Sei sulla pagina 1di 2

Feb 15, 2017 | Cene, Mediavalle

CENE

In Biblioteca, i cani aiutano i bambini a leggere

Spesso, i bambini che stanno imparando a leggere hanno scarsi risultati, non perch non siano in grado di leggere,
ma perch diventano nervosi e impacciati, si preoccupano di commettere errori, si preoccupano di fare scena muta
e tutte queste apprensioni rendono loro difficile concentrarsi e focalizzarsi sulla lettura.
Molti bambini inoltre temono la lettura ad alta voce di fronte ai loro compagni, cos tanto da bloccarsi. Ecco,
allora, che in loro aiuto possono esserci i cani; s, i nostri amici a quattro zampe. La loro presenza migliora le
abilit di lettura e di comunicazione dei bambini, oltre ad essere unesperienza piacevole e divertente.
Nello specifico, quando leggono ad alta voce ad un cane, si rilassano sin dal primo istante, non provano
imbarazzo, ansia o nervosismo e riescono a concentrarsi sulla lettura. Di solito il bambino, mentre sta leggendo,
ama accarezzare il cane: questo semplice gesto induce al rilassamento e, prima che se ne accorga, si dimentica
quanto sia difficile concentrarsi sul libro. Tutto pi semplice e funziona benissimo!
Lo dimostrano le esperienze raccolte nei Paesi in cui operativo il programma R.E.A.D., acronimo di Reading
Education Assistance Dogs, cio lettura agevolata dalla presenza del cane: unestensione delle interazioni
assistite dagli animali, comunemente conosciuti come Pet Therapy.
Il progetto READ DOGS (cani in ascolto) nato negli Stati Uniti; poi, stato importato in Gran Bretagna, nelle
biblioteche, ed ora anche lItalia brevetta la validit dei risultati nelle scuole di molte citt. Anche a Bergamo e
provincia. Merito di Antonella Emilitri e Renato Roberti, istruttori e valutatori di Intermountain Therapy Animals
e Istruttori R.E.A.D. In particolare, Antonella Emilitri, che lavora presso la Biblioteca di Torre Boldone, ha voluto
proporre questa esperienza di lettura agevolata con cane anche nella Biblioteca di Cene, in questo mese di
febbraio.
Liniziativa si chiama Mi leggi una storia ed rivolta a bambini di 8-9 anni spiega lassessore alla Cultura
Norma Noris E in corso di svolgimento in questo mese di febbraio, al sabato mattina, dalle 10 alle 11 del mese
(mancano le sedute del 18 e del 25 febbraio): il cane operativo per unora, e ad ogni seduta incontra tre
bambini. Liniziativa svolta in collaborazione con R.E.A.D. Italia e Associazione Cinofila Amici del Cane.
Vedere in Biblioteca un cane e un bambino seduti luno accanto allaltro intenti a leggere un libro, unavventura
affascinante. Non credevo che fosse possibile.
I cani sono grandissimi uditori sottolinea Antonella Emilitri Sono i cosiddetti READ DOGS: non sono cani
qualsiasi, sono stati educati e formati per accompagnare i bambini durante la lettura, sono cani dal temperamento
giocoso e che sanno comportarsi negli ambienti scolastici e nelle biblioteche con affidabilit e tranquillit, per
poter essere toccati ed abbracciati tranquillamente. E uniniziativa che sta funzionando e i risultati si vedono fin
da subito, perch i cani, di tutti le razze, con la loro presenza attiva e attenta, aiutano i piccoli a rafforzare
lautostima. Come? I bambini sono invogliati a leggere ad alta voce per i cani che sono l per loro, ad ascoltarli,
senza giudicare, senza ridere di loro se sbagliano, cosa che invece accade in classe appena c un tentennamento,
un errore, con le conseguenti sensazioni di disagio e vergogna. Tra i bambini e i loro amici a quattro zampe si crea
cos unatmosfera armoniosa che permette di superare le paure e le difficolt che i bambini incontrano quando
imparano a leggere.
Ti.Pi.