SEZIONE 6 LA STRUTTURA DE LLA COMUNICAZIONE E DEL T ESTO

SVILUPPARE LE COMPETENZE
i"iài

La coesione morfosintattica
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.;;,.:. N;l i;;io rollorin"" e correggi gli r,,i.+i.: iiiiiìri.:r,.:r:iriìrri;i.r-:iì:.s 5

m+rir|l r, , La fame
la bambina apre gli occhi e scopro che è ancora
buio. Ha lo stomaco rattrappiti per la àme. Stava
sognando di addentare una pagnona quando un ser-
pente gli è scivoiato sul braccio. Si è wegliata con un
sussulto e addio pagnona. Di rimetersi a dormire
non se ne parla nemmeno. l^a fame la spingi ad al-
zarsi, nonostante il freddo e il buio. Si tira su serza
far rumore per non wegliare le madre e le sorella che
dorme raggomitolaasul tatami e si dirige in punta di
piedi verso l'interno dei tempio. Non dovrebbe attra-
versare quello linea, lo sa, ma la fa di soppiatto, gu.:
dandosi intorno. Odore di muffa, di riso fermenta:=
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di fiori appassito. Ha imparato a muoversi al br
come una talpe. Conosci così bene i fiori di bror:-
che si levano accanto ai grande Budda scolpiti nel ..-
gno, conosce le stoffa impolverate che coprono i.'--
ripiano dell'altare, i fiori di carta scoloriti che si sf--,
nano nell'ombra, le coppi che ogni sera si riempioi--
di sakè, le ciotole col riso fresco ofFerti agli antenar.
(D. Maraini, Fame,EirLaud|Torino 2tt '

Osst
niiiiuiiiili il corretto in modo da rendere le frasi sut piano morfosintattico
t'
appi
l. latennista/ / come nellavita/ la top ten I ascalare
sul campo / è riuscita/ testarda e tenace
2. omogeneo/iltutto/mescolate lconllasenape/e/miele/finché loliolnon/diventa/pocaacc--,
,,:
3.rossori lelsecchezzallapelle/sensibile/combatte/contro/ogni/giorno lchellam.ttor. do
OI(
a dura prova / causando / agenti esterni
SU
4.le Hawaii / puntando / su natura e turismo / guardano / sostenibile / al futuro

a"ili;ii il l"rto concordando correttamente te e gti

L arte di valorizzare l' arte

Proteggere le opere d'arte senza renderl.. ... inac-
cessibil ... Valutare i rischi a cui sono esposr. e,
tuttavia, vd,orizzarl . Esigenze apparentemente
inconciliabil . Affronl.... questi temi il convegno
L'occhio sull'arte, l'11 ottobre a Firenze. "Si pensa
sempre che i restauri siano la prima esigenza, in re-
altà è la sicurezza il presupposro indispensabil aìla
conservazione" spiega Carlo Hurby, vicepresidente
dell'associazione. "Innanzitutto un'opera deve esse-
re tutelat . da furti e danneggiamenti, poi si pu-
pensare anche a restauro e fruizione. Il Sacro Mon-
te di Varallo è uno dei progerti che abbiamo sosrr-
nut... : il sistema di telecamere protegg le staru.
e permett... di effettuare un tour virtual...... che nor
sostituisc .. la visita ma incuriosisce il pubblico".
("Sete", 11 ottobre 201 --
Altri m

La coesione lessicale LaV

te lr
A
+
E
sù* Scrivi a quale {ampÈ semanti{o appartengono le parole dei quattro gruppi e poi sottolinea l"'intrusd
L
presente in ciascuno.
p
l. sorgente, affluente, foce, marea, delta, sponda, fonte, fiume, ruscello c
2. fucile, P3B, bazooka, mitra, nemici
P
3. tavolo, sedia, cucinare, fornello, piatti, bicchiere 1l
4.libro, cattedra, insegnare, casa, registro, studente, classe

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