CORPORACION UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE DE SUCRE

LINEA DE TIEMPO
HISTORIA DE LA PSICOMETRIA

LUISA ARROYO GARCES

OLGA DIAS LAZARO
ANDREA MIELES YEPES
YULIANA MARQUEZ SEQUEDA
MARIANA ROMERO PITALUA

MONICA DOMINGUEZ FIGUEROA

FACS
PSICOLOGIA
IV SEMESTRE

2020
D in a s tia T a n g (A ñ o s 6 1 8 - 9 0 7 )
P rim e ro s s is te m a s d e e v a lu a c ió n d e h a b ilid a d e s d e lo s in d iv iv u o s .

D in a s tia M in g (A ñ o s 1 3 6 8 -1 6 4 4 )
S is te m a s d e c la s ific a c io n o fic ia l m e d ia n te e x á m e n e s
in s titu c io n a le s d e m é rito s .

1 7 8 4 -1 8 4 6 , F re id ric h W . B e s s e l 1 7 7 7 -1 8 5 5 y C a rl F .
G auss
P io n e ro s e n e l e s tu d io d e la s d ife re n c ia s in d iv id u a le s e n la
p e rc e p c ió n e n la a s tro n o m ía .
1 8 0 1 -1 8 8 7 , G u s ta v o T . F e c h n e r y 1 8 2 1 -1 8 9 4 H e rm a n n
v o n H e lm h o ltz .
D e s a rro llo la p s ic o fis ic a , in ic io d e la p s ic o lo g ia c o m o
d is c ip lin a a c a d é m ic a .

1 8 2 2 - 1 9 1 1 , S ir F r a n c is G a lto n n , 1 8 6 0 - 1 9 4 4 , J a m e s M c k e e n C a te ll;
1 8 5 7 - 1 9 1 1 , A lfr e d B in n e t.
V e r d a d e ro s p io n e r o s d e la p s ic o m e tr ia m o d e r n a , G a lto n y C a te ll
c o n tr ib u y e ro n c o n trib u y e n a l e s ta b le c im ie n to d e la p s ic o lo g ia
e x p e rim e n ta l.

1 9 0 5 , B in n e t y T h e o d o re S im ó n
B a te ria s d e te s t, p r im e ra p r u e b a q u e p e rm itio c la s ific a r
a lo s n iñ o s s e g u n s u in te lig e n c ia .

1 9 0 8 , B in n e t y T h e o d o re S im ó n
R e v is io n d e e s c a la s q u e p e rm itie ro n la m e d ic io n d e l n iv e l m e n ta l,
c u a n tific a c io n d e in te lig e n c ia : E d a d m e n ta l.
1 9 1 2 , W illia n S te rn
A p lic a a la e s c a la d e B in n e t la d iv is io n d e la e d a d m e n ta l e n la e d a d
c ro n o lo g ic a , c re a n d o e l c o e fic ie n e te in te le c tu a l.

1 9 1 6 , L e w i s M . T h e r m a ; 1 8 7 7 - 1 9 5 6 . P u b l ic o l a r e v i s i ó n
S t a n f o r d - B in n e t i n t e r n a c i o n a li z a c ió n d e l a e v a l u a c i ó n y
m e d ic i o n d e l a c o g n ic ió n .

1 8 7 6 -1 9 5 6 , R o b e rt Y e rk e s d e s a rro llo d e lo s te s t
A rm y , A lp h a y B e ta , a b o rd a lo s s e s g o s c u ltu ra le s d e
lo s te s t.

1 8 6 3 -1 9 4 5 , C h a rle s S p e rm a n
F a c to r G d e in te lig e n c ia , té c n ic a s d e a n á lis is fa c to ria l.

1 8 8 7 -1 9 5 5 , L o u is L e ó n T h u r s to n e
In te lig e n c ia c o m p u e s ta p o r v a rio s fa c to re s
e s p e c ific o s (v e rb a l, n u m e ric o , e s p a c ia l). C o n trib u c ió n a lo s
p rim e ro e s tu d io s s is te m a tic o s d e la v a lid e z .

1 9 0 6 -1 9 9 6 , J h o n C . F la n a g a n
B a te ria d e lo s te s t p a ra la s fu e rz a s d e a v ia c ió n , m e jo ra d e
p ro c e d im ie n to s d e s e le c c io n y c la s ific a c ió n .

1 8 6 9 -1 9 6 2 , R o b e rt S . W o o d w o rth
P e r s o n a l d a ta S h e e t, te s t d e e v a lu c io n d e la e s ta b ilid a d e m o c io n a l, b a s e
p a r a e l d e s a rro llo d e lo s te s t d e p e rs o n a lid a d .
1 9 2 7 , T h u rs th o n e
L e y d e ju ic io c o m p a ra tiv o p a ra la m e d ic io n d e a c titu d e s , la s
p re fe re n c ia s lo s v a lo re s y le y d e ju ic io c a te g ó ric o .

1 9 3 0 - 1 9 4 0 , c o n s titu c ió n d e la p s ic o m e tría c o m o
d is c ip lin a c ie n tific a

1 9 3 1 , T h u rs th o n e
P u b lic a c ió n d e T h e R e lia b ility a n d v a lid ity o f
te s t.

1 9 3 5 , T h u rs th o n e
P rim e ra s o c ie d a d d e p s ic o m e tría y fu n d a c ió n d e la
re v is ta P s ic o m e tríc a .

1 9 3 6 , G u ilfo rd
P u b lic a c ió n D M I m a n u a l d e lo s m e to d o s
p s ic o m e tríc o s .

1 9 4 6 , T h u rs th o n e
P re s id e n te d e la d iv is ió n d e E v a lu a c ió n y m e d id a d e
A m e r ic a n P s y c h o lig ic a l A s o c ia tio n .
1 9 4 6 , S te v e n s
P u b lic a c ió n d e la s te o ría d e la s e s c a la s d e m e d id a s .

1 9 6 8 , L o rd y N o ric k
P u b lic a c ió n d e la s e s ta d is tic a s d e la s te o ria s d e la s p u n tu a c io n e s
d e te s t m e n ta le s .

1 9 6 3 -1 9 6 9 , G la s e r y P o p h a m y H u s e k
E v a lu a c io n e n f u n c ió n d e c rite rio s y n o d e n o rm a s .

1 9 7 1 H u m p h re y s : h a b ilid a d e s c o n o c im ie n to ,
in c lin a c ió n p a ra e l a p re n d iz a je .

1 9 7 2 P ia g e t: d e fin e la in te lig e n c ia c o m o té rm in o
g e n é ric o q u e in d ic a fo rm a s s u p e rio re s d e
o rg a n iz a c ió n .

N u n n a lly (1 9 7 3 ) s e re fie re a la P s ic o m e tría c o m o la

m e to d o lo g ía e n c a rg a d a d e l d e s a rro llo y u tiliz a c ió n d e la s
té c n ic a s d e m e d ic ió n e n to d o s lo s á m b ito s d e la p s ic o lo g ía .

1 9 7 4 J o h n p u b lic a e l s is te m a c o m p re n s iv o p a ra la a d m in is tra c ió n ,
la c u a l e s la c a lific a c ió n e in te rp re ta c ió n d e la p ru e b a d e m a n c h a s
d e tin ta (C o h e n & S w e rd lin k , 2 0 0 6 ).
p ro p o n e u n a c la s ific a c ió n q u e c o n s is te e n s e is tip o s d e
p e rs o n a lid a d (C o h e n & S w e rd lin k , 2 0 0 6 ).

1 9 8 3 H o w a rd G a rd n e r: te o ría d e la s in te lig e n c ia s
m ú ltip le s , b a s a d o e n la re la c ió n c e re b ro -c o n d u c ta .

1 9 8 6 E y s e n c k : tra s m is ió n c o rre c ta d e la
in fo rm a c ió n a tra v é s d e la c o rte z a .

1 9 8 7 C a s p i: c re a u n in s tru m e n to b a s a d o e n u n
n u e v o m o d e lo d e la in te lig e n c ia “ in v e n ta rio d e
s o lu c ió n d e p ro b le m a s c o tid ia n o s ” .

1 9 9 4 C e c i: c a p a c id a d e s in n a ta s m ú ltip le s
q u e d a n u n ra n g o d e p o s ib ilid a d e s .

1 9 9 8 G a rd n e r: h a a ñ a d id o tre s c a n d id a to s te n ta tiv o s a
s u lis ta d e in te lig e n c ia (n a tu ra lis ta , e s p iritu a l y
e x is te n c ia l.

M u ñ iz ( 1 9 9 8 ) d e f in e la P s ic o m e tr ía c o m o " ... e l c o n ju n to d e m é to d o s , té c n ic a s y
 P s ic o m e tría s e ria s u é n fa s is y e s p e c ia liz a c ió n e n a q u e lla s p ro p ie d a d e s m é tric a s
e x ig ib le s a la s m e d ic io n e s p s ic o ló g ic a s in d e p e n d ie n te m e n te d e l c a m p o s u s ta n tiv o d e
a p lic a c ió n y d e lo s in s tru m e n to s u tiliz a d o s " .

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.preceden.com/timelines/28427-historia-de-la
 https://prezi.com/cg_cbniqkzfp/linea-del-tiempo-de-la-historia-de-la-psicometria/
 file:///C:/Users/Usuario/Downloads/FUNDAMENTACION%20DELA
%20PSICOMETRIA.pdf