Sei sulla pagina 1di 2
Q U É ES EL   Intervalos de descanso: N o m ás de
Q U É
ES
EL
 Intervalos de descanso: N o m ás de 10 ’
N
o dedicarse a actividades m uy
EST U D IO ?
m
otivadoras.
O rganización de las asignaturas:
Es
un
proceso
 Inicio: Asignatura de dificultad m edia.
com plejo,
en
el
 Luego: M áxim a dificultad
que
se
ejercitan
Voluntad y D isciplina.
 Final: Asignaturas m ás fáciles
todas
las
facultades
cognitivas,
afectivas
y
m otoras
para
adquirir,
com prender
y
organizar
el
D Ó N D E ESTU D IA R ?
C Ó M O ESTU D IA R ?
conocim iento de form a sistem ática.
NO
en el
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Es una actividad muy personal,
desorden
Preguntarse: Q ué es, para qué sirve?
nadie puede estudiar y aprender
NO en la cam a.
por usted.
SI En un ambiente
T EN ER EN
C U EN T A :
ilum inado, ordenado,
- Lectura general
del tem a, para
saber de qué se
trata.
ventilado y siem pre
DÓNDE
en
el m ism o lugar.
C om prender cada párrafo perfectam ente.
Asegúrese que
entiende el
QUÉ
ESTUDIAR
CUÁNDO
CU Á NDO
ESTU D IA R ?
significado de
todas las
palabras.
Siem pre a la
m ism a hora.
CÓM O
“El tiem po alcanza a quien lo adm inistra
Apóyese en un
diccionario.
Encuentre la idea
principal (oración corta, es categórica y
universal).
inteligentem ente,
sólo le falta tiem po a
quien no puede adm inistrarlo”
FA C T O R ES
Q U E IN FLU YEN
EN
EL
Subrayar la idea principal y secundaria.
D estacar lo m ás im portante de un escrito
EST U D IO
Los apuntes
en
C ondiciones psicológicas:
1. Elabora un H O R AR IO de actividades
diarias y distribuye el tiem po para cada
actividad.
clase
2. Planifica el Estudio:
M etas y O bjetivos
claram ente
definidos.
 Periodo inicial: 5 m inutos para la
preparación de m aterial.
 C ada periodo de estudio de 30-40’
Son necesarios por
que nos mantienen
activos, se escucha, se
piensa y se escribe.
 

Resumen Es un relato corto de las ideas básicas presentadas.

N O se debe estudiar con

  Resumen Es un relato corto de las ideas básicas presentadas. N O se debe estudiar
 
  Resumen Es un relato corto de las ideas básicas presentadas. N O se debe estudiar
  Resumen Es un relato corto de las ideas básicas presentadas. N O se debe estudiar

un

sistem a

m ecánico y

 
 

repetitivo

   

A

la

hora del repaso es necesario

R evise, pregunte, lea, responda y repase.

 

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TR UJILLO

desarrollar el hábito de resum ir.

O F.

G RAL. DE BIENESTAR UNIVERSITARIO

   

O F. TÉCNICA DE SERVICIO SO CIAL

 

ESQUEMAS Y MAPAS CONCEPTUALES

 

R EC O M EN D A C IO N ES

 
 

Póngale

gusto

e

interés

a

todo

lo

que

Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de form a sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.

estudia, la

m em oria tiene en cuenta los

Gestión del Tiem po

aspectos em ocionales.

 

Interésese por la inform ación,

   

Preste atención inform ación

para

recolectar

la

 

Y

 
Estudiar es procesar la inform ación, relacionarla, evaluarla, aplicarla y crear nueva inform ación

Estudiar es procesar la inform ación, relacionarla, evaluarla, aplicarla y crear nueva inform ación

C om prenda recordar

y

tenga

intención

de

 

La

m ente

necesita

que

se

le

de

la

inform ación

organizada

 

de

allí

la

im portancia

de

los

cuadros

sinópticos y

otras form as de esquem a.

 

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Evitar el plagio. Es decir ser honestos

con

su

aprendizaje

y

evitar

el

copia

y

pega.

 

Qué es el plagio?

 
 

Se incurre en PLAG IO cuando se usan ideas de otras personas y no se reconoce adecuadam ente la fuente de la inform ación.

   

PROGRAMA DE APOYO AL A PRENDIZAJE

R EC U ER D E: Ser universitario significa

R EC U ER D E:

Ser

universitario

significa

asum ir

con

responsabilidad

el

auto

 

aprendizaje

para

abrirse

cam ino

a

la

excelencia profesional.

   

Trujillo Perú

 

M g. Flor Pastor G álvez A sistenta Social