Anno Scolastico: 2015/16 UNITA' di APPRENDIMENTO N. 6 Cod.

Materia: EFI Classe e sezione: 1AZ

TITOLO: BASKET 1
DISCIPLINA: ED. FISICA
DOCENTE: POLI MATTEO

1) DESTINATARI
Classe: 1 Sezione: Z Indirizzo: Scuola Secondaria di Primo Grado

2) ELEMENTI IN INGRESSO
* Lettura educativa della domanda del 10.09.2005
* Profilo in uscita 2007/2008
* Legislazione vigente in materia (L. 59/03 e relativi provvedimenti attuativi)
* Esiti delle esperienze precedenti (cfr. Relazione consuntiva dell’anno precedente)
* Situazione della classe evidenziatasi alla data di preparazione della UA:
- esito di UA precedenti

3) PREREQUISITI
* Profilo (elenco delle competenze che l’allievo deve gia’ possedere) in entrata:
- Conoscenze:
Conoscere gli attrezzi sportivi utilizzati nel gioco del basket:campo, canestri e palloni
- Abilita’:
Saper collaborare con i compagni e con l?insegnante
Saper rispettare gli strumenti, i materiali e gli spazi di gioco.

- Competenze:
Tirare, lanciare, passare e afferrare diversi tipi di palle da fermi e in movimento.
Lanciare un pallone verso un bersaglio stabilito

* Tipologia di Prova in ingresso

- prova in uscita UA n. 1
(ulteriori specificazioni sulla tipologia di prova scelta)
esito prova in uscita test motorio UA1
I risultati delle prove d’ingresso certificano la situazione degli alunni.

4) OBIETTIVI
* Requisiti in uscita (obiettivi da raggiungere)
- Conoscenze:
Conoscere le regole base del Basket
Conoscere i fondamentali individuali del Basket
Conoscere il linguaggio tecnico proprio del Basket

- Abilita’:
Saper esprimere una buona coordinazione oculo manuale
Saper esprimere una buona capacitˆ???????ˆ??????ˆ?????ˆ????ˆ???ˆ??ˆ?´ di orientamento spazio temporale
Saper organizzare azioni motorie coordinate per realizzare i vari fondamentali individuali

- Competenze:
Realizzare in maniera adeguata: palleggio, passaggio, tiro, terzo tempo , cambi di direzione e verso con e senza
palla, difesa della palla e arresti a uno e due tempi.

N.B. La Firma in calce dell’UA rappresenta l’esito positivo delle attivita’ di riesame degli elementi in ingresso alla progettazione e di verifica della progettazione

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(per i livelli di raggiungimento degli obiettivi si fa riferimento alle Rubriche di valutazione per area disciplinare)

5) ATTIVITA' DIDATTICA E METODOLOGIA

* Argomenti affrontati (presentazione dei contenuti) e modalita' operativa
n. ore Contenuti dell'UA Tipologia di attivita' previste
(per ogni contenuto/i riportare le
tipologie previste, comprese le
prove di verifica)
4 Le regole del basket;; Lezione frontale, lavoro di
Il ballhandling e introduzione al palleggio gruppo,esercitazioni
Le diverse tecniche di palleggio; larresto a un tempo e a due tempi;
cambi di direzione e di verso con e senza palla;difesa della palla

4 I diversi tipi di passaggio: a due mani dal petto, schiacciato a terra, Lezione frontale, lavoro di
alto, a una mano e tipo baseball. gruppo,esercitazioni
Il tiro a canestro
Il terzo tempo

2 Test sui fondamentali appresi Verifica in uscita

Esempi di attivita' previste: verifica in itinere, verifica in uscita, correzione in aula, lezione frontale, autovalutazione studente, lezione in laboratorio,
lavoro di gruppo, ricerca, relazione, esercitazione, soluzione dei problemi, analisi dei testi, altro...

* Tipologia di Verifica in uscita

- test motorio
(ulteriori specificazioni sulla tipologia di prova scelta)
test di abilitˆ???????ˆ??????ˆ?????ˆ????ˆ???ˆ??ˆ?´ al palleggio, passaggio e tiro
* Tempi
Numero di ore previste: 10
Periodo nell’anno scolastico in cui s’intende svolgere l’UA: da dicembre a gennaio
* Integrazione (Attivita’ di: recupero)

* Collegamenti
- con altra UA: UA 1

6) ORGANIZZAZIONE DELLE RISORSE NECESSARIE

Altre persone da coinvolgere (esperti, tecnici,...)
Ambienti da utilizzare (quando diversa dall’aula scolastica) Palestra e campi da gioco esterni
Strumenti da utilizzare (quando diversi da quelli di uso quotidiano) Palloni, canestri, coni e cerchi

* Riprogettazione
Indicatori per la riprogettazione, tutti da considerare nella validazione di fine anno:
- individuazione prerequisiti adeguata
- tempi adeguati per l’UA
- validita’ delle tipologie di attivita’ proposte
- validita’ delle sequenze di attivita’
- congruenza delle verifiche
- interesse degli alunni
- risultati ottenuti

Versione dell’UA: A

N.B. La Firma in calce dell’UA rappresenta l’esito positivo delle attivita’ di riesame degli elementi in ingresso alla progettazione e di verifica della progettazione

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Data: 16-10-2015

Firma del docente:

N.B. La Firma in calce dell’UA rappresenta l’esito positivo delle attivita’ di riesame degli elementi in ingresso alla progettazione e di verifica della progettazione

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