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Modulo CLIL Fisica Inglese: The Light and the Study of the Universe

Classe - Istituto

5E - Liceo Scientifico Niccol Copernico - Udine

Docente di Fisica

Fabio Maria Antoniali

Doccente di Inglese

Cristiana Rigo

Materie coinvolte

Fisica Scienze Matematica Inglese

Prerequisiti

Conoscenze grammaticali, sintattiche e lessicali in lingua inglese.


Meccanica celeste newtoniana. Radiazione elettromagnetica e sue
propriet. Effetto Doppler relativistico.

Durata

13 ore

Periodo di svolgimento Maggio-Giugno 2016


Descrizione del
progetto

Il progetto prevede un ciclo di lezioni introduttive alla Astronomia.


Nella prima parte vengono presentate alcune tecniche di osservazione dei
corpi celesti basate sullo studio dello spettro della loro radiazione
elettromagnetica; a tale proposito vengono approfonditi alcuni aspetti
teorici relativi al radiazione di corpo nero, al modello atomico di BohrSommerfeld e allo spettro di assorbimento/emissione delle sostanze
riscaldate.
Nella seconda parte viene presentato il modello cosmologico del Big
Bang, trattate le ipotesi alla base del modello e le principali prove
osservative.
Nella terza parte vengono presentati i modelli di geometria globale
dellUniverso, mettendoli in relazione con le geometrie non-euclidee.
Le lezioni prevedono la visione di materiali multimediali (video,
fotografie, simulazioni) accanto a momenti di tradizionale lezione
frontale, delle discussioni sui concetti presentati, la visione del film The
Martian, con un commento sugli aspetti scientifici pi rilevanti, un test
finale per valutare la comprensione degli argomenti presentati.
Tutte le attivit Vengono svolte in lingua inglese.

Contenuti

Lesson 1: Warming up activities and engagement. Where is the Earth in


the Universe?
Lesson 2: Guided vision of the video about the observable universe. How
do we know what we know? The main sources of observable information
in Astronomy.
Lesson 3: Limits of computer simulations. A science in continuous
evolution: two iconic breakthroughs in Astronomy (the explenation of the
anomalies of Uranus and Mercurys orbits). Frontal lesson: black body
radiation and spectrum of the Sun. Esperiment: viewing the absorption
lines of Sun and other sources of light with home-made cd spectrometers.
Lesson 4: Vision of the film The Martian. Speaking activity about the
real NASA technologies that are shown in the film compared to its
fictionary elements.
Lesson 5 : Frontal lesson: Fraunhofer lines and Kirchhoffs law. The
Bohr-Sommerfeld model of hydrogen atom and the Rydberg equation.
Lesson 7: The Balmer serie of Hydrogen. The dips in the spectrum of the
Sun and the chemical composition of its photosphere.

Lesson 8: The Big Bang cosmological model: timeline, ipotheses and


observable evidence, the expansion fo the Universe and Hubles law.
Speaking activity.
Lesson 9: The possible shapes of the Universe. Comparison of the
negative/positive curved geometries of the Universe with the
hyperbolic/spherical non-euclidean geometries. Going into the Poincar
and Reimann models of non-euclidean geometries by using Java Applet.
Speaking activity.
Lesson 10: Written test
Lesson 12: Discussion of the results of the test.
Obiettivi trasversali

Sviluppare interesse e partecipazione. Utilizzare la lingua straniera in


situazioni comunicative. Individuare collegamenti e relazioni e
comprendere che non esiste una netta separazione tra i diversi ambiti
della scienza e del sapere. Acquisire e interpretare le informazioni. Saper
utilizzare testi di tipo diverso e comunicare attraverso varie forme
espressive, anche col supporto di nuove tecnologie. Lavoro di gruppo e
collaborazione.

Metodologia

Gruppi di discussione : cooperative and collaborative learning.


Lezione interattiva e frontale. Osservazione diretta dello spettro della luce
solare. Studio dei fenomeni fisici con esperimenti e simulazioni.

Strumenti e
Materiali

Presentazioni multimediali, video, materiali vari di riepilogo e


approfondimento, applet Java (le risorse sono state rese disponibili
agli studenti attraverso la piattaforma didattica Moodle)
Spettrometri per lanalisi spettrale della luce solare
Film The Martian
Libro di testo di Fisica

Valutazione

Test finale sugli argomenti trattati con domande a risposta multipla e


domande aperte.

Sitografia e
bibliografia

BOOKS

Lucchin F.,Introduzione alla cosmologia, ed. Zanichelli


Fleury P. Mathieu J.P., La luce: emissione assorbimento,
propagazione, ed. Zanichelli
Romeni C., Volume 3: Campo magnetico, Induzione e onde
elettromagnetiche, Relativit e quanti, ed. Zanichelli

ONLINE RESOURCES

American Museum of Natural History


(www.amnh.org/explore/science-topics/cosmology)

NASA Voyager interstellar program (voyager.jpl.nasa.gov)


Hubble Deep Field (hubblesite.org)
Berkeley physicist Peter Jacobs explains how the ALICE

experiment lets scientists look back to the Big Bang


(www.youtube.com/watch?v=uJ72l919RSA)
Millennium Run Max-Planck Institut fur Astrophysik

(wwwmpa.mpa-garching.mpg.de/galform/virgo/millennium)

Wikipedia (en.wikipedia.org)
PhysicistMichael channel on Youtube

(https://www.youtube.com/channel/UCUiEnhomWoqL5K1zQNs5t4Q)

SIMULATIONS

Java applet to experiment the Riemann model of spherical (noneuclidean) geometry at


http://www.personal.psu.edu/dpl14/java/geometry/spherical/toolbox.html

Java applet to experiment the Poincare model of hyperbolic


geometry at http://www.cs.unm.edu/~joel/NonEuclid/NonEuclid.html