Gemme di ippocastano Linfantilismo DERIVAZIONE 7 CHESTNUT BUD

APATIA Pietra CALCOPIRITE

Principio transpersonale Ripetizione, non assimilazione

Parola di Bach Per quelli che non traggono pieno vantaggio dallosservazione e dallesperienza e che impiegano pi tempo degli altri per apprendere le lezioni della vita quotidiana. Sono dunque spiacevolmente sorpresi di rifare lo stesso errore in diverse occasioni, quando una sola volta sarebbe stato sufficiente oppure quando losservazione degli altri avrebbe potuto risparmiare loro anche il primo errore. Parole chiave Mancato apprendimento, mancanza di osservazione, ripetizione degli errori, mancanza di intelligenza emozionale. Tipo psicologico Gli risulta difficile coordinare il proprio mondo interiore in maniera esatta con la realt materiale Manca di attenzione e spirito di osservazione Scarso interesse per la quotidianit, sempre proiettato Fiore come stato nel futuro Difficolt di apprendimento dalle lezioni della vita Coazione a ripetere: ricade sempre negli stessi errori, su vari livelli. ingenuo e immaturo, dispersivo e inconcludente Manca di senso di responsabilit A causa di blocchi profondi la coercizione a ripetere pu essere inconscia (si innamora sempre della persona sbagliata) Fisiognomica Stato danimo Giovanile, occhi vispi e vivaci, spesso un po Spensierato e gioioso, finch la vita gli d uno stop, tondino. allora subentra la frustrazione RIMEDIO Aiuta a trarre insegnamento dallesperienza propria e degli altri Favorisce lattenzione, lapprendimento Permette di prevenire gli errori dovuti a distrazione, di osservare la realt per quella che Potenziale armonico Apprendimento, concretizzazione Espressione disarmonica Infantilismo

Sintomi chiave Tendenza a ripetere sempre gli stessi errori, incapacit di elaborare realmente le proprie esperienze DISTURBI TIPICI Mal di testa, gastrite, ulcera, gas intestinali, vista e udito deboli P.T. Malattie recidivanti e croniche Malattie congenite Varie forme di handicap, autismo, ritardo mentale Problemi nellapprendimento, difficolt nello studio Problemi alla vista (insieme a Clematis) Problemi ad assimilare il ferro Problemi ad assimilare gli alimenti o disturbi digestivi Disturbi dellapprendimento, dislessia (insieme a Scleranthus) Riabilitazione neurologica o traumatologica KRAMER Rock Rose Agrimony Cherryplum

BAMBINI/ADOLESCENTI Faticano ad apprendere, ripetono sempre gli stessi errori Distratto, inciampa sempre nello stesso gradino Ama ripetere le stessi frasi, le stesse barzellette Non ha molto interesse per la scuola e non riesce a concentrarsi. Non vuole crescere Indispensabile per i bambini con disturbi dellapprendimento (in caso di dislessia associare a Scleranthus) Adatto a bambini con sindrome di Down, autistici o con ritardo evolutivo Utile per gli studenti che imparano a fatica e che si sentono sempre sotto pressione Per i terapeuti Chestnut Bud unessenza che aiuta nei casi che non si risolvono, quando c una ripetitivit dei sintomi e sembra che la persona non riesca ad imparare la lezione che la malattia gli vuole dare. Utili per gli optometristi, i fisioterapisti, i logopedisti, in ogni situazione in cui serve recuperare unabilit. Folle colui che ripete le stesse azioni continuando ad aspettarsi un effetto diverso Albert Einstein

Chestnut Bud

Peter Pan