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o c
In questa unità imparate a:
l i
Dig re! e l A raccontare un incontro importa
e l’inizio di una storia d’amore
B organizzare un evento importa
C parlare di luoghi e appuntam
nte
nte
o
enti
fi
romantici
n
D scambiare messaggi con il par
u
tner
B C D
2 In coppia. ..............................................
Provate a scrivere delle battute adatte alle situazioni ..............................................
rappresentate nelle immagini.
1 2 3
..............................................
.............................................. ..............................................
..............................................
58 cinquantotto
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A B C
D E F
CD
16 2 Ascoltate il dialogo e controllate se avete messo i disegni dell’attività precedente nella giusta sequenza.
MP3
3 In coppia.
Come si sono conosciuti Alberto e Serena? Raccontate la prima parte della storia al vostro compagno
(fino all’uscita dalla pizzeria), poi ascoltate il vostro compagno che vi racconta la seconda parte.
4 Alberto non ti ha più lasciata. Tu non hai più lasciato Alberto. (Voi) .........................................
cinquantanove 59
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6 Inserite nella colonna di sinistra della tabella le funzioni comunicative che corrispondono agli esempi della
colonna di destra.
3 ...................................................................................................................... Davvero?
È incredibile!
Dai...
Non ci posso credere!
4 ...................................................................................................................... Di’ la verità... ci avevi già fatto un pensierino!
7 In coppia.
Pensate al momento in cui avete conosciuto
una persona importante della vostra vita.
Dove eravate? Con chi? Che cosa è successo?
60 sessanta
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B C
Menu D
A Aperitivo
Affettati misti
Tagliolini con sa
lsa al tartufo
Tortelloni di ru
Caf fè
CD
17 2 Ascoltate il dialogo e rispondete alle domande nella tabella inserendo una ✘ nella casella giusta.
MP3
sessantuno 61
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3 Osservate i pronomi evidenziati nella colonna di sinistra: a che cosa e a chi si riferiscono? Abbinateli agli
elementi corrispondenti della colonna di destra.
5 In gruppo.
Pensate a una festa importante (un matrimonio, un anniversario, un battesimo, un compleanno ecc.).
Scrivete una lista di cose da fare e organizzate insieme l’evento.
Chi porta...?
Chi ordina...?
Chi spedisce...?
Chi compra...?
62 sessantadue
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C La cena: offrigliela!
Fontana di Trev
i, Roma
Canal Grand
e, Venezia
A F
sessantatré 63
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3 In coppia. 7 In gruppo.
Nell’attività precedente, sottolineate con il verde Osservate la seguente lista. A turno scegliete un
i consigli che dareste anche voi a un amico per il elemento e formulate un consiglio da dare a un
primo appuntamento e con il rosso quelli che non amico in occasione del suo primo appuntamento,
dareste mai. Poi motivate le vostre scelte. come indicato nell’esempio.
64 sessantaquattro
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D Non ce la faccio pi
1 Leggete l’articolo e provate a riassumerlo nelle due righe sottostanti.
2 Discutete insieme: che cosa pensate dell’utilizzo della tecnologia quando si parla di sentimenti?
4 Raccontate: avete mai scritto o ricevuto un messaggio come quelli raffigurati qui sopra? In quale occasione?
sessantacinque 65
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5 In gruppo.
Leggete gli scambi di messaggi e dite che cosa è successo, secondo voi, tra le coppie di innamorati.
a sopportare È da mezz’ora ch
• Sono stufo! Non ce la faccio più Perché non rispo
e ti aspetto.
co. ndi?
la tua storia con Frances Guarda che io m
Mi sa che tu sei e ne vado.
• Credimi: non c’è nessuna storia.
Mi dispiace, ho
un po’ stressato. contrattempo. Po
avuto un
i ti spiego.
Non essere impa ersario
ziente! Per il nostro anniv
ce na con tua ma dre?!
a
non me la sento!
Io proprio
con
Ma perché ce l’hai
ma dre? È so lo un
mia
po’ depressa e ha
nia.
bisogno di compag
7 Completate la tabella.
66 sessantasei
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8 In coppia.
Scegliete una delle seguenti situazioni e scrivete un messaggio su un foglietto. Poi scambiatevi i foglietti e
scrivete le risposte al messaggio del compagno.
5 Ieri sera
siete uscit
persona m i con una
olto intere
vorreste ssante e
rivederla.
ner
part
v o stro iato.
3 Il a lasc po la vostra
vi h 4 Da qualche tem
iona.
relazione non funz
.
to tempo
da tan
e single
6 Siet
Progettiamolo
insieme
1 Formate dei gruppi e scegliete tra i seguenti argomenti.
sessantasette 67
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PRONUNCIA E GRAFIA
CD
18
MP3
1 Ascoltate e scrivete le parole. Poi completate la regola accanto.
1 la torta 4 chiamala
Spesso, quando parliamo, uniamo le parole composte da una sola
2 ........................... 5 ........................... sillaba, i monosillabi, alla parola che viene dopo (come in la torta)
3 ........................... 6 ........................... o a quella che viene ............................. (come in chiamala). Quando
i monosillabi si uniscono alla parola che viene ...........................,
si scrivono attaccati alla parola.
2 Cercate nell’unità altri esempi di monosillabi che si uniscono alle parole successive e precedenti simili a
quelli dell’attività 1 e scriveteli nello spazio sottostante.
CD
19 4 Ascoltate il messaggio che Federico ha lasciato nella segreteria telefonica dell’amica Veronica e completate.
MP3
Ciao Veronica, ti chiamavo per ................................ scusa. Negli ultimi giorni non .......................................... .
Marisa ................................................ e io sto molto male. ................................ a fare niente e ................................ più.
...................................................... lontano, ................................ in Australia, ma poi continuo a ................................ ! Lei
.................................................... che il nostro rapporto non funzionava più ma io .............................................................
........... di parlarne e alla fine lei ................................ un po’ di tempo per riflettere. Tutti mi dicono: “......................
..............”, “Non farti più sentire!” e “Dimostrale che ....................................... anche senza di lei!”
................................ come devo comportarmi. So che passerà, ma per il momento ..........................................
e sono disperato. Sentiamoci quando puoi... Ho bisogno di parlare con una vera amica!
LA GRAMMATICA IN TABELLE
68 sessantotto
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LE FUNZIONI COMUNICATIVE
Parlare di ricordi Organizzare un evento
Ti ricordi quando sono entrata in casa tua con Alberto? Chi porta...?
Ti ricordi come pioveva quando siamo usciti? Chi ordina...?
Com’è andata che non mi ricordo? Chi spedisce...?
E poi? Chi compra...?
Mi ricordo, certo che mi ricordo...
Dare consigli per conquistare qualcuno
Chiedere a una persona perché ha fatto una cosa Il ristorante più romantico della città: portacela!
Per quale motivo eri passata? Il Suo interesse per lei: glielo mostri in maniera discreta.
Esprimere incredulità Esprimere insofferenza
Davvero? Sono stufo! Non ce la faccio più a sopportare la tua storia
È incredibile! con Francesco.
Dai...
Dire a una persona che ci manca
Non ci posso credere!
Mi manchi tanto.
Esortare una persona ad ammettere un interesse
Dire a una persona che la amiamo
per qualcuno
Ti amo.
Di’ la verità... ci avevi già fatto un pensierino!
Esprimere rammarico
Negare con convinzione
Mi dispiace.
No, lo giuro.
Dire che non siamo capaci di fare una cosa
Esprimere delle opinioni su una persona
Non ce la faccio.
Che esagerato!
Io proprio non me la sento.
Che imbranato questo qui!
Che cavaliere!
Che carino, è così dolce!
Ed è anche un bel ragazzo!
sessantanove 69
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Anna: Ciao Elena, hai deciso cosa regalare a Roberto e a Vera per il loro
matrimonio? Sai che non hanno fatto la lista nozze?
Elena: Sì, lo so, (1) me la / me lo / te lo ha detto ieri Katia. Ma che ne dici di un
servizio di tazzine da caffè?
Anna: Mah, veramente (2) gliela / ce le / glielo regala Marisa. Che ne pensi
invece delle coppette da gelato?
Elena: No, so che (3) gliele / glieli / glielo voleva regalare Fabia.
Anna: Fabia, ma perché, viene anche lei?
Elena: Sì, certo... Ma non (4) te lo / me lo /ce li avevano detto? So che ha già ricevuto l’invito.
Anna: Veramente non (5) glielo / me lo / me li aveva detto nessuno... Sai che non vado molto d’accordo
con lei... anzi, a proposito dell’invito, sai che non (6) me lo / te lo / me li hanno ancora dato?
Elena: Ma davvero? Probabilmente (7) te lo / glielo / me lo spediranno per posta, o meglio,
(8) me la / ce lo / ve lo spediranno, visto che l’invito è per te e per Fausto. Comunque torniamo al
regalo. So che il televisore, (9) glieli / glielo / gliela regalano i cugini di Vera, la lavatrice,
(10) gliela / ce la/ glielo prende Federico, e le posate, (11) glieli / te le / gliele regalano i colleghi.
Anna: Sai, quando ci siamo sposati io e Bruno, i piatti e i bicchieri non (12) ce le / ve le / ce li ha regalati
nessuno perché avevamo dimenticato di metterli nella lista nozze.
Elena: E così (13) ve li / me li / ve lo siete comprati voi?
Anna: Sì, ma molto tempo dopo il matrimonio. E anche la lavatrice, alla fine (14) ce le / ce l’ / gliel’ ha
comprata mia madre perché nessuno voleva (15) regalargliela / regalarcela / regalarcele.
Elena: Ma sai che ti dico? Per non sbagliare chiediamo ai futuri sposi che cosa vogliono.
Anna: Sì, sono d’accordo, (16) ve lo / te lo / glielo chiediamo domani!
Il giorno prima del matrimonio, Sara, la sposa, è molto stressata e ha dimenticato tutto quello che è già stato
organizzato per il suo matrimonio. Fortunatamente la sua amica che fa la wedding planner riesce a tranquillizzarla.
ventinove 29
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Il marito smemorato.
Un giorno Pietro, il marito di Marisa, si sveglia e non ricorda più di essere sposato e così si rivolge a sua moglie
usando la forma di cortesia.
1 Amore, la mano, dammela che ti aiuto. 5 Tesoro mio, per il tuo compleanno, la barca,
Prego signora, la mano, me la dia che la aiuto. compratela pure.
2 Cara, i tuoi cagnolini, dammeli che li porto fuori. ..............................................................................................................................
Cara signora... ..............................................................................................................................
30 trenta
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D NON CE LA FACCIO PI
1 Completa i fumetti con i verbi elencati.
trentuno 31
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PRONUNCIA E GRAFIA
1 Questa poesia d’amore è stata scritta più di 2000 anni fa da un poeta latino di nome Catullo. Naturalmente è
stata scritta in latino, ma noi l’abbiamo tradotta in italiano.
Paola vive a Ancona. Lavora come infermiera. Enrico vive a Empoli. Lavora come
meccanico. Si amano.
E ecco allora che Enrico decide di cercare lavoro vicino a Ancona. Trova un posto
in un’officina a Osimo, a alcuni chilometri da Ancona. Dopo poche settimane dal
trasferimento di Enrico, Paola riceve una lettera. Hanno accettato la sua richiesta
di trasferimento. Dopo due settimane deve iniziare a lavorare in un ospedale a
Altopascio, vicino a Empoli. Ora Enrico vive a Ancona. Paola vive a Empoli.
Paola e Enrico si amano ancora.
32 trentadue
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