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COMUNICATO n.

29/DIR

Bari, 23/09/2019
Agli studenti del corso serale
Agli Uffici di segreteria
Al sito WEB
e p.c. Al DSGA

Oggetto: Colloqui interdisciplinari di valutazione dei crediti formativi.

Si comunica che il giorno 30 settembre 2019, con inizio alle ore 17:00, si terranno i colloqui
interdisciplinari per gli studenti (v. elenco allegato) che hanno chiesto di essere ammessi ai
percorsi di II livello (ex corso serale).
Al candidato che non si presenti ai colloqui, il Consiglio di Periodo didattico si riserva, in via
cautelativa, con riferimento unicamente alle prove scritte svolte in data 12/13 settembre 2019
e/o ai titoli di studio e/o professionali presentati, di iscriverlo al Gruppo di Livello più
adeguato, salvaguardando in ogni caso, in presenza di particolari esigenze personali o familiari,
il suo diritto di concordare una soluzione alternativa in sede di sottoscrizione del Patto
Formativo Individuale.

Il Dirigente Scolastico
f.to* Prof.ssa Anna Grazia De Marzo
* firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art.3, c.2 D.Lgs n° 39
* firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art.3, c.2 D.Lgs n° 39/93

Accreditamento competenze in ingresso - settembre 2019 - corso serale pag. 1/2


Allegato al Comunicato n. 29/DIR

OGGETTO: Elenco dei candidati che devono sostenere i colloqui per la valutazione dei crediti
formativi, finalizzati alla collocazione nei Percorsi di secondo livello (ex Corso
serale) a.s. 2019/2020.

CONVOCAZIONE PER IL GIORNO


30 SETTEMBRE 2019 ORE 17,00
Elenco convocati:
PERIODO DIDATTICO
N. CANDIDATO
RICHIESTO
1 CAPOBIANCO ANTONIO II /3°GdL
2 CASSANO MICHELE II /1°GdL
3 CORDARA DAVIDE III /1°GdL
4 CROCE PIETRO II /3°GdL
DIMICHINA MINIELLO
5 II /3° GdL
CRISTIANO
6 LAMBONI SILVESTRO II /1° GdL
7 MARCHESE VITO III /1° GdL
SCHINO ALESSANDRO
8 II /3° GdL
GAETANO

Bari, 23/09/2019
Il Dirigente Scolastico
f.to* Prof.ssa Anna Grazia De Marzo
* firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art.3, c.2 D.Lgs n° 39

Accreditamento competenze in ingresso - settembre 2019 - corso serale pag. 2/2

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