Asignatura: CIENCIAS NATURALES

Profesora : Roxana Soto Garay

PRUEBA DIAGNÓSTICO.
Nombre………………………………………………………………………………………
Curso: ……………………Fecha: ……………… Puntaje Total 35 PUNTOS
Puntaje del alumno…………… Nota:

OBJETIVOS:
Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de
fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.

Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con
características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura.

Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus capas y los movimientos de las placas
tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones volcánicas).

Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones como
protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur).

Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como conducción de información
(médula espinal y nervios) y elaboración y control (cerebro).

Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales,
plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí.

ITEM I Encierra la alternativa correcta: ( 8 p)

Observa la siguiente imagen.

1. La sustancia representada en la imagen 3 demuestra una característica específica de:

A) Los gases, adquieren la forma y el volumen del recipiente que los contenga
B) Los líquidos, adquieren la forma y el volumen del recipiente que los contenga
C) Los gases, no presentan movimientos en sus partículas
D) Los líquidos, no presentan movimientos en sus partículas

2. Son propiedades generales de la materia

A) El peso, masa y volumen
B) La masa y el sabor
C) El volumen y la masa
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D) La conductibilidad y densidad

3. Las unidades de medida para cuantificar la masa pueden ser:

A) kg, g, mg, t (toneladas)
B) Peso
C) Km, cm y m
D) Hertz y años luz

Responda las preguntas de la 4 a 8 teniendo en cuenta el siguiente mapa conceptual

4. Las aguas que conforman la hidrósfera pueden ser:

A) Marítimas y oceánicas
B) Dulce y salada
C) Continentales y dulces
D) Oceánicas y saladas

5. La capa de la tierra en la que habitan los seres vivos se llama:

A) Corteza
B) Atmósfera
C) Manto
D) Núcleo

6. El aire que necesitamos para respirar lo encontramos en la:

A) Hidrosfera
B) Geósfera
C) Atmósfera
D) Tropósfera
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7. Un volcán o un terremoto son fenómenos naturales causados por fallas en la capa llamada:
A) Estratósfera
B) Atmósfera
C) Hidrósfera
D) Geósfera

8. La estructura de la tierra que presenta una mayor temperatura es:

A) La corteza
B) El manto
C) El núcleo
D) La atmósfera

9. Son las principales funciones del sistema esquelético:

A) Movilidad, protección y soporte
B) Protección, contención y digestión
C) Forma, soporte y rigidez
D) Soporte, estructura y resistencia

10. La enfermedad que afecta a los huesos provocando la disminución del tejido que lo forma, y
como consecuencia el hueso es menos resistente y más frágil de lo normal, este fenómeno es
conocido como:

A) Osteomielitis
B) Osteosarcoma
C) Osteoporosis
D) Osteomalacia

Contesta las preguntas 12 a 13 teniendo en cuenta la siguiente imagen:

11. La imagen corresponde al sistema:

A) Nervioso
B) Digestivo
C) Respiratorio
D) Endocrino

12. Las células que conforman en su mayoría el sistema de la imagen se llaman:

A) Glóbulos rojos
B) Neuronas
C) Células musculares
D) Osteocitos

13. El órgano encargado de proporcionar respuestas coherentes es:

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A) La medula espinal
B) El cerebelo
C) El bulbo raquídeo
D) El cerebro

14. Las enfermedades que generan dependencia como la drogadicción, el tabaquismo o el

alcoholismo, terminan degenerando en común el sistema;
A) Digestivo
B) Respiratorio
C) Nervioso
D) Circulatorio

15. Son componentes básicos de un ecosistema:

A) Seres vivos y seres inertes
B) Seres vivos y seres bióticos
C) Seres inertes y seres abióticos
D) Seres vivos y seres muertos

16. La siguiente imagen es un ejemplo del ecosistema:

A) Terrestre
B) Acuático
C) Aéreo
D) Acuático y terrestre

17. Un ejemplo típico de adaptación estructural en la anterior imagen es el de:

A) La culebra
B) La montaña
C) El cactus
D) El escorpión

18. Un ejemplo de la adaptación a la baja temperatura es:

A) La estivación
B) La hibernación
C) El mimetismo
D) El camuflaje
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19. según la imagen de las siguientes afirmaciones es falsa:

A) El daño en los ecosistemas lo causa principalmente el

hombre
B) Cuando se arrojan basuras al agua afectamos
gravemente los ecosistemas
C) Los seres vivos son los más beneficiados con lo sucedido
en la imagen
D) Los daños en los ecosistemas terminan con las especies
vivas

20. Los órganos de los sentidos, necesariamente llevan la información al cerebro para;
A) Ser interpretados
B) Conducirlos a la médula
C) Repartirlo al resto del cuerpo
D) Generar movimientos

ITEM II COMPLETACION
Escribe los nombres en los casilleros correspondientes (7 puntos)

Antebrazo
Cabeza
Abdomen
Pierna

Tórax

Muslo

Brazo

Completa con las palabras del recuadro. (5 puntos)

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músculos corazón piel cerebro huesos

• El cuerpo está cubierto por la .

Bajo ella se encuentran los y los .

• En la cabeza se encuentra el que nos permite pensar.

• En el tronco hay varios órganos, como él .

Observa el dibujo y contesta. (4 puntos)

• ¿Qué parte del cuerpo representa el dibujo?

B

C • ¿Qué letra señala un hueso?

A
• ¿Qué letra señala un músculo?

• ¿Qué letra señala una articulación?