Pregunta 1

4 / 4 ptos.
La discusión sobre el uso de los factores de producción incluye específicamente

Cómo se va a producir

Determinar qué se va a producir y en qué cantidad

Para quién se va a producir

Todas las anteriores

Dado que un individuo no puede producir todos los bienes y servicios que implican
la satisfacción de sus necesidades, se hace necesario estudiar la forma en que se
deben utilizar los factores de producción para, (i) determinar lo que se va a
producir y en qué cantidad; (ii) como se va a producir, y (iii) para quien se va a
producir.

Pregunta 2
4 / 4 ptos.
Para los fisiócratas el sector que genera valor en la economía es

El comercio

La extracción de minerales preciosos

La agricultura

La industria
En la medida que el único sector de la economía que produce un excedente físico
es la agricultura, los fisiócratas pensaban que era la única actividad que genera
valor.

Pregunta 3
4 / 4 ptos.
Las tres escuelas en las que se desarrollo en su primera fase la teoría neoclásica
son:

La inglesa, la austriaca y la francesa

La norteamericana, la austriaca y la lausana

La inglesa, la austriaca y la lausana

La inglesa, la alemana y la Lausana

En su primera fase, el pensamiento marginalista se desarrolló en tres escuelas: la

inglesa, la austriaca y la Lausana. Estas escuelas de manera separada
establecieron los principios de lo que más adelante seria la teoría neoclásica
moderna

Pregunta 4
4 / 4 ptos.
La tasa natural del salario es igual a:

El salario de subsistencia

El salario mínimo determinado por el Gobierno

El salario determinado por el mercado laboral

El salario determinado por los empresarios

La tasa natural de salario para Smith es igual al nivel de salario que garantiza la
subsistencia y la reproducción de la clase trabajadora, de tal forma que su número
se mantenga en la cantidad necesaria para atender la demanda que el capital
haga por empleo

Pregunta 5
4 / 4 ptos.
El método marxista está basado en

La Fenomenología de de Husserl

La teoría de juegos

El método marginalista

El materialismo dialéctico

Para el marxismo son las condiciones materiales la base de la dialéctica histórica

y, en concreto, el motor del cambio social se encuentra en las contradicciones que
genera el tipo de producción de cada una de las etapas históricas de la humanidad
Para el marxismo son las condiciones materiales la base de la dialéctica histórica
y, en concreto, el motor del cambio social se encuentra en las contradicciones que
genera el tipo de producción de cada una de las etapas históricas de la humanidad

Pregunta 6
4 / 4 ptos.
Adam Smith construye su obra con referencia a

La economía europea basada en los talleres de producción artesanal

La economía europea basada en los sistemas de especulación financieros

La economía europea basada en las grandes industrias

La economía europea basada en las fábricas manufactureras

Dado que cuando pública su obra Adam Smith las fabricas manufacturares han
remplazado a los talleres artesanales, son estas fabricas la principal referencia de
la obra de Smith.

Pregunta 7
4 / 4 ptos.
La abstracción en la economía permite

Aclarar la perspectiva ideológica del investigador

Identificar la complejidad de los aspectos a investigar

Establecer los hechos susceptibles de investigar

Separar los hechos relevantes de los que no lo son en el estudio de un fenómeno

En vista de la complejidad de los fenómenos se hace necesario aislar los hechos

relevantes en aras de identificar las variables que determinan y explican los
procesos

IncorrectoPregunta 8
0 / 4 ptos.
La división del trabajo ayuda al libre comercio ya que

Aumenta el tamaño del mercado, y por tanto de la división del trabajo que es
posible
Permite una reducción en los salarios lo que aumenta la ganancia y los incentivos
a la inversión

Aumenta el capital disponible, lo que facilita la acumulación de capital y el libre

comercio (ESTA FUE LA QUE ELEGI Y ESTA MAL, HAY QUE MIRAR CUAL
ES LA CORRECTA)

Aumenta la productividad de los factores de producción

La división del trabajo tiene un papel fundamental en su defensa del libre

comercio. En la medida que la división del trabajo está limitada por la extensión
del mercado, y dado que al liberarse el comercio hace más grande el mercado,
una consecuencia inmediata del libre comercio será el aumento de la
productividad en las diferentes empresas.

Pregunta 9
4 / 4 ptos.
Los dos problemas subyacentes a la ciencia económica son

La producción y la distribución

La escasez y la producción

La producción y el consumo

La distribución y la escasez

Los dos asuntos que articulan los problemas de la ciencia economica son la
producción y la escasez

Pregunta 10
4 / 4 ptos.
La principal contradicción en el capitalismo es
La propiedad genera renta y el trabajo sólo genera salarios

La democracia genera ciudadanos y la economía productores

La minoría son burgueses y la mayoría son proletarios

El modelo de producción es socializado y el de distribución de riquezas privado

Para Marx se diferenciaban los modelos de producción del intercambio. En este

sentido, mientras todos trabajan en la producción solo algunos se quedan con las
ganancias del producto

IncorrectoPregunta 11
0 / 4 ptos.
De acuerdo a los neoclásicos, a mayor consumo de un bien

Menor utilidad, pero marginalmente creciente

Mayor utilidad, pero marginalmente decreciente

Menor utilidad absoluta

Mayor utilidad absoluta

Dada la saturación que se siente al consumir un bien, para la teoría neoclásica, a

pesar de que el consumo de un bien puede aumentar la satisfacción, ese aumento
será cada vez menor. Piense en una gaseosa, al tomarse la primera le reporta
altos niveles de utilidad, sin embargo al tomar la segunda le reporta un nivel de
utilidad cada vez mejor.

IncorrectoPregunta 12
0 / 4 ptos.
Qué concepto de desarrollo tuvo la Cepal en sus inicios

Hacia fuera y así aprovechar las ventajas comparativas y el libre mercado(ESTA

FUE LA QUE ELEGI Y ESTA MAL, HAY QUE MIRAR CUAL ES LA
CORRECTA)

Hacia adentro y así aprovechar las ventajas comparativas y el libre mercado

Hacia adentro y así fomentar la industria local con el apoyo del Estado

Hacia fuera y así fomentar la industria local con el apoyo del Estado

Para la CEPAL, los términos de intercambio entre el centro y la periferia no eran

justos. En este sentido, el modelo de especialización impulsaría a América Latina
a la producción de materias primas que tiene unas condiciones de intercambio
desfavorables, por lo que era necesario fomentar la industria local, que tiene unos
términos de intercambio más favorables, por medio de la protección del Estado.

Pregunta 13
4 / 4 ptos.
Las reflexiones de Aristóteles sobre los diferentes conceptos económicos fueron
utilizados posteriormente por

La Escuela de Salamanca

Los Neoclásicos

Los Fisiócratas

Los Clásicos
Aristóteles hizo variadas reflexiones sobre el valor, el dinero y sus usos que
sirvieron de insumo para pensadores posteriores como los de la escuela de
Salamanca.

IncorrectoPregunta 14
0 / 4 ptos.
Los modelos son

Validaciones empíricas de problemas propuestos

Medios por los cuales se establecen las relaciones que se contrastan

empíricamente y que permiten realizar predicciones.

Estrategias para solucionar problemas

Alternativas de solución de los fenómenos planteados (ESTA FUE LA QUE ELEGI

Y ESTA MAL, HAY QUE MIRAR CUAL ES LA CORRECTA)

Los modelos son abstracciones de la realidad donde se formulan relaciones

susceptibles de ser contrastadas empíricamente y que permiten realizar
predicciones.

Pregunta 15
4 / 4 ptos.
Una de las funciones de las instituciones es

Definir los precios

Garantizar el desarrollo social

Reducir la incertidumbre
Reducir la competencia

North (1990a) dice que las instituciones reducen la incertidumbre al definir y al

limitar el conjunto de elecciones de los individuos y al determinar las
oportunidades existentes en una sociedad; a su vez, las instituciones proporcionan
la estructura de incentivos de una economía
North (1990a) dice que las instituciones reducen la incertidumbre al definir y al
limitar el conjunto de elecciones de los individuos y al determinar las
oportunidades existentes en una sociedad; a su vez, las instituciones proporcionan
la estructura de incentivos de una economía

Pregunta 16
4 / 4 ptos.
Equilibrio es

Una situación donde existen infinitos oferentes e infinitos demandantes

Una situación donde de la economía donde se generan cambios por fuerzas

endógenas

Una situación de la economía donde no se generan fuerzas endógenas que lo

modifiquen

Una situación de la economía donde no se generan fuerzas exógenas que lo

modifiquen
“una situación de la economía donde no se generan fuerzas endógenas que lo
modifiquen” (Benneti, 1991, 91)

Pregunta 17
4 / 4 ptos.
En términos metodológicos la economía.

Genera certeza en la predicción de los resultados

Es incapaz de sugerir proposiciones susceptibles a ser falseadas

Establece leyes generalizables

Establece proposiciones que se repiten con algún grado de certeza

En la medida que el objeto de estudio de la economía tiene relación directa con el

comportamiento humano, no es posible definir leyes generalizables sobre los
temas de investigación. Sin embargo, esto no implica que no se puedan establecer
proposiciones generalizables en términos de probabilidad, es decir proposiciones
que se repiten con algún grado de certeza y que se asemejan a las leyes de las
ciencias exactas

Pregunta 18
4 / 4 ptos.
En economía ser racional es

Utilizar principios heurísticos para tomar decisiones como comprar, vender,

ahorrar, producir, etc

Comparar las decisiones con una escala de valores que define el concepto de
bienestar económico

Maximizar la producción o el consumo

Maximizar beneficios y minimizar costos

La racionalidad económica se define como el principio según el cual los individuos

tienden a elegir lo que les implique un mayor beneficio. En este sentido, los
agentes de una economía toman sus decisiones con el objetivo de maximizar los
beneficios y minimizar los costos de sus elecciones

Pregunta 19
4 / 4 ptos.
De acuerdo a la teoría de la renta diferencial de Ricardo

La mejor tierra no genera renta

Las tierras menos productivas generan mayor renta

No toda tierra genera una renta

Toda tierra genera renta

Para Ricardo no toda tierra genera una renta. Esto debido a que, en sus palabras
“en todo país, desde el más primitivo hasta el más refinado, existe tierra de tal
calidad que no puede producir más que el valor suficiente para remplazar el capital
empleado en ella, junto con la ganancia ordinaria y usual en ese país”

Pregunta 20
4 / 4 ptos.
Las necesidades se caracterizan por

Ser estáticas y estar definidas unívocamente

No estar definidas unívocamente y ser estáticas

son ilimitadas ,ni están definidas unívocamente

Ser cambiantes y estar definidas unívocamente

Las necesidades son cambiantes y están definidas de acuerdo a la época. Como

ejemplo, La canasta de consumo básica es entendida como el ingreso con el que
debe contar un hogar para consumir los bienes y servicios que le permitan
satisfacer sus necesidades mínimas. Sin embargo, en una actualización de la
canasta de consumo básica realizada en el año 2000, el Departamento
Administrativo Nacional de Estadística (DANE) adiciono 176 productos, con
respecto a la canasta definida en 1996.