1Apropiación Unadista

Mayo 2021.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

ECBTI_JAG
Cátedra Unadista
 Introducción

 Portada Normas APA

 Introducción del documento
 Objetivos
 Relatoría del encuentro sincrónico
 Enlace de Goconqr
 Respuesta a las preguntas en el OVA
 Conclusiones
 Referentes Bibliográficos
 Objetivos

 Reconocer las características de un líder transformacional

 Analizar e interiorizar el decálogo de valores de la UNAD
 Conocer y apropiarse del Proyecto Académico Pedagógico Solidario
 Familiarizarse de la visión, misión y los valores que nos guiaran
como líderes transformadores
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Cátedra Unadista - Formato de relatoría

¿Cuáles son los desafíos que has enfrentado en tu proceso de adaptación en la

educación a distancia y qué expectativas se han generado frente a esta modalidad de
estudio?

En primera instancia el principal desafío que enfrente en mi proceso de adaptación

en la educación a distancia teniendo en cuenta mi rol de estudiante ha sido el manejo del
campus virtual debido a que soy nuevo en esto de la educación virtual, pero gracias a las
tutorías y explicaciones mediante los videos de la plataforma poco a poco se me fue
facilitando el uso y entendimiento de cada uno de los recursos con los que cuenta el campus
virtual.

Así mismo, ha sido un gran desafío la instauración de hábitos de estudio en mi vida

cotidiana para optimizar mi proceso de aprendizaje tanto a la parte académica como la parte
personal, puesto que; generan ser constantes en ciertos aspectos que usualmente se van
incorporando con el paso del tiempo o a medida que vamos creciendo.

Por lo tanto, al enfrentar este desafío es idóneo considerar 3 estrategias que hasta el
momento he puesto en práctica y me permiten aprender de manera eficiente y/o conseguir
un rendimiento escolar apropiado ya sea de manera presencial o virtual, como hoy en día es
la realidad de aquellos que nos encontramos en formación.

En primer lugar, desarrollar una planeación a través de un calendario, organizando

los deberes, trabajos, exámenes y actividades sociales, optimizando cada tiempo al
máximo; fijando metas y objetivos en el mismo.

En segundo lugar, establecer un sitio y horario fijo al momento de estudiar, debido a

que, va a generar comprensión de la información, concentración de lo que se lleva a cabo,
comodidad del lugar en el que está e impide distraerse en ciertas cosas.

En tercer lugar, tener una agenda donde apunte ideas o aspectos relevantes de las
temáticas abordadas, en ocasiones se suelen emplear mapas conceptuales o esquemas, dado
que, necesite recordar algo visto o no tenga claridad acerca de un tema, tendrá de referencia
estos apuntes para seguir el hilo de lo que ha trabajado.

De igual manera, se han desarrollado más estrategias que de alguna u otra manera
nos llevan a nosotros los estudiantes a alcanzar los objetivos acordes a lo que requerimos, a
partir de la determinación y constancia que implementemos, donde cada uno de nosotros
los adecuamos conforme pasa el tiempo y nos adaptamos a ellos.

Finalmente, tengo grandes expectativas a través de la modalidad abierta, a distancia

y en ambientes virtuales de aprendizaje, mediante la acción pedagógica, la proyección
social, la inclusión, la investigación, el aprendizaje autónomo, las innovaciones didácticas,
y el uso de las herramientas TIC que nos brindan para realizar nuestra carrera de la mejor
manera posible.

Encuentro Sincrónico

Formato de relatoría
 
I. ENCABEZADO
Nombre del relator (a) Zona y Sede Fecha
CEAD Centro José Acevedo
  y Gómez   
Hora de Inicio Hora de finalización Espacio de encuentro
 
II. INFORMACIÓN GENERAL
Tema por abordar en el encuentro
 Retos y Desafíos de la educación a Distancia
Participantes

Agenda
1. Bienvenida
2. Presentación del tutor
 3. Contenidos:
-Que es la educación a distancia
-Reseña histórica
-Ventajas
-Mitos
-Realidad
-Retos y desafíos
-Razones para estudiar en la UNAD
4. Contextualización del contenido
5. Respuestas y aportes de cada uno de los participantes y comentario de la tutora
6. Dudas e inquietudes
Resumen general del encuentro
Durante el encuentro sincrónico se enfatizó la explicación de la educación abierta y a
distancia de la UNAD, sus inicios como universidad, las ventajas de optimizar el
aprendizaje autónomo, de tener un espíritu emprendedor, de formarse como un líder
transformista desde el principio, de actuar de manera coherente según un sistema de
valores, contar con unos hábitos de estudio para conseguir un rendimiento excelente y
adaptarnos a la modalidad virtual superando y afrontando los retos y desafíos que se nos
presenten durante el desarrollo de nuestra formación.
Interpreta
En primera instancia, aquellos recursos de objetos virtuales de aprendizaje y actividades
propuestas en dicho recurso se convierten en parte de nuestro día a día en el proceso de
nuestro aprendizaje al enfrentarnos a retos y desafíos en el transcurso de nuestra carrera,
por tal razón es importante comprender y tomar en práctica los hábitos de estudio debido
a que, son verdaderamente importantes para superar aquellos desafíos en nuestra vida
cotidiana.

De igual manera, al empezar una educación en la modalidad virtual se han desarrollado

aun mas estrategias para alcanzar nuestros objetivos frente a las actividades, a tener un
mejor aprendizaje autónomo, a ser generadores de cultura, a reconocer y poner en práctica
las características de un líder transformacional, a tener un espíritu emprendedor, a tener
un compromiso y objetivo que aporte al desarrollo humano sostenible, de todas las
comunidades.

Además, el encuentro fue muy agradable, entendí muy bien el tema a abordar por parte
del tutor; nos escuchó de manera atenta a cada estudiante retroalimentándonos acorde a
las respuestas y opiniones que dimos frente a la pregunta planteada de la actividad. Así
mismo, se proyectaron muy bien los objetivos que se tenían con respecto al tema y se
resolvieron las dudas e inquietudes que se generaron mediante el proceso de aprendizaje.

Finalmente, me sentí muy alegre y realmente emocionado mediante el desarrollo del

encuentro, debido a que fue mediante innovaciones metodológicas y didácticas por parte
del tutor y consigo los aportes de cada uno de mis compañeros, centrándonos en todo lo
que nos brinda la UNAD para realizar todo nuestro desarrollo y aprendizaje de la mejor
manera posible, analizando, interiorizando, apropiándonos de cada uno de los objetivos
generales y específicos para lograr nuestro éxito.
 Conclusiones

 En relación con las actividades realizadas y el encuentro sincrónico desarrollado se puede
concluir que, para apropiarse de la educación abierta y a distancia los hábitos de estudios
resultan ser necesarios y fundamentales en los estudiantes para el aprendizaje que se lleve
a cabo, debido a que, al implementarlos en el diario vivir, desarrollan en las personas ser
más productivos, autónomos y eficaces en lo que realicen ya sea de manera presencial o
virtual. Por ende, influyen las estrategias, recursos y actitudes empleados para cumplir
aquellas metas que desea en su vida.
 Enlace Mapa Mental Goconqr:
https://www.goconqr.com/mindmap/31301104/componentes-del-proyecto-acad-mico-
pedag-gico-solidario
 Impronta UNADISTA Actividad 1

Bueno, querido estudiante, es tiempo de evaluar sus conocimientos sobre los dos
primeros temas. Lo invito a completar este sencillo crucigrama. Una vez lo haya terminado
todo debe hacer clic en enviar. Automáticamente este se exportará al trabajo final que le
servirá como evidencia del trabajo realizado.
 Impronta UNADISTA Actividad 2

1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?

Respuesta: Soy de la ciudad de Bogotá, hago parte de una comunidad de estrato medio en la
localidad de Ciudad Bolívar, en donde conviven todo tipo de personas y familias trabajadoras,
luchadoras y hechadas con un gran empeño hacia adelante. Sin embargo, en el lugar donde vivo se
presentan varias falencias en cuanto a la inseguridad por robos, secuestro de niños, expendio de
drogas, consumo de estupefacientes en lugares donde hay niños apenas empezando una vida en la
sociedad y que estos hechos los podrían llevar por un mal camino en su proyecto de vida. Es así que
entre la junta de acción comunal, se programan horarios entre los residentes del barrio para hacer
vigilancia, cuidar a los demás mientras duermen, alertar cualquier caso de delincuencia que se
pueda presentar. De tal manera que en mi opinión se necesita mejorar la seguridad, fomentar una
democracia para que la gente tome conciencia en la sociedad, porque sé que en mi barrio no es en el
único lugar donde se presta para dichas cosas y así poder lograr unos espacios agradables para los
niños, adolescentes y adultos mayores.

2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o región de

acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?

Respuesta: Siendo un líder transformador, Ingeniero de Sistemas y teniendo en cuenta que día tras
día la tecnología va avanzando más y más me centraría en ayudar y transformar a otros, de manera
atenta y armoniosa en el área de la tecnología. Así mismo al momento de provocar cambios en mi
comunidad para poder ser un excelente líder transformador se debe cambiar, innovar y mejorar en
todo aspecto para poder lograr un cambio impactante.

3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de

tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?

Respuesta: Mi misión se centra en la capacidades que tengo como persona y profesional, al tener
una formación y experiencia de varios años atrás, contribuyendo a la sociedad en dichos aspectos a
través de ingenios y emprendimientos, mediante una acción pedagógica, teniendo una proyección
social y comunitaria para que la comunidad logre tener una base de conocimientos para lograr
mejores oportunidad en su vida laboral y/o académica, inculcándoles innovaciones tanto
metodológicas como didácticas, el uso de las TIC, propiciando un desarrollo económico, social y
sostenible de las comunidades.

4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu

comunidad o región?

Respuesta: Tengo claro que el mejor emprendimiento para mejorar la calidad de vida de nuestra
comunidad es intervenir a generar conciencia de todas las maneras posibles, brindando educación,
oportunidades laborales, para que los niños se apropien de sus conocimientos, para que las personas
tengan un trabajo que contribuya en el desarrollo de la sociedad, que en este caso sería por medio
del área de la tecnología.
 Conclusiones

 En relación con las actividades realizadas y el encuentro sincrónico desarrollado se

puede concluir que, para apropiarse de la educación abierta y a distancia los hábitos de
estudios resultan ser necesarios y fundamentales en los estudiantes para el aprendizaje que
se lleve a cabo, debido a que, al implementarlos en el diario vivir, desarrollan en las
personas ser más productivos, autónomos y eficaces en lo que realicen ya sea de manera
presencial o virtual. Por ende, influyen las estrategias, recursos y actitudes empleados para
cumplir aquellas metas que desea en su vida.
 Referencias Bibliográficas

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.
(2016). Impronta Unadista. UNAD. (Adaptado por: Alvis, A.; Malagón,
G., 2018) http://hdl.handle.net/10596/8308

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). Proyecto Académico

Pedagógico Solidario- versión
3.0.  https://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario
%20v3.pdf

Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 1:
Impronta Unadista
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811