PREFEITURA DE MARABÁ ntm

M a ra bá

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO URBANO E RURAL
NÚCLEO DE TECNOLOGIA MUNICIPAL

SUBSEÇÃO I
DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA MUNICIPAL
O Núcleo de Tecnologia Municipal de Marabá é uma estrutura permanente que visa atender a
comunidade educacional de Marabá, dando o apoio necessário na aquisição, implantação e
implementação dos espaços tecnológicos, bem como proporcionar a qualificação e formação
continuada de professores e comunidade educativa para a disseminação e uso dinâmico das tecnologias
no âmbito da escola, a fim de promover a construção da aprendizagem, além do acompanhamento e
avaliação do processo de informatização das escolas municipais.
SUBSEÇÃO II
DAS COMPETÊNCIAS DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA MUNICIPAL

I. Implementar a política das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no município.

II. Coordenar, juntamente com parcerias, a instalação e manutenção dos laboratórios de informática na
rede pública de ensino.

III. Planejar, coordenar e avaliar os projetos com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação
desenvolvidas nos Estabelecimentos de Ensino Municipal de Marabá.

IV. Assessorar o processo de lotação dos professores para atuar nos laboratórios de informática através
de análise curricular, entrevista e emissão de parecer técnico.

V. Desenvolver ações de sensibilização da comunidade escolar, tais como: palestras, visitas,

seminários, fóruns, congressos para a inclusão da comunidade no programa de tecnologia educativa;

VI. Promover a formação dos profissionais da educação pública municipal em tecnologias

educacionais, em parceria com outras instituições públicas;

VII. Assessoramento aos professores lotados nos Laboratórios de Informática Educativa por meio de
orientações pedagógicas, formação continuada e assessoria pedagógica às escolas que possuem
laboratórios instalados.

VIII. Proporcionar, em parcerias com outras instituições, estudos e pesquisas relacionadas ao uso das
novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, disseminação dos resultados junto aos
sistemas de ensino, além da produção e avaliação de softwares educativos;

Agrópolis do INCRA, Bairro Amapá – Marabá – Pará – CEP: 68502-100 – Fone (94) 3324-1391
CNPJ: 05.853.163/0001-30 / Blog: ntmmaraba.blogspot.com / E-mail: dte.semed@gmail.com
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IX. Integrar escolas, utilizando instrumentos tecnológicos e encontros periódicos dos professores que
atuam nos laboratórios de informática;

X. Incentivar e orientar o desenvolvimento de projetos que busquem a criação de novas formas de uso
das mídias como recursos pedagógicos auxiliares nos processos de ensino e aprendizagem nas escolas
municipais;

XI. Promover a realização de cursos especializados para a equipe de suporte técnico;

XII. Implantar um sistema de atendimento contínuo e permanente, voltado para a resolução de

problemas técnicos, decorrentes do uso das mídias nas escolas.

Todos os professores formadores e o coordenador, lotados no NTM, deverão ter curso superior com
licenciatura plena, especialização em tecnologias na educação e áreas e/ou correlatas.

SUBSEÇÃO III
DAS ATRIBUIÇOES DO PROFESSOR DE LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

As atividades do laboratório de informática serão exercidas por um professor licenciado pleno com
habilitação correspondente à natureza do ambiente informatizado, sendo exigido, para a efetivação da
lotação, o Parecer Técnico do Núcleo de Tecnologia Municipal-NTM/SEMED, após análise curricular
e entrevista, e terá as seguintes atribuições.
I - Conhecer o Projeto Político Pedagógico da Escola para garantir a aproximação entre o mesmo e o
Projeto desenvolvido no ambiente informatizado;
II - Ter uma visão técnica, conhecer os equipamentos e se manter informado sobre as novas
atualizações;
III - Participar do planejamento pedagógico (HP) da Escola para planejamento, junto com os
professores, das atividades a serem desenvolvidas com uso dos recursos tecnológicos;
IV - Participar das formações oferecidas pelo NTM/SEMED bem como de mostras, fóruns,
seminários, congressos e outros;
V- Planejar e desenvolver os projetos sugeridos pelo NTM, buscando a parceria dos professores de
regência;
VI - Elaborar cronograma de atendimento às turmas da Escola;

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VII - Garantir no cronograma da sala de informática educativa 01 (um) dia na semana para
manutenção dos equipamentos, estudo e planejamento;
VIII - Zelar pelo correto uso do espaço laboratorial e dos equipamentos nele alocados;
IX - Reportar à equipe técnica responsável as demandas de substituição/suporte de equipamentos com
defeito;
X - Enviar relatório semestral ao Núcleo de Tecnologia/NTM/SEMED sobre as atividades
desenvolvidas com a utilização dos recursos tecnológicos disponíveis no ambiente informatizado.
SUBSEÇÃO IV

DAS ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO AMBIENTE

INFORMATIZADO

I- Estimular o uso das novas tecnologias da informação e comunicação (TIC) na escola, como suporte
ao ensino aprendizagem.
II- Participar de reuniões promovidas pelo NTM/SEMED bem como de cursos de formação, mostras,
fóruns, seminários, congressos e outros;
III- Conhecer e apoiar o professor do ambiente informatizado no desenvolvimento dos projetos
sugeridos pelo NTM e aos demais projetos realizados com o uso das TIC.
IV- Garantir a participação do professor do ambiente informatizado na Hora Pedagógica (HP) da
escola e nas formações aplicadas à informática educativa, contribuindo, dessa maneira, para que os
projetos desenvolvidos no laboratório de informática estejam coerentes com o Projeto Político
Pedagógico.
V- Coordenar e acompanhar o trabalho do professor do ambiente informatizado, de modo que este
venha atender as necessidades da escola.
VI- Conhecer e acompanhar a rotina do professor do ambiente informatizado
VII- Garantir no cronograma da escola 01 (um) dia na semana, quarta-feira, para o professor do
ambiente informatizado realizar estudo, planejamento e manutenção dos equipamentos;
VIII- Estabelecer uma parceria entre o professor do ambiente informatizado e os professores regentes,
que favoreça o uso adequado das tecnologias educacionais no desenvolvimento de projetos
interdisciplinares.
IX- Acompanhar e avaliar o processo de ensino e de aprendizagem com o uso das TIC.

Marabá/PA, Fevereiro de 2018.

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