Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
(1560-1613)
QÂ ‰ Â 5
‰ Â Â Â Â J
Soprano AQ: I I I
Le la - gri - me ̮ i sos- pi- ri
A Q : K Â Â. Ê ‰ K S Â S Â Â Â R Â Q‰ ‰ Â ‰ Â ‰ Â Â
Â
Alto
EQ : K QÂ ‰ K Â Â Â QÂ Â ‰ ‰ I I
Bass
ÂÂ
Io ta- ce - rò, ma nel si - len - zio mi - o
Ê Ê Ê
AQ L Ê Ê ÂÊ Â. Â Q‰ L Â Â Â ‰ L Â
S
Â Â Â Í Í
Di-ran-no ̮ i miei mar - ti - ri, di - ran-no ̮ i miei mar -
Ê Ê
AQ Â Â J L Ê Ê Â Â. Â Â J
A
QÂ Â () RÂ
ri Di-ran-no ̮ i miei mar - ti - ri.
  L     L    QÂ
AQ J J
Í Í Í Í Í Í
TI
˛ pi - ri Di-ran-no ̮ i miei, di- ran-no ̮ i miei
Ê Ê Ê Ê
T II AQ ‰ Â Â Â Â K L Â Â Â Â. Â Â
˛ me ̮ e ̮ i sos- pi- ri Di - ran-no ̮ i miei mar - ti-
E Ê Ê Ê Ê
B Q Â ‰ Â ‰ Â Â Â Â Â Â Â Â
Le la - gri - me ̮ e ̮ i sos - pi- ri Di-ran-no ̮ i miei
S AQ ‰
‰
 ‰ ‰ I I
ti - ri. Io ta- ce - rò, ma nel si-len - zio mi - o
AQ I K QÂ Â Â S ‰ K Â Q ÂÊ Ê I I
A
     ‰
Io ta- ce - rò, ma nel si-len-zio mi- o
QÂ Â ‰ R Â K Q Â Â Â K Â Â ‰. Â ‰ Â
TI AQ Í Í () ‰ Â ÂÂ Â ‰ Â Â
˛ mar-ti - ri. Io ta- ce - rò, ma nel si-len - zio mi - o Le la - gri - me ̮ e ̮ i sos - pi-
AQ ‰ Â Â Â Â Â Â K Â ‰.
T II Â SÂ ‰ K Â Â Â K Â
 ‰  Â
˛ ri. Io ta- ce - rò, ma nel si-len - zio mi-o Le la - gri - me ̮ e ̮ i sos - pi-
Ê Ê Â Â
B
EQ Â Â Â ‰ K QÂ Â Â ‰ K S Â S Â R Â Q‰ ‰ KÂ ‰ Â QÂ Â Â
mar-ti-ri. Io ta- ce - rò, ma nel si-len - zio mi - o Le la- gri-me ̮ e ̮ i sos -
S AQ Â ‰ Â ‰ K Â Â ‰ Â
Le la - gri - me sos- pi - ri
A AQ J
QÂ Â Â Â ‰ Â Â Â Â
Le la- gri - me ̮ e ̮ i sos - pi - ri
Ê
AQ Â Â J L Â Â Â Â. Â Â Â K L Â
Í Í Í Í
TI
˛ ri, Di- ran- no ̮ i miei mar - ti - ri, di -
Ê Ê Ê Ê
AQ Â Â L Â Â Â Â. Â ‰ ‰ K L Â
Í
T II
˛ ri, Di- ran- no ̮ i miei mar - ti - ri, di -
E Ê Ê Ê Ê
B Q Q‰ ‰ J L Â Â Â Â. Â Â Â
pi - ri Di- ran- no ̮ i miei mar - ti - ri,
AQ J K
Í
Í Í
S
QÂ
A Q Â ÂÍ Í ÂÍ Â Â I J K Â Â Â Â Â Â
Í Í Í
T II
˛ ran- no ̮ i miei mar- ti - ri. Ma s'av-ver-rà ch'io
   Â
EQ K L Â Â ÂÍ Í Í
‰ ‰ J I
B
Í Í
di- ran-no ̮ i miei mar-ti - ri.
Ê Ê 25 Ê Ê Ê
A Q S‰ Â Â Â Â Â Â ‰ K L Â Â ÂÂ Â Â ‰ K Â
Í Í
S
Ê Ê Ê Ê
A AQ ‰ ‰ Â Â Â Â Â Â I I K Â
mo - ra, Gri-de-rà poi per me. Ma
      ‰ K Â
A Q R‰ S‰ Í Í Í Í K Â Â. Â ‰
Í
TI
˛ mo - ra, Gri-de-rà poi per me la mort' an - co - ra. Ma
AQ ‰ ‰ J K L Â Â Â ‰ Â „
K Â
T II
˛ mo - ra, Í Í Í
la mort' an-co- ra. Ma
E I I K Â K Â
B Q Â Â ‰ ‰
la mort' an - co - ra. Ma
AQ Â ÂÂ
Í Í Í Í
Í Í Í Í Í
S
s'av-ver- rà ch'io mo - ra, Gri-de-rà poi per me, gri-de- rà poi per me
Ê Ê Ê Ê Ê Ê Ê
AQ Â Â Â Â Â ‰ SÂ Â Â ‰ Â Â QÂ Â Â ‰ L Â
Í Í
A
 Q   Â.  ‰ ‰  Â     ÂÍ ÂÍ Â Â Â
TI AQ Í Í Í Í Í Í Í Í Í
˛ s'av-ver- rà ch'io mo - ra, Gri-de-rà poi per me, gri-de- rà poi per
Ê Ê Ê Ê Ê Ê
   Q   Â.
AQ Â Â Â Â Â ‰ Â Â Â Â
Í Â Â Â Í Í Â
Í Í
T II
˛ s'av-ver- rà ch'io mo - ra, Gri-de - rà poi per me, gri-de - rà, gri-de-rà poi
Â Â Ê Ê Ê
EQ Â Â Â Â
 QÂ Í Â Â ‰ Â Í Í Í Í Q‰   ‰ Q Â
Í Í
B
s'av-ver- rà ch'io mo - ra, Gri-de - rà poi per me, gri-de- rà poi per
Ê Ê
Â. ‰ Â Â
35
AQ K Â Â Â Â ‰ RÂ „
Í
S
Ê Ê Ê Ê Ê Ê
A AQ Â QÂ Â Â Â Â Â Â SÂ ‰ „ „
per me la mort' an - co- ra
Â Ê Ê Â.  ‰ „
AQ L Â Â. Â ‰ RÂ Â
TI
Í
˛ me la mort' an - co - ra, la mort' an - co - ra.
Ê Ê Ê Ê
T II AQ Â Â Â Â Â QÂ ‰ ‰ „ „
˛ per me la mort' an - co - ra
E J J K QÂ „
B Q ‰ Â QÂ ‰
me la mort' an - co - ra.