Leggi la storia con attenzione data _____________

Un ciclone in casa

La sveglia squillò e Martina, senza svegliarsi, si rigirò cercando di

spegnerla. Urtò con la mano il “fastidioso apparecchietto” e lo fece

cadere dal comodino, poi si rimise a dormire.

Fu la mamma, come tutte le mattine a svegliarla: “Martina,

un’altra sveglia rotta! Io non so proprio cosa fare con te!”

Martina saltò giù dal letto e corse a lavarsi: nel corridoio urtò

inavvertitamente il geranio della mamma, che perse fiori e foglie.

Uscendo dal bagno, Martina lasciò dietro di sé un laghetto intorno

al lavandino, il dentifricio aperto, l’asciugamano per terra.

Quindi si sedette a tavola e fece colazione come sempre,

conversando con la mamma.

Distratta dal discorso, la bambina inzuppò nel latte il tovagliolo al

posto dei biscotti e lo morse con gusto.

La mamma sospirò e rinunciò a sgridare quella specie di ciclone di

sua figlia. Poi Martina prese la cartella e uscì facendo cadere la

sedia.
Stefano Bordiglioni, Storie per te, Einaudi ragazzi

Dopo aver riletto il brano prova a rispondere alle domande

1. Chi è il personaggio principale? 2. Che cos’è l’oggetto chiamato
 La sorella di Martina. “fastidioso apparecchietto”?
 Martina.  La sveglia.
 La mamma di Martina.  Un giocattolo.
 La sveglia.  La lampada.
 Una radio.

3. Che cosa significa “ Io non so proprio cosa fare con te!”

Io mi annoio Io non riesco a Io non so come Io so sempre come

con te! capirti! comportarmi con te! ti comporterai!

   

4. Chi sveglia la bambina?

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5. Con che cosa si scontra la 6. Cosa significa secondo te
bambina nel corridoio? “conversare”?
 Con un ciclamino.  Pensare.
 Con un geranio.  Scrivere.
 Con un mobile.  Urlare.
 Con una sedia.  Parlare.

7. Cosa significa “mordere con gusto”? 8. Quale di queste azioni non

fa Martina?
 Mangiare di fretta.  Si lava.
 Mangiare controvoglia.  Rifà il letto.
 Mangiare volentieri, con appetito.  Fa colazione.
 Non gustare il cibo.  Esce per andare a scuola.