SAFETY CIRCLE

Comprendere i bisogni di cittadini e lavoratori

per gestire in sicurezza la ripartenza

27 Maggio 2020
 IL DECRETO LEGGE 10 MAGGIO 2020, N. 30.
Misure urgenti in materia di studi epidemiologici e statistiche sul SARS-COV-2. (20G00048) (GU Serie Generale n.119 del 10-05-2020)

Lo scorso 10 maggio è stato varato il Decreto Legge n. 30 relativo alla realizzazione di una indagine
di sieroprevalenza sul SARS-COV-2 condotta dal Ministero della Salute e da ISTAT.
Si tratta di una indagine fondamentale per poter «disporre con urgenza di studi epidemiologici e
statistiche affidabili e complete sullo stato immunitario della popolazione, indispensabili per
garantire la protezione dall’emergenza sanitaria in atto».

L’indagine di sieroprevalenza sarà realizzata attraverso

procedure uniformi sull’intero territorio nazionale, al fine di
consentire la massima comparabilità dei dati.
Il protocollo nazionale affida alle Amministrazioni Regionali in
collaborazione con la Croce Rossa Italiana, l’organizzazione
della somministrazione di test sierologici su campioni di
cittadini individuati da ISTAT su base regionale.

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 INDAGINE DI SIEROPREVALENZA SUL SARS-COV-2

In linea con quanto previsto dal decreto, diverse Amministrazioni Regionali hanno aderito alla
indagine di sieroprevalenza sul SARS-COV-2 condotta dal Ministero della Salute e da ISTAT e stanno
contribuendo all’organizzazione delle attività richieste, individuando le risorse necessarie
all’implementazione delle diverse fasi.

Una scelta importante, in quanto consente di avere dati

certi sulla prevalenza del contagio all’interno della
popolazione regionale, ma anche un’occasione
straordinaria per comprendere meglio vissuti ed esigenze
dei cittadini e comunicare efficacemente.
SARS-COV-2 si sta rivelando come uno straordinario
elemento di disruption che da un lato sta accelerando i
processi di digitalizzazione già in atto, dall’altro sta creando
nuove fratture sociali e nuovi modelli di comportamento e
di pensiero tra i cittadini e le imprese.

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 LEGGERE LA DISRUPTION IN CORSO

Le settimane del lockdown hanno modificato in

profondità atteggiamenti e bisogni della
popolazione, rendendo sempre più necessario
l’utilizzo di servizi digitali e modificando le
aspettative rispetto al sistema della cura, delle
relazioni sociali, della formazione, del lavoro,
della mobilità e dei consumi.
Allo stesso tempo cambiano anche i concetti di
salute, protezione, sicurezza e sostenibilità,
sempre più legati ai comportamenti collettivi e
non solo individuali, secondo un modello di
Safety circle.

Al fianco dell’indagine sulla sieroprevalenza è possibile realizzare una ampia

indagine demoscopica, mirata a comprendere nel dettaglio i vissuti e i bisogni
della popolazione in questa fase di riavvio delle attività e di adeguamento alle
nuove condizioni di distanziamento sociale e di protezione sanitaria applicate nei
diversi contesti e spazi della vita quotidiana.
Il progetto di screening pilota in oggetto era previsto dal protocollo propedeutico
alla fase due e alla ripresa delle attività.

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 IL PROGETTO
1. Realizzazione di una indagine demoscopica
parallela allo studio epidemiologico, che
coinvolge l’intero nucleo familiare del soggetto
campionato da ISTAT.
2. Analisi dei dati in una ottica di big data
regionale con l’aggancio delle informazioni
raccolte, anonimizzate in conformità con
quanto previsto dal GDPR n. 2016/697, ai risultati
dello studio epidemiologico.
L’intera attività verrà svolta in maniera
indipendente da quanto previsto dallo
studio epidemiologico, senza influire sui
processi pianificati dal decreto.
La possibilità di avere come riferimento il
medesimo campione estratto da ISTAT
anche per l’indagine demoscopica,
consente di ottimizzare e massimizzare le
informazioni raccolte in entrambi i percorsi
di ricerca.
I soggetti proponenti garantiscono all’
Amministrazione Regionale l’applicazione di
tutti i principi previsti dal GDPR n. 2016/697 e
che la proprietà e l’utilizzo di tutti i dati
raccolti saranno riservati esclusivamente
all’Amministrazione stessa.
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 LA STRUTTURA DEL QUESTIONARIO

Il questionario, cartaceo, verrà compilato dall’individuo che rientra nel campione ISTAT. Per i membri del nucleo
famigliare con meno di 16 anni compiuti il questionario dovrà essere compilato in presenza di un adulto.

Il questionario avrà tre versioni:

1. Questionario per l’adulto n.1 (individuo del campione ISTAT oppure, se l’individuo del campione ISTAT è un minore, un adulto a
scelta)
2. Questionario per i minori di 16 anni
3. Questionario destinato a persone con maggiori fragilità

Il questionario sarà composto da 6 sezioni:

2. Il quadro 3. Contact 4. Salute e 5. Lavoro e

1. Profilazione 6. Mobilità
generale network politiche sociali formazione

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 SEZ.1 PROFILAZIONE

Anagrafica Struttura famigliare Profilo socio-valoriale

• Genere • Numero componenti nucleo famigliare • Valori di riferimento

• Età
• Luogo di nascita
• Comune di residenza
• Cittadinanza
• Stato civile
• Titolo di studio/ percorso di studi
• Condizione professionale
• Professione
• Settore di attività
• Dettaglio sull’occupazione (tipo di
contratto, orario, mansioni,
anzianità lavorativa)
• Numero occupazioni svolte in
precedenza
• Età di ciascun componente
• Presenza di casi di disabilità in famiglia
• Rete relazionale primaria e secondaria
(vicinanza e frequenza con altri parenti non
conviventi, reti amicali, etc…)
• Tipologia abitativa
• Titolo di godimento dell’abitazione
• Zona dell’abitazione (centro urbano,
periferia, zona rurale)
• N. di redditi da lavoro o pensione percepiti
• Reddito famigliare annuo netto
• N. di veicoli di proprietà
• Dotazioni tecnologiche in casa
• Rapporto con la religione
• Autocollocazione politica
• Condizione economica autopercepita
• Volontariato e attività
partecipative/associative
Profilo tecnologico
• Competenze tecnologiche
• Accesso e fruizione di internet
• Fruizione mediale e social network
• Canali utilizzati per informarsi

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 SEZ.2 IL QUADRO GENERALE
Sentiment generale
• Problemi più sentiti
• Preoccupazioni e paure
• Percezione della situazione economica e
lavorativa
• Atteggiamento nei confronti di alcuni temi
di attualità (immigrazione, Unione
Europea, ambiente, economia …)
• Esigenze in termini di servizi
• Valutazione dell’operato delle istituzioni
(nazionali, regionali, locali)
• Aspettative nei confronti del futuro (sul
piano personale, della realtà regionale e
nazionale)
• Situazione e prospettive economiche
famigliari
Il vissuto del Covid19
• Livello di preoccupazione riguardo
all’epidemia Covid19
• Vissuti emotivi attuali e durante la fase di
lockdown
• Gestione delle relazioni familiari ed amicali
durante la fase di lockdown
• Comportamenti durante il lockdown
• Atteggiamento verso il ritorno alla
normalità
L’impatto del Covid19
• Impatto economico dell’emergenza
Covid19
• Impatto sociale dell’emergenza
• Valutazione delle misure di
distanziamento e di sicurezza
• Sentiment nei confronti dell’operato delle
istituzioni nella gestione dell’emergenza
• Aspettative nei confronti delle istituzioni
• Cosa si pensa che sia cambiato
definitivamente del proprio modo di
vivere e cosa invece potrà ritornare alla
situazione precedente l’epidemia
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 SEZ.3 CONTACT NETWORK
Socialità e luoghi frequentati
prima del lockdown
• Luoghi e persone (numero e tipo di
relazione) frequentati quotidianamente
prima del lockdown
• Luoghi e persone (numero e tipo di
relazione) frequentati in modo non
continuato nell’ultimo mese prima del
lockdown
• Persone (numero e tipo di relazione) che
hanno visitato l’abitazione nell’ultimo
mese prima del lockdown
• Tipologia dei luoghi frequentati nel tempo
libero nell’ultimo mese prima del
lockdown
Socialità e luoghi frequentati
durante il lockdown
• Luoghi in cui ha abitato durante il
lockdown
• Luoghi e persone (numero e tipo di
relazione) frequentati quotidianamente
durante il lockdown
• Luoghi e persone (numero e tipo di
relazione) frequentati in modo non
continuato durante il lockdown
• Persone (numero e tipo di relazione) che
hanno visitato l’abitazione durante il
lockdown
Socialità e luoghi frequentati
dopo il lockdown
• Luoghi e persone (numero e tipo di
relazione) frequentati quotidianamente
dopo la fine del lockdown
• Luoghi e persone (numero e tipo di
relazione) frequentati in modo non
continuato dopo la fine del lockdown
• Persone (numero e tipo di relazione) che
hanno visitato l’abitazione dopo la fine del
lockdown
• Tipologia dei luoghi frequentati nel tempo
libero dopo la fine del lockdown
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 SEZ.4 SALUTE E POLITICHE SOCIALI
Profilo sanitario
• In fase di definizione
E DELLA FAMIGLIA
Percezione dei servizi sanitari
• Valutazione dei servizi sanitari in generale
e durante l’emergenza Covid19
• Punti di forza e debolezza dei servizi
sanitari
• Preferenze su prospettive di riforma dei
servizi sanitari
Percezione delle politiche sociali
E della famiglia
• Bisogni familiari rispetto alle pratiche di
cura di soggetti deboli (disabili, anziani,
bambini)
• Fruizione dei servizi sociali (personale o di
conoscenti)
• Valutazione delle politiche sociali in
generale e durante l’emergenza Covid19
• Punti di forza e debolezza dei servizi
sociali
• Preferenze su prospettive di riforma dei
servizi sociali
• Fruizione dei servizi destinati a soddisfare
i bisogni della famiglia
• Aspettative delle famiglie rispetto
all’apertura dei centri estivi e
dell’erogazione dei servizi degli asili nido
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 SEZ.5 LAVORO E FORMAZIONE
OCCUPATI – valutazioni,
atteggiamenti e impatto di Covid19
sull’attività lavorativa
• Livello di soddisfazione rispetto all’attività
lavorativa
• Propensione a cambiare occupazione
• Aspetti apprezzati e aspetti critici dell’attività
• Ambizioni
• Esigenze in termini di conciliazione
• Capacità di adattamento ai mutamenti nel
settore lavorativo di riferimento
• Impatto dell’epidemia Covid19 sull’attività
lavorativa
• Opportunità lavorative nel periodo del
lockdown
• Valutazione dell’eventuale esperienza di
smartworking (incluso impatto sull’ambito
famigliare)
• Nuove esperienze in ambito lavorativo vissute
durante il lockdown che si intendono
mantenere
STUDENTI – valutazioni, ambizioni e DISOCCUPATI – la ricerca
impatto di Covid19 sullo studio dell’occupazione
• Valutazione del proprio percorso scolastico • Intensità della ricerca del lavoro
• Punti di forza e debolezza del percorso • Canali di ricerca del lavoro
scolastico • Tipo di professione ambita e occupazioni
• Ambizioni in campo lavorativo passate
• Valutazione dell’esperienza della didattica • Motivi per il mancato conseguimento di
a distanza (incluso impatto sull’ambito un posto di lavoro
famigliare) • Fonti economiche
• Valutazioni rispetto al ritorno in aula • Opportunità lavorative nel periodo del
• Valutazione sul sistema scolastico e lockdown
universitario • Ruolo Cpi
• Valutazione sui servizi per il diritto allo
studio
Valutazioni politiche regionali - Solo Questionari 1 e 2
• Valutazione delle politiche regionali del lavoro e di formazione
• Conoscenza e valutazione dei centri per l’impiego
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 SEZ.6 MOBILITÀ
Abitudini di mobilità Impatto di Covid19 sulla mobilità
Solo Questionari 1 e 2
• Distanze percorse e modalità di
• Mezzi di trasporto preferiti e ritenuti più
spostamento abituali (posto di lavoro,
sicuri nella fase post-lockdown
studio, altre attività)
• Condizioni alle quali si è disponibili a
• Fruizione del trasporto pubblico locale
riprendere la fruizione del trasporto
• Fruizione di trasporti aerei e ferroviari
pubblico
• Fruizione di autostrade
• Impatto dell’epidemia Covid19 sulle
abitudini di spostamento e in particolare
sull’inclinazione alla mobilità sostenibile
Valutazioni politiche regionali - Solo Questionari 1 e 2
• Valutazione delle politiche regionali di mobilità
Valutazioni e attese nei confronti
della mobilità regionale
Solo Questionari 1 e 2
• Valutazione delle infrastrutture regionali e
criticità
• Valutazione del sistema di trasporto
pubblico urbano ed extra-urbano
• Criticità delle reti e dei servizi di trasporto
• Priorità di intervento
• Esigenze personali sul piano della mobilità
• Condizioni per eventuali cambi di abitudine
• Atteggiamento nei confronti della mobilità
sostenibile (piste ciclabili, veicoli elettrici,
servizi di sharing ecc.)
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