IL BAMBINO DA TUTELARE E LA SUA FAMIGLIA

TEMA DI CORNICE: Tutela minore

- i soggetti che si incontrano a lavorare sono anche dei genitori, quello e

fondamentale, anche perché non si devono vedere come pazienti ma anche come i
genitori
- il diritto del bambino di crescere in una famiglia (costituzione italiana articolo 30)
- casos de incapacidad de los genitores la ley asegura que estas misiones puedan ser
absueltas por parte de los genitores, y así asumir los cargos las personas de social
- la ley italiana dice que todos los bambinos tienen derecho de vivir en una famiglia y
en particular la familia tiene el derecho y deber de formar al niño y darle el
cumplimiento de sus deseos y necesidades

“Un bambino ha il diritto di crescere in una famiglia e la famiglia ha il diritto e dovere di farlo
crescere in un bel contesto e condizione”

Diritti dei minori e della famiglia

● va privilegiato il legame naturale bambino- genitori
● tutte le risorse possibile vanno attivate per preservare tale legame
● il bambino deve ricevere un minimo sufficiente di cure materiale ed emotive
● la lacerazione del legame deve essere percorsa quando i tentativi di recupero sono
falliti
● la situazione di pregiudizio deve avere carattere di stabilitá
● i criteri per la valutazione del pregiudizio devono essere rigorosi e concreti
● i disturbi psicopatologici non sono sufficienti in quanto tali, a caratterizzare la carenza
genitoriale

- Degli operatori che si occupano di questa situazione devono avere una buona formazione
ed essere precavido de la forma en como hacen la busqueda y analisis de la situación
RIGUROSIDAD

Se deben tener en cuenta las características individuales, personales, sociales, culturales;

ya que no todas las personas que estén bajo el mismo diagnóstico están viviendo lo mismo
● Una situación depresiva puede lucir verdaderamente grave pero eso no significa que
la historia de esa persona en específico afecte de una manera en específico
- la diagnosis debe tener en cuenta también la historia de la persona, como se
esclarece en su contexto, en su vida, cuáles son sus recursos y necesidades
para sobrepasar o sobrellevar esta enfermedad

Escala de Edimburgo → depressione perinatale

La rilevazione del disagio:

- ogni operatore puó rilevare dei segnali di disagio in una famiglia, sia che si occupi dei
minori che degli adulti
- perché rilevare?
● per ragioni di ordine civili, morale e deontologico
 ● perché é importante modificare il contesto relazionale disfunzionale in cui e
inserito un bambino
● perché un adulto che non riesce a svolgere bene il compito genitoriale e un
adulto in cui c'è ancora un bambino sofferente
● perché in casi di grave pregiudizio e un dovere segnalare per gli incaricati di
pubblico servizio (art. 331)

quando un adulto non riesce a fare bene il ruolo di genitori, spesso c'è un bambino che non
ha potuto costituire una personalità adeguata

in caso in cui si rivela incapace in uno dei ambiti per prendersene cura de un
bambino e dove si deve pensare nel percorso adeguato di crescita di una persona,
perciò puó succedere un cambiamento tra il lavoro e le persone del social

→ En el momento en el que se ve que los padres no pueden prender cura de los niños en uno de los
aspectos de los cuales tiene derecho entonces es cuando los trabajadores sociales deben trabajar

● cuando se trabaja con los niños también se debe tener en cuenta los bisogni y
necesidades evolutivas; por que no tienen los mismos necesidades o deseos las
personas de 5 años o los adolescentes

Incaricati di pubblico servizio:

- operatori socio- sanitari
- operatori scolastici
- operatori del privato sociale che lavorano in regime di convenzione con un ente
público
● se puede violar el secreto profesional en el momento en el que se cometen
algún crimen

- Estamos abiertos a ver la realidad pero la mayoría de veces vemos eso que deseamos o
esperamos ver, y eso nos limita a ver el aspecto un poco más abierto.
- Quien tiene un niño en el mundo es importante ayudarlo a crecer en la manera adecuada

Perché e difficile rilevare?

- il maltrattamento all’infanzia risulta invisibile perché é impensabile: troppo doloroso
da pensare e quindi molto difficile da percepire
si attivano meccanismi difensivi quali:
● rimozione
● negazione
● scissione
● razionalizzazione
● distacco emotivo
● idealizzazione

QUATTRO TIPI DI RESISTENZA A VEDERE:

1. esigenza di difendersi dal dolore e dall’impotenza vissuti dalle vittime

 2. evitamento della confusione connaturata al maltrattamento e all’abuso
3. bisogno di mantenere l’idealizzazione della famiglia e dei genitori
4. ansia associata all’inevitabilitá del conflitto che segue alla rilevazione

Reati procedibili d’ufficio

- art 570. maltrattamenti in famiglia
- art. 583. pratiche di mutilazione degli organi genitali femminili
- art. 610. violenza privata
- art. 612. stalking

* Los niños casi nunca se pondrán en contra de sus padres, pensarán que son ellos los del
problema que tal vez no son unos buenos niños

Abuso e procedibilitá d’ufficio:

- violenza di gruppo
- reati sessuali posti in essere contestualmente al reato di lesioni

Chi è il soggetto del disagio?

possono essere individuali soggetti diversi a seconda della cultura professionale e personale
di chi rileva. si devono avere in conto tutti i soggetti coinvolti, ma tutto dipende de la
perspectiva como miramos el disagio

● il bambino: rischio di patologizzare la sua sofferenza, di farne un capro espiatorio: il

bambino sente di non funzionare, di aver qualcosa di sbagliato.
in genere la famiglia é alleata, per chi rileva piú facile
● la famiglia come sistema di relazioni: rischio di perdere la collaborazione/ fiducia
della famiglia.
si rimanda alla responsabilitá degli adulti e si sottolinea l'importanza dei rapporti
familiare (nel bene e nel male), si cerca di rompere la catena intergenerazionale
dell’inadeguatezza

* si deve avere un’ottica ampie, contestuale e generale della situazione

Tribunale per i minorenni

● organo della giustizia specializzato (nel penale e nel civile)
● composizione mista
● decisione collegiali
● competenze rispetto alla responsabilitá genitoriale

Tribunale ordinario
organo della giustizia che si occupa degli adulti (nel penale e nel civile) va attivato quando si
ritiene che il comportamento di pregiudizio messo in atto verso un minore costituisca un
reato
- maltrattamento
- abuso sessuale
¿COSA SEGNALARE?
● la condizione del menor
● la conducta de omisión por parte de los padres

Psicólogo Assistente sociale

● compie una valutazione psicologica ● compie una valutazione degli aspetti

delle competenze genitoriale e della
qualitá della relazione tra genitori e
figli: valuta tutti i protagonisti e i loro
legami (diagnosi)
● valuta i margini di collaborazione
della famiglia
● compie una prognosi sulla
recuperabilitá sulla base di fattori di
rischio e protezione personali,
familiari, sociali, culturali
“esistenziale”
situazione economica (competenze
intellettive, sociali, organizzative,
comportamentali)
situazione abitativa (grado di
organizzazione familiare)
scolaritá (inserimento scolastico dei
figli)
situazione comportamentale (cura
del corpo, dell’igiene)
situazione relazionale (conflitti
coniugali o generazionali)
situazione psico- física
rapporto con le istituzioni

● per fare una SEGNALAZIONE e uno strumento efficace quando evidenzia in modo
mirato il malessere del minore consentendo all’autoritá giudiziaria

Dispositivi dell’ A.G:

- possono chiedere indagini/ approfondimenti ai servizi o a CTU
- possono prescrivere interventi di sostegno/ terapia
- possono disporre l’affido del minore all’ente territoriale limitando la potestá dei
genitori
- possono disporre l’allontanamento del minore dalla sua famiglia (prevedendone
l’inserimento in una comunitá o in una famiglia affidataria)
- possono decretare lo stato di adottabilita del minore

L’allontanamento del minore:

● dalla sua famiglia e sempre un intervento doloroso, delicato e traumatico per tutti i
soggetti coinvolti, va messo in atto solo se:
- il rischio a cui e esposto il minore e alto
- si cerca un’altra opzione che sia piú meglio per il benessere del bambino
tipologia dell’allontanamento:
- urgente
 - prottetivo/ cautelativo

carattere:
- temporanei (quando si prevede che la difficolta del minore, dei genitori o del contesto
possano venir meno attraverso interventi di sostegno/ cura)
● inserimento in comunita
● affido
- definitivo (quando le carenze genitoriali sono tanto gravi da non soluzionare)
● adozione
● inserimento in comunita

AFFIDO /ADOZIONE
● si deve fare quando i bambini sono in possibile condizione di abbandono (non si sta
prendendo cura del bambino come lui merece) legge 184, 1983
abandono → impossibilita di svolgere il ruolo genitoriale in modo sufficentemente
adeguato

- sebbene affido e adozione siano istituti molto diversi, sono molte le situazioni nelle
quali percorso di affidamento familiare e di adozione (non solo quella speciale)
diventano strettamente intrecciati e necessitano di un forte coordinamento operativo
e di progettualita comuni e coerenti:
1. affidamenti a rischio giuridico
2. situazioni riguardanti bambini molto piccoli