Lezione seguita DA REMOTO

Di questo gruppo cluster di genI difatto è come se fosse un super gene in inglese si chiamano
spesso master genus ma solo tanti geni, ciascuno di questi geni, ha un effetto sullo stesso
carattere.
Controllano la manifestazione dei caratteri
quantitativi possono essere suddivisi in due grandi
categorie
à principali o Mejor
à secondari e Minus
La differenza è molto semplice da comprendere
all’altro abbiamo tutti l che hanno l’effetto molto
marcato sulla genotipo cioè incidono molto sul
fenotipo altri hanno effetti secondari
I qtl secondari poiché hanno effetti molto modesti
sul fenotipo anche se talvolita li hanno sono
difficili da studiare e da quantificare nei loro
effetti perché si possono scambiare per gli effetti
che può avere l’ambiente.
La genetica dei caratteri quantitativi agisce su qtl principali, un genetista lavora soprattutto sui qtl
principali.
Esempio
Se noi consideriamo l’altezza delle piante di frumento,taglia, non andremo a cercare tutti i
principali QTL che determinano la piante alte perché non è un carattere voluto dai genetisti perché
le piante alte tendono ad allettare cioè a prostrarsi quindi è molto importante selzionare genotipi
nell’ambito i qtl che controllano l’altezza possiedano gli alleli per una taglia bassa quindi minos la
gentica non cerca sempre i geni massimi, alcune volta cerca i minimi
Altro esempio potrebbe essere preso dei pomodori non sono tutti grandi ce ne sono alcuni che
hanno frutti piccoli dell'ordine di una moneta da 1 € 2 € di diametro la selezione genetica può
ridurre la dimensione del frutto non solo massimizzarla.
Questi qtl possono avere dei diploidi e alleli alternativi, nei poliploidi un locus genomico può avere
più di due alleli, La patata ad esempio e un tetraploide, ha quattro coppie di cromosomi omologhi
e ogni gene può avere contemporaneamente 3 4 alleli contemporaneamente.
Oggi parliamo semplicemente di
diploidi, quindi ci sono due alleli uguali
o diversi gli uguali possono essere
entrambi alleli plus/minus mentre se
sono diversi sarà una diverso
dall'altro.
Un allele plus è un allele che ha un
effetto marcato, quindi importante in
termini di centimetri dimensioni
consistenze ecc..
Mentre l'allele minus ha effetti molto
ridotti
Non parleremo più quindi di
dominanza e reccessività ma
cominceremo a parlare di additività
Gli alleli hanno effetti additivi, i loro
effetti sul fenotipo sono cumulativi.
Bisogna dimenticarsi tutto quello che
abbiamo imparato, ma ricordarsi che, se i qtl sono localizzati su cromosomi diversi gli alleli plus
minus per ciascun qtl assortiscono nei gameti in maniera indipendente rispetto a quelli di altri qtl,
nella slide notiamo che i due alleli con qtl 1 assortiscono nei gameti in maniera indipendente dai
due alleli possibili al qtl 2-3-4-5-6 àassortimento indipendente.
Se i qtl sono 6 i possibili gameti sono 2 elavato a 6, alcuni caratteri quantitativi possono dimostrare
effetti di dominanza anche se rimane valido il concetto di assortimento indipendente.
Gli alleli plus minus assortiscono in maniera indipendente da quelli di altri qtl ad altri loci.
Domanda che c’è sempre nel compito
DECRIVERE IL CONTROLLO GENETICO DEI CARATTERI QUANTITATIVI
Bisogna dire che sono poligenici che sono sotto controllo di qtl, ciascuno di questi presenta cluster
di geni, questi qtl possono essere primari o secondari plus minus definendoàche interagiscono tra
di loro alleli entro locus, alleli tra loci in maniera additiva, l’additività è una cartteristica inter-
allelica.
Quindi può chiedere di specificare la relazione tra due alleli, additività . può esserci una
dominanza? Si, può essere che alcuni geni al posto di lavorare in maniera additiva uno nasconda
l’altro ma questi sono effetti secondari non sono i principali, nel controllo dei caratteri quantitativi.
Quindi bisogna dire che le caratteristiche principali sono quelle di additività.
Poi c’è un'altra interazione interallelica epistasia, questa è un interazione tra loci diversi che può
rendere il valore fenotipico diverso da quello atteso.
immaginiamo due loci uno che ha un allele a1a2 mentre l’altro b1b2 a1 e b1 sono alleli plus ed
incidono 5 sul fenotipo mentre i minus incidono uno sul fenotipo.
qual è il valore del fenotipo per questo bi-ibrido?
A1 5
A2 1
B1 5
B2 1
= VALORE FENOTIPICO=12 questo genotipo eterozigote due loci vale 12CM
che cos'è il epistasia?
L’epistasia e’ che quando i genotipi sono presenti in un certo modo ovvero contengono alleli
specifici il loro valore fenotipico non è uguale alla loro somma
ALTRO ESEMPIO
A1A1 B2B2àGENOTIPO OMOZIGOTE A1=5 B2=1
àVALOREà12 dovrebbe essere
Epistasia dobbiamo immaginarci che gli alleli interagiscono tra di loro A1 + B2 non vale più 5+1 6
ma vale 8 in questo caso l'interazione epistatica vale più due.
immaginiamo invece che la loro interazione non faccia 8 ma quattroàin questo caso l'interazione
epistatica vale -2.
la capacità di agire tra alleli di loci diversi è definita epistasia
Le interazioni Inter alleliche ai logi che controllano i caratteri quantitativi sono di 3 tipi:
àadditività gli effetti dei singoli alleli si sommano in maniera cumulativa (esempio 12)
àdominanza
Esempio
A1A2 B1B2 LO CONFRONTIAMO A LIVELLO FENOTIPICO CON A1B1 B1B2
IMMAGINIAMO CHE A1 ABBIA EFFETTI DI DOMINANZA
A LIVELLO FENOTIPICO SONO UGUALI
àPUR ESSENDO GENETICAMENTE DIVERSI QUESTI DUE ESEMPI SONO FENOTIPICAMENTE UGUALI
àl'effetto di dominanza fassi CHE L’OMOZIGOTE ABBIA UN LIVELLO FENOTIPICO DELLO STESSO
VALORE
non è comune ma è possibile.
ànon si sente bene l’audio si capisce poco

àepistasiaàaltro esempio epistasia

Proviamo a immaginare il comportamento dei qtl con le bacche di pomodoro, immaginiamo che
sia controllato da 3 qtl sistemati in 3 cromosomi diversi
Qtl-a Qtl-b Qtl-c
àimmaginiamo di avere una linea pura AAB’B’CC immaginiamo di avere un'altra linea pura
antagonista per 3 loci A’A’BBC’C’
QUELLI CON LA VIRGOLA PLUS
QUELLI SENZA MINUS
TUTTI I PLUS HANNO LO STESSO VALORE E TUTTI I MINUS HANNO LO STESSO VALORE TRA LORO

=4GR PLUS
=1GR MINUS

VALORE TOTALE AAB’B’CC = 12 GR

VALORE TOTALE A’A’BBC’C’= 18 GR
QUESTO E’ UN INCROCIO TRA DUE LINEE PURE ANTAGONISTE PER LA DIMENSIONE DELLE BACCHE
IMMAGINIAMO CHE CI SIANO EFFETTI AMBIENTALI + O – 1 GR
IL VALORE MEDIO E’ LEGATO AL GENOTIPO, LA VARIAZIONE E’ LEGATA ALLA MEDIA ED ENTRABI
SONO LEGATI AGLI EFFETTI AMBIENTALI SUL GENOTIPO.
Epistasia dobbiamo immaginarci che gli alleli interagiscono tra di loro A’ + B non vale più 5+1 6 ma
vale 8 in questo caso l'interazione epistatica vale più due. Epistasia positiva
immaginiamo invece che la loro interazione non faccia 8 ma 4àin questo caso l'interazione
epistatica vale -2. Epistasia negativa
La capacità di agire tra alleli di loci diversi è definita epistasia

DALL’INCROCIO AAB’B’CC X A’A’BBC’C’

DI OTTERREMO à A’AB’BC’C = VALORE 15 QUINDI INTERMEDIO TRA I DUE (PREROGATIVA DEI
CARATTERI QUANTITATIVI 12+18 :2 = 15 )
Se questi fenotipi avessero effetti di dominanza cosa osserviamo?
Un fenotipo uguale all’uno o all’altro dei genitori.
Cosa accade nei caratteri quantitativi? Terza legge di mendel, 8 tipi di gameti in proporzioni uguali,
quindi avremo un quadrato di punnet con 64 tipi di soluzioni.

à fa esercizio che ha fatto il giorno dopo dove ipotizza per ogni classe fenotipica un valore.

ALLEGO SOTTO ESERCIZIO

IMMAGINIAMO IL LAVORO DI UN GENETISTA, IL RISULTATO DELL’INCROCIO PUO’ DARE COME

RISULTATI FORME PIU’ ESTREME DELLA LINEA PARENTALE.
Usa i frutti perché vuol produrre una verità, una linea pura di pomodoro che presenta frutti molto
grandi come quelli che trovate nei nei supermercati, pomodori da insalata che cosa farà un
genetista ANDRA’ a cercarcare solo quelli a destra della curva ovvero quelli più grandi. Che hanno
tutti gli alleli plus.
Mentre per i pomodorini si cercano gli alleli minus, quindi a sinistra della curva.
La presenza di variabilità in f2 presenta segregazione, che conosciamo bene, cumulata con
l’additività da un azione continua.
Prima- il numero delle classi fenotipiche in f2 è uguale al numero degli eterozigoti in f1+1