, Omero e Olivia. Ogni membro
della famiglia Mostricioni ha sei occhi.
Quanti occhi ci sono in totale nella famiglia?

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 Classe 3 > LINGUA INGLESE

Lingua inglese • Classe terza Scheda 2

Scary Jars
Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

SCARY JARS
Complete the sentences. Use the scary-words.
• Complete the sentences. Use the scary-words.
spiders – monsters – snakes – storms – bats
spiders – monsters – snakes – storms – bats

1. I’m scared of .....................................

1 > I’m scared of ............................................................

2. I’m scared .........................................

2 > I’m scared .................................................................

3. I’m ....................................................
3 > I’m .............................................................................

4. I’ ........................................................
4 > I’ .................................................................................
© 2016 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

5. ..........................................................
5 > ....................................................................................

COMPORRE BREVI FRASI SU UN MODELLO FORNITO.

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La Vita Scolastica - n. 2 - 2016
 Classe 4 > ITALIANO

La zucca di Halloween
Leggi la storia e le curiosità su Halloween.

I giorni si accorciano. Alle quattro del pomeriggio fa già buio. Tutte le ve-
trine delle botteghe di via Vespucci hanno in mostra qualche enorme zucca
ghignante o una strega dal naso storto che cavalca una scopa di crine.
All’emporio c’è un gigantesco scheletro che ballonzola sulle pile delle sca-
tole di conserve. Lì, all’emporio, io e zia Gùdula abbiamo comprato due
grosse zucche: una per la crostata di zia Alice, una per decorare la finestra
che dà sul viale. La vigilia di Halloween ci mettiamo tutti insieme a tagliare
le zucche. Prima tagliamo la polpa arancione nella quale si annidano deci-
ne e decine di semi. Poi zia Beatrice li fa asciugare in forno e zia Gùdula ne
mette da parte una manciata per i passerotti.
Sono sempre io che mi incarico della zucca decorativa. Prima di
tutto con una pennarello traccio due occhi un po’ subdoli;
disegno un naso triangolare con la punta in su e poi la
bocca, con i denti che fanno paura. Alla fine tocca a
zia Diana ritagliare i tratti con un coltellino ben affila-
to. Poi infiliamo dentro la zucca una candela accesa e
spegniamo le luci. Fiiiiù! Ho fatto un salto! Quest’anno
la mia zucca è riuscita che è una meraviglia. Ha un por-
caccio aspetto di mostro della miseriaccia!
Sono sicura che domani, sul davanzale, attirerà tutti.

Anfousse G., Sette mamme per Camilla. Firenze: Giunti

S
 ai perché a Halloween S
 ai perché si dice
si fanno le zucche? “dolcetto o scherzetto”?
Perché si crede che nella notte Perché nella tradizione
di Halloween gli spiriti dei i bambini travestiti da streghe,
defunti tornino sulla terra con vampiri, zombie o fantasmi
dei fuochi in mano per portare impersonano gli spiriti
via con sé i vivi. I vivi, allora, dei morti che minacciano i vivi.
fanno delle finte facce di zucca Bussano nelle case e dicono:
con una candela dentro, così “dolcetto scherzetto?”, Cioè:
ingannano i morti! “O mi dai un dolce o ti faccio
un sortilegio!”
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 Classe 4 > MATEMATICA

Problemi… da brivido!

Risolvi i problemi.

Alfredo fa la spesa per la festa di Halloween. Spende

7 euro per i festoni, 38 euro per la torta, 18 euro per i dolci.
Se gli restano 25 euro, quanto denaro aveva nel portafogli?

Tutti in cucina per festeggiare Halloween! Il Vampiro Piero

cucina la metà dei dolcetti della strega Pina e il triplo dei
dolcetti dello zombie Fiorello. Se lo zombie Fiorello ne ha
cucinati una decina, quanti ne hanno cucinati Piero e Pina?

Il fantasma Raniero compra 7 pipistrelli domestici da 8 euro.

Acquista poi due scatole di mangime per pipistrelli da 1 euro.
Quanto spende in tutto?

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 Classe 4 > LINGUA INGLESE

Halloween Monster
Elementary
Read and complete.

Monday – Monster Elementary – start – Thursday – finish –

worm salad – I.C.T. – History – Art – drawings

Ghost, Mummy and Goblin are three young

monsters. They go to school to Halloween ........
............................ from ....................................
to Friday. They ....................... school at 7.00 and
....................... at 12.00. They have lunch in the
school canteen. Today is ................................... .
They eat ...................................., ant juice and
spider cake.
Ghost loves .................................... . He likes
.............................. and paintings.
Goblin loves .................................... . He likes
computers.
Mummy loves .................................... . She likes
everything about the past.

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 Classe 5 > ITALIANO

La zucca di Halloween

Procurati una zucca tondeggiante Con un cucchiaio svuota la zucca

e taglia la parte superiore, così che le pareti abbiano uno
il cappello. spessore di un paio di centimetri.

Disegna sulla zucca gli occhi, il naso

e la bocca e poi, con l’aiuto di un Inserisci una candela dentro la zucca.
adulto, ritagliali con un taglierino. Poi chiudila con il suo cappello.

La sera del 31 ottobre metti la zucca sul davanzale

della finestra della tua camera e accendi la candela.
Nessuna strega potrà disturbare il tuo sonno!

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 Classe 5 > MATEMATICA

Problemi mostruosi
Risolvi i problemi.

La streghetta Diletta ha ricevuto da papà stregone 30

euro per organizzare la festa di Halloween.
Userà questi soldi per acquistare due torte che costano
5 euro l’una e 4 scatole di dolcetti che costano 2 euro
l’una. Quanti soldi resteranno a Diletta?

La fabbrica di caramelle di Halloween vende ogni giorno

1375 dolcetti paurosi, in confezioni da 55 dolcetti l’una.
Se una confezione viene venduta a 3,55 euro, quanto in-
cassa al giorno il negoziante? E in un mese di 30 giorni?

Il vampiro Gigi gioca con i suoi amici vampiri a estrarre

oggetti da due sacchetti. Vincerà chi estrarrà per primo
un animale. Qual è il sacchetto che dà più possibilità
di vincere?

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 Classe 5 > LINGUA INGLESE

Lingua inglese • Classe quinta Scheda 2

Lingua inglese • Classe quinta Scheda 2
Hide and Seek
Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................
Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

HIDE AND SEEK

HIDE ANDand
Cut out the Halloween characters SEEK
play.
• Cut out the Halloween characters and play.
• Cut out the Halloween characters and play.

•Listen to the teacher and stick the Halloween characters on

the map.
Stick
•Listenthe Then
the answer
to Halloween the stick
questions.
characters
teacher and on the
the map.
Halloween characters on
Then
the answer
map. Thenthe questions.
answer the questions.

SCHOOL

SCHOOL
SCHOOL
CANDY
SHOP SHOP
LIBRARY
SCHOOL
CANDY CANDY
SHOP SHOP
SHOP SHOP
LIBRARY LIBRARY

SUPERMARKET
CLOTHES CANDY BOOK
FAST SHOP
SHOP SHOP SHOP
FOOD LIBRARY
CLOTHES SUPERMARKET BOOK
CLOTHES
FAST SUPERMARKET
SHOP BOOK SHOP
FAST FOOD
SHOP
FOOD SHOP
CLOTHES SUPERMARKET BOOK
FAST SHOP
FOOD SHOP
1. Is the ghost behind the castle? Yes, he is!
2. Is the witch behind the candy shop? .........., .......... .......... .
1.3.Is Isthe theghost
monster behind betweenthe castle?
the churchYes, he andis!the school?
1 > Is
2..........., the
Is the witch ghost behind the castle? .........., .......... .......... . .......... .
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Is the
3.24.Is>Isthe witch behind
monster between the candy shop? and ..........,
the.......... .......... .
Jack o’Lantern on thethe church
restaurant? .........., school?
.......... .......... .
© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

3 > Is the monster between the church and the school?

..........,
5. Is the
..........,
..........
cat under
..........
........... .
...........a. tree in the dark wood? .........., .......... .......... .
4.46.Is>IsJack o’Lantern
in the on onthe the restaurant? .........., .......... .......... .
© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

Isthe
Jack bato’Lantern castle? ..........,
restaurant? .......... ..........
.........., . ..........
.......... .
5.57.Is>Isthe
Isthe cat
the catunder
skeleton
underin aatree
tree in
front inofthe dark
thedark
the wood?
houses?
wood? ..........,
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6.68.Is>Isthe
Isthe bat
the batininthe
mummy theincastle? ..........,
the cemetery?
castle? ..........
..........,
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..........
..........
Is the
7.7 Is> the skeletonininfront
skeleton front of of the
the houses?
houses?..........,
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eggereIs the mummy
e comprendere in the cemetery?
descrizioni ..........,
per LocaLizzare
8. Is the mummy in the cemetery? .........., .......... .......... . .......... ..........
oggetti .
e persone .

La Vita Scolastica
Leggere e comprendere descrizioni – n. 2 – 2017
per LocaLizzare oggetti e persone.

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La Vita Scolastica – n. 2 – 2017