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CAPITULO III:

FUNDAMENTACIÓN

METODOLÓGICA
Fundamentación Metodológica

Fidias G. Arias (Caracas, 1999)

La metodología del proyecto incluye el tipo o


tipos de investigación, las técnicas y los
procedimientos que serán utilizados para
llevar a cabo la indagación.
Tipos de investigación

Fidias G. Arias (Caracas, 1999) lo define de la siguiente


manera: “El tipo de investigación se refiere a la clase de
estudio que se va a realizar.

Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la


manera de recoger las informaciones o datos necesarios. “la
investigación Acción Participativa al ser proactiva con los
estudiantes es perfecta para llevar a cabo las actividades en las
que se fundamente el proyecto,
Investigación-Acción Participativa
 
comunidad a estudiar.”
del personal técnico investigador en la Investigación-Acción Participativa o IAP es
necesitando una implicación y convivencia un método de estudio y acción de tipo
evolución, acciones, propuestas,...), y cualitativo que busca obtener resultados
proceso investigador (diseño, fases, fiables y útiles para mejorar situaciones
Controlando e interactuando a lo largo del colectivas,

Definición de T. Alberich
(2006)”

Así, se trata de que los grupos de población de los propios colectivos a investigar.
o colectivos a investigar pasen de ser Basando la investigación en la participación
“objeto” de estudio a “sujeto” protagonista
de la investigación,
Nivel de Investigación

Fidias G. Arias (Caracas, 1999)


“El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenómeno

Investigación Experimental:
Proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones o
estímulos (variable independiente), para observar los efectos que se producen (variable dependiente

Aplicabilidad con el proyecto:


No se interactúa pasivamente con los estudiantes sino activamente con actividad mientras se observa y
documentan resultados
Diseño de la investigación

Emir Arismendi en su blog “emirarismendi
planificacion de proyectos

Diseño de investigación se refiere a la estrategia


que adopta el investigador para responder al
problema, dificultad o inconveniente planteado
en el estudio

la investigación presente es Diseño Experimental, dado que la idea es explicar


cómo las actividades de modelo espiga ayudan a los estudiantes a
desempeñarse mejor en el aula estando consientes de las acciones y efectos a
tomar en cuenta a la hora de laborar con un grupo de individuos, a
determinadas condiciones, estímulos o tratamiento.
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Técnicas

Entrevista o
cuestionario
Instrumentos

Investigación
• Población: los 4to grado secciones A, B y C conformados por un muestra
total de 92 alumnos de los cuales 56 son niñas y 36 niños.
• Muestra: 4to grado A del turno de la mañana, conformado por un
Población y
total de 30 alumnos de los cuales 18 son niñas y 12 niños.
• . Por lo tanto es necesario entender los conceptos de población y
de muestra para lograr comprender mejor su significado en la
Definición
investigación educativa o social que se lleva a cabo.
Investigación”
“Metodología de la
• Las estadísticas de por sí no tienen sentido si no se consideran o se 2010) en su blog
relacionan dentro del contexto con que se trabajan (Miércoles, 14 de julio de
Jacqueline Wigodski
Población y muestra