ilPIETRO DIAMBRINT Musica Riflessioni e progetti per lattivita di laboratorio EDITRICELA SCUOLADediato alla memoria di mio padre che, ‘dopo un hang © if camino, ‘ha serenamenteragaant, elo, suspend, 1 it di tadcione memerizavone cetrnica, prune «daa ‘ett al ope con aan er Campero) no amen taf Baca, Fotccope per uso personal del Io posse ese- eee rt dt etc vet pagent ale SIA gestae eS art Ob comms 4 dell ge 2 apie 19410. 633 Sel compere mot ulty ta SIA, AIE, SNS e CNA, CONEARTIGIA- See eas AKL CONFCOMMERCIO, CONFESERCENTI 1 18 NATO, CAS Cineduion ad wore da ul prone potas See rk pagine non sper l 15% del presen wou, See a ee autrazione lascita da AIDRO, vis ele Ee 0 3ST Mons ean 0280980, e mal idiot © Copyright by Baivce La Scola, 2008 Brescia Samp ISBN 88 350 - 1743-2 INTRODUZIONE Se volessimo idealmente trovare un “motto” rappresenativo per ‘questo lavoro, che lo contraddistingua per le sve pecularit di sntsi fra Funiverso sonoto ela galassia pedagogica,potrenimo certamette riassumere con il termine “crescendo” Fessenza d tua oper, Crescendo , infat nel’ ambito tccnico-mascal, Vindicazione dinamiea che preserve, durante un'esecuzione sonora, it graduale aumento del'inensith acustca. Crescendo & anche il genundio del verbo crescere che, pedagogica- ‘mente parlando, pud essore rife al graduate siluppo del bambino on particolareriferimento al process formative global di uta la per- ‘Crescendo divine cost la metafoea del punto di incontroe di unio ne fra educazione e musica e rappresenta,almeno idealment, Ia sn: ‘idel pensiero pedagogico musical da cui scatursce Fespeienza con- crea della scuoa primara Questo testo si propone come una guia didatica per Ia prima edu- cazione musicale dei hambini dai sei ali undici anni pereeguc un formazione global, pedagogicamente in linea com il processo gradu le di crescita della persona edungue adeguata ai divers std evolutiv del bambino che percore il camino scolastic di bas. Un crescendo pelagogico e musicale dove il suono® strmeato di educazione pet Io Sviluppo cognitive, affetivo © psicometorio di th gl allievi e, al 'ermpo stesso, & il veicolo principale dellesperiensaacustiea che com tnituise alla formazione di un primo importante livello di competenza musicale che permete, al termine del primo ciclo d'istuzione, di pro- seguire, eventualmente, i studi specific fornendo comungue, anche & ‘quanti on si incammineranno nel settore sonoro, una espeticnza teori