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CONSERVATORIO C. POLLINI – Anno acc.

2020/21

CORSO DI
FONDAMENTI DI PEDAGOGIA GENERALE
Docente: prof.ssa P. Buzzoni

Riflessioni a partire da:


Thomas GORDON, Insegnanti efficaci, Giunti, Roma 1991 (I ed 1974)
Scrivete, di seguito a ognuna delle frasi seguenti, se siete d’accordo che sia una “barriera
comunicativa” in base alle seguenti valutazioni:

per niente, poco, abbastanza, molto, moltissimo.

Le 12 barriere della comunicazione secondo T. Gordon


(quando il problema riguarda lo studente)

1. Ordinare, comandare, esigere.

2. Avvisare, minacciare.

3. Fare la predica, rimproverare.

4. Consigliare, dare soluzioni e suggerimenti.

5. Redarguire, ammonire, fare argomentazioni logiche.

6. Giudicare, criticare, disapprovare.

7. Definire, stereotipare, etichettare.

8. Interpretare, analizzare diagnosticare.

9. Apprezzare, convenire, dare delle valutazioni positive.

10.Rassicurare, mostrare comprensione, consolare.

11.Contestare, indagare, mettere in dubbio, sottoporre ad interrogatorio.

12. Eludere, distrarre, fare del sarcasmo, fare dello spirito, cambiare argomento.