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STEP
1. Incontro cliente/fornitore
CONOSCENZE Tecniche di intervista Conoscenza preliminare attivit del cliente Conoscenza generica del mercato di riferimento Processo sistema organizzativo del cliente Processo sistema organizzativo interno Strategie di marketing Richieste e vincoli del cliente Conoscenza preliminare attivit del cliente Conoscenza specifica del mercato di riferimento Criticit specifiche del progetto Requisiti e vincoli tecnologici Vincoli economici di budget Vincoli temporali Schemi metodologici Richieste e vincoli del cliente Destinatari del corso Fasi di lavoro dell'intero progetto Modello e contenuti del documento di progetto Processo sistema organizzativo interno Linee generali progettazione didattica Processo sistema organizzativo interno Richieste e vincoli del cliente Fasi di lavoro della macroprogettazione Competenze e caratteristiche relazionali del team
Redazione report
8. Strategia didattica
Teoria Novak Modelli di mappa concettuale Strumenti di ricerca Processo sistema organizzativo interno Informazioni copyright Teoria del modelli mentali Linee guida del processo di progettazione Teoria di Mager Tassonomia di Bloom del dominio cognitivo Alberi di obiettivi didattici Linee guida del processo di progettazione Regole di corrispondenza tra comportamenti osservabili e modelli mentali Processo sistema organizzativo interno Tassonomia di Bloom Elementi di docimologia Modello di progettazione didattica Tipologie di prove e items Regole di corrispondenza tipologia di prova e livelli tassonomici Target Obiettivo del corso Tassonomia di Bloom Teoria della dissonanza cognitiva Regole di corrispondenza obiettivi/strategie Vincoli tecnologici Modello di progettazione Teoria della motivazione
nellapprendimento Usabilit Conoscenza preliminare attivit del cliente Teoria densit semantica Tempi di fruizione Strategia didattica Indice dei contenuti Teoria densit semantica Tecniche di storyboarding Elementi Teoria dei sistemi Modello di progettazione Modelli di tutoring Tecniche di delivery Vincoli tecnici Tecniche di valutazione Servizi e-learning Processo sistema organizzativo interno Standard di micro-progettazione Template di storyboard Regole di scrittura dello storyboard Principi e modelli dellapprendimento multimediale Vincoli tecnici Servizi e-learning Teoria dissonanza cognitiva Modello di progettazione didattica Modelli di interfaccia Strategia didattica Logiche di navigazione Interazione uomo-macchina Usabilit Accessibilit Armonia cromatica
Modelli di multimedialit applicati allapprendimento Vincoli tecnologici Target Stile comunicativo aziendale del cliente Processo sistema organizzativo interno Linee generali della progettazione didattica 4-11
Documento di progetto 1.1 Competenze e caratteristiche relazionali del team Redazione report Documento di progetto 1.1 Report riunione precedente Fasi di lavoro della micro-progettazione Standard di micro-progettazione Modelli di storyboard Regole di scrittura dello storyboard Contenuti e struttura del corso Strategia didattica Obiettivi delle unit didattiche Docimologia Documento di progetto 1.1 Report riunione Modelli di report Conoscenze di docimologia Documento di progetto 1.1 (c )
Redazionali Comunicazione Grafica Editing Sintesi e valutazione Comunicative/relazionali Coordinamento Gestione delle riunioni Processo decisionale Analisi Sintesi Valutazione Decisionale Comunicazione Sintesi e schematizzazione Coordinamento
12- 16
Conformit al documento
17-18
Comunicazione Decisionale Redazionali Comunicazione Grafica Editing Sintesi e valutazione Decisionale Relazionale Coordinamento Comunicazione Redazionali Comunicazione Grafica Editing Sintesi e valutazione