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fluSSIdiverSI 2009
Verbosauri della laguna: bestiario sonoro
Premessa
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A cura di Luisanna Fiorini, fiorluis[at]tin.it
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A cura di Luisanna Fiorini, fiorluis[at]tin.it
Proposta progettuale
I nostri figli, i nostri alunni, tutti i bambini hanno il diritto di crescere in
armonia sensoriale con il mondo. I loro diritti rappresentano i nostri obiettivi.
Diritto alla sensorialità1
1. Diritto al silenzio, diritto all'ascolto e diritto ad ascoltare il silenzio.
2. Diritto a saper usare le mani: io vedo il mondo, io tocco il mondo, io
gioco con il mondo.
3. Diritto ai colori e alle sfumature: colori come suoni, colori in movimento,
colori come emozioni.
1 Alcuni spunti sono stati tratti da una seduta di brainstorming condotta nel 2003, all'interno
del progetto Synestesinet http://www.folle-mente.it Si ringraziano Donatella Paolazzi,
Nicoletta Farmeschi, Elisabetta Nanni, Alessandra Trigila.
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A cura di Luisanna Fiorini, fiorluis[at]tin.it
4. Diritto agli odori: il gusto dei nostri odori, degli odori dei nostri ambienti,
dei i profumi offerti dalla natura.
5. Diritto ad assaporare: gustare i sapori ad occhi chiusi, in silenzio,
lentamente.
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A cura di Luisanna Fiorini, fiorluis[at]tin.it
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A cura di Luisanna Fiorini, fiorluis[at]tin.it