. Gustavo [ome 18-11-2010 Poona 41 la Repubblica mo te Usanole tecnologie con pit disinvoltura ‘bn digitali descritte da z Pergliesperti “Gli adulti Lenuovetribi digitali descritte dalla Doxa oeoeres eee Totich L’iPad come ciuccio eccoibimbi hi-tech ascrivereafareealeol ada ‘MARIA NOVELLADELUCA hare ln memoria, sen, spain forano.cie- '."n touch san compte A oceano,sfiorano-ciex ister del snati digital, ano, prvana; [anno “hm zouch a millenia biePiupiccoitaipie. Seicatouneconvegno del bis Plapiecolivaipie ers RAMA di Miao chest sregianonelitecnologaalpa- {Pema Sculaapprenien: ridet loro frateli maggior,dise- {“erning. fevola,appecndini gnano, fotografano, ascoltano _‘ ¢ tecnologie didattiche Bnano, Fotografano, ascoltano chysin pochianniécambiatotut- musica dopoaverspintoqusel qué} mondo te razionatoin acoso tran Punto gH pi yeneraionlealleportedlia accendeedaquelmomentotlo- Sue! az gia dentro le aul ro, chesia un iPad o un Phone, {ftrsanientiin muove ree provateariprenderveloesentre. Ut"a-sapientiin nuove tec Ravan ubcemere ceaia Se,mauleenespert fo “ouch generation defnizone eli cqpactad-ascolto Diconol rubataaimondodeivideogioeht aq dalla apie. indaglne tint ava nel mondo ele Ht, ei, eapare trib digtalt per loo anche | gra viano, che tage! an ‘ope dl cat sanno tiizare da. 115% di quest baby pre-adol solluncomputereil9% sacome 2st possiede un telefonino, © havigare in Internet, secondo i 2sli8el13anniilS4%utilizzail dati delindagne Doxa 2010 sure Pt andare su Facebook Un brambinieadolescent 4 autostrade teenologiche i in Ma chi sono questi ragazzint credibile potenzamaamisuradi cche sembrano arrivare da un ul- hambino. Spiega Paolo Ferri, do- ttamondocinseceabitanoleno.ambino.SplegaPaoloFert.do- strecase?imparerannoaleggere, Sci medialis ISHGHNA Ton EXEEAdiMilano dallavelocita “anche unoscarto con cuiilorofigli dipochiannicrea s'impadroniscono differenzeenormi delPutilizzo diapprendimento” di pce cellulari” Aigitali,manoisappiamochean- cheunoscartodipochiannicrea dalla differenzeenormi. Daa IZanni_ padronisconodistrumenti ve holabbiamo!“totich"epoiina- tividigitall"p g0 812 parlato soltanto di nativi_cologo e psicoterapeuta — sono tliadultiadeessereipiispaventa: clocitaconeuiifiglisim qualilorosonoancorainespert, ‘chesidifferen- Maeimpossibilefermare questo zianodaipitigrandiperchésono syiluppo. Nessuno di not pub di venutial mondo gia in ambienti_re dove ques tecnologici, creati dali adultioveranno. Ma ddajfrateli maggior, i “mille: nials’,chehannotrai dei 18a nil. Diverso ‘grant digital erste, cheprovengonodalmondoana: imbi-touch art ‘adolescenti ad esempio sanno benissime che ci sono piievitee piisreata, Provate adonganizzareunscacciaalteso- ro: credo che i bambini-touch non ci penserebbero due volte a logico evia via hanno imparato mollare iloro videogame. difterenza @ sul metodi di ap. lunnuovolinguaggion.Lagrande Conclude Susanna Mantova: nivordinatiodiPedagogiaall uni prendimento, «I bambini della versitafEMER@¥autrice didiverse igenerazione “touch”, creseluta icerche st conlaPlaystationeSuperM digital Kids": lo. stessasono unateenofoba pent sono abituati finda piccolissimi_t. Ero un‘acerrima nemica dei arisolvereiproblemicheivideo: game glipongono. Sono abitua: afare, ad essere ati. Poi ari ‘a'scuola e vengono inunadimensione pit ‘minciano problemi ata- do, dicuiipi jolt tat 1 protagonist, Gli un ta,spessoferma.Equico- possono conv computer nella vita dei bambini, poiho cominciatoacapireleinf hite potenzalita di questo mon: ‘volisonodiven- ela scuola si theconservare deveaprirem: Tbimbi-touch usufruiscono ale proprie caratterstche educa. casadi un parco teenologico che tive. Psat “in sintesi,abilssimi come sono a oi non ritrovano altro nno ibambiniafare la Fealti—diceMatteoLancini,psi-_impararemillecoseinsieme. Ritaglio stampa ad uso esciusive Universita’ Milano Bicocca wan acaeaDRquetidano|[ ome 18-11-2010 Poginn AT Fogio 2/2 Onimebus immagini percreare Spina Socere” puzzie ‘deivituali —epioazione Gonisuoni —dianimali —paloncini per gocare Eon clo La fruizione det media Aiatch tase 19am seni 421 goco oj BGop Us Usa oe BA eb teat 58% 1p; G22 Beogcen HOT ag “Touch generation _—_Utilizzo di Internet Le nuove triba Valori %, base ragazzi 5-13 anni digital ) » Generazione touch 0-3 anni 2008"// 14 | non usano mouse mma sotanto taste schermi 14 18 | q ae —« iit (RHEE 29 | Nativi digitali cow @ ns ‘em hanno vga Tera aralogicn, non quardano |< Ss ais pila Ty, abitano in case ‘bon connession’ alter ‘egrande disposizione | divideogioch: | | ‘Millennials 14-18 ant ‘nati cavalo trai due seco! ‘ttimi conoscitort ‘ella tecnologia ma crescivt in ambient non ancora {ltt infornatizzat | ecresciuti neltera della Tw (aaigrant agit () ‘eaemt } in gran parte student | Lunverstan.Sonolegat ala | parla serttae a insegnamento | | | frontae ala passivta ‘allo sehermo Tv. Hanno | seoperto dopo Fintorativita Wigitale wan acaeaDR oo ‘Bitaglio staupa ad uso eaclusive del destinatario, non riproducibile: Universita’ Milano Bicocca